總結培訓體會范文10篇

編者按：本文主要從專業護士核心能力培訓；《臨床護理技術規范》釋義；心得體會進行講述。其中，主要包括：“專業護士核心能力培訓”介紹了六個?？频暮诵哪芰δK，包括血液透析專業護士核心能力模塊、手術室專業護士核心能力模塊、急診專業護士核心能力模塊、icu專業護士核心能力模塊、助產專業護士核心能力模塊和產科專業護士核心能力模塊、《臨床護理技術規范》釋義著重介紹了如何提高護理評估的能力及患者的安全與舒適、個別職員：自我檢討及發展；更了解專業角色及有更佳的發揮；作為基本及深造護理教育的指引；新入職護士及護士學生在接受啟蒙教育時的參考、護理專業：專業行為方向；護理的職責劃分、管理層：職員發展路向；職員選擇的準則；職員考試大綱、病人：由高素質護士提供優質醫療服務等，具體材料請詳見：

2007年4月8日至12日，我到廣州參加了由XX省護理學會舉辦的“XX省專業護士核心能力培訓班”學習。本次培訓班，是XX省護理學會舉辦學習班以來規模最大的一次，共有700多人參加，來自深圳、珠海、佛山、江門等地的學員分為a、b兩班，會場設在華山賓館和眼科醫院，授課的教授象明星一樣兩會場來回穿梭。本次學習班涉及的內容較多，現總結如下：

一、專業護士核心能力培訓

“專業護士核心能力培訓”介紹了六個?？频暮诵哪芰δK，包括血液透析專業護士核心能力模塊、手術室專業護士核心能力模塊、急診專業護士核心能力模塊、icu專業護士核心能力模塊、助產專業護士核心能力模塊和產科專業護士核心能力模塊。各專業又分為三大模塊，包括核心能力模塊、訓練模塊和評價模塊。通過培訓，各專業護士不僅具備了掌握基本理論、基礎知識、基本技能的能力，還具備了獨立護理常見危急重癥的能力，從而提高了各專業護士的基本素質和技術水平。

二、《臨床護理技術規范》釋義

《臨床護理技術規范》釋義著重介紹了如何提高護理評估的能力及患者的安全與舒適。護理評估的原則有如下幾點：

周三和周四進行了為期兩天的員工責任心培訓，感受良多。其實每次培訓都使我產生很多想法和體會。首先總結一下老師講課的思路，回顧一下課程內容。

老師首先以責任心中的“心”為內容進入課程，破冰采用是批判中國當代教育體制，引發學員的共同感，采用的例子是其子上小學的經歷。后轉入企業長青的問題，由問題引入企業發展的階段以及對應的各個階段的心態，企業和人都需要有歸零心態。

由歸零心態講到快樂心態，從快樂心態上分析了十幾種產生快樂心態的方法：贊許自己的決定、活在當下、接受、感恩等等。

由快樂心態又講到敬業，敬業的案例老師講了李素麗、自身的感受等，總結一句就是熱愛才能敬業。

由敬業回到責任心，講到德國、中國、美國和日本的企業文化，以及參觀和培訓中體會到得責任心問題。

根據老師講到問題我總結成兩個方面：一個方面培訓師講課的內容不是重點，重點是心中有乾坤，無論是什么ppt或素材都能講出好的課來。相由心生。另一個方面就是員工的責任心離不開培訓，只是培訓應該安排更早一些，在員工入職和將要進入新崗位前更為有力。培訓更有針對性。

教育教學理論是教育教學工作的先導。作為新時期的教師，一個重要的標志，就是要有豐富的教育教學理論知識。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學工作就沒有什么收效。因此，本學期，我校加強教師教育研究的理論學習，創建學習型組織，總結如下：

一、加強學習，提高認識，增強教師的理論意識

我們把學習的時間、形式、內容等列入學校工作規劃，要求做到學習制度化，在學習中，要求做到三個結合，即集體學習與個人分散學習相結合、專家輔導與教師研討相結合、外地經驗與本校實際相結合。力求探討教學實際中的一些問題，及時總結。

二、通過建、定、帶、引、激等方法，把理論學習落到實處

1、建——即建立健全學習制度，每兩周舉行一次學習會，嚴格學習考評，學習前先點名，要求每位教師理論學習做到六個有：有學習計劃，有主題內容，有中心發言，有學習記錄，有心得體會，有總結提高。通過完善學習制度強化教師理論學習的自覺性。

2、定——即定學習任務（學習內容）。根據各階段的教學工作重點和教育中心任務，有針對性地安排學習內容。每位教師在學習中，認真聯系自己的工作實際，撰寫心得體會和論文，將學習、教學、科研緊密結合起來，推進素質教育。

一、高度重視、周密部署

（一）加強組織領導

我局高度重視干部培訓工作，于年初召開班子會，制定干部培訓工作方案，明確培訓內容、培訓時間和培訓記錄，做到干部培訓工作有計劃，有總結，有記錄。

（二）責任落實到位

我局強化干部培訓工作責任落實，全力促進這項工作的順利進行。一是建立了由局長親自抓、副局長具體抓，各科室負責人各負其責的培訓工作運行機制，一層抓一層、層層抓落實，為干部培訓工作的有效開展奠定了堅實的組織保障。二是把干部的培訓工作作為強化干部隊伍建設的一項重點工作納入重要議事日程。三是領導干部發揮模范作用，帶頭學習，引導全體干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織全體干部參加培訓，并交流心得體會，以保證干部培訓工作的進展。四是嚴格執行考勤制度，將干部培訓工作作為年終考核的重要依據。五是健全培訓場地、培訓資料等硬件設施，為全體干部創造良好的培訓環境。

二、創新模式、多措并舉

這次培訓的內容主要有非常多，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的7天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，同時公司為我們盡快轉換角色，適應環境、展現自我提供了寶貴的機會。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。所有的體會具體如下：

在企業里，應該具有嚴格的紀律意識，吃苦耐勞的精神，體會如何做人的道理。為此，公司還安排了保安隊隊長每天早上帶我們晨跑，教站軍姿，防身術。隊長不僅教我們怎么訓練。還教我們怎么做人，他把自己的人生體會毫無保留的教給了我們，希望我們能夠在今后的人生歷程中不斷的領悟。每天的訓練最重要的是教會我們的是不管多累多苦都要堅持，健康的身體才是奮斗的本錢。還有的就是每一個公司都有鐵的紀律，作為員工的必須去遵守它，為公司的發展做好自己應盡的每一份責任。

加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。素質拓展訓練，對于我們剛踏進社會的人來講，還是第一次享受到，雖然只有一天時間，卻讓我們看到了所有的問題都是可以突破的。所有項目總結下來，要獲得成功，最終要的就是要加強同事之間的溝通，加強團隊的合作能力，集體來尋求解決問題的方法。有了溝通與協作，團隊就開始形成。在素質拓展訓練中，我深刻體會到看似無法成功的東西，只要經過大家的團結協作，著眼大局，就能很快完成。只要大家有了共同的目標，并不怕辛苦的為之努力，企業就能作強做大。我想西可能有今天那么輝煌的成績，也是一定會有辛酸和歡樂，聽趙經理說李總當年是如何如何辛苦工作，我想如果沒有一個共同的目標他也不會有如此大的力量吧？

從細微工作入手，積極調整個人心態。從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要踏實，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。細節非常重要，但同時又最難把握。我想企業做的發展方向，發展目標都是有一定依據的，我們要的就是為實現公司的目標而去不斷地改善自己，爭取盡可能快地為公司做上實事，為公司創造更多的價值來報答公司的培訓。

體會企業文化，關注自身職業化發展。我們西可公司文化的核心理念，擺正了我們的心態。也激發了我們的斗志。趙經理詳細地講了公司的發展歷程，員工守則、薪酬福利、獎懲制度、前景規劃、機構規章制度，這些為我們轉換角色，適應新環境打下了基礎；每天不斷地聽到“造性價比一流的產品，育卓越職業化團隊”使我深深地相信公司一定很做到，當然對于我們來說我們也一定能為公司真正達到這個口號而去奮斗，因為只有公司得到更好的發展了，我們做為員工的才會有更好的發展，才能真正實現自己的價值觀。

七天的培訓既有理論教育，又有實際體會，既有室內又有野外，豐富多彩，其味無窮，不僅輕松地轉換了由學生到員工的角色，結交老員工，也體會到了很多的人生道理，使我受益匪淺。所有的事例似乎都活現在我的腦海中，但同時也有很多東西我現在無法體會，只有在今后的工作和學習過程中，結合實際加以分析運用，才能深刻體會。

今年是我市在全市范圍內對在職在編公務員和參照公務員法管理人員(以下簡稱公務員)中開展公務員核心能力培訓的第二年。根據市人事局《關于2012年開展公務員核心能力培訓有關問題的通知》文件精神，經研究，制定如下實施方案：

一、培訓對象和目的

(一)培訓對象：全局公務員(含參照《公務員法》管理人員)。

(二)培訓目的：通過學習培訓，準確把握科學發展觀的精神實質和根本要求，形成科學發展的共識，樹立科學發展的理念，理清科學發展的思路，為“科學統計，服務發展”提供政治思想保證。

二、培訓內容

以提高公務員判斷形勢、科學創新、應對危機、依法行政等核心能力為主要培訓內容。重點學習黨中央、國務院和市委、市政府對當前國內外形勢特別是我市有關形勢分析判斷的理論、文件和案例；創新的基礎理論、方法和案例；公共危機管理的基本原理、方法和案例；有關法律法規、依法行政的程序和案例等。

1月14－16日，國務院扶貧辦在海口市舉辦了全國定點扶貧工作培訓班暨工作會議，一百多個中央、國家機關、派、群眾團體、企事業單位和各?。▍^、市）扶貧辦的有關負責同志參加了培訓及會議，還特別邀請了中組部、中直機關工委、解放軍總政治部的有關負責同志到會指導?，F將有關情況綜述如下：

一、主要任務與內容

培訓班暨工作會議以科學發展觀為指導，認真學習和貫徹落實黨的十七屆三中全會、國務院扶貧開發領導小組第一次全體會議和全國扶貧工作會議精神，對十六大以來的定點扶貧工作進行了全面總結，交流了各單位、各地的情況和經驗，并對2012年和今后一個時期的定點扶貧工作進行了安排部署。

二、培訓特點及成效

這次培訓班暨工作會議，雖然只有三天的日程，但內容豐富，成效明顯，與會代表在分組討論中均給予了高度評價，認為此次培訓充分體現了“四個新”。

一是學習了新精神。學習培訓內容包括十七屆三中全會精神、回良玉在第一次扶貧領導小組全體會上的講話、領導小組第一次全體會議紀要、范小建在領導小組會議上的匯報、領導小組工作規則、領導小組組成情況及表彰決定等。鄭文凱同志的講話及國務院研究室、農業部兩位專家授課，進一步加深了大家對黨中央、國務院關于三農、扶貧工作精神的理解和領會。

*市第二職業中專第三黨支部根據《全市第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，按照我校黨總支的學習計劃，特別是總支關于學習科學發展觀的學習計劃，結合我支部的實際，制定如下學習培訓計劃。

一、學習培訓時間

1．2009年3月正式啟動學習實踐科學發展觀活動，對活動做出安排部署

2．4月份學習實踐科學發展觀活動進入學習調研階段。

3．5月份學習實踐科學發展觀活動進入分析檢查階段

4．5月下旬，學習實踐科學發展觀活動進入整改提高階段。

一、工作概況

本次部門內部培訓以戶外擴展活動—燒烤活的形式進行，借此活動讓實踐拓展部的新干事更進一步的認識及了解，增加部門凝聚力，為部門往后工作打下基礎；

通過游戲的方式，不斷提升自己，體會團隊合作的力量；激發大家的熱情投入實踐拓展部，在實拓這個大家庭中創造一種團結、和諧、溫馨的氛圍。

二、活動內容

本次活動分為前期準備工作，以及當天活動的開展，最后是活動完后的總結?；顒忧捌?，內部討論培訓的相關事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓，接著分配前期準本活動的工作，包括寫策劃書。人員的統計，游戲的具體內容等。活動當天，由培訓師（主持人兩名）開展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準備，活動內容的詳細介紹等。最后，活動結束后由各個小組成員提交心得體會，最后由負責人匯總成活動總結。

三、收獲經驗

在年的月日，我非常榮幸地參加了我連（或團等）組織的培訓活動，經過近天緊張的學習，現已經順利完成了全部培訓科目的學習任務。經過此次學習，使我的專業素質得到了突飛猛進的提高，對專業知識有了一個整體的認知和系統地梳理。同時在緊張而充實的學習培訓中也對所從事的專業有了很多的感悟和更深層次地了解，現將我近期來參加培訓的基本情況和學習收獲以及下一步工作計劃匯報如下：

一、參加培訓基本情況

此次培訓共有人參加，培訓人員有來自基層一線的備崗人員，還有從事多年相關專業的老同志。培訓教師是在單位（或學院）聘請的高級講師，培訓內容是圍繞通信參謀業務的主題，開設了、、和等科目。在學習過程中，培訓教師深入淺出、細致全面地講解在深深吸引我的同時，也使我真正認識到了自己業務上的不足。隨著課程的不斷深入，我越加體會到學無止境的道理。不但在課堂學習中，我認真聆聽講師的講解，將授課全部內容，甚至一字一句都牢記于心。在課下我還同學員們不斷交流學習體會，不斷拓展知識面，鞏固所學的知識，進一步強化記憶加深理解。遇到疑難問題我們就集思廣益地進行集體討論，往往在一個問題上能夠琢磨出幾個不同的解決方法，一些難以解答的問題我就會及時向講師求教。通過這段時間的學習，不但從專業知識上有了很大的收獲，同時增進了學員之間的溝通和了解。我牢牢把握這次學習培訓的機會，嚴格遵守學習培訓的各項紀律，統籌安排學習和休息時間，在如饑似渴地吸收專業知識的過程中度過了這段難忘的培訓時光。

二、參加培訓的主要收獲和體會

參加此次培訓，不但收獲了知識，同時對于自身素質提高的方法和部隊信息化建設也想了很多。給我最深的體會是可以通過多種渠道來獲取專業知識達到提高自身專業素質的目標，同時使我更深層次地懂得了知識對于現階段建設科技化、信息化軍隊的重要。

首先在知識結構的更新上主要體會：一方面可以采取理論自學與實際操作相結合。培訓班的大部分學員參加學習交流的機會很少，他們在日常工作中一邊工作一邊鉆研，將書本上的理論知識及時轉化為實踐操作的指導工具，在實踐中不斷總結積累和創新突破，即強化了理論基礎，又獲得了實際操作技能，這是最為常見并且行之有效的學習方法。這就要求我們要具備較強的自我約束能力，在日常工作中要時刻增強學習的意識和主動性，充分利用好閑暇時間，對于不懂的知識要全面收集相關材料，做到學用結合，以用促學。另一方面可以采取經驗交流和強化提高相結合。先進的理論往往多是在專業交流的過程中啟發了思維靈感而形成的，多參與學習心得交流，在專業特長上形成互補對于掌握知識和拓展知識面都是一種很好的途徑。把握住每一次強化培訓和學習交流的機會，將其作為促進自己專業水平不斷提高和綜合素質不斷成熟的強大動力，將理論知識和專業技能提高到一個更深的層次。