基層備崗人員工作匯報
時間:2022-12-09 11:02:38
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在年的月日,我非常榮幸地參加了我連(或團等)組織的培訓活動,經過近天緊張的學習,現已經順利完成了全部培訓科目的學習任務。經過此次學習,使我的專業素質得到了突飛猛進的提高,對專業知識有了一個整體的認知和系統地梳理。同時在緊張而充實的學習培訓中也對所從事的專業有了很多的感悟和更深層次地了解,現將我近期來參加培訓的基本情況和學習收獲以及下一步工作計劃匯報如下:
一、參加培訓基本情況
此次培訓共有人參加,培訓人員有來自基層一線的備崗人員,還有從事多年相關專業的老同志。培訓教師是在單位(或學院)聘請的高級講師,培訓內容是圍繞通信參謀業務的主題,開設了、、和等科目。在學習過程中,培訓教師深入淺出、細致全面地講解在深深吸引我的同時,也使我真正認識到了自己業務上的不足。隨著課程的不斷深入,我越加體會到學無止境的道理。不但在課堂學習中,我認真聆聽講師的講解,將授課全部內容,甚至一字一句都牢記于心。在課下我還同學員們不斷交流學習體會,不斷拓展知識面,鞏固所學的知識,進一步強化記憶加深理解。遇到疑難問題我們就集思廣益地進行集體討論,往往在一個問題上能夠琢磨出幾個不同的解決方法,一些難以解答的問題我就會及時向講師求教。通過這段時間的學習,不但從專業知識上有了很大的收獲,同時增進了學員之間的溝通和了解。我牢牢把握這次學習培訓的機會,嚴格遵守學習培訓的各項紀律,統籌安排學習和休息時間,在如饑似渴地吸收專業知識的過程中度過了這段難忘的培訓時光。
二、參加培訓的主要收獲和體會
參加此次培訓,不但收獲了知識,同時對于自身素質提高的方法和部隊信息化建設也想了很多。給我最深的體會是可以通過多種渠道來獲取專業知識達到提高自身專業素質的目標,同時使我更深層次地懂得了知識對于現階段建設科技化、信息化軍隊的重要。
首先在知識結構的更新上主要體會:一方面可以采取理論自學與實際操作相結合。培訓班的大部分學員參加學習交流的機會很少,他們在日常工作中一邊工作一邊鉆研,將書本上的理論知識及時轉化為實踐操作的指導工具,在實踐中不斷總結積累和創新突破,即強化了理論基礎,又獲得了實際操作技能,這是最為常見并且行之有效的學習方法。這就要求我們要具備較強的自我約束能力,在日常工作中要時刻增強學習的意識和主動性,充分利用好閑暇時間,對于不懂的知識要全面收集相關材料,做到學用結合,以用促學。另一方面可以采取經驗交流和強化提高相結合。先進的理論往往多是在專業交流的過程中啟發了思維靈感而形成的,多參與學習心得交流,在專業特長上形成互補對于掌握知識和拓展知識面都是一種很好的途徑。把握住每一次強化培訓和學習交流的機會,將其作為促進自己專業水平不斷提高和綜合素質不斷成熟的強大動力,將理論知識和專業技能提高到一個更深的層次。
其次在部隊信息化建設上主要體會:一是人才隊伍建設是推進軍隊信息化持續高效發展的根本途徑。軍隊信息化建設隨著科技信息產業的不斷發展,呈現出設備更新快的明顯趨勢,要適應設備應用的信息化建設需求,就必須要建立一支接受能力強、綜合素質高、知識結構全面的軍隊信息化隊伍。只有通過隊伍建設,才能為軍隊信息化發展提供強有力的智力支持,才能保證軍隊信息化不斷創新和持續高效發展。二是發揮網絡末端效能是提高部隊戰斗力的有效途徑。網絡末端是直接與智力操作相結合的有效部位,在網絡末端下功夫,不斷實現設備、智力和操作能力的創新發展,才能真正跟上或趕超新形勢下信息化發展的水平,才能夠將信息化發展的能力直接有效地轉化為軍隊的戰斗力。如何發揮網絡末端效能,就要求在組織管理、科技攻關、實踐操作上形成科學規范的運作體系,以確保這種效能及時發揮和有效發揮。三是頂層設計科學統籌是確保信息化高層次發展的核心。在我國軍隊信息化建設已經形成一定規模的當今,對于信息化高層次研發已經充分具備了一定基礎。這樣開來,實現理念一致、功能協調、結構統一、資源共享和部件標準化的軍隊信息化建設已經條件成熟,所以在軍隊信息化建設上應該從全局視覺出發,對建設項目的各個層次和要素進行統籌考慮和全面分析,這才是指導軍隊信息化高層次發展的核心內容。
三、下一步工作計劃和設想
通過此次培訓,在豐富知識、增長見識、提高認識的同時,使我進一步理清了工作思路,明確了今后工作的努力方向。作為一個新時代的軍人,我們有責任承擔起軍隊建設和發展的義務,這是我們的神圣責任和光榮使命。此次培訓使我更加堅定了為軍隊信息化建設事業奉獻的決心,我一定不辜負領導的培養和親人的期望,以此次培訓所學所悟為契機不斷開拓工作思路、創新工作方法,將自己所學切實運用到促進部隊信息化建設的實踐中,在工作中不斷地總結經驗,不斷提高操作能力,不斷努力鉆研專業知識,緊跟部隊信息化發展的科學前沿,在本職崗位上兢兢業業、勤勤懇懇,以高度的責任心和強烈的使命感積極投身到部隊信息化建設工作中,樹立精品意識為單位信息化建設做出自己應有的貢獻。
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