教育局上半年工作總結及下半年工作部署

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按照年初工作安排，市教育局今年上半年突出重點，狠抓落實，做到了時間過半，全年目標任務完成過半?，F總結如下：

一、重點工作全面推進

1、全面啟動規劃工作。按照市政府的統一部署，市教育局、市財政局6月22日召開專題會議，對做好學校規劃布局工作進行了全面部署。目前，市、縣兩級政府正在按照“小學減少校點、初中適當集中、高中內涵發展”的原則，統籌規劃中小學布局，其中，鄉鎮重點建好一所九年一貫制學校，縣城建好優質高中和一個功能完善的職教中心，市區充分發揮大城市的輻射帶動作用，建設一批優質學校。各地未來5年、10年各級各類學校規劃布局工作，將于年底完成任務，并通過市教育局組織的專家組評審。

2、積極推進教育公平。一是完善農村義務教育經費保障機制，確保學校正常運轉。今年春季享受免學雜費人數345436人，補助資金3747萬元，資助農村貧困家庭寄宿制貧困學生14042名，預算補助金額193萬元，免費提供教科書人數36606名。城市低保家庭義務教育階段學生835人，同步享受了“兩免一補”政策，補助資金25.51萬元。二是開展農村教育振興行動，推進教育示范鄉鎮創建工作，綿竹市遵道鎮、富興鎮、清平鄉，廣漢市和興鎮，什邡市師古鎮，旌陽區孝泉鎮被市政府評為首批教育示范鄉鎮，并受到表彰。爭取到國家、省危改資金1992萬元，全年將排除現有D級危房6萬平方米。加大城鄉校長、教師交流力度，提高農村學校辦學水平。三是擴大優質教育資源的共享面，確鑿10所國家級、省級示范普通高中面向全市招生，使所有報考普通高中的學生都有優質高中就讀的機會，促進優質教育資源共享。四是確保進城務工農民子女享受城市人口同等待遇，妥善解決了今年新增1000名進城務工農民子女讀書的問題。加大特殊教育學校建設力度，爭取國家專項資金400萬元，政府配套300萬元，做好市特殊教育學校遷建的準備工作。協調落實**現代教育集團全市4所特殊教育學校捐贈20萬元，改判辦學條件。

3、全力維護安全穩定。財政出資購買校方責任保險，預防和妥善處理師生人身傷害事故，將損失降到最低限度，為青少年學生健康成長創造良好環境，為教育事業健康發展提供有力保障。按照“誰辦學、誰負擔”原則，各級政府設立中小學校方責任保險專項資金，所需經費納入每年各級財政預算，依法合規設立專戶，全額支付公辦中小學及幼兒園校方責任險的保險費。制定學校安全防范設施建設標準，人防、技防、物防經費納入學校綜合預算；完善學校安全制度，健全安全預警和應急機制，建立學校110報警系統和校園監控網絡，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，嚴格執行學校突發公共事件報告制度，開展經常性的安全知識教育和應急演練。認真做好教育系統信訪工作，切實解決好群眾關心的熱點和難點問題。截至6月25日，共收到市長信箱來信96封，均及時按要求予以辦理。

4、傾力打造教育品牌。按照市政府“創品牌學校，發展職業教育”的工作要求，在維護和發展現有三大品牌的基礎上，進一步創新發展理念，努力創造新品牌。一是進一步擴大西部職教基地影響。繼續利用產業優勢和職教基礎優勢，以建設西部“職教基地”為目標，以服務為宗旨，以就業為導向，強化統籌，創新機制，促進職業教育發展。加大中職招生工作力度，將招生任務納入政府目標考核，完成春季招生7800人。大力支持區域內職業院校向連鎖化、規模化、集團化發展，初步形成了**現代教育集團、**通用職教集團、**東方職教集團三大職教集團。綿竹職中正式申報國家級示范性中職學校，中江職中、羅江職中、**市職業技術學校正式申報國家級重點中職學校。打造職教園區，積極完善市區職教布局，在旌南片區建設高職園區，在黃河片區建設中職園區。我市職教改革經驗，受到省委書記杜青林的高度評價，全省職教改革發展經驗交流現場會在**召開，我市被省政府確定為全省唯一一個“四川省職業教育改革試驗區”并授牌。二是深化“警校共育”成果。各級各類學校做到機構、人員、場地、制度“四落實”，在與公安部門緊密合作的基礎上，進一步加強了與司法、工商、文化、衛生、建設、環保等部門的緊密合作；在理論和實踐上積極創新，進一步擴大了“警校共育”經驗的影響，北京、上海等地教育部門負責人多次到**學習參觀。三是推廣“共建共享”經驗，打破行業、部門、區域界限，按照“高等教育省市共建，以省為主；中等教育市縣共建，以市為主；義務教育縣鄉共建，以縣為主”的基本思路，共建共享，加快各級各類教育發展。市政府與省建設廳簽訂協議，共建四川建筑職業技術學院，全力支持該院創建全國示范性高職學院。同時還與中國機械工業建設總公司、省供銷聯社、省郵政公司共建西南安裝工程學校、省商貿學校、省信息通信學校。

二、工作措施全面落實

1、隊伍建設加快。重點抓好三支隊伍建設。一是采取進修、培訓、上掛下派等方式，著力提高教育行政干部的執行能力。選派兩名中層干部分別下派到中江縣、什邡市的鄉鎮掛職鍛煉，接受綿竹市教育局、**六中、**市嘉陵江路學校選派的三名干部，到局機關上掛鍛煉。二是通過集中培訓、分批輪訓、考察學習、舉辦校長論壇等形式，突出提高校長的辦學能力。選派25名校長到天津、北京等地學?？疾欤x送30名校長參加省級培訓，組織校長140名參加市級培訓。三是采取新一輪全員培訓、農村教師強化培訓、骨干教師提高培訓等辦法，全面提高教師的育人能力。市上重點抓教育行政部門干部、學校校長、兩類高中教師的培訓，縣（市、區）重點培訓義務教育階段學校校長、教師。對全市普通高中畢業班1184名任課教師進行了高三總復習培訓。即將開展初中教師骨干培訓，將有1200多教師參加市級培訓。選派一批優秀職教教師出國深造，爭取到國家職教師資培訓指標65人，省級優惠培訓指標50人，國家、省、市各級職教師資培訓專項經費達到400萬元。四是加快人才引進。全市每年設立100萬元獎勵資金，對市境內各級各類學校評選產生的優秀校長和優秀教師進行表彰獎勵；加大人才引進力度，對引進的校長和教師給予安家補償費，省會城市的國家級示范(重點)學校校長10萬元，其他地區國家級示范(重點)學校校長8萬元，省級示范(重點)學校校長5萬元，特級教師5萬元，省級骨干教師3萬元。

2、基礎建設夯實。一是積極改善辦學條件，推進中小學標準化建設，提高遠程教育設備設施使用效益，重點抓好農村學校實驗室建設。二是加大職業學校實訓場地和實作設施建設力度，提高職教基礎設施建設水平，綿竹職中機電實訓基地和數控專業，通過省級專家組評估，獲得優秀級。三是加強學校文化建設，創新辦學理念，突出辦學特色，創設良好的育人環境。

3、教育改革深化。一是加大初中課程改革交流總結工作的力度，做好高中課程改革的準備工作，加強以校為本教研制度建設。二是健全中小學生綜合素質評價制度，完善初中畢業生學業考試評價辦法，創新高中教育質量評價和管理體系，制定了《**市普通高中辦學水平排行標準》。三是完善高中階段教育學校招生辦法，繼續推行“陽光招生”，做到招生政策、招生計劃、錄取程序、錄取結果“四公開”，以多種形式將招生考試信息全面、準確、及時公布。嚴格普通高中招生計劃的管理，規范了推優生、宏志班、藝體特長生的招生辦法，嚴格落實了普通高中“擇校生”招生的“三限”政策，在全省率先執行擇校生交了擇校費后，不再交學費的政策。四是推進職業學?！肮W結合、半工半讀模式”課程體系的建立，對語文、數學、德育課程體系進行了改革探索，新的課程體系正在形成。

4、濟困助學到位。對全市高三貧困學生進行全面摸底調查，共有貧困生3073名。積極籌措資金，作好實施“棟梁工程”準備，確保貧困大學新生順利入學。開展獎教助學活動35次，發放資助金177.67萬元，1萬余名師生受益。幫助中小學貧困生完成學業，資助貧困家庭子女接受職業教育。設立“關愛留守學生”專項資金100萬元，開展“留守學生關愛行動”。為救助患急性白血病的**中學初二學生許令佳，專門設立了“許令佳救助基金”，局機關干部職工帶頭捐款，共收到社會各界捐款19.5萬元。

5、宣傳信息擴大。一是積極爭取中央、省、市各級新聞媒體支持，加大對外宣傳力度。新華社、中國青年報、中國教育報、四川日報、四川電視臺等媒體對我市職業教育改革、警校共育等經驗多次進行了報道。二是加大政務信息采集、報送力度。截至6月22日，省政府、省教育廳、市委、市政府共采用教育信息125條，同比增加30條。三是辦好**教育網，加大信息容量。截至6月22日，**教育網共編輯、采用各類信息1613條，同比增加1031條。公務員之家

三、工作成效全面提高

市教育局在去年的目標考核中，名列全市54個非經濟管理部門和49個經濟管理部門第一，連續兩年獲得全市目標考核先進單位一等獎。同時連續兩年獲得省教育廳目標考核優秀獎。局黨委連續三次被市委評為“四好”班子。

四、下半年的主要工作

圍繞市委提出的“兩年有新突破，四年上新臺階”的發展目標，教育工作以“開放合作，苦練內功”為發展理念，以“創品牌學校、抓職業教育”為工作重點，深化改革，強化管理，狠抓落實，促進各類教育又好又快發展。

合理配置教育資源。按照“小學減少校點、初中適當集中、高中內涵發展”的原則，統籌規劃中小學布局。

整體推動職教育展。發揮**作為“四川省職業教育改革試驗區”的作用，全力打造西部職教基地。

加強人才培養引進。落實市政府各項引進人才舉措，加大人才引進力度。進一步深化教育人事制度改革，全面提高校長的辦學能力和教師的育人能力。

實施教育惠民工程。抓好“教育資助行動”的實施，農村義務教育階段重點抓好“兩免一補”，逐步擴大免費教科書和補助貧困寄宿生生活費的覆蓋面，城市低保家庭子女同步享受“兩免一補”；完成市特殊教育學校遷建，全市特殊教育在校學生規模增長10%，在校生人數達到750人；進一步健全貧困學生濟困助學體系，多渠道籌措資金，確保家庭經濟困難學生順利完成學業；重視農村“留守學生”教育管理工作，完善工作機制，建立經費保障機制，為他們的健康成長創造良好環境。