班組先進事跡材料

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班組先進事跡

xxx公司xxx班組，現任班長：xxx，現有員工18人，兩臺20噸鏈條鍋爐，擁有科技含量較高的配電室和微機自動控件系統，供熱面積43萬平方米，2004至2005年供暖期曾經被市供暖辦評為居民滿意鍋爐房、公司先進集體。在200-年三修期又出色完成了兩項重大工作任務，在200*年供暖期再次創造了文明服務、安全供熱150天的好成績，受到當地社區和居民的一致好評。

一.齊心協力，全面完成公司交給的鍋爐房更新改造工作

年初，公司決定xxx鍋爐房更新改造，將原有兩臺十噸鍋爐和一臺六噸鍋爐拆遷，安裝兩臺20噸鍋爐，以滿足新增10萬平米“xxxx小區”的供熱。要求xxx班組在規定的時間內，完成三臺鍋爐的拆遷任務。班長xxx，接到任務后，為保證鍋爐完整無損的拆除，積極想辦法、定拆遷方案，全班同志積極配合，節假日忘記休息，連續奮戰40天，硬是用土辦法，人拉、手推，將鍋爐各個大小部件安全的拆下來。為后續的新鍋爐安裝工程迎得了時間，受到公司領導的好評。

拆遷后，公司又把新鍋爐供水系統的安裝項目交給了xxx班組，在炎熱的夏季，他們把φ478mm的鋼管，一根一根地拖進鍋爐房，再采用土辦法將那幾百斤重的鋼管吊裝到2米多高的鋼架上，再一根一根地焊接到一起，組裝成新鍋爐的總供水和總回水管網；在炎熱的夏季，他們把5mm厚的整張鋼板，一張一張地拽進鍋爐房內的泵房，再一張一張地焊接到一起，組裝成能容納57立米水的水箱；在炎熱的夏季，他們用滿腔的熱情、用高昂的斗志、用嫻熟的焊接技術、用高質量的安裝成績、換來了成功的喜悅。

在施工中，班組內電焊工xxx、xxx；水暖工xxx、xxx、xxx等同志都付出了辛勤的汗水，為公司和鍋爐房的基本建設做出了貢獻。

二.優質服務、達標供熱

他們連續工作了180天，全面完成了公司交給的拆遷、新鍋爐配套設施工程，還沒來得及休息，如：xxx同志連自己的婚假都沒有休完，就又開始了供暖前準備工作。試水打壓、外網調壓、查漏、排污；忙完了外網，又忙著為住戶維修。據統計，僅11月份就為住戶維修902戶次，日平均維修量為20戶次，最高日維修量為61戶次。供暖初期住戶急，他們更急，有時連午餐都顧不上吃，一天攜帶工具上下幾十層樓，修完這家修那家，累的腰酸背痛，但看住戶滿意的笑容，他們心里還是感到甜吱吱的。

新鍋爐的運行，考驗著他們200多天的勞動成果，鍋爐一次啟動就安全運行，更說明了他們是盈家，他們這個集體是過硬的，能打勝仗的集體。

公司投資x百萬，不僅更換了鍋爐和提升了配套設施，改變了鍋爐房的生產、工作環境，同時也提高了xxx班組全體成員的自信心。

隨著供暖時間的推移，住戶報修量一天比一天減少，他們開始提高服務質量，實實在在為住戶服務。他們抽出時間走訪住戶，為重點住戶解決暖氣不熱問題，先后為住戶沖洗暖汽片污垢1522戶次、為住戶調整門管和回水管高度、調整采暖結構120多戶，大大降低了住戶暖氣不熱比例。他們用扎實的服務工作，使住戶上訪率下降到千分之一以下。

在供暖期間，xxx班組總維修量2324戶次，漏水維修1795戶次；不熱維修1529戶次。及時搶修較大型漏水12次，其中，駐街辦事處三樓暖氣破裂、xxx駐街單位暖氣管脫落、xx學校暖氣管斷裂、14住戶放風閥折斷、15處樓道鎖閉閥凍裂。嚴寒季節，我們的工作人員xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，為了及時修復、盡快讓住戶恢復采暖，經常是帶水作業，修好后，拿著工具、穿著濕淋淋的衣服、凍得直發抖，還滿不在乎的樣子，真讓人感動。他們為了什么？……是為了集體……為了公司的形象。

三.千方百計降耗，集思廣益節能

今冬供暖期，xxx鍋爐房使用了微機自動控制系統，在鍋爐壓力、爐膛溫度、變頻供電等方面實現了自動化控制，在節能上已經有了很大的突破。但他們沒有滿足現狀，還在努力降低能源消耗，他們的做法是：

科學司爐，節能降耗，他們認為科學司爐并不是看天燒火那么簡單，他們把所學到的專業知識用到科學司爐中來，首先是，在冷態運行時就對小區外管網的壓力進行初調節，使小區內供、回水壓力均衡；其次是在供暖初期對小區內管網進行熱調節，使小區遠、近兩端溫差不要過大。再次是對小區內住戶鎖閉閥進行調節，使之縱向達到均衡，杜絕高溫戶、消滅低溫戶。4.是做到對鍋爐房所進煤質有所了解，對照天氣情況和爐膛溫度對煤層進行經常調解，使之既節約了煤炭又達到了供暖溫度，實現社會效益和經濟效益雙豐收。

全方位做好排污處理，有效促進系統水循環。他們先后對老區外網、xx住宅新區外網末端和管網死角進行排污處理，還定期做鍋爐排污處理，促進的整體供熱效果。

05-06年度供暖期，累計節煤829噸，累計節電32萬5千度，全年累計費用662萬，累計收費825萬，當年收費率是83%，綜合收費率是92%，班組毛利率為19.75%。

在供暖期間，他們注意觀察了水的消耗，多次排查堵漏，在沒有取得較好結果時，xxx班組開展利用余熱加溫的研討。探討中大家算了一筆帳：給1萬噸水加溫至40度，按正常供暖補水，用現有混煤計算需要350噸煤、需要21000度電（70000+12600＝82600元），如果供暖期多使用3萬噸水，那么就將多消耗成本247,800.00元?？梢姅的矿@人。為了節省這部分開資，班組研究出利用余熱的技改提案，目前已經通過職工代表提案，提交公司職代會。等待批復實施。

四.加強班組內業建設，提升信息化管理水平

班組成本信息化，堅持作好班組原材料消耗臺賬，建立班組能源消耗記錄，學會用成本分析方法和經營管理理念看自己斑里的工作業績，可以促進班組工作向好的方向發展。讓全體成員增強信心。如：xxx能源消耗圖

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

xxx

31964.84

43622.86

12746.44

994.65

8787.5

181933.6

1238142.

1267479.

163481.

122123.

83240

14520

xxx

45604.96

781.66

38600.01

80223.92

48188.52

127152.3

1241876.

1197802.

174880.

126431.

64350

9873

xxx

50733.69

48533.45

39114.46

54854.03

1630

111727.6

1189845.

1127243.

176434.

113736.

74820

10430

合計

128303.5

92937.97

90460.91

136072.6

58606.02

420813.5

3669863

3592524

514795

362290

222410

34823

圖表省略

他們用這樣的圖表反映供暖期二十二周的能源消耗變化情況，結合氣候變化觀察三種能量消耗變化，用科學的分析方法指導供暖、促進節能。

收益量化管理，作好班組供暖面積、社會受益戶數、收繳采暖費金額的信息統計，是班組收益量化管理的基礎工作。如：xxx班組收費圖表

服務工作量化考核，完善住戶報修登記、建立住戶維修檔案，是班組內業管理的重要組成部分，它體現了班組為住戶服務的勞動強度、反映了住戶采暖設施的完好程度、再現班組三修工作的成敗、通過對服務信息的收集和整理，展示企業通過班組為社會服務的邊際成果。

五.辦好職工之家，建設學習型班組，

建設“學習型班組”是適應知識化、信息化的需要以及企業生產力發展的需要；是提高自身素質、適應社會的需要。在實際工作中，xxx班組注意學習內容的系統性和針對性，倡導學習工作化、工作學習化，使學習成為職工的自覺行動，增強學習能力和創新能力。

在組織學習方面，xxx班組緊跟創新、貼近任務和崗位，突出對新理論、新知識、新技術的學習，把學、用、結合起來，使各類崗位人員的學習需求得到滿足，用學習拓展個人全面發展的空間。

如：班組學習骨干、課題研討小組：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx，他們先后研究了兩項提案、共同商討如何利用余熱節能提案、鍋爐房綜合治理提案。他們從可行性分析、結構分析、工作原理、工程概算、施工圖紙、節能預測等各個方面提出了自己的看法。用實際行動參與企業管理，為公司的可持續發展獻計獻策。

他們還在職工之家，建立了“科技園地”，園地的內容是：一關注中國能源、二了解節能政策、三觀察節能動態、四目前國內節能供熱、五地板輻射采暖、六太陽能供熱。他們關心企業發展，展望未來供熱；他們不安與現狀，尋求創新和發展。

xxx班組供稿