基層服務型黨組織個人事跡材料

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中學黨支部在上級黨委和區教體局黨委的正確領導下，切實加強黨員干部隊伍的思想作風，嚴格黨的組織制度，抓好黨員隊伍的教育與管理，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用和支部的戰斗堡壘作用。連續多年榮獲上級組織的表彰和獎勵。

一、黨員教育扎實有效

一是堅持領導干部“帶頭示范”制度。長期以來，本支部黨員領導干部時時、處處、事事做好表率，當好示范，在教職工中樹立了良好的形象和標桿。如在先進性教育活動、“轉作風·惠民生”以及黨的群眾路線教育實踐活動中，做到了“七帶頭”，為教育活動的深入開展起到了良好的導向作用，扎實的措施、創新的思路得到了廣泛好評，在社會上樹立了良好的形象。

二是堅持“四大學習”制度。即：計劃分解、學習考勤、學習補課和學習考核制度，通過這些措施，確保黨員學習不流于形式，從而達到學習人員、學習內容、學習時間和學習效果的“四到位”。

三是堅持“學習創新”制度。注重形式和內容的創新。如在先進性教育活動中，確立了把學習必讀篇目與學習先進典型相結合、坐下來學習與走出去請進來學習相結合、學習外地先進與樹立本單位先進相結合的“三結合”學習方法。特別邀請英模、專家作個人事跡和相關形勢報告;組織黨員干部到南龕將帥碑林、通江王坪烈士陵園、平昌劉伯堅紀念館等地參觀，緬懷革命先烈，傳承紅軍精神，接受先輩教育，還組織觀看了系列教育專題片和專場演出。

二、組織建設不斷加強

一是嚴格堅持“”制度。確保支部黨員干部每周不少于2小時學習時間，每月半天集中學習，每兩個月組織一次黨員干部參加的大課學習，邀請有關專家、學者進行講座輔導，從而使學校的理論學習活動時間上有保證，效果上有收獲。

二是嚴把黨員發展關。一方面，加強教育引導，不斷提高入黨積極分子素質。重點教育引導年齡較輕、學歷較高、表現較好的教職工積極向黨組織靠攏，積極吸收入黨積極分子聽黨課，參加黨組織的一些活動，使他們早日成熟。另一方面，嚴格標準，確保新發展黨員的質量。切實加強對入黨積極分子的考察，在發展中堅持公示制、考察制和民主測評制，確保發展黨員質量。

三、活動形式豐富多彩

一是積極開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。

1、2008年5月為地震災區捐款捐款捐物，支部黨員積極繳納特殊黨費。

2、2009年4月、2011年10月、2013年12月分別組織青年優秀黨員到金浪村小、小學、獨柏村小獻課，送教下鄉，深得師生好評，干群褒獎。