勞動局青年學習研究活動經驗交流暨演講比賽大會講話

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在勞動局青年學習研究活動經驗交流暨演講比賽大會上的講話

同志們：

今天我們召開這次青年學習研究活動經驗交流暨演講比賽大會，主要是總結交流開展青年學習研究活動的情況，進一步動員全局年輕干部職工深刻認識加強學習的重要意義，積極行動起來，有計劃有組織深入持久地開展學習研究活動，形成比、學、趕、幫、超的學習熱潮，促進年輕干部職工全面提高綜合素質，盡快成長為勞動保障部門的生力軍，為全市勞動保障事業大發展建功立業。剛才，我們閱覽了青年同志的學習筆記，8名青年同志作了演講，他們結合自己的工作思想實際，談心得、吐心聲、立壯志，觀點鮮明，立意深遠，十分精彩，各學習研究小組組長和青年代表李樹偉同志介紹了學習研究情況，應該說他們的介紹，結合各自的實際，采取了一些行之有效的措施，整個的學習研究活動各有特點，富有成效。首先，讓我們以熱烈的掌聲對選手們的精彩演講表示祝賀！為深入開展好學習研究活動，下面，我講三個方面的問題。

一、從勞動保障事業長遠發展和多出人才、快出人才的戰略高度，充分認識開展青年學習研究活動的重大意義

我們為什么要在全局系統開展這項活動，為什么今天興師動眾召開這樣大規模、高規格的會議，是因為這不是權宜之計、不是圖形式、圖熱鬧，更不是心血來潮、小題大做，這是因為這項活動具有偉大的戰略意義和深刻的影響，它事關人才培養的大計、事關勞動保障事業的長遠發展，它既有現實的針對性，又有歷史的遠見性，既有現實意義，又有歷史意義。實施人才培養戰略，開展青年學習研究活動，是局黨委從勞動保障事業發展需要，特別是從青年人成長成才的需要出發，作出的一項戰略性決策，是長期的戰略任務，總的就是以培養高素質的青年人才為出發點和落腳點，有組織地開展學習研究活動，把青年人的心思和精力引導到學習研究上來，引導到干事創業上來，使全局年輕同志形成一種我要學習、自我完善、自我提高的長效學習機制，培養勞動保障部門業務骨干和生力軍，促進年輕干部職工自我價值實現，為勞動保障事業發展提供強大的人才智力支持。各級各部門各單位各科室要從戰略的高度來抓好這項工作，全體青年同志要從修身立業的高度積極投入到這項活動中來。

（一）實施人才培養戰略，開展青年學習研究活動，是勞動保障事業長遠發展的需要。培養更多人才來發展事業，是黨的優良傳統。同志在青年時期就思考：要推倒壓在中國人民頭上的三座大山，使中華民族自立于世界民族之林，是一項極其艱苦的偉大事業，決非少數人包辦所能完成的。他在組織新民學會時就指出：改造中國與世界的大業，決不是少數人就可以包辦的。1938年他在六屆六中全會上指出：現在，我們黨已經培養了不少的領導人才，有了我們的骨干，這是黨的光榮，也是全民族的光榮。但是，現有的骨干還不足以支撐斗爭的大廈，還需要更多地培養人才。戰爭時期培養人才，是用來支撐斗爭的大廈，和平建設時期培養更多的人才，是用來支撐社會主義建設事業的大廈，勞動保障部門培養更多的人才，是用來支撐勞動保障事業的大廈。就業是民生之本，社會保障是民生之基。勞動保障工作關系到人民群眾的切身利益，關系到改革發展穩定的大局，關系到建設社會主義和諧社會的宏偉目標，應當看到我們所做的工作是涉及全局的工作，我們所從事的事業是光榮而偉大的事業。偉大的事業需要高素質的人才，崇高的使命呼喚時代的驕子，勞動保障事業的大廈，需要由一大批高素質的優秀青年用辛勤的汗水和無私的奉獻來鑄就；勞動保障事業的輝煌歷史，需要一代又一代的勞動保障工作者來譜寫。同時，隨著當前社會主義市場經濟的不斷發展和企業改革改制的逐步深化，就業形式多元化，勞動關系多樣化，收入分配方式復雜化。勞動保障事業面臨嚴峻的挑戰，也面臨著難得的機遇，許多新事物需要去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待去研究、去回答、去解決，這就要求我們特別是青年同志學習新知識，發現新問題，研究新思路，采取新措施，實現新發展，開創新局面。青年同志是勞動保障事業發展的新生力量，精力旺盛，思想活躍，接受能力強，具有很大的發展潛力，必能肩負起歷史賦予的光榮職責，推動勞動保障事業再上新臺階。

（二）實施人才培養戰略，開展青年學習研究活動，這為青年同志的成長成才提供了平臺和舞臺，是培養人才的需要。勞動保障事業需要大批優秀青年人才，優秀青年人才的大量涌現需要引導、培養和鍛造，開展青年學習研究活動就是一個很好的培養鍛造形式；青年同志的學習、研究、提高要靠自覺，也要靠組織的引導和推動，開展這項活動是一種很好的組織形式，能夠在一個單位、一個系統迅速形成學習研究的濃厚氛圍，大家都以多學、學好為榮，多干、干好為榮，形成比、學、趕、幫、超的熱潮，這為青年同志的成長成才搭建了平臺和舞臺。近年來，局黨委高度重視年輕干部的培養選拔工作，提出了“支持干事業的、鼓勵干事業的、保護干事業的、提拔重用干事業的”，“同等條件下，用年青的，用學歷高的”用人導向和思路，提拔重用了一大批年輕干部，目前全局40歲以下的科級干部73人，占同級別干部的42.4%；35歲以下的科級干部42人，占同級別干部的28%。他們在各自工作崗位勇挑重擔，發揮了骨干作用，逐步成為勞動保障事業的主力軍。去年全市縣級干部選拔考試中，我局40歲以下參加筆試的達16人，其中有3名同志入圍，1名同志走上了縣級干部領導崗位。這說明局黨委的用人思路是正確的，我局的學習氛圍是濃厚的，“杠桿”作用是有效的，青年同志整體素質是不斷提高的。局黨委將繼續堅持這一用人思路，希望青年同志在局黨委搭建起的快速成長的平臺和舞臺上，刻苦學習、努力鉆研、孜孜以求、鍥而不舍，不斷提升自身的政治業務綜合素質，真正實現自我價值，獲得事業的成功，實現勞動保障事業與個人事業發展的“雙贏”。

（三）實施人才培養戰略，開展青年學習研究活動，符合事物發展的規律和青年同志成長進步的規律。新事物代替舊事物，青年人代替老年人，這是事物發展的規律；事業需要大批的優秀青年人才，優秀青年人才的涌現，離不開深入地學習研究，這也是青年同志成長進步的規律。說：青年人就像八、九點鐘的太陽。世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。青年是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生機活力的群體。青年時期是人生中精力最旺盛的時期，也是學有所成的最佳時期。在這一時期學與不學大不一樣，多學少學也大不一樣，“少壯不努力，老大徒傷悲”。學習，是時代賦予青年同志第一位的任務。當今時代，是學習和創新的時代。努力學習、善于學習，是青年人把握機遇、實現個人理想最基本最重要的素質條件。起點一樣的年輕人，為什么有的工作成績突出，有的成績不明顯，很重要的一條原因，就是重視不重視學習。那些成長進步快的同志，大都是肯學習、善思考、扎實干的同志。時代在前進，社會在發展，科技進步日新月異，知識更新日益加快，真是“學如逆水行舟，不進則退”。為此，青年同志要抓住這一有利時機，多學點、學深點，在學習上狠下功夫。

二、總結完善創新，深入持久扎實地將學習研究活動引向深入

自去年局黨委決定在全局系統實施人才培養戰略，開展青年學習研究活動以來，各級各單位各科室高度重視，采取了一些行之有效的措施，推動了這項活動的開展，特別是廣大青年同志以飽滿的熱情和科學的態度投入到這項活動中來，取得了較好成效。總結起來，主要有以下幾個特點：一是學習活動組織有力。局黨委制定下發了《關于實施人才培養戰略在年輕干部職工中開展青年學習研究活動的通知》（泰勞社黨發[2005]28號），成立了勞動保障工作青年研究會，建立了職業培訓、社會保險、勞動法制和信息化四個學習研究小組，局四名黨委成員分別擔任各組輔導員，各學習小組都制訂了學習計劃，建立了學習考勤制度，確保了參加人數。局屬各單位、機關各科室積極為學員提供良好的學習環境，為活動開展創造了良好條件。二是學習內容緊扣主題。各學習小組緊緊圍繞全局中心工作，根據業務工作和本組青年同志的基本情況、興趣愛好，制訂了切實可行的學習目標和學習方案。職業培訓小組把高技能人才隊伍建設和首席技師選拔兩項業務作為學習主線，組織學員積極參與全市首席技師選拔培養，參與“金藍領”培訓工程的實施等工作；社會保險小組圍繞實施五項保險“一票征繳”、完善社會保險體系等，設計學習內容，實現學習活動與工作實踐的有機結合；勞動法制小組重點學習勞動保障政策，結合勞動仲裁、勞動監察、行政復議、工傷認定等方面的案例，通過分析討論，加深對法律條文的理解。信息化小組專門設置“金保工程”單元系列講座，使學員邊學習邊應用，積極參與就業管理、社會保險信息系統建設和市級數據中心交換平臺建設，投身于社會保險核心平臺二版和勞動99′三版軟件實施中。三是學習形式新穎。為提高學習興趣，各小組在學習方式上進行大膽創新，收到良好效果。法制學習小組組織模擬仲裁庭，組織學員到市中級法院旁聽審訓，利用以案說法和疑難案例研討會等形式，加深學員對知識的理解。信息化學習小組利用多媒體教學手段，講解應用基礎軟件，機器維修維護，普及計算機信息化和電子政務基礎知識；社保政策學習小組根據養老、醫療、失業、工傷、生育五個險種設計了“五項專題”教育，每項專題由相應的業務單位或科室的同志負責，政策講解內容生動，學習印象深刻，受到學員的普遍歡迎。四是勤奮學習蔚然成風，學習效果顯著。開展學習研究活動以來，每組集體學習時間都在130小時以上，人均記筆記2萬多字。在學習研究活動中，涌現出了一批政治素質高、勤奮學習、愛崗敬業的先進典型。有的工作忙，任務重，擠時間進行學習，如杜彤同志擔任社保處養老保險科副科長，負責企業繳費申報、待遇計發和統計工作，工作千頭萬緒，她為寫好給大家的講課稿，常常學習至深夜，兩次撰寫宣講有關養老保險政策和“一票征繳”情況講稿近萬字，是大家公認的學習標兵。有的孩子小，家務重，如農保辦公室鄧華同志，孩子只有四歲，對象工作又忙，但作為社保學習小組中心組成員，她以身作則，每次休息日集中學習，都把兒子一個人放在辦公室，堅持進行學習，一次也沒有缺席。也有的同志，如技工學校鄒彬同志，在懷孕六、七個月的情況下，仍然拖著比較笨重的身體，堅持參加集中學習，認認真真準備課件，為信息化小組的同志講授辦公自動化專題講座。有的青年同志堅持學以致用，把在學習中激發出來的工作熱情投入到工作中，勤奮敬業，求實創新，如勞動監察大隊的劉雪飛同志，注意將學習研究與本職工作結合起來，在學習活動中大膽提出建議。法制學習小組根據她提出的調研提綱，向12個大中型企業發放調查問卷1200份，與泰安交運公司等8家企業的人力資源管理部門進行了座談，收到了較好的效果。近幾年考入調入的大學生，多數素質高，工作積極性高，表現都很出色，如信息化辦公室張航、顏廷萌同志，將學習活動與推廣應用社會保險核心平臺二版和勞動99′三版軟件相結合，在信息化系統建設方面提出了很多有價值的意見和建議，成為網絡和數據庫方面的年輕“專家”，在社會保險核心平臺二版實施過程中，兩位年輕同志幾乎沒休過雙休日，解決了一個個技術難題，推進了金保工程的順利實施。以上這些先進典型，他們的事跡感人至深，是真實生動的教材，是廣大青年同志們學習的楷模。像這樣的事例，在我局系統舉不勝舉，可以說比比皆是，這里只是舉幾個例子，以說明問題。勞動保障人成就了勞動保障事業，勞動保障事業培養鍛造了勞動保障工作者。廣大青年同志通過學習研究活動，整體素質得到提高，業務能力得到鍛煉，在全局系統進行的素質教育考試中，每一個專業類別中的前幾名都是青年學習小組的成員。目前，勤于學習、善于研究的良好風氣已經在全局系統年輕同志中蔚然成風，敢為人先、奮發有為的精神狀態已經閃爍在每項工作的細節中?？偟闹v，學習研究活動取得了較好成效，但也存在一些問題，如有的不能正確處理工學矛盾，有的存有“臨時抱佛腳”的思想，也有的單位存在重視程度不夠的問題等，這些都需要在今后的學習活動中認真加以解決。

實施人才培養戰略，開展青年學習研究活動，是一項長期的系統工程，各單位、各科室、各學習研究小組要不斷總結完善創新，進一步加強對學習研究活動的組織領導，切實把學習研究活動推向深入。青年學習研究活動領導小組要切實承擔起督導協調職責，定期督促、調度，確?；顒咏】涤行虻剡M行。各組輔導員要定期進行輔導，切實發揮輔導作用。各單位、各科室要把這項活動作為一項長期的戰略任務來抓，不能有臨時觀點，主要負責同志要主動關心，經常過問，分管同志要經常調度學習開展情況，積極為學習研究活動創造一切便利條件，提供良好的學習環境。各小組要認真制定落實學習計劃，正確處理工學矛盾，保證學習時間和效果。下一步的活動，主要以自學和各小組活動為主，必須形成制度化，天天學周周記，月月有交流，季季出文章，半年進行初評調度，全年進行總結。各小組之間要加強溝通和聯系，定期交流經驗和做法。廣大青年要積極踴躍參加各小組的學習研究活動，服從組長的安排，學員之間要經常相互交流經驗，相互關心幫助，取人之長，補己之短，要人人當學生，個個當先生，在學習中提高能力，在研究中提高素質，在理論研究方面，要結合工作，多寫理論文章，在學以致用上，要多出工作成果。同時，要注意總結活動中的好經驗、好做法，及時發現培養典型，宣傳推廣典型，發揮典型示范帶動作用，以先進帶后進，促使后進變先進，把全局青年同志的心思和精力引導到“團結一心思發展，心情舒暢干工作，集中精力抓落實”上來，把各項工作做好。

三、把握學習研究方向，努力培養高素質的青年人才

開展青年學習研究活動的根本目的，是培養高素質的青年人才，為勞動保障事業建功立業，各項活動都要為這一目的服務。對于優秀人才應具有的素質，黨的三代領導核心以及總書記都有論述。1937年5月，第一次比較全面地論述了黨的最好干部所應具備的素質，它包括：懂得馬克思主義，具有政治遠見，忠于黨和人民的事業；能做到大公無私；善于密切聯系群眾；有獨立解決問題的能力。我認為當今青年同志在事業上有所建樹，在人生道路上取得成功，起碼要在三個方面努力：

第一，要樹立正確的世界觀，學會做人。世界觀是管總的，思想指配行動。同志把轉變世界觀作為培養人才的根本問題。他指出：為了革命斗爭和經濟建設的需要，革命政黨必須用嶄新的科學世界觀培養造就一代人才；因為沒有科學世界觀的指導，就難以適應時代要求；沒有共產主義理想，在艱苦的革命斗爭中也不會產生熱情。1929年，擔任紅四軍的領導時，就四處搜集馬克思主義的書籍，讓從事政治、軍事工作的同志學習。在延安時期，在他領導下，成立了中央研究組和高級研究組，有計劃、有組織地學習馬克思主義。正是由于注意用科學的世界觀武裝，中國共產黨造就了一批新型的會治黨、治軍、治國的骨干。樹立正確的世界觀，首先要解決信念、信仰問題。鄧小平也指出：我們一定要教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。樹立正確的世界觀還有重要的一點，就是要使自己的思想順應時代的潮流，要與時展合拍，不能逆歷史潮流，不能戴著假視鏡，一切都看不慣，看什么都不順眼，帶著一種消極態度對待工作、對待生活、對待人生。思想不通，一切不通，一切不順，也就不會取得好的成績。要準確把握時代脈搏，充分發掘社會發展向上的內核，把個人的發展融入時代大環境中，自覺加強政治素養，強化黨性修養，提高品質涵養，成為時代先鋒。我們開展的警示教育、艱苦奮斗教育、業務素質教育和泰山文化學習教育，就是要不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，培養塑造積極向上、奮發有為、充滿活力與朝氣的團隊精神，培養塑造忠誠、敬業、進取精神，培養塑造勇往直前、不畏艱險、勇攀高峰的工作熱情，構筑起強大的精神支柱，把個人的思想同國家民族的前途命運結合起來，把個人的事業同我們從所事的勞動保障事業緊密結合起來，使每一位年輕同志成為對國家、對人民、對勞動保障事業有貢獻的人。

第二，要樹立強烈的事業心和責任感，勤于做事。事業心和責任感是做好一切工作的內在動力。具有強烈的事業心和責任感是青年同志必須具備的基本素質，是發揮個人潛能、事業有成的根本保證。對于青年同志而言，工作是生命中最重要的部分，對事業的責任感是一種人生態度，也是珍惜生命、珍視未來的表現，是對事業忠誠的具體表現。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業心和責任感，牢固樹立事業第一，工作第一的思想，把全部心思用到“干事創業”上來，才能取得事業上的成功；否則的話，沒有事業心和責任感，個人就難以取得進步，事業也不會有大的發展。有了事業心和責任感，也就有了工作的主動性。責任心與主動性是緊密相聯的，主動性是責任感的體現，只有主動性才會有創造性，才會保證事業不斷取得新的進步和發展。勞動保障戰線上的青年同志，要甘于吃苦、樂于奉獻，保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，主動加強學習，主動研究工作，主動開創工作新局面。

第三，要善于學習和工作，快出成果。有了正確的世界觀，有了強烈地事業心和責任感，還要善于學習，善于工作。青年同志要提高素質，干好工作，很重要的就是要善于學習。要向書本學，向他人學，向實踐學。向書本學，有人總結了三性，就是要有韌性、記性和悟性。學習是苦燥的事情，要發揚釘子精神，有“擠”勁和“鉆”勁。要擠時間學習。愛因斯坦說得好：人的差異在于業余時間。學習是個苦差事。現在，有的年輕同志將大量的業余時間用在了應酬上，赴飯局，打麻將，上網聊天，時間就這樣白白溜走了，實在可惜。悟性也是非常重要的。要勤于思考，善于積累?？鬃诱f過：“學而不思則罔，思而不學則殆?！睍①Y料和信息都是外在的，必須經過自己大腦的加工，方能取其精華，為我所用。這就是說，善學者，一定是善于動腦筋的。當然，還要善于積累。著名數學家華羅庚有句名言：“聰明在于學習，天才在于積累?！庇行┩驹趯W習中就很善于積累，在一個崗位上工作時間不長，就擁有了這個崗位所需要的大量知識，就很快進入了角色，很好地完成本職工作。有的同志則不然，疏于學習，且不善總結，遇到問題時，一片茫然，剪不斷，理還亂。要做個有心人，勤于動手，善于筆記，不斷進行知識和資料的收集、整理、積累。還要堅持理論聯系實際，學以致用。青年同志在學習中，一定要聯系自己的思想工作實際，用理論指導實踐，指導自己的工作，提高分析和解決問題的能力，增強工作的預見性和創造性，多出成果，快出成果。既要善于學習，還要善于工作，講究工作藝術。善于工作首先要會工作，能駕馭工作，要成為明白人，成為行家里手，腦子要清楚，要講明白、寫明白、做明白。其次要善于協調配合。第三要學會化解矛盾，有處理復雜問題的能力。

總之，樹立正確的世界觀，又有工作責任心和強烈的事業心，再加上善于學習和工作，我們就不愁缺乏人才，不愁缺少骨干，不愁勞動保障事業可持續發展。我們相信，通過大家的共同努力，勞動保障隊伍將人才倍出，我們的勞動保障事業會更加輝煌！