老師三治三提學習材料

導語：老師三治三提學習材料一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

通過近期的集中學習、個人自學，我深刻認識到，市委關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動，是現實的需要、組織的要求、群眾的期盼、發展的保障、管理的機遇。作為一名老師，要著力在堅定信念、守住底線、樹立形象、提升能力、服務群眾幾個方面下功夫。

一、堅定的理想信念是老師的立身之本，只有堅定的理想信念才能指引我們戰勝眼前的困難、應對復雜的局勢，永遠保持忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于黨的教育事業。要不斷用中國特色社會主義理論體系、社會主義法治理念、職業道德武裝頭腦，切實堅定理想信念，筑牢思想上的防線，始終堅持正確的政治方向，始終堅持“三個至上”“四個、在心中”，堅定不移地做中國特色社會主義理論體系的信仰者、實踐者，堅定不移地做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者。

二、治理庸懶散須以自身思想觀念為切點。隨著時代的發展和社會的進步，作為一名老師所面臨的問題和環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。首先是老師要樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。其次是老師要堅持把自身的價值體現與學校的進步發展緊密聯系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業的取得新突破。再者是堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優勢、發掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。

三是治理庸懶散須以科學評價體系為支撐。在強調老師自身素質提高的基礎上，如何將治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進而成為學校精神，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教學中把握尺度，明確方向，才能讓老師們認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助老師們發現問題并解決問題。其次是需要建立定期年級組治理庸懶散經驗交流機制，讓老師們在集體環境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵教職員工的實效。

老師的素質直接影響著學校的學風和校風，老師的形象直接關系著學生素質的取向和培養。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教職員工在發展自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學校和全體教職員工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階。