商業學?？茖W發展觀分析自查報告

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根據局黨委的總體部署和要求，按照貫徹落實科學發展觀分析檢查階段工作計劃，學校領導班子認真查擺自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了領導班子專題民主生活會，通過召開在職職工座談會、在校學生座談會、離退休職工座談會、發放征求意見表、廣泛談心等形式，廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學發展觀的要求，學校班子進一步分析了近年來技工教育的發展狀況，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了技工教育科學發展的思路，并制定了促進技工教育健康和諧科學發展的思路和工作措施?，F將有關情況報告如下：

一、認真組織，完成規定動作

在組織科學發展觀學習教育活動中，學校采取多種形式抓好學習培訓工作，確保學習教育收到了實實在在的效果。

先后按時間要求學習了《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、并進一步學習了中央九常委到學習實踐科學發展觀活動聯系點調研時的重要講話精神。學校在第一時間將學習資料，整理并上傳到學校網站，供教師們自學時使用。

在學習中平時做到上課自學兩不誤，每次自學都由支部規定范圍和提綱，每周五下午則采取集中學習和培訓，集體研討，11月7日支部舉行了專題輔導報告會，11月14日支部組織了心得體會交流會。

在學習活動中堅持學校領導干部帶頭學，在處理好日常工作的同時，組織學校領導班子成員集中學習和自學。在這次的學習實踐科學發展觀學習教育活動中，學校黨員共寫學習心得體會7篇，調研報告5篇，人均完成學習筆記三萬八千五百余字。我校領導班子成員和全體黨員的學習筆記被三次抽調展評。充分說明了我校學習實踐科學發展觀領導干部帶頭學、其他黨員也不落后的良好局面。還組織全體黨員認真參加理論知識測試兩次，進一步鞏固了學習內容。

在學習實踐活動中落實各項制度，確保學習參與率達到100%，保證了學習時間。學習教育活動堅持理論聯系實際，在學習中，組織黨員干部一邊學習，一邊撰寫心得體會文章，并按照科學發展觀的要求，認真進行對照分析，謀劃自己在教育教學中需要加大落實和改進力度的具體環節，為第二階段查找問題奠定了基礎。

在深入調研環節，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，學校支部經過集體討論，制定了“如何加強學校管理，推動學?？茖W發展”、“如何加強學校教務管理，推動學校教務工作科學發展”、“如何加強學校學生管理，推動學校學生工作科學發展”等調研題目，并完成了“商業學校的發展難題及破解思路”、“商業學校教學工作的問題與對策”、“學校應享受普市同類學校待遇”等5篇調研文章，11月21日，支部還舉行了調研報告交流會。

在活動中注重突出特色，注重實效，注重解決群眾的實際問題。如：我市所有公辦學校的教師都增加了補貼，唯有我們學校例外，這在學校的教職工中反映強烈，我們首先和主管局等部門溝通，解決了退休職工的工資補貼（在職教職工仍沒有解決）。在職工二個月沒有開資的情況下，七名黨員拿出資金1400元，于11月21日到大劉家鎮麥家村進行了走訪和扶貪幫困活動。

結合學習教育和自己的教學實踐，學校于11月28日召開了思想大解放討論交流會。以“我為學校獻一策”為主題的大討論活動在全體教師中開展，黨員干部人人發言，非黨員老師也積極獻策，暢談了學習后的收獲和體會。特別是在新形勢下，探討學校的生存與發展；如何加強教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學校發展步伐；如何有效促進教師專業化成長等，形成了在目前學校的困境下要堅定信心，努力工作的共識。

在召開專題民主生活會環節，支部先向局黨委報送了生活會方案，支委成員每人在廣泛征求意見，開展談心活動等基礎上形成了書面發言材料，并經書記把關，行政班子認可，并于12月19日下午召開了班子生活會，生活會上氣氛活躍，批評與自我批評效果較好，參加人員共同幫助班子成員提高認識，立足點是堅定信心，帶領黨員和職工走出困境。局黨委學習實踐活動聯系人鄒立善副局長參加了會議并做了重要講話（詳見支部生活會報告）。

在此期間，學校網站相關文章四篇。還負責在普蘭店商業之窗，大連商業之窗，遼寧商業之窗和商務部網站同步發行相關學習實踐活動文章五篇。

二、存在的突出問題

學校班子成員廣泛征求意見，認真開展談心活動，多次召開學校兩委班子會和職工座談會，學校領導班子對群眾反映的問題進行了認真的查擺和梳理，在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題有以下幾個方面：

一是發展的觀念不強；

二是創新意識不強；

三是教學設施落后；

四是職工群眾未能得實惠（指沒有漲工資和不能按時開資）。

其中，特別是第四條職工群眾反映最強烈，意見也最大。

三、存在問題的原因分析

對以上存在的問題，既有客觀原因，又有主觀原因，我們本著實事求是的態度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，主要是：

1、總認為和其他職業學校相比，一沒有工資保障，二沒有國家投資，沒有把發展當作頭等大事來抓，實踐證明不發展就會委縮和倒退。說起來，還是認識上的問題。

2、在目前的困境下談創新確實不大容易，但是沒有創新就不會有發展，學校也只有在不斷創新中才能生存下來。

3、教學設施落后主要是個資金問題，但同時也是個認識問題，沒有資金投入的情況下如何改變落后這個事實也是個新課題。

4、在關心群眾方面存在差距。落實以人為本的精神不夠。

四、今后的努力方向和改進措施

學習實踐科學發展觀活動開展以來，學校領導班子高度重視，經過廣泛調查研究，征求各個層面的意見建議，明確了今后的努力方向，確定了學校發展的主題：“生存和以人為本”。學校將進一步創新工作思路，加強管理，制定整改措施，促進學校工作更好更快發展。

通過對存在問題的剖析，結合學習實踐科學發展觀，在今后的工作中，學校班子確定以下努力方向與改進措施：

第一、勇于開拓創新，在工作中取得新突破。增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實敢想敢為，勤于思考，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性地開展工作。把學習的體會和成果轉化為工作的動力，力爭在工作創新方面取得突破。

第二、在現有條件下不等不靠，努力改善辦學條件。并爭取相關部門的支持，找到一條適應學校發展的新路子。

第三、增強黨性觀念，樹立群眾觀點。始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應民意，為民謀利和解決實際問題，真抓實干，務求實效，增強工作的責任感和緊迫感，繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，自覺接受黨和群眾的監督。

第四、加強自身修養，發揮表率作用。以廉潔奉公、執教為民的行為，引導廣大干部和職工無私投身教育事業，為擺脫學校的困境貢獻力量。