職?？茖W發展觀活動考核方案

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根據市委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和《市經委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的部署和安排，結合實際，現提出我校深入學習實踐科學發展觀活動具體活動方案：

一、指導思想

科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。

深入學習實踐科學發展觀活動要堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，全面貫徹黨的*精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢牢把握我校改革發展穩定大局，組織全校黨員干部特別是校級領導班子認真學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的要求，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進科學發展的能力和本領，把各方面的積極性、創造性引導到科學發展上來，著力解決影響和制約學?？茖W發展的突出問題，著力解決教職工群眾反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率，更加穩定和諧、有利于科學發展的工作機制，進一步把思想行動統一到黨的*精神上來，把智慧力量凝聚到奮發有為、加快學校發展上來，努力開創我校各項工作新局面。

二、目標要求

（一）思想認識有新提高。全校廣大黨員干部特別是學校領導對科學發展觀理解把握更加深刻全面，進一步增強學習貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，按照貫徹落實科學發展觀的要求，解放思想、統一認識，緊密聯系學校發展實際，規范內部管理，提高工作質量，尋求辦學模式，進一步引導廣大黨員、干部加強學習，牢固樹立科學發展理念，把握科學發展觀的內涵要求，在學校加大教學教改、加快內涵式發展、提高教學質量、創新學生管理模式等重大問題上形成共識，確立符合我校職業教育發展實際的科學發展理念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（二）解決問題有新成效。按照市經委黨工委提出的工作要求緊密結合學校發展實際，以尋求學校持續發展為主線，進一步創新發展思路和舉措，積極探索中等職業教育在新的歷史起點上實現什么樣的發展、怎樣實現發展，著力解決影響和制約我?？茖W發展的突出問題，著力解決密切關系師生的突出問題，求真務實，勇挑重擔，面對危機風雨共舟，為教學、培訓業務排憂解難，抓好師資隊伍建設，提高教學質量。

（三）創新機制有新突破。認真研究我?，F行管理體制和機制，進一步探索和完善符合科學發展觀要求的學校人事分配機制、教學教改研究及實施機制、教學質量業績評價機制、師資培訓考核機制、以及行政后勤人員工作業績考核獎懲機制。落實招生責任制，調整教學專業結構，提高學生實踐能力和創新培養模式，努力適應用人單位的需求，切實提高學生畢業就業率。

（四）科學發展有新進步。通過學習實踐活動，努力實現在繼續解放思想上邁出新步伐，在堅持改革上實現新突破，在推動學校事業發展上取得新成就，在和諧校園建設上有新提高，在加強教學與培訓工作上取得新進展，在特色辦校上見到新成效，把貫徹落實科學發展觀提高到新的水平。堅持兩條腿走路（教學、培訓）的辦學思路：在學生教學管理工作方面，強調“以生為本”，關心學生，了解學生所思所想，開展形式多樣的教育活動，積極尋找聯合辦學伙伴，形成校企結合的多元化多層次辦學模式，提升教育質量，爭取完成200—300名招生任務；在培訓工作方面，采取“請進來、走出去”的方法，深入企業、行業協會，加強溝通聯系，開發培訓項目，開拓培訓市場，提高服務意識和培訓質量，積極創造條件爭取申辦職業技能鑒定站及市總工會合作建立職工培訓教育基地，努力完成200萬元/年的培訓創收指標。

三、主要原則

為確保學習實踐活動良性開展，要著重把握以下原則：

（一）堅持解放思想。以解放思想為先導，以改革創新為動力，進一步更新發展觀念、轉變發展思路、破解發展難題、完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合我校建設與發展的工作規律，使全校黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求。用科學發展觀指導解放思想，用解放思想推動科學發展。

（二）突出實踐特色。把學習實踐活動與貫徹落實黨的*精神、學校相關會議精神結合起來，與改革教育教學模式提高教學質量結合起來，與加快學校發展和培養人才結合起來，與招生就業和校企業結合起來，與下企業職工崗位培訓和社會效應結合起來，與解決黨性黨風黨紀方面存在的主要問題結合起來，與推動各項工作結合起來，將實踐特色貫穿活動全過程。

（三）體現以人為本的理念。堅持始終相信廣大黨員，緊緊依靠廣大黨員，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，最充分地調動黨員參加學習實踐活動的主動性、積極性和創造性，最大限度地集中黨員的智慧和力量。堅持從群眾中來、到群眾中去，吸收廣大教職工參與，自覺接受群眾的評議和監督。堅持學習實踐為了群眾，既要努力提高黨員群眾的素質，又要以實踐的成果惠及廣大黨員群眾。

（四）正面教育為主。組織廣大黨員干部深入學習科學發展觀，帶頭解放思想，重在自我教育和提高。學校領導班子和黨員干部在深入學習的基礎上，聯系思想工作實際，認真總結經驗教訓，自覺查找影響和制約科學發展的突出問題。歷史地、辯證地看待過去存在的問題，吸取經驗教訓。

四、開展學習實踐活動的方法步驟

按照市委要求和市經委部署，這次活動的范圍和對象是：學校全體黨員、教研室主任以上干部，重點是校級黨政領導班子，活動以黨支部及總支直屬黨小組為單位。從2009年3月開始，2009年8月底基本完成，具體分三個階段進行，每個階段包括三個環節，加上開始前的準備環節和活動結束時的總結測評環節，共有十一個環節。

（一）學習調研階段（3月12日至5月底，時間2個月左右)。主要任務是深化學習、深化認識、深化調研、深刻反思，重在深化認識轉變作風、重在深化調研轉化成果，努力把學習調研引向深入，引向轉變思想作風，引向解決實際問題。重點抓好三個環節：

一是學習培訓。搞好思想發動，召開動員大會。學校主要負責同志對學習實踐活動進行動員和部署；組織深入學習。采取中心組集中學、各支部組織學和個人自學等形式，認真學習黨的*精神、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》全國和省市“兩會”精神、校級領導還要學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部文件選編》。其中領導班子（中心學習小組）集中學習時間不少于3次，黨員干部集中學習時間不少于30學時。主要領導干部要精讀重點篇目，帶頭作一次學習報告。

二是深入調研。結合學習，確定調研課題，學校領導班子成員帶隊深入企業和有關單位了解聽取教育、教學、招生、實習、就業、培訓需求、培訓質量及服務等有關意見建議，深入科室班級聽取師生意見建議，撰寫調研報告。通過調研認真審視學校工作，梳理出存在的突出問題，從理論和實踐結合上加深對科學發展觀的認識。努力提高領導班子和黨員干部分析和解決實際問題的能力，進一步推動學校各項工作深入發展。

三是開展大討論。圍繞調研中掌握的問題，列出討論提綱，深入開展解放思想大討論活動，著力轉變觀念、提高認識，引導廣大黨員特別是黨員干部在什么是科學發展、為什么要科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展等問題上統一思想、形成共識。

（二）分析檢查階段（6月中旬至7月中旬，時間1個月）。主要任務是征求意見，找準問題，分析原因，明確方向。重點抓好三個環節：

一是梳理查找突出問題、形成學校領導班子分析檢查報告。要在緊密聯系實際，充分運用學習調研、征求意見等成果基礎上，認真梳理查找影響制約加快發展和職工群眾反映強烈特別是涉及職工群眾切身利益的突出問題，形成班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，深刻分析問題產生的主客觀原因，特別是主觀原因，提出貫徹落實科學發展觀和加強班子自身建設的思路、舉措和辦法。

二是開好兩個“生活會”。學校領導班子召開檢查科學發展觀貫徹落實情況專題民主生活會，班子成員結合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面的突出問題，深刻分析原因，撰寫發言材料，開展批評與自我批評。所有黨員干部都要參加學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會，認真分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

三是組織群眾評議。學校領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告形成后，多渠道聽取群眾的意見建議，并請教研室主任以上干部、黨員和群眾代表進行評議。根據評議情況和群眾的意見建議，對分析檢查報告作進一步修改，并在一定范圍內進行公布。

（三）整改落實階段(7月中旬至8月底，時間1個月半)。主要任務是明確目標，落實責任，扎實整改，切實取得推進科學發展的實踐成果和制度成果。重點抓好三個環節：

一是制定整改方案。針對查找出來的突出問題和教職工反映比較集中的意見，區分輕重緩急和難易程度，按照立即整改、限時整改、創造條件整改、說明情況等，明確領導責任、承辦部門，制定整改落實方案，使整改落實工作有章可循。整改落實方案采取適當方式公布，接受群眾監督。

二是解決突出問題。要圍繞落實整改方案強化整改措施，進行認真的梳理和歸納，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，集中力量解決影響和制約科學發展的突出問題，特別要抓住一至二個影響和制約加快發展、改善民生方面的重點問題，集中力量研究解決，爭取重點突破，務求取得實效。

三是完善體制機制。緊緊圍繞加快發展、改善民生出發，積極穩妥地推進體制機制創新和制度建設。認真修訂現有的規章制度，按照廢、改、立的要求，重點解決一些制度缺失的問題。根據新情況和新要求，進一步建立和完善符合科學發展觀要求的相關制度，逐步形成保障和促進科學發展的制度體系。

學習實踐活動基本結束時，要認真做好活動的總結工作，召開總結大會，向黨員群眾通報。要按照市經委學習實踐活動領導小組的部署，組織對學習實踐活動進行滿意度測評。根據測評情況，進一步完善整改措施，確保學習實踐活動的整體效果。

五、切實加強對學習實踐活動的組織領導

開展學習實踐活動，是全黨政治生活中的一件大事，學校黨總支將把學習實踐活動擺在重要議事日程上，高度重視，精心組織，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終，確?；顒尤〉脤嵭?。

（一）加強組織領導。學校成立學習實踐活動領導小組，校黨總支書記徐亦明同志任組長，領導小組下設辦公室，負責對學習實踐活動的具體指導。各支部、總支直屬黨小組及有關科（室）要按照學校實施方案的有關規定，精心組織，確保各階段工作落到實處。

（二）抓好重點環節。抓好開展學習實踐活動的關鍵在于找準切入點和著力點，開展的每個環節的工作要有針對性和操作性，各黨支部和總支直屬黨小組一定要逐一環節地抓落實，做到規定動作不走樣，自選動作有創新，領導干部帶頭學，發現問題重點學，積極開展批評與自我批評，保證學習實踐活動順利開展，務求實效。

（三）做好輿論引導。要開辟校園網宣傳專欄，設置外網信箱，舉辦專題宣傳櫥窗，開辟校園廣播專題等宣傳輿論載體，各支部及總支直屬黨小組要有專人負責信息傳遞和新聞稿件等的起草。大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和主要原則，宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型，及時報道學習實踐活動的部署、要求、做法、經驗和成效，努力營造開展學習實踐活動的濃厚氛圍。

（四）統籌兼顧，做到兩不誤。正確處理開展學習實踐活動與做好各項工作的關系，既不能脫離工作實際搞學習，也不能因為工作繁忙而敷衍。堅持把學習實踐活動同做好各項工作結合起來，以學習實踐活動推動各項工作的開展和創新，以各項工作的新成果衡量和檢驗學習實踐活動的新成效，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

學習實踐活動結束后，各支部和總支直屬黨小組要寫出總結報告，報送實踐活動領導小組辦公室。