中學委員會學習實踐科學發展觀總結

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開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我校按照市教育局黨委的統一部署和要求，緊密圍繞“黨員干部受教育、廣大教職工得實惠，科學發展上水平”的活動目標，周密安排部署，精心組織實施，把握關鍵，穩步推進，注重結合學校實際，突出實踐特色，著力在組織學習調研上動腦筋，在查找問題和分析檢查上作努力，在研究制定整改落實方案上用心思，在落實整改解決突出問題上下功夫，在建立完善科學發展的體制機制上做文章，圓滿完成了各個階段的工作任務，達到了預期的目的，取得了實實在在的成效。現將整個活動情況總結如下：

一、工作開展情況

（一）加強領導，組織落實，搞好宣傳動員，營造活動氛圍，增強黨員領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性。學習實踐科學發展觀活動開展以來，我們以強烈的政治意識、責任意識和機遇意識把學習實踐活動作為推動學校又好又快發展的重要推動力來開展。成立了學習實踐活動領導小組和工作機構，對學習實踐活動各階段工作進行統籌安排、認真總結和再動員。及時傳達會議和文件精神，迅速動員部署，建立制度，加強督促檢查，推動活動全面開展。根據市教育局黨委對學習實踐活動的工作要求，校黨委印發了學習資料匯編，制定了學習制度和考勤制度，對集體學習、個人自學、學習調研、分析檢查、落實整改等活動提出明確要求。并結合黨委成員各自分工及所在支部確定了聯系點，建立黨委成員聯系支部制度，加強對學習實踐活動的督察指導，狠抓各項學習活動的落實，有計劃、有步驟地開展了各項工作。為在全校營造開展學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，校黨委利用校園網絡資源優勢，在校園網上開辟了學習和討論專欄，供全體黨員同志上網交流和學習。并通過在校內懸掛主題鮮明的大型彩色噴繪橫幅、編辦活動簡報、板報、利用校園廣播、黨員會議等多種形式大力宣傳此項活動的目的、意義，從而使黨員同志認識到開展學習實踐活動的重要性和必要性，進一步增強了黨員領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性，統一了思想認識，鼓舞了工作干勁，明確了今后的工作思路，堅定了科學發展的信念。

（二）圍繞科學發展主題，認真組織開展“問計于民”調研活動，增強學習活動的實效性。按照市委的部署要求，學校領導班子把“學理論、找差距、求創新”新一輪解放思想大討論活動梳理歸納的意見與學習實踐活動調研結合起來，認真綜合分析，圍繞如何加強師生思想政治工作、創新管理機制、深化課堂教學改革、完善德育工作機制、強化后勤服務工作、校園廉政文化建設、推進學校又好又快發展等課題，通過發放調查問卷、座談等形式深入教學一線、在師生中開展了調研活動，認真撰寫了調研報告，并召開了學習實踐科學發展觀活動調研成果交流會，匯報交流調研成果，做到深入細致分析工作，科學可行解決問題，充分體現了我校調研活動的群眾性、實踐性、前瞻性和創新性。

（三）認真做好自選動作，創新活動載體，增強學習實踐活動的創新性。我們堅持把改革創新精神貫穿學習實踐活動始終，在嚴格按照規定環節開展工作的同時，大膽創新，做到規定動作不走樣，自選動作有特色，努力使我校學習活動有聲有色，取得實效。

1、舉辦校園革命舊址歷史專題報告會。為結合學校實際，認真做好學習實踐科學發展觀活動“自選動作”，突出特色，10月24日下午，我們邀請延安市革命紀念館副館長、研究員霍靜廉同志為校級領導和支部書記做了《校園美軍觀察組和聯防司令部革命舊址歷史專題報告》，充分利用校內革命傳統教育資源優勢，對學校領導干部進行了革命傳統教育和校史教育。通過舉辦這次報告會，使我校領導干部不僅得到了一次重溫革命歷史、接受革命傳統教育的機會，而且進一步了解了校內革命舊址的歷史史實，增強了學校師生學習宣傳、保護利用革命舊址的意識和自覺性。

2、深入開展了“以人為本、節能減耗、保護環境”主題實踐活動。在學生中廣泛開展了以“節能減耗、厲行節約”為主題的實踐活動，在教師中深入開展了“愛校、愛教、愛生”三愛教育活動。通過宣傳教育，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟要持續高速地發展和明天更美好的生活與我們必須節約能源是分不開的。從而深刻認識到堅持科學發展的重要性和緊迫性，使學習實踐活動扎根校園，變為全體師生的自覺行動。

3、舉辦學習實踐科學發展觀專題報告會。為進一步加強理論武裝，加深全體教職工對科學發展觀的本質、核心、基本內涵和根本要求的理解，切實組織好學習實踐科學發展觀活動，扎實推進學習調研階段各項工作的開展，校黨委舉辦了“學習實踐科學發展觀專題報告會”，邀請市委黨校雷萬青教授為我校全體教職工作了《深入學習實踐科學發展觀》專題輔導報告。通過舉辦這次報告會，使全體教職員工得受到了一次較高水平的教育，對我校進一步深入開展學習實踐科學發展觀活動具有較強的指導作用。

4、組織召開了學習實踐科學發展觀活動調研成果交流會。為深化學習調研活動，認真落實學習實踐科學發展觀“問計于民”調研工作，推動我校學習實踐活動深入開展，我們組織召開了學習實踐科學發展觀活動調研成果交流會，匯報交流調研成果。會上，校級領導根據各自的調研課題、結合部門工作、圍繞工作中存在的突出問題及解決問題的思路和建議，分別作了交流發言，共享調研成果。做到深入分析工作，科學解決問題。為認真落實整改工作，我們將學校領導班子成員11份調研報告結集成冊，編輯了《*延安中學領導班子成員調研報告集》，旨在進一步深化學習活動，統一思想認識，明晰發展思路，破解發展難題，促進學校全面協調可持續發展。

5、精心組織開展了“延中精神”總結提煉活動。圍繞新一輪解放思想大討論活動和建校70周年，組織開展了“延中精神”總結提煉活動，教育和引導廣大師生從光榮革命傳統中把握“延中精神”的時代特征，從學校改革發展的實踐中提煉“延中精神”的主題，加強了對教職工“校興我榮、校衰我辱”的“延中意識”教育，進一步增強了愛校重教、關心學校事業發展的主人翁精神。目前，這項活動正在深入開展。

6、把學校工作同學習實踐活動有機結合起來，組織召開了教職工代表大會第三屆三次會議，討論，審議并表決通過了《名師工程實施辦法》、《20*--2010屆高考質量獎勵辦法》和《教學效果評價及獎勵辦法》，進一步完善了教師激勵機制，使廣大師生切實感受到學習實踐活動帶來的新變化、新氣象。

（四）全方位查找了存在問題的原因和根源，深刻分析總結，及時形成領導班子貫徹落實科學發展觀分析報告，增強學習實踐活動的針對性。

為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，校黨委組織召開了領導班子專題民主生活會。會上領導班子成員本著高度的政治責任感和強烈的責任意識，精心準備了發言提綱，按照科學發展觀的本質要求，結合各自工作和思想實際，認真進行了“四對照四查找”，深刻查找了自身在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題。民主生活會后，及時將會上收集到的領導班子成員個人分析檢查情況進行了梳理、總結，緊密聯系實際，將十六大以來學校領導班子貫徹落實科學發展觀的情況（包括取得的成效和存在的問題，存在問題的的主要根源及對策）作了客觀、詳實的闡述，形成了學校領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告，為落實整改工作和促進學校科學發展奠定了基礎。。

（五）積極開展評議活動，廣泛征求群眾意見，增強了學習實踐活動的群眾性。

學校領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告形成后，校黨委認真組織開展了評議活動，廣泛征求黨員、群眾的意見。通過家長座談會、設立意見信箱、開通校園網專欄等多種形式，請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，認真聽取了學生和家長對學校工作的意見和建議。經群眾評議后，及時吸收了各方面的意見和建議，對分析檢查報告做了進一步修改完善，使我校領導班子分析檢查報告更好地反映了實際情況，更好地體現了群眾意愿，更好地凝聚了集體智慧，更加廣泛地形成了領導班子和全體黨員、干部在科學發展上的共識。

（六）求真務實，狠抓整改，抓住重點，集中解決突出問題，確保學習實踐活動真正成為群眾滿意活動，增強了學習實踐的目的性。

我校領導班子把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環節，給予了高度重視。第三階段一開始，就提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約學校工作科學發展的8個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了8個方面30條具體整改事項。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，校黨委多次召開會議進行研究和反復修改，并將討論稿印發到各科室征求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成后，及時印發各總支、支部，向全體干部職工公布，接受群眾監督。同時，按照“五明確”的要求，建立了黨委領導一把手負總責、親自抓，班子成員分工負責，各科室具體落實的整改落實責任制，確定了整改落實的監督保障機制。建立了整改臺帳，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時限、分管領導和責任科室，做到了整改任務分解到領導、細化到部門。

學習調研是基礎、分析檢查是關鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我們以“科學發展見行動”為載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，認真落實整改方案，集中解決影響和制約我校科學發展的突出問題，解決師生最關心、最直接、最現實的問題，按照整改落實方案提出的整改事項，我們在整改落實工作中狠下功夫，取得了較為滿意的的效果。

1、思想政治工作方面，進一步修訂完善了黨委中心組和支部理論學習制度，進一步強化了教職工的理論學習措施；開展了“延中精神”表述語征集活動，進一步增強了“延中意識”；制訂《*延安中學師德規范》，建立師德標兵獎勵機制，狠抓師風師德建設；在學生中組織開展了“學守則、知榮辱、除陋習、樹新風”大型主題教育活動，加強學生文明養成教育，進一步提高學生的思想道德建設和文明素養，形成了良好的學風和校風。

2、教學工作方面，建立《新課程管理系統》，穩步推進了新課程改革；實行聽評課專業化，進一步改進評教、議教辦法，按照“課前會議、課中觀察、課后討論”的范式開展聽評課活動，實現了教師聽評課范式的轉型。

3、延園部管理方面，針對高三年級高考存在的“弱科”“弱班”問題，進一步加強了復習備考工作，認真落實了“特優生”培養“導師制”和定時定地定科專人負責“面對面”輔導拔尖制，強化尖子生和邊緣生的因材施教，下功夫解決弱科、弱班問題，調動了學生的學習積極性，實現了拔尖輔導的高效性。

4、后勤服務方面，針對師生灶承包經營中存在的問題，加大了管理力度，實行“托管”經營，進一步提高了辦灶水平。按照“陽光工程、優質工程、廉政工程”的總要求，全力抓好了延園擴建工程，認真做好投入使用的各項準備工作。

5、廉政建設方面，進一步分解了《黨風廉政建設責任制》，完善并落實問責、問廉、問效“三問”實施辦法，進一步強化責任追究。健全了廉政建設的各項制度和措施，為建設一支廉潔自律的管理干部隊伍，樹立學校的良好形象奠定了堅實基礎。

6、民主管理方面，進一步完善了教代會制度，加強了民主管理的宣傳力度，完善了校務公開實施辦法，擴大了校務公開面，進一步推進校務公開，增大學校管理的透明度。

7、領導班子建設方面，建立完善了加強領導班子建設的長效機制。應用學習實踐科學發展觀活動中的成功經驗，全面加強領導班子的思想、作風、組織、能力和廉政建設，努力把領導班子建設成為用中國特色社會主義理論武裝起來，符合科學發展觀要求，全心全意為師生服務，能夠推動學校又好又快發展的堅強領導集體。

8、善章立制方面，建立完善了推動科學發展的長效機制。按照科學發展觀的要求，進一步理清了學校的發展思路，明確了近期和中長期發展目標、工作重點、主要措施和實施步驟，使領導班子工作有方向、決策有依據。

二、活動特點

（一）深化學習，解放思想，進一步提高認識。把理論學習活動貫穿學習實踐活動始終，是我們深入開展學習實踐科學發展觀活動的基本要求。在第一階段學習調研的基礎上，廣大干部黨員繼續深入學習、深入討論，進一步研讀兩個讀本、黨的十七大報告，深入學書記在安塞縣視察調研時的重要講話和批示精神、黨的十七屆三中全會精神及及中央經濟工作會議精神，組織學校中層以上領導干部開展了學習實踐科學發展觀知識競賽活動等，通過深化學習更有效地調動了廣大黨員干部學習的積極性和主動性，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮。為了進一步把學習成果轉化為實踐成果，找準深入貫徹科學發展觀的著力點和切入點奠定了基礎。

（二）突出實踐、服務教學，努力為師生辦實事。為了深入推進學習實踐科學發展觀活動，著力解決師生關心和需要解決的問題。我們先后開展了“以人為本、節能減耗、保護環境”主題實踐活動，在學生中廣泛開展了以“節能減耗、厲行節約”為主題的教育活動，在教師中深入開展了“愛校、愛教、愛生”三愛教育活動，使學習實踐活動扎根校園，變為全體師生的自覺行動。舉辦校園革命舊址歷史專題報告會和學習實踐科學發展觀專題報告會，精心組織開展了“延中精神”總結提煉活動，組織召開了學習實踐科學發展觀活動調研成果交流會和教職工代表大會第三屆三次會議，討論，審議并表決通過了《名師工程實施辦法》、《20*--2010屆高考質量獎勵辦法》和《教學效果評價及獎勵辦法》，進一步完善了與教師激勵機制，使廣大師生切實感受到學習實踐活動帶來的新變化、新氣象。

（三）緊扣主題、注重實效，不斷把學習實踐活動引向深入。學習實踐活動開展以來，校黨委廣泛開展了“愛心活動”，大力推進和諧校園建設。先后認真組織開展了貧困生資助工作、“情系災區，共獻愛心”抗震救災募捐活動和“送溫暖，獻愛心”向地震災區捐贈衣被活動，并按照市委和市教育局黨委的安排部署，高度重視了“送溫暖建機制促和諧”工作，積極做好延川縣文安驛瓦依溝村貧困村民的幫扶工作。這一系列的愛心活動既是學習實踐活動成效的具體體現，也為我校學習實踐活動豐富了新的內容，不斷地把我廳學習實踐活動引向深入，達到了我校學習實踐活動務求實效的目的。

（四）工作主動、行動超前，確保及時完成活動各項任務。在學習實踐活動中，我們始終注重工作的主動性，超前運作并按時完成各個環節的工作任務?；顒娱_展情況及時向市教育局黨委匯報；對督導組的要求在第一時間及時落實，按時上報指導組要求的各種材料和報表；按照《階段工作安排》的規定和要求，主動提前安排每個環節的工作，在做好當前環節工作的同時，提前安排好下一環節的工作，搞好上下環節的銜接，超前運作，爭取主動，按時完成各項任務；主動檢查活動開展情況，查漏補缺。

三、主要成效

經過半年的努力工作，我校學習實踐科學發展觀活動在市教育局黨委的領導和督導組的指導下，我們的工作取得了良好的成效。主要有：

一是形成了共識。通過學習實踐活動，廣大黨員領導干部和教職工充分認識到，學校教育工作要取得了顯著成績，關鍵在于能夠用科學發展觀統領學校工作，統籌學校規模、質量、效益協調發展。貫徹落實科學發展觀，就要切實提高人才培養質量、教育教學水平和科學育人的能力，切實加快建設“省內領先、國內一流”名校的步伐。

二是明確了方向。對照科學發展觀的要求，解決影響和制約學?？茖W發展的突出問題，推動學校又好又快發展，就要進一步加大改革力度，積極構建具有延中特色的現代化中學管理制度；就要不斷強化內涵建設，從提高教學育人質量、增強創新能力、加大學科建設力度、提升師資和管理隊伍建設水平等方面入手，切實提高學校的綜合實力；就要以改革創新精神不斷加強黨建和思想政治工作，為建設“省內領先、國內一流”名校提供堅強保證。

三是推動了工作。通過開展學習調研、經驗交流、廣開言路、建言獻策，廣大教職工認真負責的態度，充分體現了我校教職工認真求實、愛校重教、關心學校事業發展的主人翁精神，使廣大教職工對推進學校工作又好又快發展的熱情和干好本職工作的積極性有了進一步提高，尤其是在精神狀態、思想境界、發展舉措、工作思路、思想作風、辦事效率等方面有了顯著提高，有力地推動學校黨建和教育教學工作的開展。

四是轉變了作風。通過學習實踐活動，廣大黨員領導干部進一步樹立了以人為本、創新發展等科學發展的思想觀念，自覺把科學發展觀轉化為推動科學發展的堅定決心、謀劃發展的正確思路、促進科學發展的具體措施，轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的實際行動，堅持求真務實的作風，密切聯系師生，不斷提高服務質量，展現出了新的作風和新的形象。

四、幾點體會

通過學習實踐活動的開展，我們得出了“四點體會和認識”，即必須堅持“四個貫穿始終”。

一是必須把加強學習貫穿始終。在學習中突出學習重點，在學習中不斷提高認識，在學習中注重結合思想實際和工作實際，不斷提高用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、提高認識、指導實踐、促進工作的自覺性和主動性。

二是必須把領導帶頭貫穿始終。在這次學習實踐活動中，黨員領導干部特別是校級領導充分發揮了表率作用，帶頭深入學習、帶頭征求意見、帶頭分析檢查、帶頭批評與自我批評、帶頭整改落實，為廣大黨員樹立了榜樣，調動了積極性。

三是必須把群眾路線貫穿始終。我們充分相信和依靠廣大師生，堅持開門教育，充分發揚民主，在每個環節都注重征求群眾意見，吸收群眾特別是黨外人士、學生家長參與，全程監督，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據，使學習實踐活動成為尊重群眾、貼近群眾、惠及群眾、引導群眾、凝聚群眾的過程，形成了群眾有序參與、監督有力、評價客觀的良好局面。

四是必須把促進工作貫穿始終。開展學習實踐活動必須與學校教育教學工作實際相結合，必須落腳到解決現實問題和推動實際工作上，必須堅持把實踐特色貫穿活動全過程，把學習實踐活動與學校日常工作有機結合，統籌安排，精心組織，既要扎實推進學習實踐活動，又要有效推動各項重點工作，以學校持續、快速、協調、健康發展的實際成效展現學習實踐活動的成果。

我校學習實踐活動雖然做了大量工作，取得了顯著成效，但仍存在一些問題和不足。一是由于學校教育教學工作繁忙，學習實踐活動中集中學習還不夠充足。二是部分涉及推動科學發展的整改措施周期較長，見效還需時日。

五、今后打算

學習實踐活動雖告一段落，但學習實踐科學發展觀是一項長期任務，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創新。我們一定要在新的起點上，再接再厲，繼續保持和發揚已形成的良好勢頭，不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果。

一是建立完善學習實踐科學發展觀的長效機制。要善于總結學習實踐活動中的成功做法和經驗，并以制度規范的形式固定下來，堅持下去，使之制度化、常態化。要把學習科學發展觀融入到黨員領導干部的日常工作之中，用科學發展觀武裝干部頭腦，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。

二是進一步完善體制機制建設。對活動期間已制定出臺的體制機制，要采取監督檢查措施，加大執行力度。對還沒有制定出臺的體制機制，要按照體制機制建設臺帳規定的時限和責任分工，抓緊進行研究、探討，爭取盡快健全完善各項體制機制，為今后推動科學發展奠定堅實的制度基礎。

三是要繼續下大力氣，認真貫徹落實學校的整改落實方案，切實完成各項整改任務。要繼續保持高度的政治責任感、良好的精神狀態和求真務實的作風，認真做好鞏固和擴大學習實踐活動成果的工作，確?；顒又猩形唇鉀Q的問題繼續得到有效解決，努力把活動中取得的成功經驗及時運用到推動學校科學發展的實踐中去，把活動成果轉化為促進學?？茖W發展的強大動力；要積極探索建立我校學習實踐科學發展觀的長效機制，進一步強化內涵，深化改革，重點突破，科學發展，不斷提高辦學質量和辦學效益，為實現我校創建“省內領先、國內一流”名校的奮斗目標奠定基礎。