職業學院深入學習實踐科學發展觀活動總結

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根據市委的部署和市總工會黨組的統一安排，*工會管理職業學院作為第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動的單位，從20*年**日開始，經過學習調研、分析檢查、整改落實、總結四個階段，歷時4個月，圓滿完成了學習實踐活動的各項任務。在市總工會黨組學習實踐活動領導小組正確指導下，在學院黨委的高度重視、精心組織下，在廣大黨員積極參與、認真實施下，保證了學習實踐活動高標準、嚴要求、高質量的開展，達到了“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目的。在學院黨員群眾進行的滿意度測評中，大家對學習實踐活動取得的成效給予了充分的肯定，認為學院對科學發展觀認識深、查找問題準、原因分析透、發展思路清楚、整改措施可行。21名參加測評的黨員群眾代表，評價為“滿意”的達到85.7%，評價為“比較滿意”的占14.3%?，F將學院學習實踐活動總結報告如下：

一、學習實踐活動的主要成效

在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動，是黨中央做出的一項重大決策，是用黨的創新理論武裝全黨、教育人民、統一思想、推動工作的重大舉措。通過這次學習實踐活動，振奮了學院廣大黨員職工的精神，促進了各項工作，收效是明顯的。主要表現在以下四個方面：

（一）認真學習文件，提高了貫徹落實科學發展觀的認識。

理論學習是提高認識、統一思想的根本途徑。在學習實踐活動中，學院堅持把理論學習貫穿于活動的始終，運用馬克思主義思想理論總結過去、思考未來，在思想上受到了一次深刻的黨性教育，對貫徹落實科學發展觀的認識有了新的提高：

一是貫徹落實科學發展觀，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。我們黨在80多年的奮斗歷程中，始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合，形成了思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中國特色社會主義理論體系?？茖W發展觀作為理論體系的重要組成部分，是馬克思主義在中國的最新發展，是建設有中國特色社會主義的重要指導方針。在學院深入開展學習實踐科學發展觀活動，深化了我們對科學發展觀科學內涵、精神實質和根本要求的認識，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

二是貫徹落實科學發展觀，是推動經濟社會又好又快發展的迫切需要。發展是我們黨執政興國的第一要務。堅持以科學發展觀為指針，推動經濟社會又好又快發展，是當代中國共產黨人的神圣使命。改革開放30年來，我們黨抓住重要戰略機遇期，沉著應對各種困難和風險，開創了中國特色社會主義事業新局面，取得了舉世矚目的偉大成就。但還面臨著許多新的困難和挑戰，要求我們必須加快轉變發展方式、調整經濟結構、推進改革創新、重視節能環保、進一步關注民生。貫徹落實科學發展觀，是學院適應當前經濟社會發展和高等教育改革發展的形勢、加強內涵建設、提高教育教學質量、更好更快發展的必由之路。

三是貫徹落實科學發展觀，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。近年來，我們黨堅持把執政能力建設和先進性建設作為主線，以改革創新精神全面推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，黨的執政能力得到新的提高。但與科學發展觀的要求相比，還不同程度地存在著一些不適應、不符合的地方。表現在學院的工作中，主要是服務工會意識不強、管理創新能力不足、專業和課程建設水平不高、人才隊伍建設力度不夠。貫徹落實科學發展觀，就是要進一步增強廣大黨員特別是領導干部的大局意識、憂患意識、責任意識，在事關學院科學發展等重大問題上形成共識，努力開創學院發展的新局面。

四是貫徹落實科學發展觀，是順應人民的新期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯系的重要保證?？茖W發展觀的核心是以人為本，實質是以最廣大人民的根本利益為本。開展學習實踐活動，順民心、合民意，具有深厚的群眾基礎。學院貫徹落實科學發展觀，就是要推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、顧大局、重品行、作表率，關心教職工生活，改進工作方法，密切與廣大教職工群眾的聯系，使辦學思想、辦學理念、規章制度和校園文化成為廣大教職工的共同追求。

（二）突出實踐特色，把學習實踐活動與迎評促建等重點工作緊密結合。

此次學習實踐活動開展之時，正逢我院迎評促建工作的關鍵時刻。學院把學習實踐活動與推動迎評促建工作緊密結合起來，努力用科學發展觀破解迎評促建工作中遇到的困難。

一是將學習實踐活動與克服教職工在迎評過程中產生的畏難情緒和“過關”思想緊密結合起來。在迎評最后沖刺階段，許多教職工產生了畏難情緒，有的還有了降低標準、放松要求、過關再說的想法。通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，廣大教職工統一了思想，提高了認識，堅持標準，嚴格要求，始終把以評促建、推進內涵建設作為迎評工作的落腳點，迎評工作得到扎實推進。

二是將分析檢查階段查找問題與評估自查和認真聽取評估專家的反饋意見緊密結合起來。在評估自查階段和整個迎評過程中，各部門都嚴格對照評估指標查找問題和不足，教委評估專家也提出了寶貴的反饋意見，學習實踐活動將此作為分析檢查階段查找問題的重要依據，結合各類調研和討論中查找的問題，準確地找出了制約學院科學發展的主要問題，形成了《學院領導班子分析檢查報告》。

三是將整改落實階段工作與評估整改工作緊密結合起來。我們將完成市教委人才培養工作水平評估的整改工作作為整改落實階段急需解決的重點突出問題和急需辦理的實事來抓，把落實《評估整改方案》作為《學習實踐科學發展觀整改落實方案》的重要內容，全面提高教學質量和管理水平，以實現學院的科學發展。

四是將整改落實階段工作與解決大學生就業問題緊密結合起來。大學生就業工作關系到畢業生切身利益，涉及到千家萬戶，是關系民生的重要工作，是學院可持續發展的重要保障。為了解決世界經濟危機帶來的就業壓力，我們將整改落實階段工作與解決大學生就業問題緊密結合起來，20*年12月17日召開學院就業工作會議，統一思想，統一部署，通過學院與各系簽訂“2009屆畢業生就業工作責任書”、各黨支部與各系簽訂“2009屆畢業生就業工作結對責任書”等多種形式，形成人人關心、人人出力的學生就業工作氛圍，明確工作目標和工作職責，落實各項措施，實施階段工作考核，積極應對當前經濟危機等不利因素帶來的嚴峻的大學生就業形勢，確保我院2009屆畢業生就業率在98%以上。

（三）廣泛開展調研，全面聽取了各方面的意見和建議。

我們認真做好前期準備工作，成立領導小組、制訂了實施方案、召開了動員大會。精心擬定各階段的工作計劃，并按要求認真開展各項工作。學習調研階段是整個學習實踐活動的前提和基礎。學院下發了《關于在學習實踐活動中深入開展調研工作的安排》，由學院領導班子分工協作擬定調研提綱，確定配合部門，開展實踐調研。在學習調研階段，學院重點抓好學習培訓、深入調研、組織解放思想討論三個環節，先后分層次召開領導班子動員會、全院動員大會和各黨支部動員會，組織黨委成員和各黨支部過專題組織生活、開展學習交流，共召開8個座談會（5個教師座談會、2個學生座談會和1個退休教職工座談會，共有182人次參加了座談），共征得意見建議4類49條。學院班子認真聽取意見建議，歸納梳理主要問題，分析問題產生原因，為分析檢查階段深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題做好了充分的準備。

（四）認真分析檢查，找準了存在的突出問題。

分析檢查階段是承前啟后，鞏固和擴大學習調研成果，夯實解決問題的關鍵階段。為了確保分析檢查階段工作扎實有效進行，學院下發了《深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段安排的通知》，召開了中層以上干部“深入實踐科學發展觀進一步解放思想推進內涵建設討論會暨2009年工作務虛會議”，各部門結合學習調研階段的意見建議，結合2009年部門工作計劃和評估整改工作，進一步確立更加符合科學發展觀的工作思路和工作舉措，為推進學院內涵建設積極獻計獻策。黨委還安排各支部組織黨員召開了以“推動學院內涵建設黨員先行者行動”為主題的專題組織生活會。各支部引導黨員對照科學發展觀的要求，聯系思想和工作實際，積極開展批評和自我批評，幫助學院查找問題，為學院發展建言獻策。各支部意見建議匯總共3類19條。

20*年12月19日，學院召開了領導班子專題民主生活會。領導班子成員根據專題調研的情況，結合工作中遇到的問題，以及評估專家和教職員工的意見建議，會前認真撰寫專題民主生活會發言材料，會上逐一發言，開誠布公地談問題、找原因、提建議，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，認真開展批評和自我批評。經過深入討論，班子成員對學院在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題統一了認識，進一步理清了整改落實的方向和學院下一步科學發展的思路，逐步形成了共識。經過梳理歸納和深入分析，形成了《學院領導班子分析檢查報告（初稿）》。學院召開了黨委擴大會議征求意見，共有21位代表參加，提出了修改意見并對《學院領導班子分析檢查報告（初稿）》進行了評議，“很好”占61.9%，“較好”占38.1%。在認真聽取意見建議的基礎上進一步修改，最終形成了《學院領導班子分析檢查報告》，其中查找出4個方面的主要問題：

1、人才隊伍建設不能滿足學院科學發展的要求。科學發展，以人為本。師資隊伍建設是學院科學發展的關鍵。近年來，我院的師資隊伍不斷壯大，質量逐步提高，結構得到優化。但仍不能滿足工會干部教育培訓和職業教育改革發展的要求。突出表現在：

（1）高水平的專業帶頭人、管理骨干人才匱乏。學院能帶領專業教學團隊深化職業教育教學改革，打造精品課程、示范專業的領軍人物不多；中層干部隊伍還較年輕，缺乏足夠的管理經驗和理論水平。這些都和學院當前改革和發展的要求不相適應。

（2）師資隊伍的培養需進一步加強。學院近年來引進的師資中，應屆畢業的青年人多、非師范專業人員多。許多青年教師缺乏職場的歷練和專業實踐技能，難以適應職業教育教學改革的要求。有的對教育教學的基本規律和規范還不夠熟悉，對教師職業精神和職業理想的認同還有待加強。教師教育教學能力需進一步提高。

（3）師資隊伍的活力需進一步增強。新人的大量引進帶來了使用、培養、凝聚等許多新的課題。如何引導新人自覺融入到學院發展的大局中去、在學院的發展中實現自我價值，如何進一步形成競爭性的人才選拔機制，如何營造鼓勵改革探索的人才成長和個性化發展的寬松環境等都有待我們進一步探索。外聘教師是充實師資隊伍、優化師資結構的一支重要力量，但如何管理仍是一個需要解決的難題。中層干部選拔培養的力度還不夠，競聘上崗尚未真正形成，現有隊伍的活力有待進一步增強。

2、工會干部教育培訓的主陣地作用的發揮不夠。作為市總工會所屬的唯一一所高校，履行工會“大學?！钡墓δ?，發揮工會干部教育培訓和工會理論研究的主陣地作用是學院的首要職責。

近年來，我院在工會干部教育培訓的規模上有所擴大、質量上有所提高。但是，隨著新經濟組織工會的大量組建，工會在維護職工合法權益、構建和諧勞動關系中的作用進一步發揮，工會干部教育培訓的需求也大大增強?，F有工會干部教育培訓的覆蓋面、針對性上都有一定的差距。在工會理論研究上，我們取得了一些成果，但真正能體現服務工會功能的重大成果不多，服務工會的主動性不強。

3、專業和課程建設水平不高。學院在迎評促建過程中，通過專業剖析和說課，使職業化教學理念得到進一步落實，逐步形成了三大專業群和部分校級重點專業和重點課程。但是，總的說來，我們的專業和課程建設的水平不高，重點專業和重點課程的建設還不夠扎實，還缺乏市級以上的示范專業和精品課程，相關的保障和激勵機制還沒有充分發揮作用?；陧椖咳蝿盏慕虒W方法還處在起步階段，專業課程尚未實現符合高職教學要求的整體轉變。教學實習實訓場所和設施還不能滿足職業教育科學發展的要求，數量上還不夠，專業間發展也不平衡。

4、管理創新能力不強。為了適應學院轉型的需要，我們制定完善了一系列規章制度。但在制度的執行上還不夠細致，工作職責和工作流程還要進一步細化，還未能按照職業化教學和管理的需要進一步完善各項規章制度、提高制度的實施成效。教學質量監控體系、財務預算管理、院系兩級管理體制等重點制度建設還需加強。節能環保生態校園建設、安全文明校園建設的水平有待進一步提高。

（五）積極進行整改，推進了學院自身建設。

為切實解決影響和制約學院科學發展的突出問題，努力創新、健全學院科學發展的體制機制，我們突出實踐特色，堅持整改落實與全面加強內涵建設相結合，以切實提高教學質量和管理水平，創建*工會“一流干部教育培訓基地、一流理論研究基地”和示范性高職為目標，制定了學院《學習實踐科學發展觀整改落實方案》，針對《分析檢查報告》提出的4個方面的主要問題，實行統一領導、分工負責的辦法，明確了各整改項目的主管、協管領導，主辦、協辦部門，立即著手進行了整改。內容包括：

1、加強人才隊伍建設

整改目標：樹立科學的人才觀，建立充滿活力的激勵人才的競爭機制，建設一支高素質、高技能，與學院的發展相匹配的人才隊伍，開創人才輩出、人盡其才、才盡其用的新局面。

整改內容：（1）認真學習科學發展觀，以科學的人才觀統一思想。要進一步解放思想、拓展思路，確立科學的人才觀和用人方式，積極吸納和利用社會人才。人才是體現其實際功能的一種價值認同，要擺脫學歷、職稱等觀念束縛大膽選用有用人才；要突破編制、計酬等用工界限充分利用社會人才，努力形成人才能進能出的人事管理辦法。

（2）加強教育培訓。加強對教師職業理想和教學基本功的教育培訓，做到制度上有要求、資金上有保證、發展上有規劃，使師資教育培訓成為一項經常性的工作。尤其要進一步加強思想政治工作，加強教職工的職業道德和職業理想的教育，牢固樹立以學生成長成才為中心的教育理念，不斷提高教師的自身素質，強化教書育人的重要職能。同時，加強對教師教育教學能力的考核，增強教師自我學習、自我提高的積極性、主動性。

2、努力打造工會干部教育培訓和理論研究的主陣地。

整改目標：充分發揮工會干部教育培訓和理論研究的主陣地作用，建設一流的工會干部教育基地和工會理論研究基地，建設工會干部和職工教育培訓的“大學?！?。

整改內容：（1）進一步提高教育培訓質量。增強服務工會的意識，把滿足市總工會的工作要求和基層工會的教育培訓需求作為我們培訓工作的目標，根據形勢發展和工會組織發展的要求，建立完善適應工會干部隊伍職業化、專業化教育培訓需求的課程體系，不斷提高教育培訓質量。同時，創新培訓形式，采取開設分校、聯合辦班、網絡在線培訓、函授等有效形式，擴大培訓的規模，充分凸現服務市總、服務基層工會的功能，發揮主陣地的作用。免費培訓人次計劃擴大到3000人，并發展到市總工會組織安排的工會干部培訓一律不收費，切實履行服務工會的職能。

（2）進一步提高工會理論研究的水平。加強工會理論研究的隊伍建設，加大人才儲備，增強用人機制的靈活性，充分調動學院相關專業教學團隊參與工會理論研究的積極性，進一步加強與高校、科研院所的合作，利用社會人力資源開展工會理論研究；要積極申報全總和市總的課題，組織開展工會理論熱點問題的調研，力爭每年要有1～2個全總或市總的工會理論研究成果，2～3年要有全國影響的重大課題成果。

3、加強科學的管理機制建設。

整改目標：以教學質量監控體系、財務預算管理體系、人才管理體制等重點制度建設為重點，逐步形成一套適應工會干部教育培訓和職業化教學管理的制度體系。

整改內容：（1）強化責任意識，提高執行能力。要強化以教書育人為核心的職能要求，突出以教學為中心的責任考核和目標管理機制，落實學院、系部兩級管理責任體系。要強化部門責任意識，加強組織管理，提高部門執行能力，完成各項目標任務。通過細化崗位職責，強化專業（組）及各個工作崗位的職責考核，進一步增強教職工的責任意識，確保各項工作落實到位，責任落實到人。要進一步完善激勵機制，加大考核和獎懲力度，2009年將實施系部負責人、專業負責人和有關重要崗位的競聘工作，逐步形成干部能上能下、教職工能進能出的用人機制。

（2）建立健全教學質量考核體系，進一步加強基礎管理。堅持從嚴治教，根據評估標準和學院的相關要求，建立健全各項教學質量標準，進一步完善教學質量的考核指標體系，落實學院、職能部門、系、專業、課程等逐級管理、考核制度，實行嚴格的責任追究制。

（3）進一步加強節約型校園建設。要加強財務預算管理，制定預算管理制度和預算編制工作流程，明確各部門預算額度，提高資金管理水平和利用效率，形成厲行節約的管理機制；要以辦公用品管理的改革為試點，在管理上挖潛降耗；要以“高職高專人才培養狀態數據庫采集平臺”建設為重點，全面推進辦公自動化系統建設，提升現代化管理水平，提高管理效率。

4、加強專業和課程建設，切實提高教學質量。

整改目標：依托工會資源，發展工會特色的職業教育，把學院建設成為工會“大學?！钡幕亍?/p>

整改內容：重點建設與工會工作相關的勞動與社會保障、社會工作、社區管理、安全技術管理等特色專業，集聚專業人才，打造專業教學團隊。每個專業群建設一個校級重點專業，各系市級示范專業三年內實現零的突破。各系必須建設1～2門校級重點課程，兩年內各系要實現市級精品課程零的突破。學院將加大精品課程和重點專業建設的支持力度，并將精品課程和重點專業建設列為系部考核的重要指標。

在學習實踐活動中，學院始終貫徹突出實踐特色的要求，堅持邊學邊改、邊查邊改，本著實事求是，盡力而為，量力而行的原則，努力解決突出問題、進一步完善體制機制，在許多方面已經取得了初步的成效。

二、學習實踐活動的主要特點

這次學習實踐活動所以能夠取得以上成效，主要是我們始終嚴格按照市委和市總工會黨組的部署和要求，積極認真、穩妥扎實地向前推進，學院黨委高度重視，黨員群眾積極參與，規定動作標準規范，自選動作靈活有效。概括起來主要有以下4個特點：

第一，市總工會黨組領導正確、指導具體。學習實踐活動的每個階段，市總工會黨組領導小組都及時把中央和市委的精神傳達到學院，提出貫徹落實的要求，使我們開展活動有所遵循、方向明確、任務具體。在審定實施方案、召開座談會、組織學習測評、研究工作安排等方面，都給予了許多具體的指導。

第二，學院黨委和各黨支部高度重視、周密安排。學院黨委把這次學習實踐活動作為全面加強學院黨的建設和自身建設的重要措施，給予了高度的重視。一是思想落實。制定了《實施方案》，有針對性地召開了動員大會，思想上的高度重視保證了學習實踐活動的健康發展。二是組織落實。成立了領導小組和相應的工作機構，明確了職責，較好地發揮了領導小組、黨支部的作用。三是工作落實。我們根據《實施方案》制定每個階段的具體安排，明確工作目標、方法步驟和時間要求。黨委和班子成員以身作則，帶頭學習、帶頭檢查、帶頭整改，起到了表率作用。

第三，各階段工作嚴格程序、穩步推進。在學習實踐活動中，從學院黨委到各黨支部，都嚴格按照市委和市總工會黨組的部署和要求，堅持理論聯系實際、領導帶頭、分類指導、正面教育的基本原則，一絲不茍地做好每個階段的工作。一是深入學習理論，掌握思想武器。把學習實踐活動的立足點放在提高廣大黨員干部貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性上。二是廣泛征求意見，認真分析檢查。通過領導班子民主生活會和黨支部組織生活會，把學習實踐活動的著眼點放在解決學院發展存在的問題上。三是理論聯系實際，做到邊整邊改。力求做到整改與推進學院的改革和發展緊密結合，與學院加強內涵建設緊密結合，與健全和完善長效機制緊密結合。

第四，黨員群眾積極投入、廣泛參與。這次學習實踐活動為我們提供了一個加強黨性修養、提高自身素質、確立奮斗目標的難得機會。廣大黨員群眾對這次學習實踐活動給予了高度的關注，寄予了殷切的期望，大家認真研讀文件，深刻分析問題，自覺開展批評與自我批評，積極落實整改措施，在學習實踐活動中提出許多寶貴的意見和建議，從中也受到了教育和激勵。

三、鞏固學習實踐活動的成果，推進學院更好更快發展

通過這次學習實踐活動，學院全體黨員經受了一次深刻的黨性鍛煉，增強了學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性；黨組織得到了加強，創造力、凝聚力、戰斗力進一步增強；黨員干部的宗旨意識和服務意識有了新的提高，工作作風有了新的改進，對學院職能的認識更加明確，發展思路更加清晰，教學質量和管理水平有了新的提高。

同時我們也清醒地認識到，學習實踐科學發展觀，作為階段性的教育活動雖然已經結束，但加強黨的基層組織建設、提高黨員隊伍素質的任務，還需要作長期不懈的努力。我們雖然在學習實踐活動中取得了一定的成績，但還只是初步的，還需要進一步提高。

為了鞏固和發展學習實踐活動的成果，在集中學習實踐結束后，學院還要做好鞏固和擴大整改成果的工作。當前和今后一段時間，要在以下三個方面下功夫，并切實抓出成效。

第一，要在落實各項整改措施上下功夫。

整改落實階段工作重在落實，學院建立了以專題黨委會和職代會為主要形式的學習實踐科學發展觀整改落實方案督促檢查制度，每一季度召開整改落實方案實施情況專題黨委會，聽取各責任人、責任部門的工作匯報，檢查整改落實情況；每半年召開一次教職工代表大會，向代表們匯報整改落實情況，接受群眾的監督；建立整改落實工作責任追究制度，把各責任人、責任部門的整改落實工作情況，列入領導干部考核的重要內容，整改落實方案的各項工作落到實處。

第二，要在強化服務工會的功能上下功夫。

在新的形勢下，學院如何定位、該干什么，是落實科學發展必須解決的首要問題。2009年學院將繼續以服務工會為宗旨，以發揮教育培訓主陣地作用為重點，堅持科學發展，以學歷教育發展促進工會干部培訓水平的提高。

一是擴大免費培訓的規模，強化為基層工會服務的功能。2009年學院在市總工會的領導下，將繼續為基層工會干部實施免費培訓，在新上崗工會主席免費培訓的基礎上，擬進一步在工會專職干部的崗位資格培訓等主體班中擴大免費培訓范圍。免費培訓人次計劃擴大到3000人，并逐漸發展到市總工會組織安排的工會干部培訓一律不收費，真正形成一個為基層工會干部服務的教育培訓基地。

二是以科學發展觀為指導，深化工會理論研究，為工會工作服務。2009年我們將繼續積極貫徹黨的十七大、工會十五大提出工會工作的新要求，針對工會工作熱點的新課題，制定科研工作的具體目標，確立相應的研究課題，以堅實的工運理論研究成果服務工會。

三是貫徹落實高職教育理念，努力提高教學質量，促進高職教育人才培養模式的形成。充分發揮學歷教育的資源優勢，以注重內涵建設的學歷教育促進工會干部培訓工作發展。

第三，要在管理模式創新上下功夫。

好的隊伍必須有好的機制作保障。必須堅持從嚴治教，進一步完善制度，規范管理，嚴明紀律，嚴格執行。要進一步明確崗位職責，強化崗位任職條件。要增強各級部門的執行力，逐級負責，逐級考核，確保責任落實到人，工作落實到位。要引入競爭性的人才選拔機制，增強人才隊伍的活力，做到人盡其才、才盡其用，能上能下、能進能出。

學習實踐科學發展觀活動告一段落，學院將以這次活動為新的起點，繼續發揚與時俱進的精神，勵精圖治，奮發進取，把廣大黨員在學習實踐活動中激發出來的政治熱情引導到做好各項工作上來，把活動的成果轉化為推動學院各項工作的動力，不斷提高教育培訓質量和服務工會的水平，促進工作再上一個新臺階，以實際行動為工會事業做出新的更大的貢獻。