財經職業學院學習實踐科學發展觀的講話

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同志們：

按照中央和省委的統一部署，今年3月，財經學院學習實踐科學發展觀活動正式拉開序幕。廳黨組高度重視學院的學習實踐活動，黨組會議專題研究了工作方案，在學院黨委的直接組織領導下，學習實踐活動正在按步驟、按要求進行。為深入推動學習實踐，按照活動方案安排，下面我代表廳黨組講幾點意見。

一、統一思想，提高認識，深刻理解學習實踐科學發展觀活動的重要意義

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署。去年9月，總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班儀式上指出，“適應新形勢，完成新任務，實現新發展，要求我們必須深化用中國特色社會主義理論體系武裝全黨工作，把深入學習實踐科學發展觀擺在突出位置”。省委對搞好學習實踐活動高度重視，明確要求各部門、各單位認真貫徹落實中央精神，把深入開展學習實踐活動作為當前的一項重大政治任務，切實加強領導，精心組織實施，務求取得實效；明確要求廣大黨員干部從政治和全局的高度，深刻認識開展學習實踐活動的重大意義，高度自覺、積極主動地投身學習實踐。全院黨員干部要把思想和行動統一到中央的決策部署和省委的工作安排上來，明確目標，落實任務，務求實效。

（一）開展深入學習實踐科學發展觀活動是黨中央針對新形勢作出的重大決策部署。

2008年是我國歷史上極不平凡的一年。我們經歷了雨雪冰凍災害，藏獨分裂活動，汶川特大地震以及嬰幼兒問題奶粉等重大事件的考驗。在復雜嚴峻的考驗面前，有黨中央的堅強領導，有全國人民的共同努力，我們最終共度難關，贏得了可喜的成就和全新的發展機遇。

當前，世界經濟增長放緩，金融市場出現動蕩，經濟發展形勢極為嚴峻復雜；隨著經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，我國經濟社會發展出現了許多新情況、新問題，呈現出明顯的階段性特征。面對新的挑戰，如何以更加開闊的視野、更加敏銳的眼光、更加務實的態度分析看待我們所面臨的形勢，如何不斷提高我們把握發展機遇、應對風險挑戰、推動工作創新的能力，是當前促進經濟社會科學發展、又好又快發展的現實需要，是各級領導班子在組織協調、推動工作中必須面對的問題，是廣大黨員干部在履行職責、完成使命中需要認真研究思考的問題。

因此，黨中央作出在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的決策部署，是在深刻變化的國際環境中推動我國發展的現實要求，是實現全面建設小康社會奮斗目標的迫切要求，是更好地用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、動員組織全黨力量、加快實現宏偉藍圖的客觀要求。

（二）開展深入學習實踐科學發展觀活動是加強和創新黨的建設偉大工程的迫切需要。

加快發展、科學發展、又好又快發展，關鍵在加強和改善黨的建設。長期以來，我們高度重視黨的建設工作，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面推進黨的建設新的偉大工程。特別是通過“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，各級黨組織的凝聚力和戰斗力明顯增強，廣大黨員干部的先進性進一步體現。但是，隨著改革開放的深化和社會主義市場經濟的發展，黨的建設也面臨許多新課題、新考驗。當前，各級黨組織的執政能力與新形勢、新任務的要求還不完全適應；一些黨員干部的思想觀念、能力素質與黨的先進性要求還不完全適應；一些基層黨組織的管理手段、創新能力與發展要求還不完全適應。解決黨的組織和黨員隊伍中存在的突出問題，必須按照科學發展觀的總體要求，切實加強和改進黨的建設，著力提高各級黨組織、領導班子和領導干部貫徹落實科學發展觀的能力，努力把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把全體黨員干部建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，為加強黨的建設、推動科學發展提供堅實基礎。

（三）開展深入學習實踐科學發展觀活動是推進我省加快發展、科學發展、又好又快發展的現實需要。

科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又與時俱進的科學理論，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。省委九屆四次全會把“加快發展、科學發展、又好又快發展”確定為全省工作的總體取向，號召全省按照“一主、三化、三加強”的基本思路，著力打造“一樞紐、三中心、四基地”，努力把我省建設成為輻射西部、面向全國、融入世界的西部經濟發展高地。我省經濟社會發展目標和發展路徑的確立，與科學發展觀的精神實質和內在要求是高度統一的。中央決定開展學習實踐活動，為我們深入貫徹落實科學發展觀架設了學以致用、用以促學的良好平臺，有助于我們深刻領會科學發展觀的精神實質，深入落實科學發展觀的基本要求，增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性；有利于我們進一步創新發展理念，拓展發展思路，增添發展措施，促進經濟社會更好更快地發展；有益于我們找準抓住促進發展、改善民生、改革管理中存在的突出問題，不斷增強工作的主動性和針對性，不斷提高服務改革發展的能力和水平，為全省經濟社會發展注入新的活力。

（四）開展深入學習實踐科學發展觀活動是促進學院以內涵發展為主題、實現又好又快發展的必然要求。

開展學習實踐科學發展觀活動，是加快學院發展、實現內涵發展的必然要求。2006年，在省委、省政府及相關部門的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，學院由一所中等職業學校獨立升格為高職院校，這對學院發展來講既是機遇，又是挑戰。學院曾經擁有四十多年輝煌的辦學歷史，為全省財稅系統培養了數萬名優秀人才。但同時我們應該清楚地看到，在學院躋身于高等教育行列的同時，與具有豐富辦學經驗的同類高等職業院校相比，我們還存在著很大的差距。學院領導班子在廳黨組的領導下怎樣做到更加團結協作、積極開拓創新、卓有成效地推動發展，需要有一個成長、升華、磨合的過程；學院由城區整體搬遷到龍泉新校園，在辦學條件、生活條件上還存在一些困難，校園建設進程還比較滯后，還不能很好地適應和滿足教學、生活的需要；改善學院的教育教學改革、教學科研、學生管理等內涵建設指標還需要加大工作力度，需要盡快縮小與同類高等職業院校的發展差距。解決這些困難和問題，需要學院領導班子和廣大教職員工深入學習科學發展觀，用先進的理論武裝頭腦，用創新的思路解決問題，用科學的辦法提升管理，真正在解放思想、謀劃思路、狠抓執行見到新的成效。

二、立足自身，注重結合，在深入推動學習實踐活動中體現學院特色

開展學習實踐科學發展觀活動，必須充分結合時代特色，體現部門特色。在學習實踐活動的目標任務和具體要求中，既要有中央和省委的統一要求，又要有學院自身的個性化要求。當前，在推動全院的學習實踐活動中，我認為重點需要搞好“三個結合”：

一是緊密結合我省災后重建和加快發展的客觀需求。汶川特大地震發生后，省委明確提出把“加快建設災后美好新家園、加快建設西部經濟發展高地”作為貫徹落實科學發展觀的兩大基本任務。面對國際金融危機影響，省委又提出把“止滑提速、加快發展”作為當前工作的重中之重。啟動災后重建工作以來，中央和省委明確提出了“力爭用兩年時間基本完成三年災后重建任務”的基本要求。省委作出的決策部署，關系到四川能否實現加快發展、能否率先實現經濟企穩回升、能否促進災區人民安居樂業。那么，在省委的各項決策部署中，學院工作如何找準定位、如何體現職能、如何實現發展？我們認為，積極應對當前宏觀經濟形勢的嚴峻挑戰，推進全省經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展，關鍵是看我們如何發掘好、整合好、管理好來自方方面面的發展資源。所謂發展資源，我想主要應該包括分布在各行業、各領域、各區域的資金、技術和人才。高等院校作為人才培養基地，在促進發展中不是旁觀者，而是參與者；不會無所作為，而將大有可為。因此，推動學院學習實踐科學發展觀活動，要與全省又好又快發展、加快災后重建和應對經濟形勢的大背景結合起來，把“兩個加快”、“止滑提速”的要求貫穿到學習實踐活動的全過程，圍繞“培養什么樣的人才”和“怎樣培養社會需要的人才”這兩大問題，認真開展調查研究，找到學院發展與學習實踐活動的結合點，防止活動失之空洞、流于形式。

二是緊密結合創建我省“一流高職院?！钡陌l展目標?？茖W發展觀是馬克思主義關于發展問題的世界觀和方法論，其理論性和指導性廣泛適用于經濟社會發展的各個領域。財政學校升格為財經學院，并不意味著我們一夜之間就已經達到了高等院校的水平。規模的擴大、學生的人數、硬件的完善只是一所高水平院校應當具備的外在條件，深厚的人文內涵、完善的教學管理以及由此帶來的高質量的教學，才是高水平院校的靈魂所在。為什么“百年燕園”、“水木清華”那么令人神往，就是因為它們都擁有生生不息、代代傳承的人文精神，擁有適應現代社會需要的治學理念和治學方法，擁有一流的教師隊伍和服務團隊。當然，我并不要求學院要向北大、清華看齊，但財經職業學院的發展既要打好“財經牌”，又要打好“職業牌”；既要發揮財經優勢，又要體現職業特色。學院領導班子提出了“走內涵建設之路，實現學院又好又快發展”的思路，我認為這是抓到了點子上。目前，學院發展面臨著前所未有的機遇，中央要求大力發展職業教育，經濟社會發展呼喚職業教育，老百姓正在重新認識職業教育。省委書記劉奇葆同志十分重視發展職業教育，在安排2008年財政年初預算時，他親自指示增加安排職業教育攻堅經費。因此，財經職業學院的發展具有廣闊空間，推進學習實踐活動一定要與學院的發展目標緊密結合起來，大膽改革創新，牢牢把握機遇，推動科學發展。

三是緊密結合廣大教職員工實現自身發展的內在需要。科學發展觀的核心是以人為本，實現人的全面發展是科學發展觀的題中之義。學院由中職學校升格為高職學院，實現了歷史性跨越，但學院廣大教職員工的思維觀念、工作能力、服務水平是否全部實現了這種跨越，我想這是需要在座的每一位同志認真思考的問題。前面我講過，一所高水平院校的核心標志就在于它擁有深厚的人文精神，而這種精神要靠全體師生共同去創建、弘揚和傳承。所以，每一位教職員工都要清醒地認識到，自身的發展對于學院的發展至關重要，一方面體現為個人能力素質的提升事關學院發展；另一方面體現為學院的發展能夠更好地實現個人價值，為大家的發展提供更加更加廣闊的舞臺。機遇稍縱即逝，我希望全體教職員工都要有自我發展的緊迫感和危機感，陳舊的知識結構、單調的教學方法、落后的教學管理不能適應學院改革發展的需要，最終將被時代的大潮所淘汰。因此，無論是學院領導還是普通教職員工，都要把學習實踐活動與自身發展結合起來，把個人發展與學院發展結合起來，努力在提高領導能力、學術水平和教學本領上下功夫、見成效。

三、明確目標，突出重點，著力提高學習實踐活動的成效

學習實踐科學發展觀，重在指導實踐，貴在推動工作。學院各部門要緊密結合學院發展的實際、工作的實際和干部職工思想的實際，著力找準抓住影響和制約科學發展的突出問題，讓廣大師生和社會真正感受到學習實踐活動帶來的新變化。

（一）在樹立科學發展的理念上下功夫，著力解決思想認識方面的問題。解放思想是黨的思想路線的本質要求，是發展中國特色社會主義的一大法寶。在我們黨的歷史上，每當面對艱巨的使命、繁重的任務，每當改革發展處于重要的時刻、關鍵的時期，黨中央都十分強調加強全黨的學習，強調思想大解放。改革開放30年的歷程，就是一個不斷解放思想的過程、求實創新的過程、馬克思主義中國化的過程，我們在改革開放道路上向前邁進的每一步，都是以解放思想為先導的。從1978年的真理標準問題大討論到1992年鄧小平同志發表南巡講話，從2000年“三個代表”重要思想的提出到2003年科學發展觀的形成，都推動了中國時代的大變革、社會的大進步。上個世紀80年代，浙江義烏是一個既沒有自然資源又沒有區位優勢的貧窮小縣，但目前義烏的電子鐘表占全球生產總量的40%，飾品產量占全國市場份額的65%以上，拉鏈占全國市場份額的30%以上，成為全球最大的日用消費品流通中心，位列中國四大展會之一的中國國際小商品博覽會舉辦地。義烏成功的奧妙就在于以思想領先催生商業智慧，形成了“千家萬戶辦企業、千辛萬苦搞經營、千山萬水闖市場、千方百計創新業”的壯闊局面。廣東率先解放思想，創造了體制機制先發優勢，努力在學習實踐科學發展觀上闖出一條新路，成為爭當實踐科學發展觀的排頭兵?？梢哉f，我國改革開放既發端于解放思想，也始終貫穿了解放思想。

思想不解放，觀念不轉變，思路不創新，推動學院的跨越發展、內涵發展和又好又快發展就將成為一句空話。要通過學習實踐活動，開展一場思想上的“自我革命”，從舊有的思維習慣中解放出來，牢固樹立與科學發展相適應的新思路、新理念：一是要從“小進即滿、小富即安”的自滿思想中解放出來，牢固樹立追趕跨越、敢為人先的新理念；二是要從“好”與“快”對立的思想誤區中解放出來，牢固樹立努力于快、服從于好、又好又快的新理念；三是要從單一的規模價值取向中解放出來，牢固樹立統籌協調發展、質量第一的新理念；四是要從“重物輕人”的觀念中解放出來，牢固樹立“以人為本”的新理念；五是要從傳統用人機制的思維束縛中解放出來，牢固樹立集才納賢、開放合作，催生學院發展新優勢的新理念?？傊?，要以新一輪的思想大解放，推動新一輪的大發展。

（二）在提高科學發展的能力上下功夫，著力解決能力作風方面的問題。貫徹落實科學發展觀，關鍵在人，關鍵在干部職工的能力和作風?？傮w上看，學院干部隊伍的作風是好的，是能打硬仗的，但是仍然存在一些不容忽視的問題。有的干部領導和組織科學發展的能力不強、點子不多、方法簡單；有的工作執行力不強，缺乏雷厲風行抓落實、開動腦筋想辦法的作風，缺乏開拓創新、攻堅破難、爬坡上坎的魄力；有的部門服務意識不夠，工作作風不實，影響了辦事效率，損壞了學院形象。這些問題的存在，導致廣大教職員工對組織、對領導的認同度降低，信任感減弱、滿意度下降，影響了黨群干群關系，阻礙了和諧團隊、和諧集體建設。在學習實踐活動中，要認真查找這些問題，深入剖析原因，通過學習提高、實踐鍛煉，進一步提升廣大干部職工把握發展脈搏、服務發展、履職盡責的能力，進一步引導廣大黨員講黨性、重品行、作表率，爭做作風建設的帶頭人。

（三）在增強科學發展的實效上下功夫，著力解決教職員工關心關注的問題。解決好教職員工關心關注的問題，讓群眾得實惠是學習實踐活動的基本落腳點。近年來，學院領導班子以高度負責的精神，重視解決廣大教職員工關心關注的問題，竭力辦實事、辦好事，廣大教職員工的工作條件有了較大改善，生活待遇有所提高。但是，由于學院整體搬遷，學院辦學條件還存在較大差距，一些涉及教職員工切身利益的問題尚未得到很好解決，廣大教職員工對學院在住宿條件、生活條件和收入分配等一些工作還有意見。學院班子要以學習實踐活動為契機，緊緊圍繞辦好一批大家希望辦的實事好事，解決一批反映強烈的突出問題，使學習實踐的過程成為解決實際問題的過程，成為不斷提高教職員工生活質量和生活水平的過程。

（四）在創新科學發展的體制上下功夫，著力解決制度建設方面的問題。制度管長遠，制度管根本。加強和完善學院管理制度建設，是黨的建設在學院建設中的重要體現，是保證學院規范辦學、科學辦學、依法辦學的重要基礎。從學院管理的基本狀況看，當前學院正處于升格后的轉型期，部分運行管理制度仍然沿用中專時期的舊制度，制度建設滯后的問題在一些領域、一些方面已經成為制約學院發展的基礎性問題。當前，推進學院管理制度建設，必須緊緊圍繞學院建設“發展、規范、質量、和諧”的四大目標，加快推進學院教學工作制度、學生管理工作制度、教育教學科研工作制度、教代會工作制度、工作崗位責任制度、后勤管理工作制度等相關工作制度建設。要對現有各類規章制度進行認真清理，立足制度建設的有效性和可操作性，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放、有利于發展的體制機制，為推進學院又好又快發展提供制度保障。

四、加強領導、狠抓落實，確保學習實踐科學發展觀活動圓滿完成

這次學習實踐活動時間緊、任務重、要求高，省委寄予厚望，社會充滿期待。學院各級各部門一定要按照省委的統一部署和廳黨組的具體要求，加強組織領導，形成工作合力，扎實推動學習實踐活動深入開展。

一是加強領導、落實責任。學習實踐活動能否取得實效，關鍵在領導，責任在一把手。學院已經成立了學習實踐活動的領導小組，組建了班子，建立了機構，當前的關鍵是落實好工作責任。學院各級組織“一把手”是第一責任人，要親自抓；分管領導是具體責任人，要直接抓；各級各部門要確保領導有力、責任到位、工作落實。這里要特別強調，近幾年來，我們成功開展的“三講”教育活動、“三個代表”重要思想學習教育活動、保持共產黨員先進性教育活動，取得了好的成效、好的經驗。需要提醒大家的是，開展這次學習實踐活動，要求大家克服習以為常的心理，消除消極厭倦的情緒，始終以良好的精神狀態和飽滿的政治熱情，投入到學習實踐活動中去，堅決防止搞形式、走過場。

二是領導帶頭、率先垂范。各級領導干部既是組織者、領導者，又是參與者、受教育者，必須站在前臺抓學習，擺正位置受教育，身體力行作表率，切實做到“五個帶頭”。要帶頭搞好思想發動，在深入學習、輔導宣講上做出表率；帶頭開展解放思想大討論，在深化認識、解放思想上做出表率；帶頭深入基層調查研究，在傾聽意見、集中民智上做出表率；帶頭推進效能建設，在關心關注教職員工生活、改善生活質量上做出表率；帶頭聯系實際推動工作，在立足本職崗位、推動學院發展上做出表率。

三是督促檢查、分類指導。學院黨委及相關部門要高度重視這項工作，以深入扎實的作風，嚴謹細致的態度，敢于負責的精神，對各部門、各環節開展學習實踐活動的情況進行督促指導，切實推動學習實踐。學院各部門要支持學院黨委及相關部門的工作，既嚴格遵循開展活動的方法步驟，又要緊密結合部門特點，提出學習實踐的具體要求，分層分類開展工作，使學習實踐貼近部門實際，貼近黨員實際，既有規定動作，也有自選動作。

四是輿論引領、典型推動。要把加強輿論宣傳貫穿于學習實踐活動的始終。通過學院報刊欄、院報、廣播等多種宣傳渠道，集中宣傳學習實踐活動的重大意義、方法步驟、目標要求，及時反映學院各級各部門的工作經驗和良好成效。要注重發現先進典型，及時總結推廣先進經驗，大力開展示范部門、示范支部、先進個人爭創活動，推動學習實踐活動向縱深推進。

五是統籌兼顧、促進工作。要堅持統籌兼顧的科學方法，努力做到“兩不誤、兩促進”。各支部要找準學習實踐活動與業務工作的結合點，妥善處理工學矛盾，做到以學習促發展、以實踐促工作。既不能脫離具體工作搞學習，又不能因工作繁忙疏于學習實踐；既要確保學習實踐活動的質量，又要保證正常工作的開展?？傊?，要統籌兼顧，合理安排，把學習實踐活動作為推動各項工作的重要動力，作為提升科學發展水平的重要機遇，進一步激發廣大黨員干部的積極性、主動性和創造性，用推進發展的積極成效和學院自身建設的豐碩成果來檢驗和推動學習實踐。

同志們，深入開展學習實踐科學發展觀活動，是當前的一項重要政治任務。我們要按照中央和省委的統一部署，以良好的精神狀態和飽滿的政治熱情，積極投身學習實踐活動，把深入開展學習實踐活動和推動當前工作有機結合起來，努力把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的工作思路、促進發展的具體措施和服務發展的實際行動，為推動學院建設，服務全省經濟社會“加快發展、科學發展、又好又快發展”貢獻自己的一份力量！

謝謝大家！