校構建黨風廉政和反腐制度

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一、黨員學習教育制度

第一條為加強廣大黨員的思想建設和理想信念教育，提高黨員的政治理論水平和思想素質，培養出具有堅定的政治信念，懂教育、善管理、作風優良，能推動學校各項事業持續健康發展進步的黨員隊伍，結合學校實際，制定本制度。

第二條凡黨組織關系在學校的正式黨員和預備黨員、入黨積極分子都是黨員教育培訓的對象。

第三條黨員教育培訓的總目標是：提高素質，增強黨性。

第四條黨員學習教育的目的是通過學習教育培訓，使廣大共產黨員堅定共產主義理想信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨的宗旨，自覺堅持黨的基本路線，模范執行黨的政策，遵紀守法、廉潔奉公，講學習、講政治、講正氣，勇于批評與自我批評，在各自的工作崗位上發揮先鋒模范作用，為促進學校的改革與發展做出新貢獻。

第五條黨員學習教育的內容：黨的基本理論、基本路線、基本知識、基本經驗和法律法規；黨和國家的各項方針政策；時事政治。

第六條學校辦公室負責擬訂每年的黨員學習教育計劃，并負責督促檢查，抓好各黨支部黨員學習情況的反饋。

第七條黨支部宣傳委員根據學習教育計劃做好各項具體工作：

（1）負責擬定學習計劃，提供學習所需的書籍、文件、輔導材料，對理論學習的內容、重點和研討題目按照要求列出，并經主持人審查后組織學習。

（2）記錄學習情況，建立學習檔案。集中學習研討時，負責學習研討記錄和考勤工作。

（3）組織學習輔導。圍繞學習專題，進行調查研究，編輯學習資料，邀請有關人員作輔導報告。

（4）總結和經驗推廣。每年要對學習情況進行總結，及時整理、上報學習中的做法和體會。

第八條黨員學習教育主要通過日常教育、專題培訓、上黨課等方式進行。

第九條要把黨課教育列入議事日程，黨組織主要負責人要親自講黨課，每學年安排黨課兩次，黨員受教育率達95%以上。

第十條本制度由辦公室負責解釋。

二、“”制度

“”制度是黨支部的基本制度之一，“三會”指的是定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會。“一課”指的是按時上黨課。

(一)、支部黨員大會

支部黨員大會每季度召開一次，其主要內容有如下幾個方面:

1、結合學校實際，制定支部工作的計劃;

2、聽取、討論和審查支部委員會的工作報告;

3、形成黨內思想交流、批評與自我批評;

4、發展新黨員和表彰或處分黨員的決定;

5、支部換屆選舉;

6、上級黨組織布置任務。

支部黨員大會由黨支部書記召集。

(二)、支部委員會會議

支部委員會會議每月召開一次。

支部委員會應根據上級黨組織的要求，結合本支部黨員的實際情況，對黨支部的組織建設、思想建設、作風建設、制度建設提出切實可行的規劃和打算，對組織生活的內容定期提出要求。對思想政治工作、黨員教育、黨員的獎懲、黨員管理等工作，要適時研究、討論。

(三)、黨小組會

1.黨小組會的內容：黨員匯報自己的工作、學習和思想情況、反映師生的意見和要求、學習黨的方針、政策、黨的章程和黨的基本知識、學習鄧小平理論和“三個代表”的重要論述、表揚好人好事等。

2.黨小組會要正確開展批評與自我批評，著重解決黨員的思想作風上的問題。

(四)、黨課

1.黨課的內容:系統講解黨的章程、黨的基本知識和黨在一定時期的路線、方針、政策等。黨課的內容要緊密聯系實際，注意正確性、針對性、生動性。

2.“”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，認真堅持這一制度，對于加強支部建設，提高黨組織的戰斗力，具有重要作用。

3.“”的基本要求，必須堅持政治性、思想性和原則性，同時盡量靈活多樣、生動活潑、注重實效。

三、發展黨員工作制度

為進一步規范學校發展黨員工作，結合學校實際，制定本制度。

第一條堅持對發展黨員工作的組織領導

1、發展黨員工作是黨的建設的一項重要的經常性工作，是黨的建設新的偉大的基礎工程。學校黨支部要把發展黨員工作擺上重要議事日程，納入綜合目標管理，加強督查和指導。

2、黨支部要高度重視發展黨員工作，實行發展黨員工作報告制度，堅持年初上報發展計劃和發展對象，年中上報工作進展，年末上報年度工作總結和發展黨員結構分析。

第二條堅持發展黨員的方針、原則

1、發展黨員必須遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，堅持不懈地做好發展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，增強黨在學校的影響力和凝聚力。

2、發展黨員要堅持“五早”，即早選苗、早教育、早培養、早發展、早發揮作用。

第三條堅持啟蒙教育制度

1、實施黨的教育啟蒙工程。以理想信念教育為核心，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育。

2、黨支部接到申請人第一份入黨申請書后，要安排輔導員或黨員在一月內找其談話，以后每月輔導員或培養人要同申請入黨人員談話一次，了解入黨動機，給予肯定和鼓勵，指出努力方向。

3、對申請入黨人員加強培養考察，將優秀者及時列為積極分子進行培養考察。確定入黨積極分子必須經過征求黨內外意見、共青團“推優”、黨小組推薦、支委會討論確定的程序，同時確定培養聯系人，填寫《入黨積極分子培養考察登記表》。做到成熟一個、發展一個。

四、民主評議黨員制度

第一條為加強對黨員的教育管理和監督，為黨組織密切聯系群眾、開展溝通交流提供良好途徑，結合學校實際，制定本制度。

第二條民主評議黨員次數：民主評議黨員活動以黨小組為單位，每年開展兩次。

第三條民主評議黨員時間：每學期期末。

第四條評議標準：《黨章》規定的黨員八項義務、“八榮八恥”

一、黨員學習教育制度

第一條為加強廣大黨員的思想建設和理想信念教育，提高黨員的政治理論水平和思想素質，培養出具有堅定的政治信念，懂教育、善管理、作風優良，能推動學校各項事業持續健康發展進步的黨員隊伍，結合學校實際，制定本制度。

第二條凡黨組織關系在學校的正式黨員和預備黨員、入黨積極分子都是黨員教育培訓的對象。

第三條黨員教育培訓的總目標是：提高素質，增強黨性。

第四條黨員學習教育的目的是通過學習教育培訓，使廣大共產黨員堅定共產主義理想信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨的宗旨，自覺堅持黨的基本路線，模范執行黨的政策，遵紀守法、廉潔奉公，講學習、講政治、講正氣，勇于批評與自我批評，在各自的工作崗位上發揮先鋒模范作用，為促進學校的改革與發展做出新貢獻。

第五條黨員學習教育的內容：黨的基本理論、基本路線、基本知識、基本經驗和法律法規；黨和國家的各項方針政策；時事政治。

第六條學校辦公室負責擬訂每年的黨員學習教育計劃，并負責督促檢查，抓好各黨支部黨員學習情況的反饋。

第七條黨支部宣傳委員根據學習教育計劃做好各項具體工作：

（1）負責擬定學習計劃，提供學習所需的書籍、文件、輔導材料，對理論學習的內容、重點和研討題目按照要求列出，并經主持人審查后組織學習。

（2）記錄學習情況，建立學習檔案。集中學習研討時，負責學習研討記錄和考勤工作。

（3）組織學習輔導。圍繞學習專題，進行調查研究，編輯學習資料，邀請有關人員作輔導報告。

（4）總結和經驗推廣。每年要對學習情況進行總結，及時整理、上報學習中的做法和體會。

第八條黨員學習教育主要通過日常教育、專題培訓、上黨課等方式進行。

第九條要把黨課教育列入議事日程，黨組織主要負責人要親自講黨課，每學年安排黨課兩次，黨員受教育率達95%以上。

第十條本制度由辦公室負責解釋。

二、“”制度

“”制度是黨支部的基本制度之一，“三會”指的是定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會?！耙徽n”指的是按時上黨課。

(一)、支部黨員大會

支部黨員大會每季度召開一次，其主要內容有如下幾個方面:

1、結合學校實際，制定支部工作的計劃;

2、聽取、討論和審查支部委員會的工作報告;

3、形成黨內思想交流、批評與自我批評;

4、發展新黨員和表彰或處分黨員的決定;

5、支部換屆選舉;

6、上級黨組織布置任務。

支部黨員大會由黨支部書記召集。

(二)、支部委員會會議

支部委員會會議每月召開一次。

支部委員會應根據上級黨組織的要求，結合本支部黨員的實際情況，對黨支部的組織建設、思想建設、作風建設、制度建設提出切實可行的規劃和打算，對組織生活的內容定期提出要求。對思想政治工作、黨員教育、黨員的獎懲、黨員管理等工作，要適時研究、討論。

(三)、黨小組會

1.黨小組會的內容：黨員匯報自己的工作、學習和思想情況、反映師生的意見和要求、學習黨的方針、政策、黨的章程和黨的基本知識、學習鄧小平理論和“三個代表”的重要論述、表揚好人好事等。

2.黨小組會要正確開展批評與自我批評，著重解決黨員的思想作風上的問題。

(四)、黨課

1.黨課的內容:系統講解黨的章程、黨的基本知識和黨在一定時期的路線、方針、政策等。黨課的內容要緊密聯系實際，注意正確性、針對性、生動性。

2.“”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，認真堅持這一制度，對于加強支部建設，提高黨組織的戰斗力，具有重要作用。

3.“”的基本要求，必須堅持政治性、思想性和原則性，同時盡量靈活多樣、生動活潑、注重實效。

三、發展黨員工作制度

為進一步規范學校發展黨員工作，結合學校實際，制定本制度。

第一條堅持對發展黨員工作的組織領導

1、發展黨員工作是黨的建設的一項重要的經常性工作，是黨的建設新的偉大的基礎工程。學校黨支部要把發展黨員工作擺上重要議事日程，納入綜合目標管理，加強督查和指導。

2、黨支部要高度重視發展黨員工作，實行發展黨員工作報告制度，堅持年初上報發展計劃和發展對象，年中上報工作進展，年末上報年度工作總結和發展黨員結構分析。

第二條堅持發展黨員的方針、原則

1、發展黨員必須遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，堅持不懈地做好發展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，增強黨在學校的影響力和凝聚力。

2、發展黨員要堅持“五早”，即早選苗、早教育、早培養、早發展、早發揮作用。

第三條堅持啟蒙教育制度

1、實施黨的教育啟蒙工程。以理想信念教育為核心，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育。

2、黨支部接到申請人第一份入黨申請書后，要安排輔導員或黨員在一月內找其談話，以后每月輔導員或培養人要同申請入黨人員談話一次，了解入黨動機，給予肯定和鼓勵，指出努力方向。

3、對申請入黨人員加強培養考察，將優秀者及時列為積極分子進行培養考察。確定入黨積極分子必須經過征求黨內外意見、共青團“推優”、黨小組推薦、支委會討論確定的程序，同時確定培養聯系人，填寫《入黨積極分子培養考察登記表》。做到成熟一個、發展一個。

四、民主評議黨員制度

第一條為加強對黨員的教育管理和監督，為黨組織密切聯系群眾、開展溝通交流提供良好途徑，結合學校實際，制定本制度。

第二條民主評議黨員次數：民主評議黨員活動以黨小組為單位，每年開展兩次。

第三條民主評議黨員時間：每學期期末。

第四條評議標準：《黨章》規定的黨員八項義務、“八榮八恥”

行為準則和學校制定的保持共產黨員先進性具體要求以及黨員目標責任書的內容。

第五條評議步驟

1、他人評議。黨小組通過有效方式，聽取黨外群眾對黨組織及黨員的評議意見，整理歸納后交給黨小組和黨員；組織進行黨員之間的相互評議。

2、自我評議。黨員進行自我反思，撰寫個人黨性分析資料，總結一年來個人在思想、工作、學習等方面的情況，肯定成績，找出問題，明確努力方向。

3、黨員評議。黨支部召開支部評議會，對黨員個人資料逐一進行評議；推薦優秀黨員。

第六條評議要求：

1、堅持實事求是。要客觀地肯定優點、查找不足，積極地分析原因、制定措施。

2、堅持深入分析。要靜心反思，深刻剖析，切實提高自己。

3、堅持以誠相見。要誠心、熱心、虛心，在溝通交流中求得理解、幫助、達到共識。

第七條本制度由辦公室負責解釋。