中學開展學習實踐科學發展觀活動工作總結

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一、認真開好轉段會，細致部署新階段工作

2009年11月27日我校召開了有黨員、行政、人黨積極分子參加的學習調研階段工作總結暨分析檢查階段工作部署會議。在會議上楊金弟副書記認真地作了第一階段總結；楊少偉副書記、校長細致地部署第二階段工作。

二、召開領導班子專題生活會

1、認真做好民主生活會準備。（1）．學校領導班子成員要緊緊圍繞黨組織和黨員在深入貫徹落實科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題，緊密聯系領導班子作風建設的實際，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，黨性修養和作風建設方面存在的突出問題，深刻分析原因，四位領導班子各自形成批評與自我批評發言稿。（2）、民主生活會召開前，領導班子成員之間，領導班子成員與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間開展個別談心交心，溝通思想，增進理解，互相幫助，加強團結。（3）、采取多種形式廣泛征求教職員工對領導班子及成員的意見。召開有黨員代表、教師代表、教研組長代表參加的對領導班子及成員征求意見會；針對大家意見，形成材料供班子及成員參考。

2、認真召開領導班子生活會。12月8日在楊少偉校長的主持下，召開了有黨員參加的、工會委員列席的領導班子專題生活會

專題民主生活會上，楊輝玲組委首先通報了征求意見的情況，接著班子成員開展了批評與自我批評。班子成員依照“有則改之，無則加勉”的原則，認真自我剖析，理性面對群眾意見，在個人和學校工作中查找存在問題，并提出今后整改思路和解決阻礙學校科學發展的措施，對促進學校又好又快發展具有指導性意義。

三、組織黨員開好專題組織生活會

會議召開前，要求黨員個人要緊緊圍繞黨組織和黨員在深入貫徹落實科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題，分析查找自身差距和不足，人人形成書面發言稿（不寫成績，只寫存在問題、主要原因、整改措施）。

2009年12月14日，組織黨員召開了民主生活會，在會議上黨支部通報了對領導班子征求意見的情況，接著黨員逐個發言、交流。每個黨員基本上能立足崗位，增強黨員意識和先進意識，并用黨員標準要求自己，實事求是地開展自我批評，提出自己的整改意見，大多數黨員還表示要以認真負責的態度、干事創業的激情、求真務實的作風，為學校新一輪的發展多做貢獻。

四、形成了《Xx中學領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告》，即整改思路

學?？茖W發展觀活動領導小組在學習調研的基礎上，分析查找了貫徹落實科學發展觀中存在的問題，深入具體地分析了主客觀原因，并研究制定了促進學校科學發展的工作新思路：

（一）繼續以辦學理念引領學校發展。（二）不斷推進校內管理體制改革。（三）抓好“三風”建設構建良好校園文化。（四）采取有效措施進一步提高教學的有效性。（五）抓好兩級畢業班和高中基礎會考工作。（六）加強教師隊伍建設，進一步提升教師素質。（七）加快基礎設施建設，爭取多方力量支持辦學。（八）努力創新黨建工作，為促進學校更好更快發展提供精神動力和組織保障。（九）加強領導班子建設，著力提升領導學校事業科學發展的能力。

五、接受群眾評議

學校領導班子分析檢查報告形成后，在校內網上公布，要求教師著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施行不行等方面進行評議。

在分析檢查階段，我們雖然做了許多工作，取得了一定的成效，但還存在一些薄弱環節和不足之處。主要表現在：一是開展談心活動不夠深入，聯系思想實際和工作實際不夠緊，開展批評與自我批評不夠深；二是開展學習實踐活動與教育教學相促進的效果還有待提高。針對這些問題，我們將在第三階段的過程中采取有效措施加以克服和糾正，力爭使學習實踐活動取得更大的成效。