教育委員會意識形態工作總結

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今年以來，高度重視意識形態工作，結合及系列講話精神，堅持“兩學一做”常態化、狠抓精神文明建設等工作，準確把握意識形態引領作用，為平穩、健康的發展提供了堅強的思想保證，結合工作實際，現將全年工作匯報如下：

一、工作開展情況

（一）加強組織領導，落實意識形態工作責任制

把意識形態工作與黨建、教育系統中心工作相結合，堅持意識形態工作同教育中心工作、重點工作同安排、同落實、同檢查、同考核。按照誰主管誰負責，誰主辦誰負責原則，局領導班子成員始終旗幟鮮明的站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大項目親自處理，其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，切實推進新時代意識形態工作落實。調整充實以局黨委書記任組長、班子成員任副組長、各股室各校（園）負責人為成員的領導小組。夯實制度，源頭管理抓作風。為確保意識形態工作責任的落實，與各學校（園）、各股室簽訂《意識形態目標責任書》45份，層層壓實責任。全年召開了4次專題研究意識形態工作會，4次專題研究意識形態工作研判會，結合教育工作實際解決問題。

1.針對教育系統意識形態實際，對安全、法制、社會主義核心價值觀等進校園情況進行研判，形成指導性的報告，對學校意識形態建設工作進行指導。

2.針對肺炎預防知識利用多種形式進行宣傳；利用網絡進行線上心理輔導；以肺炎防控為契機利用網絡對學生、家長進行愛國主義教育。舉一反三，加強校園安全管理和校園文化建設等方面的意識形態教育，取到了一定的效果。

（二）強化理論學習，堅定理想信念

1.通過校園廣播播放愛國歌曲、學生學唱愛國歌曲和觀看紅色影片增強機關干部職工、學校黨員教師和學生的愛國情懷。組織廣大干部職工認真學習、貫徹落實、十三屆“兩會”精神、新時代中國特色社會主義思想、彭清華書記來州調研考察重要指示及省委十一屆六次全會、州委十一屆八次全會、縣委第十二屆八次全會精神。全年集中學習12次，其中對意識形態工作相關內容的學習8次（含網絡意識形態）。利用“學習強國”“羌山黨旗紅”等平臺，全面了解國家大政方針、重大會議內容、黨風廉政的警示教育案例、社會主義核心價值觀等知識，用以指導工作，提高自身業務水平。

2.按照“四同一結合”原則，把意識形態工作與黨建、教育系統中心工作相結合，堅持意識形態工作同教育中心工作、重點工作同安排、同落實、同檢查、同考核。持續推進“兩學一做”“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”活動，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。

3.教育局與各中小學校、幼兒園簽訂未成年人思想道德建設目標管理責任書30余份。深入貫徹《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，以學校黨、團、隊、工會組織活動為載體，加強了學生的養成教育，校園“三風”“三化”教育。由縣組織部安排黨務工作者10人、機關黨委書記1人，黨建指導員1人先后到映秀培訓基地進行黨建專題培訓，參培人員全部結業。

（三）抓好輿論導向，傳播凝聚正能量

凈化網絡環境，積極傳遞正能量。一是建立健全《教育局官方微信公眾平臺管理辦法》，凈化廣大干部職工和青少年的上網環境，牢牢控制網絡意識形態主導權，增強網絡風險防控意識和能力。二是在年初調整充實了《教育系統黨的意識形態工作領導小組》《教育局網絡輿情應急處置領導小組》。三是制定了《中共教育局委員會校園網絡與信息安全管理方案》等5個網絡意識形態制度。四是多形式加強網絡意識形態知識學習，做好網絡研判預判。全年共集中學習4次，召開專題會議研究意識形態領域問題4次，召開研判會4次。五是加強隊伍建設，提高網路意識形態管理人員水平。教育系統建立了由29人組成的網絡安全監管隊伍，由29位評論員組成的網評隊伍，在特殊時段發揮各自的作用。六是對于輿情的總結、數據等嚴禁網絡傳播，嚴格材料的保密性。七是積極應對肺炎疫情，管好網絡意識形態陣地。依托QQ、微信群三級平臺，服務于防疫大局。轉發省州縣關于疫情的各種正面報到、疫情動態、政策措施等100余條，宣傳學校防疫防控工作動態、經驗做法60條（篇）。建立專門的QQ、微信群，跟蹤隨訪教職工、學生的活動軌跡。依托QQ、微信、釘釘等平臺、服務于教育教學中心工作。八是加強網絡監管，發揮輿論正確導向。啟動網絡安全應急預案，全系統29位網絡監管員對教育局、學校、班級三級QQ、微信群實行24小時網絡動態監管。網絡監管員加強預警性、苗頭性網絡信息的收集，召開線下線上研判會20次。九是加大排查監管，確保三月“敏感期”和“兩會”及相關大型會議穩定。全方位無死角對各校園、機關股室、離退休人員進行矛盾排查，建立安全臺賬，消除不安全隱患。十是發揮校園網絡監測員作用，適時監測因“8.16”暴雨災害給永和小學校造成的一定影響，對可能引起家長情緒波動的情況進行監管，適時作正面引導。十一是做好特殊人群的動向監測工作。對“14名代課民師”等特殊人群采取人盯人、人防人的方法，進行24小時監控，且實行日報、0報告制度。

（四）加強學校管理，強化思想建設。

強化校園思想文化建設。校園是意識形態工作主陣地，也是防止各種錯誤思潮滲透的重要領域。

1.進一步加強師德師風建設。以機關干部掛聯學校方式，進一步加強教師的職業道德教育，強化正面典型引導，加大對違規有償補課、違規使用教輔材料、教育亂收費、體罰或變相體罰學生等嚴重違背教師職業道德行為的監察力度。

2.各學校通過“清明節”“植樹節”等節日，引導學生以勤儉為榮、以浪費為恥的現代節日理念。倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造厲行節約、反對浪費，安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

（五）加強學校教學管理

1.劃定課堂教學意識形態安全底線和紅線，嚴格教師教學考核、教學過程督導機制，落實思想治課的重點建設地位。

2.加強在線開放課程、學習平臺等網絡課堂管理，嚴格意識形態審查。對政治、歷史等意識形態屬性較強的學科專業教學要嚴把政治關。

（六）加強學校各類社團管理

加強活動監管，加強對學校社團管理，配備得力的指導教師，強化學生社團活動的思想政治導。

二、存在的不足

這一年來，在意識形態工作取得了成績，但我們也發現還存在不足。一是輿論輿情應對組的人員不夠，能力不足，以至于發生事情時應對措施不強。二是校園意識形態工作建設有待加強，校園意識形態涵蓋的內容有待進一步明確。三是個別校園長重視程度不夠，在思想意識上認識不足，有時認為是小事，上報不及時，導致嚴重后果。四是研判有時候留于形式，部分把總結當研判報告現象還存在。

三、下一步打算 

一是堅持抓好政治理論學習，牢牢掌握意識形態話語權。不斷創新學習方式，豐富學習內容，達到意識形態工作全覆蓋、無遺漏

二是抓好意識形態主陣地，落實工作責任制。學校是意識形態教育的主陣地，要把意識形態同教育教學等中心工作結合起來，同其他工作同部署、同落實、同督查、同考核。

三是嚴格網絡意識形態工作問責機制。建立網上重要情況通報制度、重大事項報告制度。要隨時提高警惕，防止意外事件的發生。

四是繼續加強全系統意識形態的研判，進一步結合校園工作抓落實，充分發揮校園意識形態主陣地作用。

五是加強網評員、網管員政治思想覺悟和自身能力素質的提升。