學校教師工作總結

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春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。帶著這份紅燭情思，十一年前年輕氣盛的我第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起，成為一名優秀的教師就成了我堅定不移追求的目標。

一忠于職守，勇于奉獻

為了更好地奉獻自己，在工作中，我以強烈的事業心責任感,一絲不茍的工作態度,認真地完成領導安排的各項任務,主動參加省、市、校舉行的各項活動,聽從指揮,主動提出一些合理的建議,，從不計較得失,任勞任怨,虛心向老教師學習,取長補短,處處嚴格要求自己，寫好每一篇教案,上好每一堂課，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的青年教師。

二、發揚嚴謹作風工作務實求真

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我順利地拿到了普通話乙級一等等級證書，自學了漢語言文學本科，并取得了大學文憑。,還積極參加了20**年2月和6月省教科院組織的《品德與生活》新課標培訓和省、州、市里組織的各項師資培訓，認真參加教師繼續教育培訓學習，努力做好記錄，認真撰寫論文和感想。適時到各小學聽課。為了不斷充實自己、更新自己，我參加了云南省“運用現代技術全方位培養學生素質的探索”的課題研究，此課題獲省級實驗課題研究二等獎、**政府頒發的“科技進步一等獎”。為豐富自己的理論知識，提升自己的教學理念，早出成果，我認真閱讀學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等數十種有關創新教育的書籍、報刊、雜志，記下了多篇讀書筆記、心得，并不斷總結經驗，撰寫了多篇論文、多媒體課件、教學案例，教育科研方面取得了一定的成績：20**年《在生活中放飛雛鷹》一文獲全國二等獎，并被“光明日報”出版社出版的“東方教育”第四期刊用；20**年〈我換牙了〉教學設計獲云南省第二屆中小學教師教學設計大賽一等獎；20**年《一個中國孩子的呼聲》教學設計獲云南省教學設計大賽二等獎，并被中國“中華寶庫”入選刊登，同時多篇論文和隨筆被“西雙版納教學”刊用。作為一名跨世紀的人民教師，要使自己永遠保持旺盛的生命力，培養走向世界歷史的創新型人才，必須具備淵博的理論知識，精湛的教學藝術，我一方面積極參加各種形式的培訓班，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，20**年10月22日至11月22日，在美國傳愛基金會的大力支持和校領導的關懷與幫助下，我有幸到廣州華南師范大學參加了信息技術與學科整合骨干教師培訓的學習。在培訓過程中，我仔細聽課，認真做筆記，大膽上機實踐操作，先后學習了博客管理、PPT制作、網上個人圖書館管理、網頁制作、Flash動畫制作、用概念圖做網頁、設計網絡教學流程、網絡教學課件教學與設計等基礎知識。使自己計算機水平有了很高，也為教育教學質量的提高打下了堅實的基礎。在班主任工作中，我常以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己，要求自己做到：以德生威、以情樹威、以儀助威、以信強威。把自己的生命、樂趣、幸福建立在學生身上，尊重、理解、信任學生，不僅能很快贏得了學生、家長的尊重，而且能和他們建立和諧的關系。因為工作出色，先后兩次被評為市級“優秀輔導員”、20**年評為全州“課改先進工作者”、20**年被授于**“青年崗位能手”光榮稱號，多次榮獲“優秀教師”光榮稱號。

三、投身教學改革，勇于探索實踐

“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。在教學中我不是照本宣科，而是用“心”去教，以新思路、新方法來指導工作，平時注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力，關注后進生，努力發現他們身上的閃光點，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而形成了“趣、實、活、新”的獨特教學風格，收到較好的教學效果。。幾年來，我先后做省、州、市、校級教、科研展示課、研究課多節。20**年在學校年級家長會上執教《比尾巴》一課；20**年市級研討課上執教《雪地里的小畫家》；20**年展示優質課《小壁虎借尾巴》；20**年代表西雙版納州在省級基礎教育課程改革實驗教師培訓中執教《我換牙了》一課，均受到專家、領導、家長、聽課老師們的一致好評。由于在課堂教學中積極探索，勇于實踐，大膽創新，本人近幾年在各類各級課堂競賽和學生教學輔導中也取得了一些成績：1995年在校級語文課堂競賽中獲一等獎；1997年4月獲**小學語文課堂教學競賽二等獎，州級三等獎；1999年10月獲全州語文活動課競賽一等獎；20**年獲全市小學思想品德課堂教學競賽一等獎，州級二等獎；20**年5月，在云南省第二屆“小學信息技術與學科課程整合”競賽活動中，我執教的《一個中國孩子的呼聲》一課以最高分的好成績榮獲一等獎，受到專家及聽課教師的一致好評；20**年在全國第五屆寫作杯文學作品大賽中榮獲三等指導獎；20**年榮獲州級“弘揚中華美德，構建和諧學?！弊x書證文活動輔導二等獎；20**年，我執教的五年級159班參加20**—20**年度市級教學質量檢測獲第四名。因為方法新，教學活，多次參加送教下鄉活動，20**年被市進修學校聘請為培訓教師授課，受到教育局領導和聽課教師的一致好評。

四、發揮自身專長，展示青春風采

全面提高自身素質，教師不但要有過硬的專業知識，還要有較高的綜合素質，以適應現代教育發展的需要。因此，在搞好本職工作的同時，我還利用各種機會不斷地鍛煉自己，完善自己，超越自己。在活動中也取得一定成績：20**年4月，在西雙版納民族之花大賽中獲“服飾設計”第二名；20**年，在景洪城區“時代風采”職工文藝匯演中，以雙人舞《聽媽媽講那過去的故事》的精彩表演榮獲“優秀演員”獎；20**年10月，參加全州“旅游精品景區解說”大賽，評為西雙版納州景區解說賽優秀選手；20**年10月代表西雙版納州到昆明參加全省“旅游精品景區解說大賽”，被授予優秀選手光榮稱號；20**年獲云南省首屆民族地區中小學教師綜合素質大賽一等獎；20**年獲**“知榮辱、樹新風、促和諧”演講比賽第二名。

“生命在于運動”，在認真搞好工作的同時，我仍不忘提高自己的身體素質，曾多次參加“園丁杯”、“教育杯”、“天力杯”等籃球比賽活動，并多次代表運動員代表發言，20**年和其它幾位教師參加全市健身操比賽，榮獲二等獎的好成績。

在過去的歲歲年年中，留下了我無悔的青春足跡，撒下了我辛勤耕耘的滴滴汗水，使我飽嘗了作為一個人民教師的酸甜苦辣。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，對年輕的教師而言，教書育人這條路還很長，他還需要一如繼往地兢兢業業地扎根在自己的崗位上，為黨的教育事業奉獻自己的身、自己的心。