廣電局理論學習工作打算

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2012年，是“十二五”時期承上啟下的重要一年，是全面加強黨的建設、推動當陽發展新跨越的關鍵一年，是黨的十八大召開的喜慶之年。為充分發揮科學理論指導實踐的作用和黨委中心組的示范帶頭作用，不斷提高黨員干部特別是領導干部的思想政治素質和領導科學發展的能力水平，深入推進學習型黨組織建設，特制定2012年局黨委中心組學習計劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會、六中全會精神,繼續扎實開展社會主義核心價值體系教育，創新學習形式，嚴格學習制度，落實學習效果，堅持把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高領導水平結合起來，真正將學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，全力打造學習型黨組織、學習型單位，不斷增強用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺性和堅定性，為開創廣播影視事業科學發展新局面提供有力的思想保證和精神動力。

二、學習內容

（一）深入學習黨的十七屆六中全會精神。通過學習，充分認識深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展的重要性與緊迫性，明確目標、任務，增強參與推動社會主義文化大發展大繁榮的自覺性、主動性。

（二）學習黨風廉政建設會議精神。認真學書記在中紀委十七屆七次會議上的重要講話精神，學習《廉政準則》，進一步提高加強黨風廉政建設和干部隊伍作風建設的自覺性。結合黨風廉政建設宣教月活動，加強警示教育，以加強黨風廉政建設和反腐敗工作為主題，擬以理論專家作輔導、組織參觀廉政教育基地等形式，深化學習教育實效。

（三）深入學習貫徹市第七次黨代會、年度三級干部會議精神。就圍繞中心、把握正確輿論導向，促進廣播影視工作質量再提高開展討論，修訂年度工作綜合考評職能目標。

（四）認真學習黨史知識。緊密結合“喜迎十八大、爭創新業績、推進新跨越”主題實踐活動，組織黨員干部職工學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。

（五）深入學習領會中國特色社會主義理論體系。進一步深入學習馬克思列寧主義、思想，尤其要全面系統地掌握中國特色社會主義理論體系。認真學習鉆研鄧小平理論和“三個代表”重要思想的經典原著，學習十六大以來黨中央提出的重大戰略思想，掌握其精神實質，學習《中國特色社會主義理論體系學習綱要》、《科學發展觀學習讀本》等輔導讀物。通過深入的理論學習、深刻領會，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的堅定性和自覺性，加深對中國特色社會主義理論體系認識，進一步堅定理想信念。

（六）認真學習踐行社會主義核心價值體系。深刻認識理解社會主義核心價值體系的基本內容和內在結構，進一步明確和把握其科學性、民族性、時代性和開放性基本特征。引導廣大黨員樹立遠大的理想信念，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚向上的精神狀態，確立更高的事業追求，以高昂的創業熱情投入“十二五”建設，形成“想干事、肯干事、會干事、干成事”的良好風氣。

（七）認真學習“兩會”精神。深入學習和深刻領會今年全國和全市“兩會”精神，全面準確、客觀辯證地分析把握當前全國、全市影視文化建設的基本形勢，煥發本職工作熱情。

（八）認真學習黨的十八大精神。黨的十八大召開后，要按照各級的統一安排部署，及時組織黨員干部群眾學習會議精神，宣傳貫徹落實會議精神。

（九）認真學習經濟、政治、文化、科技和社會新知識。把學習黨的理論同廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的新知識結合起來，不斷完善知識結構、提高綜合素質、培養戰略思維、開闊世界眼光，了解國際國內經濟發展趨勢，掌握國家宏觀經濟政策，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

（十）認真學習廣播影視業務知識。深入學習廣播影視方面的專業知識及法律法規、政策，重點學習廣播影視管理、公共文化服務體系建設等業務知識；深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力，推動廣播影視事業科學發展。

（十一）開展形勢教育活動。

（十二）圍繞廣播電視主流媒體在實現文化大發展大繁榮中的社會責任組織學習討論，結合年終工作總結，謀劃新一年廣播影視工作。

三、學習方式

根據學習內容及實際情況，采取集中學習、專題講座、形勢報告會、理論輔導、發言研討、調研和考察等多種形式進行。

（一）集中學習。黨委中心組學習按年度計劃組織實施，集中學習可采取學習傳達文件、輔導報告、專題講座、討論交流等靈活多樣的方式，每月組織一次中心組成員集中學習，全年學習不少于12次。集中學習時預先設置好學習專題，作好發言準備，堅持中心發言和集體討論發言相結合，邀請專家專題輔導講座與討論交流相結合，提高中心組理論學習的層次和水平。

（二）個人自學。中心組成員要解決好工學矛盾，圍繞理論學習的內容和要求開展相應的自學活動，自覺選學有關理論知識和業務知識，并做好學習筆記。

（三）中心發言。在中心組理論學習過程中，中心組成員應根據當前形勢發展、上級有關要求和階段性工作，立足分管工作職能和重點，認真作好發言準備，圍繞理論性、前瞻性和工作實際，進行深入研究，著力提高發言質量。

（四）工作調研。堅持學習與調研相結合，學習與解決實際問題相結合，深入基層調查研究，形成深度的理論分析、厚實的實踐基礎、可行的研究成果，推進學習型領導班子建設。

四、學習要求

（一）加強學風建設，深化學習認識。黨委中心組要切實重視理論學習，圍繞年度學習內容，增強學習的主動性和自覺性，注重結合工作實際，勤于思考，學以致用，用理論學習的所思所獲推動工作，真正使理論學習收到促進工作的實際效果。

（二）改進學習方法，豐富學習形式。繼續堅持集中學習與分散自學相結合、研讀原文與討論交流相結合、請進來教與走出去學相結合、理論學習與工作調研相結合的方法，扎實開展理論學習。局將適時邀請理論專家作1-2場學習輔導報告，組織1-2次主題調研活動，以加深對學習重點的理解和把握。黨委中心組成員全年集中學習時間不少于12天。自學時間每月不少于20小時，讀書筆記全年不少于2萬字，撰寫1篇以上有質量的調研報告和2篇以上學習體會文章。

（三）堅持學習制度，營造學習氛圍。中心組成員要嚴格執行學習考勤、個人自學、集體研討、學習交流、學習考核和述學評學等制度；要加強干部學分制管理、建立干部學習檔案，把理論學習情況與年度考核、評先評優結合起來；要樹立正確的學習導向，營造健康的學習氛圍。