教育資助中心工作計劃

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一、指導思想

以科學發展觀為統領，堅持“公平、公正、公開”原則，努力構建優良學生資助機制，整合各類資助資源，創新工作，強化服務，確保家庭經濟困難學生平等享受國家惠民政策，促進我縣教育均衡發展。

二、主要工作任務

1.高質量完成義務教育階段“兩免一補”（免除學雜費、免費提供教科書、補助貧困家庭寄宿生生活費）工作；

2.扎實做好普通高中國家助學金、高考入學政策資助金和中等職業學校國家助學金、免學費等非義務教育階段助學政策的落實工作；

3.進一步建立健全國家開發銀行生源地信用助學貸款工作機制，做好學生續貸、新貸和本息催繳等相關工作；

4.認真做好失地農民子女就學補助、“陽光女孩”、“春蕾女孩”等其他助學工作；

5.加大家庭經濟困難學生各項資助政策的宣傳和資助信息上報力度，構建“平等、均衡、和諧、優質”的教育環境；

6.爭取、接受、處理、落實社會各界對貧困生的各項捐贈；

7.做好“三送”和其他相關工作。

三、工作措施

1．進一步規范獎助學金的評審、發放工作。

完善評審辦法，規范評審程序，做到公開、公正、公平，嚴禁平均分配獎助學金、分解獎學金指標和金額，嚴禁按學習成績分配國家助學金或走關系、送人情、弄虛作假。對于評審的資助對象，一律按要求進行公示，并做好公示材料存檔工作。

2．進一步落實國家助學貸款政策，加大宣傳，注重實效。

針對國家助學貸款催貸難、管理難的現狀以及“重貸款發放、輕貸款管理”的現象，加大助學貸款政策、貸前貸后操作流程及還貸重要性的宣傳，簽訂合同時要向學生講清簽訂借款合同的重要性，應承擔的法律責任，提示學生詳細閱讀合同條款，遵守合同約定。

3．充分發揮資助工作的教育功能。

要求學校在資助學生的過程中，力求做到經濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生。一是堅持資助工作與學生思想政治工作、心理健康教育相結合，培養學生自立自強、積極向上的道德品格。二是堅持資助工作與誠信教育相結合，培養學生誠信美德。三是堅持資助工作與感恩教育相結合，通過行之有效的措施對受資助的學生進行知恩、感恩的教育。四是堅持學生資助與教育導向相結合，通過獎學金的發放激發學生發奮學習，培養學生勇于面對困難、自立自強、艱苦奮斗的優良作風。