教育局學生辦工作計劃

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一、工作思路

全面貫徹落實黨的四中全會和全國、全省、全市教育大會精神，以立德樹人為根本任務，堅持德智體美勞“五育”并舉，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質等“六個”方面下功夫，培養全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

（一）全面貫徹落實《中小學德育工作指南》，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養學生良好的思想品德、關鍵能力和健全人格為重點，以德育科研為突破口，全面構建一體化德育體系，切實提高德育工作科學化水平。

（二）把握評價、保障、習慣、示范等四個關鍵，著力加強體育基礎能力建設、提升學生體質健康水平，全面加強和改進學校體育工作。

（三）全面落實《市中小學美育改革與發展責任書》目標任務，建立美育管理機制，以特色創建為引領，努力打造“一校一品”、“一校多品”生動局面。

三、工作措施

（一）以體系化建設為目標，加強學校德育工作。

1.加強頂層設計，構建一體化德育體系。

深入貫徹《中小學德育工作指南》，夯實德育基礎，聚焦內涵建設，整合德育優質資源，創新特色培育路徑，總結、挖掘和宣傳各校在創新德育工作中的典型經驗。

2.深化主題活動，豐富育人載體。

一是深化社會主義核心價值觀教育。加強理想信念教育，強化黨史、國史、改革開放史教育，樹牢“四個自信”。開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐，通過新時代好少年評選宣傳等系列活動，強化中國夢和社會主義核心價值觀宣傳教育。

二是深化中華優秀傳統文化教育。推進傳統文化進校園，注重挖掘特色文化，發揮地域文化育人功能，開展“我們的節日”、“少年傳承中華傳統美德”等活動。

三是深化行為習慣養成教育。以全國文明城市創建為契機，認真落實《中小學生守則(2015年修訂)》，將《守則》要求細化為貼近學生日常學習和生活的具體行為要求。開展文明禮儀主題教育活動，培養學生良好行為習慣。

3.注重協同創新，形成育人合力。

一是強化德育隊伍建設。通過各種培訓，將個性化培養與常規培訓相結合，提升德育教師專業素養。發揮德育骨干的示范引領作用，促進德育隊伍專業化發展。

二是豐富社會實踐活動。逐步推行以滿足教育發展需要、學生成長需求為指導的研學旅行活動，積極建設一批研學旅基（營）地，鼓勵學校開展研學旅行探索。指導學校充分利用校內校外場所因地制宜開展校內外勞動和家務勞動，將勞動教育融入學校日常管理，組織學生學工、學農、參加公益勞動與志愿服務。

三是加強心理健康教育。繼續推進未成年人心理健康指導中心建設，完善學生心理健康服務體系。加強學校心理健康教育陣地建設、隊伍建設，切實發揮示范帶動作用。

四是健全共育體系。出臺《市區關于做好中小學課后服務工作的實施意見》，進一步增強教育服務能力。建立和完善農村留守學生、困境兒童等特殊群體的關愛幫扶制度。注重家庭、注重家教、注重家風，辦好家長學校，著力提高家校共育水平。加強教育與相關部門協作，爭取社會廣泛支持，構建學校、家庭、社會三位一體育人格局。

（二）以規范為準繩，改進學校體育工作。

1.夯實學校體育基礎。深入貫徹落實《市人民政府辦公室關于印發市強化學校體育促進學生身心健康全面發展工作方案的通知》精神，加強學校體育工作指導力度。

2.規范體育活動。進一步規范大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。

3.加強學校體育特色建設。加強省市體育類示范學校建設，鼓勵“一校一品”、“一校多品”，打造具有鮮明特點的示范和傳統項目學校。規范學生體育競賽活動，優化賽程設置，嚴格賽事組織，舉辦全區中小學生田徑運動會及足球、籃球聯賽。

4.扎實推進青少年校園足球工作。加強統籌規劃，形成推進校園足球工作合力。完善校園足球訓練競賽體系，建立健全普及型聯賽機制。開展校園足球特色學校創建，做好評估迎檢工作，發揮示范帶動作用。用好省校園足球信息化管理平臺，加強校園足球工作宣傳。

5.發揮評價導向作用。落實《學生體質健康監測評價辦法》等三個辦法，規范開展國家學生體質健康標準測試，做好省級學生體質健康抽測工作。做好中考體考工作，確保體考工作順利進行。

（三）以改革創新為動力，全面提升學校美育質量。

1.加強美育特色建設。全面落實《市中小學美育改革與發展責任書》，加快推進美育設施標準化建設，加大美育教師補充力度，力爭在本年度完成省市藝術教育特色學校、美育實踐基地、優秀傳統文化藝術傳承學校、優秀學生藝術團等各項特色創建目標。

2.創新美育實踐活動。舉辦“市區第一屆中小學生音樂節”，繼續開展“戲曲進校園”、“非遺進校園”等活動。

3.完善美育工作評價。規范實施中小學校美育工作自評和美育工作年度報告制度，穩步推進中小生藝術素質測評工作。