音體美教學方案

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一、落實好學校教學常規考核評價制度

1.加強常態課聽課，組長聽完組內所有老師的課，填寫聽課評價表；

2.同學科教師每兩個月聽完同集備組老師的課，每學期共聽同集備組老師的課兩次，并填寫聽課評價表本學科老師

3.高級教師每學期聽課不少于10節，一級教師不少于15節，二、三級教師不少于20節，見習期教師不少于30節，要求跨學科聽課不少于五分之一；

4.教研組長按時督促本組老師備好課，完成每周一個的手寫精品案

二、加強課堂教學研究，落實集備制度，提高自身素質

1.落實好《青島第二十三中學優秀集備組評選考核辦法》。

2.組長負責好學期本學科組教研內容，圍繞學校提出的“目標導學”教學模式和“激情課堂”，落實到音樂，體育，美術三個學科組

3.按照學校計劃按時做好“三課兩會”工作進一步提高本學科教學質量

4.組長督促青年教師在業務上積極進取，給自己制定出發展目標，提高自身素質

三、按學校計劃初步制定通本學科相關聯的校本課程

1.按學校計劃在本學期制定出與本學科相關聯的校本課程教學計劃

2.在初步進行校本課程實施、研究，及時總結成果

3.認真參與區教學基本功比武

四、體育學科

端正教學思想，提高對體育教學重要性的認識努力提高體育教師自身綜合素質和業務水平，樹立良好的教師形象在教育活動和教學過程中，每個教師都必須注意自我形象的塑造，從而贏得學生的信賴和愛戴。體育教師必須對主要基本技術進行研究，做好示范，確保示范動作的正確、規范（示范規范化本身也是激發學生學習興趣的重要方面）體育教師要有較強的組織能力要有很強的對教學內容的組織能力以及對學生的組織能力才能提高教學效果

五、音樂學科

1.建立和諧的師生關系創新音樂課堂導入上好每堂音樂課的“精彩”開場片段，在這樣的魅力影響下，我們的音樂課堂實效性必然得到提高。

2.完善教師的專業素養，提高課堂實效

3.創設有效地教學途徑，提高教學實效創設良好的情境可以激發學生學習的興趣，把學生帶入與教材內容相應的氛圍中，從而達到了良好的教學效果，提高課堂教學實效。

4.音樂與圖畫結合創設情境

5.優化音樂課堂評價語言，提高教學實效

6.強調音樂性，提高課堂教學實效

7.以七年級女生為主，組建學校女聲合唱團，利用每周四下午第四節課的時間組織學生進行訓練。

六、美術學科

1.教學工作上加強與同學科外校老師的信息交流，按時參加區市教研活動，及時完成教研室布置的各項美術教學工作

2.充分運用直觀性教學手段，提高課堂學習效率

3.組織美術課代表做好每節課的學習情況記錄（課前準備情況、參與學校美術活動等），積極調動學生美術學習的持久興趣

4.本學期計劃成立書畫社團活動（選拔人員）。每周四下午第四節課活動，有計劃，有組織地開展活動。

5.將課堂學習和學生校園生活內容緊密聯系，學以致用、將美術學習融入學習生活中。

6.認真組織參加區市組織的各項書畫活動，提高學生藝術素質為學校爭得榮譽。