幼兒園建設指導意見

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一、指導思想

以深入落實科學發展觀，圍繞全市教育工作大局，全面提升學前教育質量為中心，以辦人民滿意的教育為宗旨，因地制宜，科學規劃，進一步加強農村幼兒園標準化建設步伐，盤活教育資源，提高辦園效益，使我市學前教育事業再上新臺階。

二、規劃原則

幼兒園的布局調整要本著“有利于資源配置，有利于加強管理，有利于家長接送，有利于素質提高”的原則，堅持布局調整與鎮村規劃建設相結合，與新建擴建園所相結合，與改造薄弱園所相結合，與各級各類教育協調發展相結合。

（一）堅持就近入園，擴大規模。為確保幼兒的安全和減輕家長的負擔，要優選區域，合理布點，調整后的幼兒園力爭達到3個班以上的規模，服務半徑一般掌握在1、5公里之內。形成一個鄉鎮（街道）建有一處獨立設置的公辦中心幼兒園、下設若干個幼兒園和教學點的農村學前教育服務網絡。

（二）堅持因地制宜，實事求是。幼兒園布局調整要結合當地實際，不搞一刀切，特別是對于交通不便的偏遠村莊，要立足實際建好幼兒園或者附設教學點。

（三）堅持整合資源，集約發展。對園舍條件差，規模不足2個班的幼兒園，有計劃、有步驟地撤并，對鄉鎮駐地村的幼兒園原則上予以撤并，將其并入鄉鎮中心幼兒園，擴大鄉鎮中心幼兒園的規模。

三、實施步驟

本著“突出重點，合理配置，注重實效，分層推進，逐步到位”的工作思路，制定出目標責任，列出目標任務完成的進度、采取的措施、責任人員等具體方案，確保幼兒園標準化建設工作扎實有序地進行。

（一）調查規劃階段（20*年6月前）：科學規劃、積極穩妥實施農村幼兒園布局調整。要在近幾年合班并校，資源優化的基礎上，結合經濟發展，人口分布，生源預測等因素，對本縣（市）區幼兒園進行規劃，制定出今后三年（20*--20*）幼兒園布局調整方案。方案制訂后報政府審議通過，并將布局調整方案報市教育局備案。

（二）組織實施階段（20*年7月－20*年6月）：各縣區按照制定的規劃方案，認真組織實施。年度制定的目標任務在當年的10月底前完成，跨年度工程在計劃時間內完成。

（三）檢查驗收階段（20*至20*年，每年的11月份）：由縣區政府督導室聯合各有關科室對各鄉鎮幼兒園建設工作進行檢查驗收。

四、保障措施

（一）加大宣傳力度。要通過多種途徑向社會宣傳科學規劃幼兒園布局、推進幼兒園標準化建設是提高學前教育質量和效益的重要舉措。各鄉鎮在實施布局調整前，要將調整方案向當地群眾公示，廣泛征求意見，對群眾反映強烈的問題要認真解決落實，并及時修改、完善。

（二）強化政府行為。農村幼兒園標準化建設實行縣、鄉鎮兩級政府負責工作機制，實行政府統籌協調、教育部門認真組織實施的原則。要將農村幼兒園標準化建設工作列入對鄉鎮政府教育綜合督導評估內容，年終對各鄉鎮計劃完成情況進行考核。

（三）樹立規范意識。采取有效措施，加強幼兒園建設和管理工作。今后不論是新建公辦幼兒園還是民辦幼兒園都要按照本鄉鎮（街道）的幼兒園布局調整規劃進行。經批準后，一律在規劃的地點上建園，杜絕隨意隨地辦園的行為和現象發生。

（四）實行季度調度制度。自20*年9月份起，各縣（市）區每季度將工作進展情況、主要措施、面臨的困難和問題、下一步工作打算等報市教育局學前教育處。市教育局每季度召開一次調度會議，對工作進展情況進行通報，安排部署下一步工作任務。