文體局落實招生管理意見

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以對社會和考生高度負責的精神，招生工作人員要認真學習和執行招生工作的各項政策規定。恪盡職守，嚴密組織考試和錄取工作。要自覺抵制不正之風，廉潔自律，對違犯招生紀律、弄虛作假、徇私舞弊的單位或個人，要追究有關責任人的責任并按有關規定給予嚴肅處置。

完善招生考試制度，為深入實施素質教育。切實做好年中小學招生工作，現提出如下意見。

一、義務教育階段中小學招生工作

（一）各街道（鄉鎮）和教育行政部門要按照“戶籍與居住地相結合?？刂茡裥＃e極穩妥”要求，做好小學招生工作，根據學校實際容量和教學能力繼續對學區進行積極穩妥、科學合理的動態調整，積極拓展優質教育資源，確保學區內適齡兒童少年依法按時入學。初中學校繼續實行“整體對口入學”免試招生辦法。義務教育階段各學校均不得按學生效果分“快慢班”重點班”特色班”分層次班”等，未經市教育局審批，不準設立“實驗班”

（二）公辦學校要進一步嚴格控制招收擇校生。義務教育各學段擇校生在普通高中錄取時一律不享受指標生和推薦生待遇。同時。小學招生每班不得超過45人，初中不得超越50人。

（三）各級各類學校要嚴格依照政府劃定的學區進行招生。不得以任何理由拒收本學區適齡兒童少年入學。

（四）有關部門要做好外來務工就業人員子女接受義務教育工作。不時提升定點學校的辦學水平，依法保證外來務工就業人員子女接受義務教育。義務教育階段公辦學校不得收取外來務工就業人員子女的借讀費。

二、高中階段學校招生考試和錄取工作

（一）認真貫徹落實《省人民政府辦公廳轉發省教育廳等部門關于實行初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的意見的通知》魯政辦發〔〕2號）精神。實施初中學生綜合素質評價制度，綜合素質評價結果以學生學業水平考試效果為主（其中語文、數學、英語、物理、化學、體育以分數形式出現，生物、地理、思想品德、歷史、信息技術以等級形式出現）同時將日常學習效果和基礎性發展目標評價效果作為重要的參考或限定條件。評價結果將作為衡量學生達到畢業規范和高中階段學校招生錄取的重要依據。

（二）進一步深化招生制度改革。積極探索普通高中學校指標生分配、優秀初中畢業生推薦、特長生錄取等多樣化的招生辦法。農村地區普通高中學校要積極探索并實施指標生分配制度或劃片招生。促進教育公平和均衡發展。

（三）全區普通高中學校均為同一批次錄取學校。高中階段學校根據初三學生參與學業水平考試效果確定各校錄取分數線。

（四）根據《教育部國務院糾風辦監察部國家發展改革委財政部審計署新聞出版總署關于年規范教育收費進一步治理教育亂收費工作的實施意見》教監〔〕5號）文件要求。收取擇校費后一律不準再收取學費。

三、加強領導。

（一）區教育行政部門要加強對中小學招生考試工作的領導和管理。加強和完善各項制度，自覺接受群眾的監督，保證各項工作順利進行。

（二）區教育行政部門和學校要堅持招生政務公開。初中學校要通過召開家長會、學生會等形式準確宣傳和解釋有關中考招生的政策和規定。各招生學校要安排專人負責接訪工作，熱情、耐心、真誠、準確地向學生及家長提供咨詢服務，要將錄取結果及時在校務公開欄或學校網站上公布。高中學校招生宣傳工作服從市教育局布置。