學校大課間體育方案

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為了全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《學校體育工作條例》精神，20年教育部推出了中小學校大課間體育活動，20**年教育部又提出在全國開展億萬學生陽光體育運動的要求，20**年2月市教育局下發[20**]8號文《關于開展大課間體育活動，落實億萬學生陽光體育運動的通知》，對此，縣教育局高度重視，要求從今年春季學段開始，全縣各級各類學校全面實施大課間體育活動。結合我縣實際制定此活動實施方案。

一、實施目的

長期以來，大部分中小學不能很好地落實國家體育課程，體育活動內容和時間較少，這對于促進少年兒童身體的發育，增強體質遠遠不夠。而課間操長期固守一種方式，也使學生感覺單調乏味，限制了學生個性發展。開展大課間體育活動，就是要求學校在上、下午第二節課后均安排不少于30分鐘的時間，讓全校師生進行體育鍛煉。內容包括自主活動（跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術、球類等）和健身操（規定操、校園操），突破固有的課間操模式，體現本學校的特色，拓展傳統的課間操活動形式，即時間延長、項目增加、內容豐富，達到促德、健體、調智、審美的教育功能。實施大課間體育活動可以更好地貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質，增進身心健康的目的。

二、實施形式

大課間體育活動形式要多種多樣，內容的安排要根據當地和學校實際以及季節、氣候的情況確定。

（一）做好眼保健操。近幾年中小學生的近視率正在逐年呈上升趨勢，學生近視眼的發病年齡正在逐年變小，因此運用正確的手法做好眼保健操，對保護學生視力具有非常重要的意義。

（二）國家頒布的廣播操與學校自編操相結合。

除了國家頒布的廣播操外，學校可以根據實際情況結合本地區、本學校的特點，自編一些符合學生身心發展特點的健身操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等，農村學校也可以編一些體現農村鄉土風情的活動操或者舞蹈。

（三）分組活動。

在班主任、體育教師和科任老師的組織與參與下，以班為單位分成小組，充分發揮體育委員和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動?；顒觾热莸倪x擇要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和社會適應能力：

1、與快樂體育園地相結合。充分利用體育園地的各種器材設施，創編各種活動組合，提高學生參與的興趣。

2、與音樂相結合。音樂是快樂的源泉，它以聲傳情，以情感人、育人。因此在音樂的選擇上要恰如其分，讓學生在優美的旋律中鍛煉，可得到事半功倍的效果。

3、與游戲相結合。選擇適合不同學生年齡和生理特點的游戲內容，激發學生參與的興趣，培養學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

4、自由活動。學生根據自己特點與愛好，進行其他活動。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。

5、放松。由于活動時間相對較長，做好放松活動對學生上好下一節文化課相當重要。

三、實施方法

（一）大課間活動在上、下午第二節課后，時間不少于30分鐘。

（二）要合理分工，責任到人?！按笳n間”體育活動管理工作的直接參與者應是校領導、班主任和體育教師，實行責任制管理。

領導負責制：大課間體育活動要建立校長負責制，至少要有一名分管校長掛帥，親自參與，了解情況檢查質量，發現問題及時解決。

班主任負責制：1、認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。2、培養學生體育興趣，親自參與正確引導，教育和鼓勵積極參與大課間體育活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。3、檢查、了解、監督、管理本班大課間體育活動情況，考勤人數，發現問題及時處理，保證大課間體育活動質量。

體育老師負責制：1、負責大課間體育活動內容安排和樂曲選擇。2、內容要考慮地方、季節的特點，樂曲要適合學生和內容的特點。3、負責活動地點、場所及退場安排。4、負責組織大課間全過程，負責指揮和示范，協助班主任工作。5、負責大課間活動的檢查評比工作。

（三）各鄉鎮校要經常開展檢查評比工作，保證“大課間活動”質量。為了保證和提高質量，讓大課間活動的開展經久不衰，要成立大課間體育活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動進行常年不間斷的檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。

（四）要改變課間體育活動的管理和指導只依賴班主任和體育教師的現象。凡有一技之長的領導、教師、學生、退休人員，都可以成為課間體育活動的管理者和指導教師，使“大課間體育活動”真正成為領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間思想情感交流、身心健康發展的陣地。

四、實施要求

1、20**年春季學段，全縣各級各類學校要全面實施大課間體育活動。各鄉鎮教委和各學校要高度重視，制定詳細活動方案，切實組織開展好大課間體育活動。要更新管理觀念，把開展大課間體育活動與推動新課程改革、落實《學校體育工作條例》工作結合起來，把“健康第一”的指導思想落到實處，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。

2、要充分發揮“體育衛生領導小組”的職能作用，制定開展大課間活動實施方案，廣泛宣傳大課間體育活動的意義和作用，將“大課間”體育活動列入學校工作計劃，排入學校作息時間表，科學安排作息時間，選擇適當的運動項目，靈活把握活動內容。增加經費投入，改善活動場地和器械，完善相應的管理制度。要結合本單位的實際，精心謀劃、認真組織、確保安全，體現特色。

3、積極鼓勵學生自編、自創活動內容，自己制作活動器材，培養學生創新意識和創新能力。

4、按照《衡水市中小學校大課間體育活動評估標準》要求，定期對學校大課間活動進行督查指導。為推動、普及大課間體育活動，使之規范化、經常化，總結經驗，及時推廣?？h教育局將對學校大課間體育活動，進行專項評估檢查，把大課間體育活動逐步推向深入，對達到優秀等級的學校授予“大課間體育活動優秀學?！保瑫r報市教育局評估認定，授予“衡水市大課間體育活動示范學?！钡姆Q號。

**教育局

20**年4月3日

附：衡水市中小學校大課間體育活動評估標準

(一)組織領導和活動條件(25分)

1、全面貫徹黨的教育方針，重視關心、支持學校體育衛生工作，學校成立相應的組織機構，必須有分管校長主抓此項工作，要建立校長負責制。(5分)

2、有大課間活動實施方案，目標明確、具體，內容切實可行(5分)。

3、大課間活動場地充足，能夠滿足學生的活動需要。(5分)

4、學校有專門大課間活動的經費。

(二)活動實施(45分)

1、能夠保證大課間活動時間30分鐘。(6分)

2、能夠按照國家的有關規定做好規定操。（7分）

3、學校自編一些符合學生身心發展特點的健身操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等，能夠反映學校特點。（12分）

4、學生自主活動內容豐富，學生根據自己特點與愛好，進行其他活動。（12分）

5、師生共同參與大課間活動。（8分）

(三)實施效果(30分)

1、大課間活動結構設計科學、合理，安排嚴謹，學生積極主動參與活動。（4分）

2、大課間活動組織嚴密，場地器材布局合理；成立大課間活動檢查評比小組，對大課間活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布結果。(4分)

3、音樂選擇符合學生的特點，適合活動的編排，節奏優美歡快。(6分)

4、大課間活動安排能夠激發學生運動興趣，養成自覺參加體育鍛煉的習慣。有助于促進身體、心理健康發展和提高社會適應能力。(6分)

5、大課間活動符合本校本地特點，要獨具特色，有推廣價值。(10分)

（注：評估等級：優秀100-85分，良好84-75分，合格74-60分，不及格59分以下。）