教育局惠民行動實施方案

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“惠民行動”是堅持立黨為公，執政為民的具體體現，是為民辦實事、辦好事的重要舉措，是切實改善民生、促進民和、確保民安的需要，是建設“和諧社會”，保障社會公平，保持社會安定有序，增進社會團結和睦的需要，也是貫徹實施《義務教育法》，促進達縣教育發展，保障校園平安和諧的需要。各級各類學校、各事業單位要組織廣大教職工認真學習，把認識統一到黨的十六屆六中全會精神上來，統一到省、市、縣黨委、政府的統一要求上來，統一到教育局、教育工會所制定的實施方案部署上來，把“惠民行動”作為當前和十一五時期的重要工作抓緊抓好，并制定出相應的具體措施，千方百計為群眾排憂解難，努力維護好人民群眾的根本利益。

根據黨的十六屆六中全會精神，按照縣委1月19日會議和省、市、縣相關文件要求，結合全縣教育系統實際，現就全縣20*年“惠民行動”制定如下實施方案。

一“惠民行動”內容和時間安排

（一）元旦、春節期間“送溫暖”惠民行動

1、時間：20*年1—2月；

2、牽頭部門：政工股。主辦單位：縣教育工會、各學校、各單位工會。

3、活動內容及實施方式：

（1）慰問勞模、優秀教師（4人）；

（2）召開離退休教職工座談會，慰問離退休教職工（30人）；

（3）幫扶慰問特困教職工（130人）；

（4）組織師生慰問、資助農村五保老人和孤兒（30人）；

（5）全縣學校組織慰問本校困難教職工（各校按教職工人數3％－8％組織慰問。全縣180－230人）。

（二）幫助解決進城農民工子女入學

1、時間：20*年3月、9月；

2、牽頭部門：教育股、法規股。主辦單位：城區中小學校；

3、活動內容與實施方式

（1）調查統計進城農民工子女入學情況，并制定相應的措施；

（2）督促城區學校接受農民工子女入學。

（三）對義務教育階段的貧困學生實施“兩免一補”

1、時間：3至4月、9至10月；

2、牽頭部門：計財股。主辦單位：經管辦，各中、小學校；

3、內容與方式

（1）調查統計上報貧困學生基本情況；

（2）具體落實“兩免一補”的金額；

（3）將“兩免一補”的金額發放到人。

（四）關愛留守學生

1、時間：1月至12月；

2、牽頭部門：教育股、法規股，主辦單位：各中小學校；

3、內容及方式

（1）看望慰問留守學生；

（2）規范管理留守學生；

（3）強化留守學生教育；

（4）建立關愛留守學生應急機制。

（五）關愛特殊兒童少年

1、時間：春、秋季開學前；

2、牽頭部門：教育股。主辦單位：計財股、招辦、各中小學校；

3、內容與方式

（1）每年8月調查登記各類殘疾兒童少年；

（2）聽殘、視殘、智殘適齡的兒童少年入學率達85%以上；

（3）幫助解決趙家特教中心學生的學習、生活困難；

（4）落實各類殘疾學生在校期間的政府特教補貼。

（5）招辦和普職高學校幫助高考上線的殘疾學生順利入學。

（六）大力開展農民工崗前就業培訓和農民專業技術培訓

1、牽頭部門：教育股，主辦單位：縣職高、亭子職高，各鄉鎮農民技術學校；

2、內容與方式

（1）農村勞動力轉移培訓60000人次；

（2）下崗職工再就業培訓3000人次；

（3）培訓農村科技當家人10000人次，實用技術培訓80000人次；

（4）發放農業科技專業書籍，搞好科技下鄉活動。

（七）、做好聯鄉包村、計劃生育三結合工作

1、時間：3－12月。

牽頭部門：政工股

2、內容與方式

（1）幫助解決聯系鄉、村新農村建設中的困難；

（2）教育局給予聯系鄉、村適當資助；

（3）做好計劃生育三結合，聯系鄉、社的計劃生育宣傳教育工作，幫助計劃生育戶解決具體困難。

（八）排除D級危房

1、牽頭部門：計財股，主辦單位：經管辦、各相關學校；

2、內容：

（1）年內排除現有D級危房；

（2）啟動村小學改造工程；

（3）調度資金解決普九欠賬和排危工程欠款，保障學校教學秩序不受干擾。確保學校建修工程不拖欠農民工工資。

（九）大力開展“助學幫困”募捐活動

1、牽頭單位：教育工會，主辦單位：各基層工會；

2、時間：3月和9月

3、內容及方式

（1）大力宣傳“助學幫困”募捐的重大意義，讓每一位教職工和學生積極參與募捐活動。

（2）春季開學后，各校教工會組織師生開展“獻出一點壓歲錢”的愛心行動，籌集資金解決本校貧困生和孤兒的入學費用、生活補助。

（3）9月秋季開學后，教育局、教育工會號召“全體教職工拿出一天工資、學生獻出一點零花錢”，倡議社會各界伸出援助之手幫助貧困大學生等多種形式的愛心募捐活動，聚集起愛的力量，資助因貧困而上不起學的大學生，資助一度受困的教職工度過難關。

（十）竭力做好“助學幫困”工作

1、時間：1月至12月；

2、牽頭單位：政工股、教育股。主辦單位：各中小學、直屬單位；

3、內容及方式

（1）年內發動社會各界資助貧困大學新生120名左右。具體辦法：5月由教工會通知各普、職高學校調查統計核實在校貧困高三學生并上報縣教工會，7月高考成績公布后教工會進行初審，并向社會發出求援信。8月本人持高校錄取通知書，經教工會審核后報教育局和縣政府審定后發放資助。

（2）給予有特殊困難的中小學生特殊資助。在校的貧困中小學生在享受“兩免一補”后，確因家庭遭受重大自然災害和疾病造成特困的學生給予適當的資助，保障特困生不因貧困而失學。

（3）資助特困教職工渡過生活難關。因自然災害和重大疾病造成教職工家庭難以維持生活的基本需要，各校和縣教工會在調查核實后給予及時資助，讓其盡快擺脫貧困。

（4）全縣在崗教職工“結對子”每人資助一名貧困中小學生。

二、工作要求

（一）加強領導。各校、各部門的主要負責人是本校本單位實施“惠民行動”的第一責任人，各工會組織要積極配合行動。各牽頭部門、主辦單位負責“惠民行動”方案的組織、實施、落實工作，各股室、單位要積極參與、支持、配合，共同做好“惠民行動”的各項具體工作。教育局辦公室負責督查督辦，收集信息、上報信息，確保此項工作順利實施。

（二）營造氛圍。各校各單位要通過新聞媒體和單位的宣傳陣地，大力宣傳實施“惠民行動”的重大意義和先進典型，積極營造關注民生、關愛百姓、關心弱勢、構建平等和諧社會的良好氛圍，并及時上報工作簡訊。

（三）嚴格考核。按縣委、縣政府、工會的要求，要將20*年“惠民行動”工作列入年度工作目標，作為教育局對各校、各單位，教工會對各基層工會工作的考核內容。

（四）暢通信息。各校各部門要將開展“惠民行動”的工作情況及時上報教育局辦公室和教工會。工作月報中要上報“惠民行動”工作情況。