學校創先爭優學習方案

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在黨的基層組織和黨員中深入開展以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容的“創先爭優”活動，是黨中央作出的重要部署，校黨委對此高度重視。為保證該活動扎實有效開展，結合我校實際，現制定學校“創先爭優”活動學習方案：

一、指導思想

通過學習，提高對“創先爭優”活動重要性和必要性的認識，明確“創先爭優”活動的目標原則、主要內容、具體要求、方法步驟和學校的活動主題，增強做好“創先爭優”活動的決心和信心，開好局，起好步，為做好“創先爭優”活動提供理論基礎及思想保證。

二、重點學習內容

1、十七屆四中全會精神

黨的十七屆四中全會認真總結黨執政以來加強自身建設的寶貴經驗，深入分析黨的建設面臨的新情況、新問題，進一步研究和部署以改革創新精神推進黨的建設新的偉大工程，報告主題鮮明、內涵豐富、重點突出，總結過去客觀實在，分析形勢深入透徹，部署任務具體明確，符合我國科學發展的客觀要求，符合全國人民的共同愿望，具有很強的思想性、政治性和指導性，是當前和今后指導黨的建設的綱領性文件。學習十七屆四中全會精神，對于深入貫徹落實科學發展觀，保持經濟平穩較快發展，開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。

2．國家中長期教育改革和發展規劃綱要

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》是進入21世紀以來我國第一個教育改革和發展規劃，實施《規劃綱要》是我國中長期教育改革和發展的一項宏大工程。深入學習《規劃綱要》，對于我們準確把握教育工作發展趨勢和發展方向具有重要的引導作用，尤其對我院的辦學定位、“十二五”規劃制定和教學戰略規劃的編制工作具有重要的指導意義。

3．國家中長期人才發展規劃綱要(2010－2020年)

6月6日，黨中央、國務院面向全社會公開頒布了《國家中長期人才發展規劃綱要》（以下簡稱《人才規劃》），提出了到2020年我國人才發展的戰略目標、指導方針、總體部署和重大舉措?！度瞬乓巹潯肥切轮袊闪⒁詠淼谝粋€中長期人才發展規劃，是我國昂首邁進世界人才強國行列的行動綱領。頒布和實施這個規劃，對于實現全面建設小康社會的宏偉目標具有重大而深遠的意義。我們要深刻認識頒布實施《人才規劃》的重大意義，把思想和行動統一到中央的決策部署上來，大力宣傳《人才規劃》的新思想、新理念、新舉措，落實人才服務職能；在全校營造關心人才工作、支持人才發展的良好氛圍。

三、具體安排

1.組織專題學習。以上面三個方面為主要內容，組織黨員干部認真學習，在學習中要做到“四個結合”：與“學三平精神，做三平教師”相結合，與升本理念討論相結合，與黨員讀書活動相結合，與個人的思想、工作實際相結合。

2.舉辦專題報告會。邀請師德報告團或工作在教育戰線上的先進人物典型來學校做主題報告，促進學習活動深入開展。

3．組織專題討論。組織黨員干部圍繞“四個結合”，緊密切合思想、工作實際，以黨總支為單位認真組織專題討論，增強學習實效。

4．適時組織實地參觀考察活動，增強感性認識，深化學習成效。

四、活動要求

1、充分認識“創先爭優”活動的重要性和必要性，進一步加強學習的制度化、規范化建設；

2．每個黨員同志要做好學習記錄，并要結合各自思想實際及工作實際寫出研討報告，提出自己的具體打算和要實現的目標任務；

3、在學習及“創先爭優”后續的活動中，基層黨組織和黨員個人要自覺接受指導檢查組的檢查指導，使“創先爭優”活動扎實推進；

4、學習要堅持集中學習與個人自學相結合、輔導講座與座談研討相結合、理論學習與參觀考察相結合的原則。通過學習，促進“創先爭優”活動順利開展，達到推動學院科學發展，促進學院校園和諧，加強基層組織建設，服務全校師生的目的。