教育局學有所教行動方案

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第一篇

教育局學有所教行動方案為貫徹落實黨的十七大提出的努力使全體人民“學有所教”的精神，根據縣第十六屆人代會第一次會議政府工作報告有關要求，結合我縣實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面貫徹科學發展觀和省市縣教育規劃綱要，落實縣第十六次黨代會和人代會精神，統籌各類教育協調發展，進一步完善現代教育體系，強化教育基礎設施建設，提升師資隊伍素質，全面推進教育均衡化、現代化，不斷滿足人民群眾對教育的需求，切實保障人民群眾公平享有接受良好教育的機會，努力辦好結構協調、布局合理、發展和諧、人民滿意的教育。

二、工作目標

制定縣中長期教育規劃綱要，通過三至五年努力，進一步發展完善與經濟社會相適應的結構協調、布局合理、功能完善、資源優化、質量一流、特色鮮明的現代教育體系，促進各類教育均衡協調發展。大力發展學前教育，全縣學前教育三年入園率達90%以上，學前教育一年入園率達100%；鞏固提高九年義務教育水平，加快義務教育均衡發展；提升高中教育普及程度，優化普通高中教育資源，擴大縣職校規模，力爭高中階段入學率達到90%以上，確保每個適齡孩子都能接受9——12年的基礎教育。

三、工作內容

進一步完善義務教育保障機制，全面落實教育民生工程，完成中小學危房改造。合理配制教學資源，優化教學網點布局，推進琴亭中學和城廂中學資源整合，完成教育園區建設，提高初中升學率，促進義務教育均衡發展。大力支持發展高中階段教育，努力把中學打造成全省一流名校。重視發展職業教育和學前教育，完成示范性幼兒園、特殊學校建設和職業學校改造。加強師資隊伍建設，打造名師名校，建立教育貢獻政府獎勵機制，倡導尊師重教風尚。

四、工作措施

（一）提升教育現代化水平

1、促進各類教育均衡協調發展。堅持教育優先發展，貫徹落實縣委教育專題會議的目標任務，堅持城鄉統籌，推進各級各類教育均衡協調發展。

2、進一步完善農村義務教育經費保障機制。建立“以縣為主”的義務教育經費保障機制，強化縣級財政對教育的統籌保障力度，建立科學合理、高效順暢的經費運行機制，確保義務教育經費法定增長。做好義務教育免費教科書的實施工作，進一步加強教育經費管理，切實保障中小學公用經費?？顚Ｓ谩?/p>

3、進一步優化教育網點布局。到2013年，基本完成全縣中小學網點調整工作，做大做強縣城現有學校的辦學規模，建設教育園區，新建一所九年一貫制學校，使縣城小學在校生規模達到1萬人以上，初中在校生規模達到0.6萬人以上，基本滿足全縣所有需進城就讀少年兒童的入學需求。全縣新建或改建13所公辦標準化幼兒園，2011年規劃建設鄉鎮：路口鎮、湖上鄉、三板橋鄉、神泉鄉、荷塘鄉；2012年規劃建設鄉鎮：坊樓鎮、高洲鄉、閃石鄉、琴亭鎮；2013年規劃建設鄉鎮：六市鄉、升坊鎮、南嶺鄉、良坊鎮；基本滿足全縣學前兒童以及學齡兒童的入學需求。

4、進一步加快標準化學校建設。加強教育基礎設施建設，加大學校設備設施投入，積極扶持薄弱學校建設。2011年前，拆除縣內所有D級危房，完成D級危房改造2.55萬平方米，2012年、2013年省完成C級危房改造4.22平方米，B級危房改造3.83平方米，D級危房改造4.38萬平方米?；緦崿F學校標準化建設要求，努力實現辦學條件標準化、現代化。

5、提高教育信息化水平。加快信息技術基礎設施建設，建設縣級教育區域網，大力促進數字化校園建設，基本實現“班班通”。建立各級教育資源庫，開發整合各級各類優質教育資源，實現教育資源共享。建設縣級教育網站，推行無紙化辦公，建構教育管理信息服務系統。

（二）全面推進素質教育

1、全面貫徹素質教育方針。面向全體學生，全面推進素質教育，堅持育人為本、德育為先，加強社會主義核心價值觀教育，促進學生德智體美全面發展。

2、規范辦學行為。更新教育觀念，推進課程改革。堅持教育質量為中心，科學規范抓質量，進一步規范學校辦學行為和教師教學行為，加強學生社會實踐活動，減輕學生過重的學業負擔，全面提高學生綜合素質，努力實現“優質輕負”的教學質量目標。

3、完善導向機制。建立“三化”（綠化、凈化、美化）、“三風”（校風、教風、學風）考評制度，進一步推進辦學水平評價、中考招生和教學質量檢測評估制度改革，建立完善科學全面的評估導向機制。

4、培育特色學校。加強校園文化建設，促進學校內涵發展。深化“規范加特色、合格加特長”的特色學校創建活動，注重學校品牌建設，推進集團化辦學，創建一批省級、國家級名校。

（三）提升辦學水平和教育質量

1．以全面提高教育質量為中心，深化教育思想和教育觀念，大力推進義務教育均衡發展，促進城鄉義務教育一體化，通過整合、組合、重組、結對幫扶等方式形成區域內優質學校與薄弱學校間相對穩定的共建機制。把優質教育資源送到邊遠地區，送到農村學校，努力消除校際教育質量的差距，促進縣域內學校的共同發展，確保義務教育質量位居全市前列。

2．發展優質高中教育，做大做強中學。擴大規模，使中學在校生規模達到6千人以上；多渠道籌措資金，改善辦學條件；深入推進新課程改革,深化教學內容和教學方法改革；強化管理，培養名師，確保教育質量全市領先，努力打造成讓人民滿意的省內一流名校。

3．大發展職業教育，提升縣職校辦學水平。加強縣職校實訓實習基地建設，提高職業學校師生技能水平，擴大縣職校招生渠道，使縣職校在校生規模達到3千人以上。改革教育模式，推進校企合作、工學結合的教育模式，加快生產、服務一線急需的技能型人才培養。逐步實行中職教育免費制度，完善家庭困難學生資助政策，提高技能型人才的社會地位和待遇，形成“行行出狀元”的良好社會氛圍，增強職業教育的吸引力。

（四）加強師資隊伍建設

1、進一步加強師德行風建設。加強教師職業道德修養，強化教師的愛與責任，大力表彰與宣傳優秀教師的先進事跡，最大限度地激發廣大教師教書育人、為人師表、敬業愛生、爭先創優的積極性和創造性，提升教師隊伍的整體師德形象。

2、認真做好教師繼續教育工作。進一步加強縣教師進修學校建設，建立教師遠程教育學習培訓、研究交流的網絡平臺，鼓勵教師在職深造，加強教學科研。強化農村學校管理者、骨干教師、新聘教師和緊缺學科教師的培訓，做好教師培訓與教育教學研究的結合。實施中小學教師全員培訓工程，五年內對全市中小學教師進行一次普遍輪訓。創新培訓形式、內容和方法，切實提高培訓效果，提升隊伍整體素質。

3、實施“名師名校長”培養計劃。大力培養名優教師和學科帶頭人，啟動新一輪名師工程，加大優秀青年教師培養力度。

4、推進人事制度改革。均衡配置師資，探索建立師資校際交流制度，切實提高薄弱學校、農村學校教師水平，建立新招聘師范生進山區服務期制度。通過合理流動，努力解決城郊結合部鄉鎮（良坊、升坊、南嶺）教師年齡結構偏大的矛盾。完善創新創優、獎勤獎優的長效激勵機制，設立縣政府“教育貢獻獎”，完善名優教師獎勵制度。

5、進一步改善教師工作條件，提高教師待遇。實施好農村學校教師周轉宿舍項目，五年內，投入3192萬元資金，新建農村學校教師周轉宿舍面積25340平方米，共724套，每套建設面積35平方米。積極創造條件，為教師專業發展、安心從教搭建平臺，逐步改善教師辦公條件，建立教師合理待遇穩定提高的保障機制。

（五）加強扶貧助學和特殊群體教育

1、高度重視特殊教育。進一步做好農村殘疾兒童隨班就讀工作，在縣城建設好一所特殊教育學校，確保殘障兒童85以上%接受良好的教育；除九年制義務教育階段學生享受免減補等優惠政策外，高中和學前教育階段也按政策享受免減學費、補助生活費等助學優惠政策。

2、深化貧困學生助學工程。落實國家和省政府規定的免費助學政策，完善貧困學生助學政策，通過慈善總會、人民教育基金及其他社會救助等途徑，設立愛心助學資金，對貧困、大病學生實行一系列的綜合救助，決不讓一個學生因貧失學。

3、妥善做好進城務工人員以及外來人員子女教育工作，確保符合條件的外來人員子女都能享有同等的受教育權利。

（六）努力創建平安校園

1、完善校園安全網絡。建立健全學校安全管理制度和安全應急機制，落實安全工作責任制，強化安全工作考核。高度重視師生交通、飲食安全。有針對性地開展師生安全教育，不斷提高師生安全意識和自護自救能力。

2、建設健康向上的校園文化。開展多元健康的校園文化活動，重視師生心理疏導和調適，構建優良的校風、教風和學風，形成理性平和、積極向上的校園氛圍。

3、構建和諧健康的校園周邊環境。加強當地政府、公安、工商、建設、交通、文化、衛生等部門協作，依法維護校園周邊秩序，建設和諧健康的校園周邊環境。

第二篇

2012年，我縣職業與成人教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育行政部門的關心指導下，深入貫徹落實全國和省、市教育工作會議和職業教育工作會議精神，以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，抓住機遇，深化改革，積極推進職業教育與成人教育現代化建設，面向市場、適應需要，突出做大做強職業教育，為加快提高全民科技文化素質，解決農村學生就業，促進經濟建設健康發展和社會和諧進步作出了積極的貢獻，使我縣職業與成人教育事業持續、穩定地向前發展，現將有關情況總結如下：

一、認真學習，全面貫徹落實上級職業教育工作精神。中等職業教育是國民教育的重要組成部分，辦好中等職業教育是維護社會穩定、構建和諧社會的重要內容，也是我國國情和縣情的需要。我縣農村學生占絕大部分，中職學生可享受到國家更多的生活和困難補助，就業率又遠遠高于普通高中。辦好中等職業教育是各級政府的職能，也是教育主管部門的責任。我縣認真學習上級有關職業教育法規文件，貫徹落實全省職業教育工作會議精神，堅持統籌規劃，結合《縣人民政府關于大力發展職業教育的決定》和《縣十一五發展規劃》的精神，統籌制定學?；A能力建設規劃。目前，全縣中等職業教育已通過政府規劃，有了明朗的前景。通過重新規劃，我縣職業技術學校辦學條件將進一步完善，辦學規模進一步擴大，該校將成為一所由省示范學校到省重點乃至國家重點中等職業教育學校。

二、切實做好招生工作，擴大辦學規模。中等職業教育的發展首先需要充足而穩定的生源，2012年我縣初中畢業生總數只有三千余人，“僧多粥少”，職校招生十分困難。我縣迎難而上，積極營造良好的社會環境，廣泛宣傳，努力降低教育成本，明令禁止中職有償招生，堅決糾查中職招生中的介紹費或信息費等。我們下發了《2012年縣中小學教學質量考評方案》，把全縣職校招生工作列入學校考評，與學校評優評模掛鉤，作為校長年終考核的重要依據；并印發了《關于做好2012年全縣普通高中和職業高中招生工作的通知》，統籌招生政策，分解招生任務，實施職業高中生源送培責任制，既給職業學校下達招生指標，又給各鄉鎮中學下達送培任務，確保畢業生總數的10%的學生升入職業學校。我縣多次召開會議，宣傳職教工作，2012年暑假期間，局分管領導先后兩次召開全縣職校招生調度會，為全縣職校招生工作出謀劃策，加油打氣。要求各職校認真落實好旬報制度，確保中職招生工作有效進行。各生源校和招生校充分利用各種媒體和宣傳工具廣泛宣傳職業教育，通過懸掛宣傳條幅、辦板報、發喜報、專訪等形式，大力宣傳職業教育，使學生家長知道上職業學校就業有路、升學有望、致富有方，使學生家長打消顧慮，消除偏見，支持孩子報考職業學校，學習一技之長。同時，我縣對還鄉農民工、進城農民工、下崗工人、現退役軍人、企業廠礦工人、社區居民等人群摸底調查的基礎上，開辦了職業技術教育與培訓進村、進廠、進店、進社區為中心的“四進工程”，取得了好的效果。2012年我縣中職招生共計1257人。其中縣職校700人，坊樓職校150人，復禮職校192人，坪里職校215人。圓滿完成了市局下達給我縣的招生任務。

三、注重教學質量，提高學生就業。職業教育倡導學以致用，服務社會的學習宗旨。為提高學生的動手操作能力，我縣各職校積極引導電子專業、計算機專業的學生不斷走出校門，開展了下鄉進村入戶的家電義務維修等活動，并聯系到公安局戶政科、勞動就業局實踐操作活動，既培訓了學生，又獲得了良好的社會效益；為鍛煉和提高學生的綜合素質，學校還建立起了工學結合，校企聯合的辦學方式，如與本縣當地的光宇針車廠、水輪機廠、忻和電子廠等民營企業雙贏聯合。此外，與江蘇昆山日昇電子有限公司、廣東東莞建龍模具廠、深圳柏坤電子有限公司等外企的聯系也逐步加強，成為學生外出實習的主要基地。

為了讓每一位職校學生能學到一門專業技術，將來走向社會有一技之長，我縣各職校在加強學生理論知識教育的同時，重點培養學生的動手實踐能力，堅持文化技能雙提高，深化“兩條腿”走路的策略，使那些文化成績較好的同學能夠進入高校深造，動手能力強的同學持“三證”參與社會就業。近三年來，我縣職校學生技術等級考試報考率達95%，過關率超過80%，就業率平均在95%以上，而且有相當一部分職高畢業生在廣東、北京、浙江等地做出了令人矚目的成績。

四、積極創造條件，促進職業教育改革與發展。我縣在中等職業教育基礎能力建設方面，堅持以服務為宗旨，在資金的投入上，積極吸收依附中央與省專項資金的支持與引導，以及市、縣級政府安排的配套資金。圍繞培養技能人才和為轉移農村動力服務兩條主線，加強教學基礎設施建設和實訓設備裝備，切實提高職業教育培養能力和質量。2012年，我縣職業技術學校爭取資金30萬元，建設了一個電子產品裝配實驗室，為改善該校辦學條件，又上了一個新的臺階。在職業教育投入方面，2012年，縣政府投入近50萬元用于職業教育，很好地促進了全縣職業教育發展。

五、努力做好職業學校管理。為適應現代職業教育發展的要求，調整好文化教師與專業教師的比例，建設一支高素質高技能的專業師資隊伍，2012年我縣各職校積極選派教師參加各級各類的業務培訓。一是在教師隊伍中，積極開展以骨干教師為重點的學歷和技能培訓，鼓勵教師通過自考、函授、進修培訓方式提高學歷層次和業務水平，支持專業教師參加專業技術職務資格考試和職業技能鑒定。通過輸出去、請進來的“兩條腿走路”方針，重點培養“雙師型”教師，更好地服務于教學工作。二是有計劃地安排專業課教師和實習實訓指導教師到企業中去實習實踐，增強自身實踐本領。三是積極聘請企事業單位技術人員擔任職校的兼職教師，逐步形成以在職教師為骨干，兼職教師為重要補充的專業教師結構。四是獎勵表彰職業教育工作成績突出的優秀教師。通過強化師德、師風建設，切實提高教師的思想素質和業務素質。

我縣各職校始終堅持安全教育為先。校園安全事關重大，安全之弦時刻繃緊。學校吸取了全國各地校園安全事故的慘痛教訓，通過與學生及其家長簽訂責任狀，明確了目標，密切了聯系；通過各班安全聯絡學生的及時匯報，做到了防微杜漸；通過全校師生佩戴校牌入校，嚴格了門衛登記制度，杜絕了外來安全隱患的發生；通過與公安巡防內外聯手，日巡夜查，起到了威懾作用，“做文明學生，創平安校園”的成為全校師生努力不懈的目標；通過各種形式與內容的講座，對學生進行法制教育、交通安全教育以及人生價值觀教育，鼓勵學生塑造“人格上自尊，學習上自主，行為上自律，生活上自理”的新形象。2012年，我縣各職校安全穩定，學生沒有出現一例與社會閑雜人員來往或打架等違法亂紀事件。

中等職業學校國家助學金發放是一項關系到千家萬戶的民心工程。我縣高度重視，把中職國家助學金的發放工作當作一件大事，集中精力，認真抓緊抓好。據統計，2012年我縣職高受助學生共計1871人，其中縣職校927人，坊樓職校275人，復禮職校292人，坪里職校270人，明珠職校107人。全縣各職校嚴格按規定要求，加強資金管理，實行“陽光發放”，及時用工商銀行卡形式一次性直接發放到學生手中。對中職助學金?？顚Ｓ茫J真接受財政、審計、紀檢監察和上級主管機關等部門的檢查和社會監督。

一年來，我縣職業學校更新理念，依托自身辦學的優勢，充分挖掘內部潛力，加快教學改革與教學研究的步伐，咬定“以專業立校，以特色強?！钡陌l展目標與方向。在平時的教育教學管理中，十分注重學生的技能的鍛煉與培養。2012年我縣職業教育教學工作取得了良好成績，一是學生在參加省市各類職業技能競賽中獲得了多個團體獎和個人一等獎，參加2012年藝術類高考錄取率達到50%以上，畢業生的就業率達100%.

六、扎實開展社區教育與農村成人教育。根據教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》中的要求，我縣結合自身的實際，與縣城的社區居委會和周邊鄉村建立了合作共建關系，利用雙方現有的各類教育資源，積極開展各項活動。一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，利用豐富的圖書資源，豐富社區成人與兒童的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操；另外一類是家庭教育，主要項目是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們利用社區和鄉村的這方面的人才與學生，與家長進行相關的交流，解決教育疑難，并對社區和鄉村的家長進行相關的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。據統計，2012年，我縣縣城九個社區有3000多人次參加不同類型的培訓學習；全縣13所鄉鎮成人教育學校有8000多人參加了計算機、種養殖等培訓學習，職得了很好的成效。今后我們將不斷探索，不斷總結經驗，充分發揮學校、社區和鄉村互惠互利的作用，推動社區教育和成人教育的發展。

大力開展實用技術培訓和“四進工程”，促進農村勞動力轉移。為了使農村新增勞動力掌握一技之長，我們大力實施“四進工程”，加快農村新增勞動力轉移輸出步伐。根據全縣各鄉鎮的摸底情況，我們認真進行分析，制定培訓轉移計劃，提出“以市場需求為導向，以注重實效為原則，以提高就業能力和就業率為目標”的方針，適時調整培訓項目，增強培訓轉移的針對性、實用性和靈活性。我縣各職業學校、與職教培訓中心、各培訓基地主動與用人單位聯系，根據企業需求，與企業簽訂協議，進行訂單式培訓，大大增加了新增勞動力和剩余勞動力的就業機會。經過培訓，學員的素質得到顯著提高，絕大多數學員都落實了工作崗位。據統計，我縣各職校都開展了“四進工程”等工作，我縣職校四個培訓基地和復禮、坊樓、坪里等職校分別根據自身特點，開設了機械加工、電工電子、電氣焊、服裝加工、餐飲、計算機應用、幼兒教育、種植養殖等十余種專業，為社會培養技能型人才8100多人，實現當地轉移和勞務輸出2886人。扎實開展農村勞動力轉移培訓等工作，為當地農民致富提供服務和幫助，受到了社會的好評。

過去的一年，我縣的職業教育與成人教育事業得到了蓬勃的發展，取得了一定的成績，但也還存在不少問題。我們決心在今后的工作中進一步統一思想、振奮精神，加大工作力度，揚長避短，抓好管理，努力拼搏，開拓進取，為全縣經濟社會發展作出應有的貢獻。