新形勢人才交流

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人才興，事業興。人才是一個國家、一個地區發展的最重要的戰略性資源，誰擁有人才，誰就擁有了競爭力。人才工作已經成為各地各部門的一項重要工作。

堅持用科學發展觀統領人才工作。要牢固樹立科學的人才觀，切實增強人才資源是第一資源的意識、人人都可以成才的意識和以人為本的意識，在大力開發物質資源的同時，注重開發人才資源，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，不拘一格選人才，努力營造鼓勵人才干事業、支持人才干成事業、幫助人才干好事業的社會環境，形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制。要始終把實踐科學發展觀作為檢驗人才工作的根本標準，無論是加強人才隊伍建設、搞好人才資源開發，還是深化人才管理體制改革，都要堅持以人為本，都要有利于全面協調可持續發展，為全面貫徹科學發展觀的要求提供人才和智力保證。

堅持把促進發展作為人才工作的根本出發點。要根據經濟社會發展的規律與趨勢，搞好人才預測，加強人才儲備，做到適度超前，使人才隊伍能夠不斷滿足經濟社會各項事業發展的需要。要進一步盤活存量，擴大增量，優化結構，提高素質，使人才隊伍建設跟上改革和發展的步伐。各地各部門要結合自身實際，制定中長期和年度工作規劃，有針對性地做好人才的培養和引進工作。特別是一些大型企業集團、高等院校和科研單位，要舍得花本錢把那些在事業發展中能夠起關鍵作用的專業人才、高層次人才延攬過來，以增強競爭實力和發展后勁。在人才隊伍建設上，一定要有戰略眼光，走一步、看兩步，做到使用一批、培養一批、儲備一批，讓人才推動事業發展，而不能因人才青黃不接貽誤事業。

堅持人才工作協調發展。堅持普通教育、繼續教育和專業培訓一起抓。牢固樹立大教育、大培訓觀念，切實把教育放到優先發展的位置，加強普通教育，重視繼續教育，搞好各種專業培訓，綜合運用社會教育資源，為人們提供終身學習的機會與條件，進一步提高人的學習能力、實踐能力和創新能力。堅持黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才工作一起抓。要以提高執政能力為重點，把政治上靠得住、工作上有本事，想干事、會干事、干成事的干部及時調整到重要領導崗位。要以提高創業能力為重點，把那些具有實干精神和經營管理能力、熟悉市場經濟規則和國際經濟貿易和法律的人才充實到企業決策層。要以提高創新能力為重點，努力培養造就一批在自然科學、哲學和社會科學領域具有領先水平的專家學者和領軍人才。同時，要高度重視以提高應用能力為重點的高技能人才和農村實用人才培養。要以項目為載體，以項目為依托，通過重大項目的引進和建設，吸引、集聚經濟建設急需的高層次經營管理人才和專業技術人才。

堅持抓好人才工作機制創新。人才工作的活力，源于科學的機制。要按照十七大要求，以改革創新精神推進人才工作，建立開放、競爭、擇優的引才、育才、用才機制，促進各類優秀人才脫穎而出。要創新人才選拔機制。貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則，繼續推行和完善公開招考、招聘、競爭上崗等辦法，建立起能上能下、動態管理的長效用人機制，為優秀人才脫穎而出開辟“快車道”。要樹立大人才觀念，立足國內國外兩種人才資源，多渠道、多視角發現和起用人才。既要注重盤活現有人才資源，又要注意不失時機地大力引進人才并切實發揮好他們的作用。要創新人才培養機制。在培養目標和重點上，要區別不同類別、不同層次人才的特點，確定不同的取向。要創新人才評價機制，建立科學的人才評價體系，真正把品德、知識、能力，尤其是業績，作為衡量人才的主要標準，進一步克服論資排輩和急功近利傾向，不拘一格使用人才。要創新人才流動機制，建立市場機制與政府宏觀調控相結合的運行機制，打破人才的部門、地區、所有制壁壘，打通各類人才隊伍之間的交流渠道，逐步實現人才資源的市場化配置，促進人才合理流動。