林業系學習科學發展觀交流材料

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在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的*做出的一項重大戰略部署，是推動我國經濟社會又好又快發展的迫切需要，也是馬克思主義中國化最新的理論成果。高校全面開展學習實踐活動，是推動高等教育事業又好又快發展的客觀需要，對促進高校提高人才培養質量和辦學水平具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

林業信息工程系根據學院《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的總體部署，緊密結合林業信息工程系實際，制定了《林業信息工程系開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，確定學習實踐活動從2009年3月開始，到2009年7月中旬基本結束，活動時間6個月左右，分為三個階段。現就林業信息工程系學習調研階段對科學發展觀的學習作一個小結：

一對科學發展觀的認識和理解

黨的十六屆三中全會第一次明確提出科學發展觀.是我們黨在建設中國特色社會主義的實踐中，尤其是在建立和完善社會主義市場經濟體制的實踐中，以豐富的實踐經驗為基礎形成的重大戰略思想。是社會主義現代化建設經驗的精辟概括，是建立和完善社會主義市場經濟體制實踐的深刻總結，是現代文明進步成果的科學總結。

科學發展觀把以人為本作為核心。以人為本，就是以最廣大人民的根本利益為本，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。堅持發展為了人民，就是著眼于實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，努力實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益；堅持發展依靠人民，就是把人民群眾作為推動發展的主體和基本力量，確立人民群眾在發展中的主體地位；堅持發展成果由人民共享，就是從解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，千方百計為困難群眾多辦實事、好事，使經濟社會發展成果惠及全體人民。

科學發展觀把全面、協調、可持續發展作為基本要求。全面發展，就是以經濟建設為中心，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，實現經濟發展和社會全面進步；協調發展，就是堅持“五個統籌”，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各個環節、各個方面相協調；可持續發展，就是促進人與自然的和諧，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。

科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，這三個方面相互聯系、有機統一，其實質是實現經濟社會又快又好發展?？茖W發展觀在發展的道路、戰略、模式、動力、目的等問題上提出了一系列新思想、新觀點、新論斷，指明了實現經濟社會又快又好發展的科學道路，深化了我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，進一步豐富和發展了中國特色社會主義理論。

二開展學習的情況

（一）開好動員大會

4月8日下午，林業信息工程系認真組織全系黨員干部參加學習實踐科學發展觀活動動員大會；傳達學院會議精神,安排我系工作；詳細闡述了開展學習實踐活動的重大意義、學院的整體部署和具體安排及要達到的目標。

（二）抓好學習調研

根據教師、學生和管理服務人員等不同群體黨員的特點，切實增強學習教育的針對性和實效性。組織全體黨員認真學習了《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、等中央領導同志有關講話精神、黨的十七屆三中全會精神及省委白恩培書記，李紀恒副書記講話精神學習。同時，利用業余時間，認真學習了黨的*、十七屆三中全會、全國“兩會”精神，中央、省委一系列決策和指示精神。

1．聯系我系改革發展實際，組織集中學習，對當前影響和制約我系科學發展的突出問題和師生群眾最關心、最直接、最現實的突出問題進行了充分討論研究，明確思路。

2.教師黨員、學生黨員的學習,按照分類指導的原則，采取集中聽講座、參加報告會、舉辦社會實踐活動等靈活多樣的方式組織落實。在學生黨員中通過征文、綠化環保作品竟賽、演講比賽、形象大使比賽和學習心得交流等等形式，進一步加深對科學發展觀的認識與理解。

三主要收獲

（一）深化了對學習實踐科學發展觀活動重大意義的認識，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自學性和堅定性。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經濟社會又好又快發展的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是順應人民新期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯系的重要安排。通過開展學習實踐活動，對科學發展觀的深刻內涵和基本要求有了更進一步認識，對于“發展”有了新的理解，即一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；二是必須在經濟發展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展；三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性；四是必須堅持理論與實際相結合，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中；五是要樹立以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

（二）學習和實踐科學發展觀，永葆黨員先進性。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好，不斷提高領導干部執政水平。并且要進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

（三）努力踐行科學發展觀關鍵是落實。通過對科學發展觀的學習，全系師生統一思想、形成共識，充分理解學院的建設不是某個人的事情，也不光是領導干部的事情，而是全系每個人的事情，學院的發展直接關系到個人的發展、關系到人才培養的質量、甚至直接影響到學院的聲譽。所以，為了促進學院又好又快發展，我們必須凝心聚力，一心一意謀發展。

學習科學發展觀，歸根到底是要落到實處。相信在科學發展觀的正確指引下，我們一定能夠將工作開展得更好、將工作成果展現得更具特色。