認真做好新形勢下農村黨員干部教育培訓工作

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*鄉共有黨支部35個，總支1個，其中農村黨支部23個，機關、企事業支部12個，黨小組53個，黨員657名。近年來，鄉黨委以*鄉經濟發展、群眾致富奔小康為目標，更新培訓理念，創新工作機制，激發內在活動，大力加強黨員干部教育培訓工作，造就了一支特別能吃苦、特別能戰斗的黨員干部隊伍，為鄉域經濟的發展提供了強有力的組織保證和智力支持。

一、找準癥結，確立工作新思路

隨著改革的不斷深入，農村基層黨建工作中問題逐漸暴露出來，有的甚至還很突出。這主要表現在三個方面：第一，支部凝聚力、戰斗力不強，組織生活不正常，有的農村基層黨支部不能按時召開黨員大會，隨意性大，農忙時幾乎不開黨員會，有的支部書記，忙于應付其他事務或自家小日子，忘記了自己還是一名支部書記，不抓學習，工作責任心不強，更談不上帶領本村群眾勞動致富奔小康。第二，黨員的先鋒模范作用沒有充分發揮，有的黨員長時間不過組織生活，有的黨員覺悟很低，把自己等同于一般老百姓，甚至還不如一般老百姓。第三，黨員年齡結構極不合理，老黨員多，年輕黨員較少，有的村最年輕的黨員也有50多歲。在這種情況下，鄉黨委決定，首先從黨員教育培訓管理入手，提高黨員綜合素質，提高支部班子凝聚力、戰斗力。突出對馬列主義、思想、鄧小平理論等黨的基本知識的學習，尤其把“三個代表”重要思想學習放在首位，努力用馬列主義理論創新的最新成果武裝黨員干部頭腦，增強黨員黨性修養和宗旨意識，群眾觀點，使廣大黨員胸懷、眼光、思維方式和精神狀態既體現政治上的堅定性，又有開拓的理想和創新精神，把全鄉黨員的思想和行動統一到“三個代表”的重要思想上來。其次，為適應社會主義市場經濟體制的要求，我們把現代經濟和先進經營管理知識，現代科學文化知識的培訓放在更加重要的位置，提高全鄉黨員帶頭引導群眾發展經濟的能力和本領，同時加強黨在農村方針政策以及法律、法規教育，提高黨員的政策觀念和政策意識。在學習培訓上采取多種形式，打破常規的說教和會議集中培訓的單一模式，做到“四個結合”，即：把專家教授講課與先進典型人物現身說法結合起來，集中學習與黨員電化教育結合起來，把聽講與參加學習親身實踐結合起來。尤其注重把教育黨員和教育群眾結合在一起，使黨員培訓學習陣地動態化，把課堂放在基層，放在生產一線延伸到黨員戶和田間地頭，讓黨員干部群眾不出家門便能受到一次別開生面的良好教育。

二、采取措施，使培訓形式多樣化

為了避免單調的說教，使黨員教育更加貼近實際，便于接受，鄉黨委積極探索新形式下黨員教育的新路子，取得了比較好的效果。

1、堅持黨員活動日制度。把每月十八日定為*鄉黨員活動日，這一天，全鄉23個農村支部組織黨員過組織生活，鄉上指派一名副職領導和鄉包村干部參加會議，會上由副職領導組織全體黨員學習上級黨組織的文件精神，傳達鄉黨委政府近期工作重點。對黨員學習中產生的疑惑和實際問題，副職領導耐心細致地向黨員作以解答，對于一時吃不準的問題上報鄉黨委研究后于下次黨員活動日時予以解釋。這項制度在本鄉已堅持了四年之久，黨員親切地把每月十八日的黨員活動日稱為“回娘家”。為了避免部分黨員無事干的現象，鄉黨委要求各村支部對無職黨員進行設崗定責，使一些老黨員老有新為。經過半年多的實踐證明，絕大部分黨員不怕有事干，而怕一天無所事事，碌碌混日子，他們的積極性得到充分體現，得到群眾普遍贊揚。

2、走出“山門”抓學習。黨員只有自己致富，才能帶領群眾共同富裕。為了教育廣大農村黨員先富起來，鄉黨委采取走出去戰略，解放黨員思想，開拓黨員視野，更新黨員觀念，教給他們致富鑰匙。第一步，走出家門。鄉黨委要求各支部每年至少三次帶領黨員到本鄉的黨員示范基地，黨員示范戶考察、參加、學習、看看身邊人怎樣做。第二步走出山溝，各村支部每年至少二次組織黨員到本縣兄弟鄉鎮學習，學習別人作務管理技術經驗。三社村黨支部今年組織全體黨員到大程鎮荊中村學習溫室大棚管理技術，新發展大棚20個。三聯村黨支部組織黨員到馬額鎮鄧家村學習果樹大改型技術，今年推廣大改型面積300畝。第三步，走出市場，學習市場經濟知識。村支部每年組織黨員參加楊凌農高會，學習農業最新技術，以新技術、新項目為依托，發展致富。

3、借用現代化手段加強對黨員教育。電化教育以其形象、直觀的特點，因而受到農村黨員的普遍歡迎，為此，鄉黨委抓住這一特點，積極與上級有關部門協商，領到許多光碟，在各村支部輪流播放。黨員最愛看的是先進人物類和反腐類光盤，楊杜村支部書記李迎軍同志說：“看先進、找差距，看腐敗分子警醒自己”，教育意義很大。

4、聘請專家因需施教。鄉黨委根據“缺什么，補什么”的原則，及時對全鄉黨員需要農業科技知識情況進行調研摸底，根據大部分黨員的需求，聘請專家進行授課。三月份，聘請縣果蔬局專家在岳村進行果樹栽培技術培訓；四月份，聘請縣畜牧獸醫站專家在馮村進行養雞技術培訓。由于這些技術培訓非常切合農村實際，不但黨員參會率很高，周圍村群眾也參加了培訓。

三、效果明顯，建立了教育工作的長效機制

經過我們長期不懈的對黨員進行教育培訓，黨員干部隊伍素質明顯提高，黨支部的號召力、戰斗力普遍增強，促進了各村經濟地快速發展。

1、村支部的凝聚力、戰斗力進步增強。通過各種途徑的學習，村支部班子成員在思想觀念更新，市場經濟意識，發展思路方面都有了新的認識，為群眾辦實事，辦好事的信心足了。屈家村支部一班人在村書記屈御朝地帶領下，維修村主干道，解決了水毀行路難的問題；埝凹村支部在書記李金友的帶領下，在扶貧部門的幫助下，投資二十萬元修通了一條十公里長出山的沙石路；投資二十三萬元，打深水井一眼，解決了人畜飲水問題，實現了幾輩人的夙愿。群眾激動地說：“支部為我們辦了大好事，辦了一家一戶根本辦不成的事，這樣的支部班子我們心里服?！?/p>

2、黨員先進性得以充分發揮。經過多種途徑的培訓，我鄉絕大部分黨員普遍掌握了一至二門實用致富技術，逐步走向富裕。大部分黨員熱心為群眾服務，三社村黨員李賓洲，掌握溫室大棚管理技術，他無償把技術傳給其他農戶，并隨時幫助群眾解決實際問題，群眾稱他為“致富財神”；狼溝村黨員柯玉平把大棗作務技術要點打印成冊，發給群眾；樊家河村老黨員程運榮，自己印制《村規民約》逐戶發放，并熱心于為自己設定的社會治安維護崗，及時化解鄰里糾紛，為農村社會穩定積極做貢獻。

3、農村經濟快速發展。經過鄉黨委長期不懈的抓農村黨員教育管理工作，村兩委會班子凝聚力、戰斗力、號召力普遍增強，黨員參與村集體事務的意識增強，廣大群眾對村兩委會制定的發展規劃充滿信心，大家心往一處想，勁往一處使，一心一意搞建設，聚精會神謀發展。楊杜村黨員群眾在村支部的帶領下，發展建筑業、服務業和勞務輸出。張岳村聘請蔬菜專家講授技術，發展大中棚蔬菜種植，依托紅原市場發展餐飲業，搞得紅紅火火。實踐證明黨員管理教育好了，農村各項事業才能健康順利發展，特別是促進農村經濟快速發展，促進共同致富。

4、向黨組織靠攏的青年人增多了。經過教育培訓，黨員的先鋒模范作用得到充分體現，黨組織在群眾心中的地位較高，一些青年人紛紛向黨組織遞交了申請書，出現了父催子入黨，妻教夫寫申請的可喜局面。

社會不斷發展，改革不斷深入，新生事物不斷涌現，農村基層黨建也面臨著許多新的機遇和挑戰。在農村基層黨建工作中，我們將認真學習，努力進取，勇于創新，抓住新機遇，迎接新挑戰，力爭使我鄉農村基層黨建工作再上一個新臺階。