組織宣傳教育調研報告

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*年5月，中共陜西省委組織部、省委基層辦聯合發出了《關于開展向郭秀明同志學習活動的通知》，20*年4月，中央五部委又聯合發出了《關于開展向郭秀明同志學習的決定》，號召全體黨員干部認真開展向郭秀明同志學習的活動。幾年來，我們通過在全縣范圍內深入開展“學習郭秀明，建設新*縣”系列活動，極大地提高了廣大黨員干部的宗旨意識和奉獻精神，為建設小康*縣與和諧*縣奠定了比較堅實的思想基礎。在此基礎上，我們充分結合*縣基層黨組織和黨員隊伍的實際，深入挖掘、培養、樹立了一批縣域內的先進典型，用他們的先進事跡和成功經驗，激發廣大黨員干部踐行“三個代表”重要思想的積極性和主動性，在發動黨員帶領群眾參與兩個文明建設，推動縣域經濟發展方面發揮了積極促進作用。為了進一步發揮先進典型的示范效應，探索一套行之有效的發現、培養和樹立先進典型長效工作機制。近日，我們根據省、市委組織部的要求，集中20天時間，采取發放調查問卷、個別談心、召開座談會等方式，對全縣學習宣傳先進典型情況進行了全面調研，現將調研情況報告如下：

一、學習郭秀明情況：

幾年來，我們認真貫徹中央五部委及省委的通知精神，牢牢把握發展這個主題，在全縣開展了“學習郭秀明，建設新*縣”系列活動。在機關干部中提出了“學習郭秀明，爭當好公仆”的號召，要求機關黨員深刻領會郭秀明精神的時代內涵，全面提高了機關干部的敬業精神和服務意識。在農村黨支部中我們組織開展了“學習郭秀明，爭當好支書”活動，讓農村黨員干部從郭秀明的實踐上獲取經驗，提煉方法，進一步提高了農村黨支部書記隊伍的發展意識和奉獻精神。與此同時，我們還舉辦了郭秀明事跡報告會，并組織黨員赴銅川市印臺區惠家溝村現場參觀，使廣大黨員干部深受教育。在學習過程中，我們堅持把學習郭秀明精神與增強基層黨組織戰斗力相結合，與提高黨員隊伍的整體素質相結合，與推動*縣經濟發展相結合，充分發動基層黨組織和廣大黨員，結合自身實際認真解決群眾生產生活方面的突出問題，不僅鍛煉了隊伍，而且為廣大群眾辦了一大批實事、好事。新陽鄉白塔村共產黨員劉宏義積極捐款3萬元，為村上整修街道*米。石牛鄉何家塬村黨員在支部書記肖宏斌的帶領下，廣籌資金，義務投勞，為村上打了一眼700多米的深井，徹底解決了全村1000多人和鄰近4個村4500多人的生產生活用水問題。保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我們將學習郭秀明作為先進性教育活動的一項重要內容，將學習郭秀明精神與發揮本地先進典型的示范作用相結合，在全縣黨員中開展了“遠學郭秀明，近學劉叢洲”活動，進一步強化了學習郭秀明活動的效果。幾年來，通過開展學習郭秀明系列活動，不僅使廣大黨員干部的宗旨意識、服務意識和發展意識進一步增強，奉獻精神、敬業精神和吃苦精神進一步提高，而且涌現出了帶領群眾興辦奶牛產業的優秀村支書代增兵和自辦企業、帶領群眾共同致富的優秀女黨員嚴會云等郭秀明式的好黨員、好干部，為*縣的經濟發展培養了一大批具有榜樣作用的骨干力量。

二、發現、培養、樹立典型工作情況。

在學習郭秀明的同時，按照縣委的統一安排，全縣各級黨組織充分結合黨員隊伍的實際，認真做好縣域內先進典型的挖掘培養工作，不斷加大這些先進典型的宣傳力度，盡可能地發揮先進典型的激勵、輻射、示范和帶動作用，初步探索出一條具有*縣特色的先進典型培養之路。

1、緊扣時代脈搏，充分挖掘典型。

典型選樹得準確與否，是能否推廣和發揮典型作用的基礎，在挖掘、選樹典型時，必須時刻遵循“三個代表”的要求，準確把握時代脈搏，面向基層，面向工作，努力找到時代需求與先進精神的最佳結合點。為此，近年來，我們在選樹先進典型過程中，始終緊扣時代脈搏，突出先進性、體現時代性，充分挖掘先進典型。如我們樹立的嚴會云、代增兵、劉叢洲、陳智璽等典型，緊緊圍繞黨的中心工作，深刻回答了在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，如何塑造農村無職黨員隊伍新形象及農村黨員干部新形象等問題。姜村鎮姜村村黨支部書記陳智璽積極跑資金，爭項目，為村上興辦企業，帶領群眾發展多種經營，成為全縣農村支部書記的一面旗幟。城關鎮花口村共產黨員劉叢洲長年堅持為群眾做好事，并在一次車禍火災中，不顧個人安危，沖入大火中解救被困人員，他那種奮不顧身的崇高精神受到廣大干部群眾的普遍贊揚。周城鄉紅旗村黨支部書記代增兵，在短短幾年時間里，帶領群眾發展奶牛產業，使全村群眾走上了致富之路，讓一個昔日管理混亂的村子迅速躋身全縣先進村行列。梁山鄉南坡村無職女黨員嚴會云，幾十年如一日，義務為全村群眾指導果樹栽培等技術，成為受省委表彰的全省旗幟工程先進個人。我們緊緊抓住新形勢下如何大力發展農村經濟，帶領群眾脫貧致富這一問題，樹立了這些典型，引起了群眾的熱烈反響和廣大黨員干部的強烈共鳴。通過樹立這些先進典型，不僅有力地推動了農村經濟的發展，而且極大地激發了廣大基層干部全心全意為人民服務，帶領群眾脫貧致富的工作熱情，使一大批優秀基層干部脫穎而出。

2、堅持多策并舉，精心培養典型。

一個成功典型的樹立是一項復雜的社會系統工程，有一個由培育到成熟的過程。近年來，我們始終按照“三個代表”的要求，認真培養先進典型，并在實踐中對這些先進典型進行不斷豐富、加強和完善，極大地提高了這些先進典型的號召力和影響力。一方面在政治上切實維護他們的形象。有重大工作部署時，提前同他們溝通思想，在一些敏感問題上，向他們打招呼，提希望。在他們聽到一些風言風語時，及時做好思想工作，讓他們正確對待，并幫助他們擺脫一些不應有的壓力。另一方面，通過組織先進典型開展事跡報告、經驗交流、業務宣講等活動，在工作上積極為先進典型提供發揮作用的良好條件。并不斷給他們壓擔子，交任務。同時在生活上多方關心和愛護他們，幫助他們解決一些工作、生產和生活方面的困難和問題，使他們能夠拋除后顧之憂，全身心地投入工作，并在全縣努力構建崇尚先進，學習先進，爭當先進的良好社會氛圍，為先進典型作用的充分發揮創造良好的外圍環境。

3、切實搞好宣傳，發揮典型作用。

選樹、培養典型，只是抓典型工作的基礎。大力宣傳典型，深化向先進典型的學習活動，引導廣大干部群眾學習先進，從整體上提高工作水平，這才是抓典型的根本目的。近年來，我們在發揮典型作用方面，注重突出抓好先進典型的宣傳工作。在典型樹立之前，我們首先通過新聞媒體大張旗鼓地宣傳典型的事跡，并注意收集來自各個方面的反映，特別是典型所在地區或單位群眾的反映。在典型樹立之后，我們采取組織典型事跡報告團，舉辦典型事跡報告會、座談會、組織黨員干部現場參觀等各種宣傳手段深入宣傳，進一步擴大先進典型的影響，讓典型在更大的范圍內發揮作用，營造一種尊重典型、熱愛典型、學習典型的輿論和社會氛圍。在宣傳先進事跡的基礎上，我們還深入挖掘先進典型的精神內涵，引導人們在受到感染的同時，進行理性思考，受到啟迪和教育，從而在全縣營造學先進，趕先進，爭先進的喜人局面，激勵和帶動更多的個人和集體成為先進典型。在典型宣傳推開之后，我們及時抓住人們普遍認識典型事跡，受到感染和教育的有利時機，加強引導，不斷深化學習效果，把廣大干部群眾通過學習先進典型激發出來的熱情和積極性，引導到發展縣域經濟和推進小康*縣、和諧*縣建設的各項實際工作中去，引導廣大干部群眾努力做發展生產力的模范，精神文明建設的模范。

三、樹立培養典型及發揮典型作用應注意的幾個問題。

幾年來，我縣雖然在培養樹立典型工作上做了一定的工作，取得了初步成效，但通過調查可以看到仍然存在一些不容忽視的問題。一是在選樹培養典型及發揮典型作用方面沒有形成一套規范的長效工作機制；二是在先進典型的選樹和培養上力度較大，但在進一步發揮典型示范帶動作用方面做得還不到位。針對以上問題，我們認識到在今后樹立培養典型及發揮典型作用工作中應注意把握好以下四點。

1、突出典型的群眾性，深入挖掘先進典型。先進典型來自于廣大群眾和基層組織，既有人民群眾和普通集體的一般特征，又有自己突出的鮮明特點。正因為典型具有廣泛深厚的群眾基礎，廣大黨員干部和群眾對其才有認同感，才感到可親可敬、可比可學。因此，在選樹典型過程中，一定要尊重客觀實際，深入基層，廣泛調查研究。在搜集整理典型事跡時，要認真細致地與典型本人談，與周圍群眾談，反復談、談反復，詳細掌握每一個活生生的事例，挖掘到典型事跡中對人們有強烈號召力、感染力的閃光點。這些事跡越平凡、越真實，離群眾越近，就越感人，就越容易激起人們情感的共鳴和心靈的撞擊，在人們心目中樹立起高大、美好的形象，成為廣大黨員干部和群眾心中的楷模和精神的動力。

2、突出典型的先進性，樹立具有時代特征的先進典型。典型是時代精神的體現，展示著時代的風貌。我們看到，在不同的歷史時期，與當時的形勢和條件相適應，涌現出了各具時代特色的先進典型。就個人典型而言，革命戰爭時期弘揚的是保家衛國、舍生取義的“拋頭顱灑熱血”式的先進典型；新中國成立初期弘揚的是吃苦耐勞、革命加拼命的“老黃?！笔降南冗M典型；黨的十一屆三中全會后，隨著經濟體制轉軌和社會主義市場經濟體制建立，弘揚的是“改革型”的先進典型；黨的十六大召開以來，適應時展，講求與時俱進，弘揚的是“創新型”的先進典型，這一支支代表先進思想、站在時代前列的典型隊伍，在引導群眾、樹立正氣、激勵人心、推動工作等方面產生了巨大的向心力，成為廣大黨員干部和群眾爭相學習的榜樣，在推動社會進步和各項事業發展上起到了不可估量的作用。因此，當前選樹先進典型就要適應新形勢發展的需要，把重點放在那些體現“三個代表”重要思想，代表新時期黨員、領導干部和黨員隊伍新形象的典型上。對于事跡突出，體現時代特點，具有先進思想的優秀典型，要大力宣傳和弘揚，并集中力量在更高的層次上樹立起來，使其成為廣大黨員干部和群眾學習的榜樣。

3、突出典型的成長性，進一步強化先進典型的培養。一個樹得起、叫得響、過得硬的先進典型，除了自身必須具備良好的素質和不懈努力外，更需要組織的關心培養。尤其剛剛嶄露頭角的典型，可塑性強，持久力弱，如果不注意呵護，就會使一個很好的典型趨向平庸，甚至半途而廢。同樣，一個成熟的典型，如果不在鞏固提高上做文章，就可能停滯不前，甚至走向反面，產生不可挽回的影響。因此，對先進典型必須加強培養和管理，各級黨組織和相關部門要形成齊抓共管的機制，要像對待本職業務工作一樣，制定先進典型培養管理的長期規劃和近期方案，切實把典型工作抓在手上，落實到行動上。對典型個人和集體，要交任務、壓擔子，要讓典型知道現在應該干什么，下一步應當怎么干，達到什么目標和效果。同時，要在政治上維護典型，在工作上幫助典型，在生活上關心典型，為先進典型的健康成長營造一種良好的社會氛圍。

4、突出典型的示范性，進一步發揮先進典型的作用。一個典型就是一面旗幟。培養選樹典型，其出發點和落腳點都在于推廣和應用，通過典型的示范引導，使個別的積極因素轉化為倍增的社會效應，收到“點亮一盞燈，照亮一大片”的效果。發揮典型的示范引導作用，首先要從長遠和大局出發，逐步樹立并形成典型群體。既要樹立黨委、支部和黨員個人各個層次的典型，又要樹立農村、機關、街道、企事業單位各條戰線、各行各業的典型，還要樹立班子作風建設、大規模培訓干部、人才工作和共產黨員先進性教育等的工作典型，形成先進典型百花齊放的局面，使廣大黨員干部和群眾工作有目標、學習有榜樣。發揮典型的示范引導作用，關鍵要通力協作，切實抓好宣傳和推廣。宣傳推廣的過程也是一個學習的過程和發揮典型作用的過程，要充分利用媒體、舉辦事跡報告會等宣傳手段，采取各種有效形式，使典型的宣傳深入人心。對于重大典型的宣傳、學習，各級黨組織要專題研究，加強領導，發揮整體優勢，形成輿論合力。發揮典型的示范引導作用，重點要落實到思想行動中，真正做到與實際相結合。要在進行深入宣傳的基礎上，抓住人們普遍認識典型事跡，受到感染和教育的有利時機，結合實際，加強引導，及時開展多種形式的學習教育活動，使典型效應成為群體效應、社會效應。要把學習典型活動同保持共產黨員先進性教育活動結合起來，同理想、信念教育和黨風廉政建設結合起來，同加強各級領導班子的思想、作風建設結合起來，同加強社會主義物質文明和精神文明建設結合起來，把廣大黨員干部和群眾的熱情，及時引導、落實到無私奉獻、全心全意為人民服務的行動上，落實到反腐倡廉、促進黨風廉政建設的行動上，落實到改革開放和現代化事業的各項工作中去，形成比、學、趕、幫、超的良好社會氛圍，使典型的激勵示范作用得到充分的發揮。