黨員電教工作的實踐與思考

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黨員電化教育是運用現代傳播工具進行黨員教育的重要手段。她是生產力發展的產物，以傳播先進文化和反映先進生產力的發展要求為己任，其本身就是“三個代表”這一重要思想的具體實踐者。直轄以來，全市各級黨組織把黨員電化教育作為新時期黨的建設的一項基礎工程，在扎實推進網絡建設，加強規范化管理，深入開展主題教育活動等方面，作了積極有效的探索和實踐，為不斷提高電教工作整體水平，奠定了良好的基礎，提供了有益的啟示。一、黨員電化教育是時展、技術進步的產物，需要高投入、新技術作依托，必須把夯實工作基礎，加強硬件建設，作為黨員電教工作的硬任務抓緊抓實抓出成效運用現代傳媒手段實施黨員教育工作，需要具備客觀的物質條件作依托，需要配備必要的電教設備和建立相應的工作網絡。與沿海發達?。ㄊ校┍容^，全市電教基礎建設相對滯后，1997年底，村級“五有”點只有17%，離當時全國50％的平均水平有較大差距。直轄以來，各級黨委、政府及組織部門高度重視，迎難而上。一是在機構編制和財政十分緊張的條件下，健全電教機構，加強工作力量，理順工作關系，切實加大投人，解決了長期困擾部分區縣（自治縣、市）黨員電教工作無機構管事、無人謀事、無錢辦事的老大難問題。全市黨員電教系統已擁有價值達5000多萬元的硬件設備和近10000人的電教工作人員隊伍。二是以扶持貧困村建點作為切入點，“扶貧重扶智，扶智重電教”，大膽探索，開展“千村電教扶貧”活動和“電教扶貧大捐贈行動”，為村級播放點建設打開了新的思路。通過“以獎代扶”、“以獎代補”?！皩趩挝弧㈩I導干部包鄉扶貧建點”、“黨員集資建點”、“企業捐贈”、“民營企業回報社會建點”?！耙泼裥麓迮涮捉c”等多種建點方法，走出了單一依靠財政和黨費支持建點的模式，大大加快了全市村級網點建設步伐。全市村級“五有”播放點普及率達到58%，比直轄前提高了41個百分點。南岸區、沙坪壩區100%的行政村普及了“五有”點，渝北區普及率達到96%。三是抓鄉鎮主體片庫建設，疏通供片主渠道，確保全國全市通用教材及時有效供應到基層。全市已建成鄉鎮主體片庫1163個，占鄉（鎮、街道）總數的92%，庫存電教片累計達10.5萬盒（片），每年還在以2萬余盒（片）的速度增加。實踐證明，繼續堅持不懈地抓好電教機構、網絡和鄉鎮片庫建設，強化硬性投入，仍然是鞏固電教工作基礎的重要措施。二、黨員電化教育的工作活力在創新，必須不斷改進管理方法，加快規范化建設進程，促進黨員電化教育事業健康發展與整個黨的組織工作、黨員教育管理工作相比，黨員電化教育工作沒有更多的經驗可資借鑒。創新，對于發展中的黨員電教事業顯得尤為重要。幾年來，各級黨組織在積極的實踐、探索和總結過程中，逐步實現了黨員電化教育由強制灌輸到自發需要的漸進轉變，由黨員教育的計劃行為向黨員教育市場需求的漸進轉變。其一，實行目標管理，明確工作規范。通過制定五年規劃、召開兩年一次的工作例會、提出年度工作要點和考核辦法，適時抽查與交叉檢查相結合，規范電教工作任務、目標要求；通過建立明確的崗位責任制和片區聯系人責任制，明確電教干部分片負責、分工負責，強調“一專多能，全面發展”，對電教機構內部實行專人管理，既落實了工作責任制，又全面鍛煉了干部。其二，狠抓示范聯系點工作，規范機構網點建設標準。按照“狠抓示范，解剖典型，總結經驗，整體推進”的思路，全市創建了“黨員電教示范建設聯系點”841個，對不同的聯系點提出示范建設的』總體目標和具體任務，全面實行了動態管理。經過兩年的示范建設，形成了“一批帶一批、一批促一批、批批上水平、全面上臺階”的發展格局。其三，推廣“四環教學法”，規范播放收看工作。通過建立健全點名冊、記錄簿和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率；收看嚴格紀律，保證質量；看后集中討論，加深理解；學后實踐，保證效果，抓住“備課、講解、討論、實踐”四個關鍵環節，將黨員參加電教活動的次數、討論發言情況，作為黨員民主評議的內容加以考核，使播放收看工作落到了實處。2000年，全市各級黨組織共組織播放黨員電教片15萬場次，收看人次達到860萬人次，其中黨員724萬人次，全市黨員受教育面達90.5%。其四，適應基層黨員教育實際需要，不斷規范教材制作。遵循電視藝術發展規律，兩次對教材進行雜志化、欄目化改版，突出教材的板塊結構特點，使教材周期由每季一期改為每月一期，增強了教材的時效性、可視性；順應現代電子產品技術進步發展趨勢，以VCD光盤教材取代大l／2錄像教材，逐步向普及VCD光盤教材過渡，跟上時代技術進步的步伐；適應黨員教育的現實要求，一方面確保全國通用教材的選編，另一方面在教材中加大*自制教材的節目比重，增添了地方教材的色彩。直轄三年來的工作證明，要促進電教事業健康發展，加快規范化建設仍然是今后電教工作的重要任務。三、黨員電化教育順應新時期黨建工作需要而產生和發展，必須緊緊圍繞黨的工作大局和組織工作的中心任務，以服務求效益，講求電教工作實效講求實效是黨員電教工作的生命力。黨員電教的實效體現在“為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為加強黨的基層組織建設和提高黨員素質服務”所展示出來的政治效益和經濟、社會效益。各級黨組織注重從服務中求效益，堅持圍繞黨建工作中心。圍繞經濟建設中心任務開展主題教育活動，增強了黨員電化教育生機與活力。一是圍繞加強黨的建設這個主題，緊扣黨建工作的熱點、重點和難點開展電教主題活動，服從于黨員教育的整體需要。按照“三講”教育的統一安排，引進了一批配合“講學習。講政治。講正氣”教育的電教教材，制作了《“三講”教育專題講座》，編入《*黨員電教》音像教材，在黨建欄目《紅巖魂》上制作訪談節目，報道工作動態，引導輿論宣傳，調動廣大群眾參與“三講”教育的積極性，擴大了黨員電教在人民群眾中的影響。及時配合“三個代表”重要思想教育活動，從中組部引進“三個代表”教育電教片《第二次飛躍——鄧小平理論與實踐》，安排進《*黨員電教》音像教材2001年第1至5期，下發基層深入開展學習教育。中央發出共產黨員不準修煉“法輪大法”的通知后，各級黨組織通過電教網絡，主動開展《共產黨員不能信仰宗教》電教片的學習教育活動，組織廣大黨員群眾收看中央電視臺特別節目，反復播放《共產黨員不能信仰宗教》、《無愧于光榮稱號》、《執著的追求》等電教片，向廣大黨員進行理想。信念、宗旨以及馬克思主義唯物論和無神論教育，堅定共產主義信念。與“”邪教組織的斗爭，使各級黨組織更加清醒地認識到黨員教育擔負的重要政治責任，更加緊迫地認識到運用黨員電教占領思想陣地的重要性。二是圍繞經濟建設這個中心，緊扣西部大開發戰略，運用電教手段提高黨員掌握科學技術的能力，促進農村產業結構調整。為使黨員電教工作直接服務于經濟建設的主戰場、服務于西部大開發，1999年下半年在全市農村基層黨組織中開展了“黨員電教科技工程”主題活動。通過新建黨員電教科技工程基地，引進觀摩農業實用科技片，實踐推廣農業實用技術，組建農業科技服務團提供技術服務，提高農村黨員致富奔小康的本領，加強農村基層黨組織建設，將“產”（即農業生產）、“學”（即技術學習）、“研”（即農業科研）、“建”（即基層組織建設）有機結合起來，促進農業產業化發展。實施“黨員電教科技工程”一年多來，各區縣（自治縣、市）根據本地具體情況，制定了切實可行的黨員電教科技工程主題活動規劃，選擇適宜本地推廣應用的農科項目，培養了一批示范戶，建成了黨員電教科技工程示范基地82個，形成了科教興農、電教促農的良好態勢。事實證明，黨員電教圍繞黨的工作大局和經濟建設中心開展工作，一定能獲得無限的生機與活力。