教育局開展落實先進性教育情況總結

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根據市委和市先進性教育活動辦公室總體安排，自月份以來，教育系統首批參加先進性教育活動的三個支部，嚴格按照“學習動員、分析評議、整改提高”三步驟，不斷創新活動載體，多形式、深層次開展先進性教育活動。通過學習教育活動，廣大黨員干部豐富了黨的理論知識，更加堅定了最理想信念，認清了自身存在的不足與問題，進一步提升了工作水平和報務質量，同時也為指導和組織好教育系統開展第二批先進性教育活動積累了寶貴的經驗。

一、深入認真學習動員，努力提高理論素養和黨性修養。

在全市先進性教育動員大會后，市教育局根據省委市委有關會議和文件精神要求，有序深入開展學習活動。

1、健全組織領導，抓好動員部署

為切實抓好學習培訓活動，市教育局建立了領導小組，制定下發了實施方案，明確參加第一批先進性教育活動的具體范圍和時間、目標要求和重點解決的問題及方法步驟等，以文件和制度來規范和指導先進性教育活動的有序順利開展。2月5日，市教育局召集參加第一批先進性教育活動的三個支部的全體黨員召開動員會議。傳達全市先進性教育活動動員大會精神，學習了全市開展先進性教育活動意見和實施方案等文件，同時并就教育系統開展先進性教育活動作了具體部署和安排。

2、認真組織實施，抓好學習落實

一是構建網絡，組織落實。在召開動員大會、印發實施意見的基礎上，教育局黨委要求各相關支部及時召開支委會，認真學習領會全市性先進性教育活動動員大會精神和實施方案等文件，研究支部保持共產黨員先進性教育工作，并根據有關要求建立健全領導小組和實施方案。同時制定了《市教育局先進性教育活動學習培訓方案》和《市教育局3月至4月初先進性教育活動安排》，學習培訓方案記錄和安排了從2月中旬到4月初組織開展的所有學習培訓活動，并以表格形式分解學習培訓階段的學習內容、學習方式、學習時間、黨課主講人、學時安排等有關內容，活動安排對先進性學習活動作了細致安排，從組織和制度上保障了活動的順利開展。

二是加強宣傳，營造氛圍。為更好地幫助廣大黨員開展保持共產黨員先進性教育活動，在義烏教育網上設置了保持共產黨員先進性教育專欄及論壇，將相關學習資料、目標要求、工作進展、先進模范事跡、學習言論等均作刊登；同時在各黨支部會議室設置了移動宣傳欄，把新時期共產黨員保持先進性的標準和先進性教育活動要達到的目標放置最顯目的位置，營造出濃厚的保持共產黨員先進性教育活動氛圍。

三是形式多樣，力求實效。從先進性教育活動開展以來，市教育局嚴格按照自己學、領導講、專家談、典型引、支部議、組織促和舉辦專場形勢報告會等多種形式，組織黨員開展學習培訓和形勢教育，并注意分層施教，確保學習培訓的效果的要求，多形式開展學習培訓活動。——集中學習。組織全體黨員集中學習中央省市有關文件及會議精神，重溫黨章黨綱。同時保質保量的完成全市統一安排的黨課學習、觀看電教片等任務?！I導作學習輔導。在集中學習期間，局領導結合自己的成長經歷、思想進步過程，帶頭作學習輔導，學理論文章。同時充分發揮聯系領導的作用，積極邀請市領導作學習輔導?！贾米詫W。組織開展“讀書、學報、看新聞”活動，要求所有參加先進性教育活動的黨員每天至少看一份黨報，每天至少看一次新聞。要求在八小時工作后的下班時間和周末，也作到“讀書、學報、看新聞”?！越涣餍牡?、談體會、說感悟等形式加深理論學習深度。每次集中學習后，各黨支部要推薦一至兩名代表談談學習的心得、體會和感悟，通過交流會談共享學習成果，提高先進性教育實效。局領導以身作則，率先垂范，結合實際工作開誠布公的談心得講體會，認真剖析自身存在的不足和缺點，以自身行動推進先進性教育活動的深入開展。

四是從實際出發，開展大討論。市教育局結合保持共產黨員先進性標準，從教育系統實際出發，認真組織開展了“三個代表”在義烏的實踐和爭做時代先鋒大討論。局委班子成員以普通黨員身份參加，就如何“減負”，辦讓人民滿意的教育，經及在全市推進城市化進程，加快精神文明建設中如何發揮教育系統的積極作用等幾個方面作了深入的探討和分析。擬定了《市教育系統黨員先進性標準》,明確了教育系統黨員應具備的先進性標準。

3、結合自身實際，體現教育特色。

市教育系統在開展黨員先進性教育活動中，把先進性教育活動與日常工作緊密相結合。力求把開展黨員先進性教育活動落實到現代教育體系構建、學?，F代化基礎設施建設和布局調整、新課程改革實驗、師資隊伍建設、學校教育等各個方面。召開了“2005年教育重點、難點工作討論會”，通過集體評議、分析、討論，最后確定了學校基建、師資隊伍建設、學校德育工作、深化課改、普高招生改革、成職幼教發展等幾方面的重點工作。

充分發揮聯系干部作用。通過積極為學校發展排憂解難，為學校發展出謀劃策等形式來落實先進性教育活動。同時通過聯系干部的調研活動，為教育行政部門提供更多學校管理的一手資料和先進作法，提高教育行政管理部門學校管理科學性、實效性。

積極創新學習內容，除了安排《先進性教育活動讀本》、中央省市有關領導講話和會議精神學習外，增加如《上海教育》《中國教育報》《教育信息報》等體現教育系統特色的相關內容，使先進性教育活動緊扣教育系統工作實際。

4、深入農村農戶，做好“幫聯”活動

在全市開展的“黨政機關幫百村”和“萬名黨員聯萬戶”活動中，市教育局負責聯系北苑街道的星火村，并派駐了聯村指導員，積極協助、指導星火村開展舊村改造，村莊整理等各項事關老百姓切身利益的實事。同時負責聯系前洪片和柳青片共20個村的608戶農戶，其中重點戶175戶，一般戶433戶。我局對戶重點戶進行重點聯系，明確要求局機關中層以上干部、學校領導首先與重點戶結成對子，力爭為聯系農戶實實在在解決一些實際困難。在此基礎上，建立定期聯系制度，要求每位黨員每月至少走訪一次聯系戶，及時了解聯系戶思想動態和具體生產生活情況，做到及時記載，及時匯報。

在“幫聯”活動中，市教育局充分發揮黨員教師理論性強，表達能力好等優勢，積極向聯系戶宣傳黨和政府的方針政策、社會經濟發展狀況，讓老百姓了解當前經濟發展、社會穩定、人民和諧的良好形勢。

二、廣泛征求意見，深入分析問題。

在廣泛學習的基礎上，市教育局對照黨員先進性標準和教育系統黨員先進性標準，認真制訂分析評議工作計劃，積極開展了意見征求和分析評議工作。

1、廣開言路，廣泛征求意見。

圍繞“存在問題和意見”，教育局特制定了征求意見和建議表，向機關單位、鄉鎮街道、下屬單位、廣大師生、行風監督員以及社會各界共發放了200多份意見和建議征求表，廣泛征求社會各界對教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進性要求的事例等。從收回問卷的統計來看，多數問卷充分肯定教育系統的黨員干部是適應新形勢，有較強的表率作用的，為義烏市教育事業發展作出了貢獻，此外還可以歸納為帶生、減負、加強師德建設和教師培訓、關心基層和教師、加強管理監督、促進教育均衡、關心退休教師等幾大問題。同時在局機關辦公樓設立了意見箱，接受廣大師生群眾的意見建議，對各種問題及時進行答復。

2、交流思想，促膝談心。

為交流和暢談在先進性教育活動中的感悟和體會，教育系統各支部黨員開展了談心交流活動，并對黨員干部談心人數次數做出明確規定，要求局級黨員干部談心不得少于15人，科室負責人少于10人，一般黨員之間不少于5次。局領導不僅在班子成員間進行談心，還與各分管處室負責人談心，與所在黨支部的黨員談心，科室負責人不僅與本科室黨員談心，還與其他科室負責人進行了談心。通過談心活動，增進了了解，形成了共識，加強了團結，消除了隔閡，解決了突出問題。為下一步撰寫黨性分析材料和召開專題民主生活會打下了堅實的基礎。

3、對照檢查，認真剖析，積極撰寫黨性分析材料。在積極開展談心活動的同時，認真做好撰寫黨性分析材料的輔導工作。要求黨性分析材料要把握主線、緊扣主題、找準問題、實事求是、明確方向，防止寫成工作總結、書面檢查。要按照定“一”，擺“三”，分“四”，改“二”的比例來撰寫，即在黨性分析中，肯定成績的內容占10%，查擺問題的內容占30%，分析產生問題根源的內容占40%，整改的內容占20%。要求每位黨員分析材料字數在3000以上，局班子領導在3500字以上。

4、召開專題生活會，民主評議，分析整改。

根據征求意見反饋意見和黨性分析材料所體現的問題和不足，市教育局黨委及時組織召開了專題組織生活會和領導班子民主生活會，專門邀請了市政協主席萬關華同志，市委先進性教育活動督導組成員，局機關各科室負責人參加生活會。會上幾位局班子成員對照《黨章》和教育系統黨員先進性標準，對照省委市委保持共產黨員先進性的具體要求，緊密結合班子和個人的思想實際，著重從前一階段學習情況及體會、存在的問題、問題的根源、今后努力的方向等四個方面查擺問題，深刻進行黨性分析，明確整改方向和重點。萬關華同志也充分肯定了教育局班子民主生活會質量，并提出了局班子需要注意和解決的幾個問題。

5、積極開展“回頭看”活動，做到邊議邊改。

近一個月的分析評議階段成效如何？教育系統還存在哪些不足？廣大黨員有什么改進？在分析評議后階段，積極開展了“回頭看”活動：一是自查為主，確保七個環節不折不扣。二是督查配合，確保分析評議工作質量。在積極開展自查的基礎上，局黨委按照“存在問題要真找，黨性分析要深刻，努力方向要明確，整改措施要可行”的要求，制定了督查反饋表，對各黨支部的工作計劃、問卷調查、談心活動、黨性分析材料、生活會情況、通報情況、總結等七個環節的工作進行質量，開展督查活動。三是開展“補課”。針對在自查和督查中出現工作不到位的情況，進行一次集體“補課”，重點抓好資料短缺，黨性分析材料不夠深刻等情況。通過自查、督查、“補課”等有效措施，及時補缺漏、促平衡、保質量，為下階段開展整改工作夯實基礎，做足了準備。

6、工學結合，以學促工，以工補學

市教育系統始終把先進性教育活動與當前開展“減負”工作、高考初中畢業生學習考等教育工作緊密結合起來，提出“三保證一關系”，真正做到兩不誤、兩促進。

“三保證”即保證時間、保證紀律、保證人員。“一關系”即分析評議與工作的關系。

三、聯系工作實際，落實整改措施。

做好整改提高階段的工作對于整個保持共產黨員先進性教育活動有著十分重要的意義，它是檢驗學習教育活動成果的最重要的標志。

1、對照標準，提煉整改重點事項。

在廣泛討論的基礎上，對照先進性標準，本著“堅持解放思想，實事求是的原則；堅持結合實際，促進工作的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則”，提煉出了四項整改重點事項。

一是在發揮戰斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用方面還存在差距。

二是在聯系群眾、深入群眾開展工作還不夠，黨員干部主動深入學校、教師開展調查研究不夠。

三是嚴格黨的組織生活，積極創新組織活動載體方面還存在差距。

四是在黨員的思想、作風等方面的教育與管理上，重思想教育，缺乏有效的、科學的監督和評價辦法。

針對四條整改事項，今后著重在加強自身建設，提高領導水平；堅持群眾路線，深入基層開展工作；嚴格規范執行黨內各項制度，創新活動載體；加強教育，強化管理監督力度等四個方面努力整改提高。同時，根據局機關整改方案，各支部黨員干部從存在問題和不足、原因分析、整改目標和措施等幾個方面制訂各自的整改方案。

2、以工作促進整改，以整改提高工作效率。

事關廣大考生的切身利益，兩考工作是社會關注的熱點。事關我市教育事業的良好形象和大局穩定。因此，市教育局本著對考生負責、對社會負責的態度，以檢驗先進性教育活動成果為出發點，制定相應措施，做到想在前，做在前”為考生創造一個健康、安全、寬松、和諧、公平競爭的考試環境，保證了市今年兩考工作的順利完成。

特別是體現在文明禮儀宣傳教育活動、創建全國文明城市、創建園林城市和創建生態環保城市，市教育局堅持把提煉出的整改方法和措施落實到本職工作。全市高考和初中畢業生學業考試等全市中心工作和重要工作中去。

市教育局專門組織開展了全市中小學生系列“文明禮儀伴我行”教育活動，為配合全市開展文明禮儀宣傳教育活動。如“小手拉大手”文明勸導，行為規范養成教育月，中小學生日常行為規范達標抽測，弘揚和培育民族精神月”教育等各類活動。著重在強化生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀等方面下功夫。

局安排各中小學生主動參與，創建活動中。積極配合，做好校園內部環境衛生、文明禮儀、健康教育等工作的同時，發揮人員、教育優勢，大力配合社區路段開展各類宣傳教育活動。特別是城區的義中、二中、三中、四中和城鎮職校，每個周末組織上百名學生到學校周邊路口開展文明勸導活動，受到市領導和社會各界的一致好評，取得了良好的社會效應。廣大學生也通過上街文明勸導，增加了社會實踐的經歷，對照他人查找了自身存在不文明行為，直接提高了學生的文明禮貌素養。

要求機關黨員干部參照個人整改提高方案中的整改內容和整改措施，同時在機關內部。開展“回頭看”活動，要求每位黨員干部回頭看看自己的工作，回頭看看學習過的理論文章，回頭看看黨性分析材料，回頭看看走訪聯系學校，回頭理理聯系農戶所反映的困難，回頭想想參加的文明禮儀宣傳教育活動。通過全方位的回頭看，查找不足，解決疑惑，加強理論素養，堅持群眾路線，深入了解基層，以切實提高廣大黨員干部的工作能力。保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段，市教育局把“辦好人民滿意的高考和學業考試”作為頭等大事來抓。堅持“以考生利益為本；安全與規范并重；全員、全方位、全過程管理；標準要高、要求要嚴、落實要細、評價要公”原則，著力體現開展保持共產黨員先進性教育活動的成果，細化管理工作，制定有效措施，凸顯了今年兩考工作的兩大特色，一是嚴格考風考紀管理，打造“誠信考試”二是強化考點、學校的教務工作人員以及社會相關部門對考生和家長的服務意識和水平。

四、教育活動初見成效，支部戰斗堡壘作用明顯。

各支部和黨員經過6個月的先進性教育活動，經歷了學習動員，分析評議和整改提高三個階段，黨員的理論素養和黨性修養不斷提高，黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。主要表現為以下幾個方面：

1、黨員理論素質和黨性修養明顯提高。通過學習培訓，分析評議和落實整改措施，全體黨員進一步明確了開展先進性教育活動的目標、任務和要求，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。

2、各黨支部的戰斗堡壘作用更加明顯。各黨支部在帶領教育系統全體黨員以實際行動轉變作風，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，樹立教育系統機關黨員新形象的帶頭示范作用更加明顯；使全體黨員深入實踐“三個代表”重要思想，努力把各支部創建成學習型支部、服務型支部、創新型支部和廉政型支部的學習創新能力更加明顯。通過教育活動，有力的促進各單位各項工作的深入開展，單位領導核心作用不斷增強，領導能力不斷提高。

3、共產黨員先進性標準和具體要求進一步明確。各支部通過組織全體黨員認真學習和討論教育系統黨員先進性的標準，認識到新時期黨員先進性主要體現在愛崗敬業，全心全意為人民服務，保持廉潔清正等具體工作和自身行動上。通過群眾滿意度分項測評，滿意度達95%以上。

4、教育活動和各項工作“兩不誤，兩促進”。通過先進性教育活動，黨員和黨支部服務人民群眾的意識進一步增強，作風明顯改進，黨群、干群關系進一步密切。黨員和黨支部解決問題，服務群眾的能力不斷增強。通過工作落實，教育活動的實效性，針對性更強。

5、形成了批評與自我批評和廣泛交流談心風氣。通過這次先進性教育活動，每位黨員在民主生活會和交流談心活動中，積極主動開展批評和自我批評，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向。

通過本次學習教育活動，也認識到當前也還存在著一些問題，諸如學習內容存在重專業輕理論現象，學習、培訓等制度還有待進一步完善，各支部組織開展活動缺乏創新性等問題，希望在今后的學習、工作中認真加以整改。下階段，在組織好本系統第二第三批先進性教育活動的同時，還要積極學習整改。一是加強理論業務學習，提高黨員政治素質和業務水平。要健全支部學習制度，制定詳細的學習計劃，要采取靈活多樣的學習方式，努力提高黨員的思想覺悟和認識水平。同時要抓好黨員的業務知識學習，將業務學習與工作實際緊密結合，提高黨員業務能力和工作水平。二是改進工作作風，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，結合實際，增強黨員的公仆意識和服務意識，提高工作效率。三是加強黨建工作，發揮黨組織戰斗堡壘作用。在建立健全支部各項規章制度的基礎上，組織開展豐富多彩的支部活動。通過活動加深黨員對黨的認識，堅定理想信念，自覺加強黨性鍛煉，增進同志間的交流與友誼，增強集體榮譽感和凝聚力