醫院工作匯報六

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我院是集醫療、教學、科研、預防為一體的國家三級乙等綜合醫院，1965年建院，占地面積63782平方米，現有固定資產6500余萬元，設有12個職能科室，20個臨床科室，8個醫技科室。全院共開設病床530支，現有職工556人，其中衛生技術人員462人，占83%。以創傷急救、腫瘤、感染性疾病為主要?？铺厣?。醫院現有美國產螺旋CT機、彩色多普勒、搖控中央心臟監護系統(CCU)、惠普ICU重癥監護系統、日本島津ECT、體內r刀、西門子呼吸機、電子纖維內窺鏡、肺功能自動分析儀、顯微外科手術用顯微鏡、高壓氧艙、胎兒監護儀、腦血流圖機、誘發電位、電測聽、血氣分析儀、全自動血球計數儀(15項)、血流變學測定儀、全自動生化分析儀、PCR基因擴增儀、尿十項分析儀、腎透析機、麻醉機和12導聯全自動心電圖機等各種先進醫療設備供醫療、教學使用。隨著醫院整體實力的不斷壯大和發展，醫院教學工作也取得了長足的發展。從1994年開始我院先后成為山西職工醫學院、山西長治醫學院、山西中醫學院、山西醫科大學、山西醫科大學汾陽學院、河北省白求恩醫科大學、陽泉衛校等大中專院校的教學醫院，并為山西醫科大學大同學院、臨汾職業技術學院等多所院校培養、帶教實習生。每年培帶進修、實習生近200人，帶教專業涉及臨床中醫、臨床西醫、臨床法醫、公共衛生、臨床檢驗、護理、助產、計劃生育等多個專業。多年來醫院根據山西省衛生廳、山西省教育委員會聯合頒發的《高等醫學院校臨床教學基地教學工作評估及評分標準（試行）》加強教學工作建設，使教學工作不斷走向規范。

一、健全教學管理體制規范各項管理制度

教學辦公室在院長及分管副院長直接領導下，負責實習生的教學管理及日常生活管理等工作。教學辦公室下設20個臨床專業和8個醫技專業教研組，臨床教研組組長全部為高級職稱醫師擔任。完整的教學組織機構，為臨床教學工作的順利開展和教學工作的規范管理奠定了基礎。

1、進一步規范教學管理，健全各項管理制度是必備措施，因此，我院制定了從教學院長到實習生組長各層組織領導的職責、教學規章制度,保證了臨床教學工作規劃、計劃的落實和實施。通過抓制度建設，教師隊伍的帶教責任心進一步加強。

2、為落實各項教學制度，評價教學質量，醫院采取了學生評教，教師互評，科教科抽查，確實把教學檢查評估制度落到實處

3、院領導及時督促教學制度落實和指導示教工作，對帶教工作中涌現出來的優秀教師和臨床學習中涌現出來優秀實習生予以表彰，鼓勵大家在實踐中不斷改進教學方法，使臨床教學工作日臻規范。

二、加強教學基礎建設，改善教學設施條件

1、在教學基地的基礎建設中，師資隊伍建設尤為重要，醫院組織熱心醫學教育工作的醫、護、技專業技術人員，兼任臨床教師，實施臨床生產實習帶教和管理工作。臨床帶教的教師基本上是具有大學本科以上學歷，有5年以上臨床工作經驗，其中高級技術職稱比例達25%（不包括醫技教研組），同時醫德醫風優良，具有一定教學能力的醫師擔任帶教教師。

2、在教學設備建設方面，醫療器械科和科教科都有專人負責對幻燈機、VCD等教學儀器進行定期維修保養，使設備完好率達100%。醫院還克服資金緊張等困難，購置了供教學用的多媒體投影儀、筆記本電腦等設備，并使其充分發揮現代化教學設備的作用，促進醫療、教學工作的發展。供實習生集體上課的大教室，環境安靜，光線充足，照明設備完好，基本設施齊全；圖書閱覽室現藏書和光盤共計4萬余冊，中外文期刊雜志70余種，基本滿足了臨床教學工作的需求。

三、認真施教帶教，保證實習成效

1、醫院把臨床教學列為醫院建設的重要內容之一，根據醫療、教學的發展規模，制定了建設高標準臨床教學醫院的發展規劃。并教育醫務人員牢固樹立集醫、教、研于一體的工作理念，認真做好施教帶教工作。

2、醫院根據各學校教學大綱和實習計劃以及我院各科室不同病種的分布特點，合理安排實習輪轉，使90%以上要求掌握的病種能讓學生得到臨床實踐，各教研組橫向聯系，團結協作，組織足夠的病種滿足教學需要。

3、科教科對學生的實習情況全面管理、統籌安排。要求每一位實習生每周參加一次由醫院組織的業務講座，每月至少完成2份大病歷，在帶教老師的指導下積極主動參加各種技術操作。同學們在生產實習中書寫的病歷90%以上得到了帶教教師的認真修改，100%的學生得到了動手機會。各教研組根據本專業的特點，安排小講課教學，結合臨床收治病例和疾病流行特點，適時組織專題講座，高級職稱授課比例的學時數占總學時的60%以上，保證了教學質量。通過精心組織，學生們普遍認為學時安排適當，授課內容新穎，易于記錄接受。課堂中學到的理論知識在臨床中得到了實踐，臨床技能在課堂上再次得到升華，保證了生產實習任務的有效完成，使學生臨床實踐技能迅速提高，為未來獨立為病人服務打下了扎實的基礎。

4、為了豐富實習生業余文化生活，科教科帶動學生積極參加醫院、科室組織的文藝會演、聯歡晚會，先后組織了羽毛球比賽、藍球比賽、爬山運動等文體活動，在醫院現有的條件下最大限度的滿足了學生強身建體的需要。

我院還特別重視評價在院實習生的思想狀況，通過言傳身教，努力培養學生良好的社會主義職業道德，全心全意為人民服務的思想，嚴謹的工作作風和精湛的業務技術。

四、在教學中完善自我在完善中提高教學

搞好臨床教學工作不僅為醫療后備隊伍提供了實踐基地,同時能夠促進臨床醫療質量、科研水平的不斷提高。課堂教學中，教教科制定了全年全院性的課程講授計劃，定期組織安排教學活動，并當場評價教學效果，促進了臨床教學質量的進一步提高。為了提高教學能力，教師們工作學習自我加壓，自我完善，不斷提高學識水平。

在臨床教學中，我院實施了教學查房講授與指導實際操作相結合的方法。采取出科考試于與在精心指導下讓實習生實施技能操作相結合的教學方法，不僅鍛煉了實習生的動手能力，也充分發揮各位帶教教師專業知識理論和醫療技術的優勢。

我院作為山西省高等醫學院校臨床教學基地之一，在臨床教學工作中做了許多工作，也取得了一些成績，但是由于資金短缺，使教學設備、設施、資料不能滿足現代臨床教學發展的需要，教師帶教能力和教學水平亟待進一步提高，實習生的住宿、生活環境需要進一步改善。近年來，實習生考研率的上升給教學管理工作帶來新的難題，在今后的工作中，我們將加大管理投入，面對新的難題力求掌握新的管理模式，努力把我院建設成為規范、標準、讓學生滿意、學校放心的合格的臨床教學基地。