大學生黨員的述職工作報告

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敬愛的黨組織：

我于20*年*月*日被批準為一名預備黨員，在隨后的一年預備期中，我一直都以一名黨員的標準來嚴格要求自己，并且也切實的履行著作為一名黨員所應盡的責任與義務。

在這預備期的一年中，我一直在經濟管理學院第一黨支部工作，在*年上半年，我擔任了03級3、4、5班的責任區負責人，主要負責通知每班的班級負責人及時遞交思想匯報，以及認真填寫每一位同學的積極分子考察寫實簿；在*年下半年，由于03屆畢業生的離校，我繼而又擔任了05級2班的責任區負責人，在任職期間，我主要負責了解班級每位同學的各方面的綜合素質能力，以及通知班級負責人及時遞交思想匯報，并且認真填寫每位同學的積極分子考察寫實簿，同時，我還負責培養重點發展對象以及向黨組織報告黨員的發展計劃等主要工作。

我能夠在第一黨支部工作，我感到非常的驕傲和自豪，因為對于開展和管理大學生的黨務工作可以說任務是非常繁重的，雖然我們黨支部的成員比較少，但是在段老師的帶領下，我們仍能夠有條不紊的進行著每一項工作，并且對于每一項工作我們都能夠認真地去努力完成。在我工作的這一年期間，我們黨支部幾乎是每周都要召開一次例會，這樣做的目的：一是對一周的工作內容的完成情況做一下總結以及對下一周的工作任務進行簡要地說明；二是加深了老師對同學的了解，以及同學之間可以進行更融洽的溝通。

在工作期間，我認真地填寫了每個入黨積極分子的考察寫實簿，在填寫的過程中，我嚴格的按照老師的要求，首先是對每位同學所寫思想匯報進行深入了解，再根據同學在該季度的具體表現最終客觀公正的對同學給出相應的評價并及時地記錄在考察寫實上。同時為了客觀公正的發展預備黨員，我也主動和我所負責的班級同學積極建立良好的人際關系，并且我也對班級相對比較優秀的同學進行了相對比較深入的綜合全面性的調查，而且和老師也主動的溝通和商討每位同學是否被列入發展的計劃中，最終在*年的第四季度黨員發展中，我負責的班級中劉明迪同學被批準為****預備黨員，并且本班的田堃同學也光榮的轉正成為了一名正式的****黨員。

雖然工作的任務比較繁重，但是我也并沒有放松自己在學習上的要求，作為一名黨員，我時刻牢記著黨員所必須履行的八項義務，而在這八項義務中的首條便是認真學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

在預備期間的一年中，我仍然堅持在課余時間學習黨的各種理論知識，在“兩會”召開期間，在學校老師的帶領下，我們更是進行了深入的學習，尤其是在開展了“深入學習十七大，共創和諧新校園‘暨經濟管理學院二級黨校團?！_學典禮”之后，我對于“兩會”精神有了更加深入的了解。這次全國“兩會”是在黨的十七大之后召開的十分重要的會議，是換屆的大會，也是在我國即將迎來改革開放30周年并將首次舉辦奧運會的大好形勢下召開的十分重要的會議。會議開得圓滿成功，真正開成了與時俱進、民主團結、求實鼓勁的大會。會議的成功召開，對于進一步動員和激勵全國各族人民全面貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，奪取全面建設小康社會新勝利，具有十分重要的意義。

學習貫徹全國“兩會”精神，最重要的是要進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，同時結合自身所處的環境來綜合的評價自己，總結自己，以此來更好的發展自己。為此，在思想上和實踐中我總結了以下幾個方面：

第一，作為一名當代的大學生，我們應該明確的意識到自身所肩負的重要使命，進而增強自己的責任感和緊迫感，只要符合科學發展觀，有條件就要努力加快發展自己，充實自己。

第二，作為一名當代的大學生，我們應該不斷地解放自己的思想、更新自己的觀念，為進一步深化改革開放營造良好的思想氛圍和輿論環境。在符合科學發展觀的前提下，我們要不斷的創新，以此來更好的發展和適應當代的不斷變化，從而能夠更好樹立自己的人生觀、價值觀，真正的做一名合格的大學生。

第三，作為一名當代的大學生，我們應該更加努力的學好自己的專業知識，同時也多學習與本專業相關的知識，科學的發展，就是要讓我們每一位大學生都能夠從思想上真正的有所覺悟，從行動上真正的有所實踐，而不是單一的、片面地去強調科學的重要性，而是通過我們的實際行動，來證明科學發展的正確性，同時也能夠使我們不斷的完善自己，提高自己的綜合素質。

以上是我對個人觀點的闡述，雖然在預備期的一年中我取得了很多的成績，但是我也深知自己還有很多的缺點和不足，例如在和同學之間進行工作方面的溝通中，我不夠的積極主動，并且除了完成自己的本職工作以外，并沒有更多的嚴格要求自己；在學習中，我雖然獲得了一等獎學金，并且取得了“三好學生”和“優秀畢業生”等榮譽稱號，但是并沒有將理論知識與實踐行動很好的結合在一起，缺乏一定工作經驗。

綜上，是我對自己的在任職期間內的總結，對于老師和同學所給與我的肯定與鼓勵，我不會因此而驕傲，反而以此為動力，更好的為同學服務；對于我的不足，我不會因此而氣餒，反而以此為警鐘，努力的克服自己的缺點，真真正正地做一名合格的黨員。