科學發展觀黨性剖析材料

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一、存在的問題

通過學習對照科學發展觀，查找差距、本人存在以下問題和不足：

1、以人為本的觀念樹立不夠好。“以人為本的思想，是我們黨在不斷總結發展的基礎上提出來的。以人為本是科學發展觀的核心，也是科學發展觀的出發點和落腳點。我們共產黨人是全心全意為人民服務的黨，我們所做的一切都是為了中國最廣大人民群眾的根本利益，科學發展觀是中國共產黨人宗旨和理念在發展問題上的反映?！睂φ者@一點，我做的還很不好，沒有做到全心全意為師生服務，忙于事務性的工作多，扎實為師生解決實際困難少，為個人想的多，為學校想的少，忙于事務性工作多，應付面上的事多，調查、傾聽群眾的意見少，切實為基層和群眾辦實事方面做得還很不夠。

2、科學發展觀落實不夠?！翱茖W發展觀的全面，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調，就是要堅持“五個統籌”，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。可持續，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。全面、協調、可持續發展，是經濟政治文化社會等各方面的發展與人的全面發展的統一，是經濟、社會與人口、資源、環境的統一，是物質文明、政治文明和精神文明建設的統一?！蓖ㄟ^學習我感到：自己在政治學習方面學習還不夠主動、不夠系統、不夠深入，對有些問題的認識還不夠深、不夠透；在思想方面有不思進取、得過且過的現象，思想上有固步自封、停滯不前的思想，工作上有時有敷衍了事、庸碌無為的現象；在作風方面不夠扎實，落實會議文件多，僅滿足于一般號召，布置工作多、檢查落實少，身子沉不下去、有對實際情況了解少的現象；在組織方面有好大喜功、急功近利的情況，有不按客觀規律辦事，不顧現實條件，提不切實的指標，也有違背科學的現象，做表面文章的現象，有報喜不報憂的情況，有明哲保身、患得患失的思想，有奉行“你好、我好、大家好”的現象，有事不關己、高高掛起的意識，開展批評和自我批評不夠。

3、一心一意為學校發展的意識不強。“科學發展觀的精神實質是實現經濟社會又快又好地發展。科學發展觀是用來指導發展的，堅持用發展的辦法解決前進中的問題，這是改革開放以來我們的一條重要經驗。確保實現全面建設小康社會的宏偉目標，最根本的是要堅持發展是硬道理的戰略思想，把發展作為解決中國一切問題的關鍵，堅持以經濟建設為中心，繼續聚精會神搞建設、一心一意謀發展?！睓z查自己后發現：在工作方面，有時工作方法簡單，對群眾的安危冷暖關心不夠，理想信念還不強，有時愛說消極的話，影響團結和工作;黨員意識不強，領導藝術不高事業心和責任心還要加強；不能牢記為人民服務的宗旨，帶領教師的能力還不強；有時不注意自己的言行和舉止，影響領導形象；作風不扎實，工作缺乏創新精神，愛滿足現狀，以工作忙做為自己開拓的理由，有時處理問題不夠冷靜，好激動，愛發火，影響團結；模范遵守制度還做的不夠好。

4、統籌兼顧沒有做好。“科學發展觀根本方法是統籌兼顧就是要求在發展中要全面考慮，不能抓一頭而忽視另一頭?！睂φ者@一點我在統籌兼顧和“與時俱進，開拓創新、勇于實踐”這方面還有一定差距，需要進一步努力，創新精神不強，還需進一步靜下心來，系統地學習，真正用科學的理論武裝頭腦，扎實提高踐行科學發展觀重要思想的本領，工作要統籌兼顧，學會十個指頭彈鋼琴，做到作風正派，舉止文明，求真務實，少說空話，努力轉變工作作風，強化服務意識，克服形式主義和官僚主義。

二、根源剖析

對以上問題的根源我對照科學發展觀、對照黨章分析了以下幾點：

一是沒有很好的加強思想建設，堅持理論聯系實際的學風，沒有將學習貫徹落實黨的方針政策與深化教育改革，思想保守，以人為本的思想沒有落實好。二是沒有加強領導作風建設，沒有更多的深入課堂聽課，加強教育教學的指導工作，沒有深入師生中進行調查研究，傾聽師生意見，征詢師生建議，解決師生的實際問題，工作中存在形式主義，做表面文章。三是沒有改進領導方式，對工作沒有做到難事不推諉，好事不搶先，工作不挑剔，失誤不埋怨，棘手的事大膽辦的態度。四是黨風廉政做的不好，沒有及時征詢教師、家長、學生的意見，自警、自省、自重、自立做的不好。五是沒有堅持民主集中制，不能正確認識和處理好個人利益和集體利益、眼前利益和長遠利益、上級和下級的關系。六是缺乏互相尊重，互相學習，互相理解，互相支持，互相協作做的不好。七是沒有率先垂范，嚴于律己，以身作則，遵章守紀，不能帶頭親臨教育教學第一線，有享受在前，吃苦在后的思想。八是心里沒有裝群眾，關心群眾，聯系群眾少，權沒有為教師所用，情沒有為教師所系，利沒有為教師所謀。

三、整改措施

針對存在的問題，今后我將在以下幾方面多加努力：

1、加強理論學習。進一步提高認識，增強學習的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，以這次民主生活會為契機，系統地學習科學發展觀相關理論和知識，在“真學、真懂”上下功夫。

2、認真查漏補缺。要對照上級的部署和要求，認真做好查漏補缺工作，對自己存在的問題要逐條逐項落實。

3、切實開展自我批評。針對本人問題和不足，認真開展批評和自我批評，勇于糾正錯誤和缺點，在找問題，切實解決問題上下功夫，并以此作為衡量自己的重要標準。

4、堅持繼承與創新相結合。從實際出發，積極探索創造行之有效的活動方式和載體，豐富活動內容，強化活動效果，力求在今后的黨建活動中更加富有成效，給自己壓擔子、定標準，調動創新性、積極性，增強黨員領導意識，樹立教育工作者的良好形象。

5、加強黨性鍛煉和黨性修養，增強理想信念。做到黨的最高綱領和近期目標的辯證統一。把黨員的先進性體現在行動中、落實到工作中，把本職工作作為黨賦予的任務和使命，扎實本分做好每一件事。堅決反對坐而論道的空談，積極推進我校教育事業協調可持續發展。

6、進一步增強宗旨意識。多深入群眾中進行調查和研究，傾聽群眾呼聲，甘當小學生，虛心向群眾學習，提高自身政治理論水平和業務工作水平。積極為群眾多辦實事，辦好事，在工作中時刻走在群眾的前列，讓群眾在工作中和生活中看得見，感受得到黨員領導的先進性，使自己的思想和工作更加貼進黨的要求。

總之，在今后的工作、學習、生活中作為黨員，要牢記共產黨員的宗旨，對照科學發展觀，在工作作風、工作能力、工作態度等方面為教師樹立表率。立場堅定，始終具有遠大理想信念。有遠大的抱負，才會有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要有偉大的目標，才會有偉大的努力和行動，才會追求卓越、永不滿足。要嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，不斷學習新知識，改進教學方法，提高教育教學水平，提高育人能力。團結協作，互相學習，互相幫助，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，嚴于律已，以身作則，努力做好本職工作，作人民滿意的教師。與時俱進，在精神狀態上永不自滿、永不懈怠。要不斷解放思想，研究新情況，解決新問題，在困難和矛盾面前，積極進取、百折不撓，始終保持一種奮發有為、昂揚向上、自強不息的精神狀態。愛崗敬業，熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，盡職盡責，教書育人，培養學生良好的思想道德，掌握文化知識和基本技能，促進學生全面發展，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，把自己的工作看作黨和人民事業的一部分，做到干教育、愛教育、鉆教育，努力做好教育工作，克己奉公，具有高尚的品德和風格。要堅持高尚的精神追求和道德情操，以黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，公眾在前，個人在后。堅持實事求是，求真務實，當老實人，說老實說，辦老實事，不弄虛作假、陽奉陰違，堅持黨的原則，自覺遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，努力做個合格的黨員領導干部。