大學生學習實踐科學發展觀讀書感言

導語：大學生學習實踐科學發展觀讀書感言一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部份，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。通過前段時間參加學校學院開展的學習實踐活動，使我進一步加深了對科學發展觀精神實質、科學內涵的理解，進一步認識到科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?？茖W發展觀是指導我們一切工作的根本原則和指導方針。

科學發展觀，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。作為黨員、學生，必須要用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實做到真學、真信、真懂、真用。

通過學習、聯系本人實際，現就樹立落實科學發展觀談談學習體會。

一、深入學習領會，用科學發展觀武裝頭腦

用科學發展觀武裝頭腦，必須做到深入學習真領會。思想是行動的先導，全面、準確、深刻地領會科學發展觀的科學內涵和精神實質。自覺用科學發展觀武裝頭腦。學習貫徹科學發展觀既是當前的首要政治任務、也是長期的戰略任務，只有通過堅持不懈地深入學習，全面、準確、深刻地領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，才能不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

用科學發展觀武裝頭腦，必須做到把握體系學完整?？茖W發展觀是博大精深的理論體系，必須系統學習、整體把握，不能滿足于浮淺一知半解?？茖W發展觀作為與時俱進的馬克思主義發展觀，著眼于把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，在發展道路、發展模式、發展戰略、發展動力、發展目的和發展要求等方面提出了一系列新的思想觀點。十七大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?！边@是對科學發展觀的科學內涵和精神實質的深刻闡述，需要我們深入領會，全面把握，融會貫通。

科學發展觀是在全面建設小康社會實踐中形成的重大理論創新成果，對于我們黨和國家事業的發展來說，當前和今后很長時期內最關鍵的是堅持用科學發展觀武裝頭腦、謀劃發展、解決問題、推動工作。只有深入貫徹落實科學發展觀，著力解決好面臨的各種矛盾和問題，才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

所以，我們要深入學習領會科學發展觀，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，自覺把科學發展觀的要求轉化為工作中的實際能力，真正做到凡是符合科學發展觀要求的就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。

二、努力實踐落實，做科學發展觀的實踐者

貫徹落實科學發展觀就要用科學發展觀統領工作，關鍵在于學以至用，學習領會科學發展觀，著力以科學發展觀為指導解決問題、推動工作。要善于聯系自身實際，找準結合點和切入點，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。這要求我們要掌握科學發展觀集中體現的世界觀和方法論，使學習和落實科學發展觀的過程，成為自覺指導發展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。

如有的大學生認為“深入貫徹落實科學發展觀是為官者的政事，與已無關”，“科學發展觀對當代大學生沒有任何意義”等。這就需要大學生通過系統的學習全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強自我貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，通過老師同學們的幫助轉變自己不適應不符合科學發展觀的思想觀念，把自身的健康發展與國家的命運緊密結合起來。

以我的切身感受看來，當代大學生中有很大一部分人是處在迷茫中的。這首先是因為目標迷失，找不到自己的人生方向，無法給自己正確定位。另外，更重要的一點就是如今就業壓力太大，來自家庭、社會等的種種因素使得我們在迷茫中迷失了自己?？茖W發展觀的提出，以及正式寫入黨章，幫助我們中的一部分人從迷茫中掙脫了出來，發現了自己的價值，找到了自己的人生方向。

在大學階段，科學發展觀對我們的思想具有很強的指導性。它的基本內容給我們劃定了學習和發展的主要方向，它指導我們做一個富有社會責任感的人，增強我們的愛國情感。培養“天下興亡，匹夫有責”的人生觀，克服極端的個人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入學習中去，投入到現代化建設事業中去，在奉獻社會的同時實現自身的價值。同時，科學發展觀的實踐需要有一大批的人才去貢獻自己的力量，這對我們來說是可能又是一個大展拳腳的好機會。因此，努力學習科學文化知識，在社會中不斷地實踐，用科學發展觀來武裝自己的頭腦，爭取成為社會主義事業的建設者，實現自己的人生價值。

通過全面貫徹落實科學發展觀，我們可以有效實現做學問與做人、理論思想與社會實踐、寬廣知識和較強能力、技術素養與人文素養、健康身體與心理等有機結合，實現自身和諧健康的成長，成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統一、腳踏實地的人。

深入貫徹落實科學發展觀要求我們全面、協調的發展自我，這不僅僅是體現在完善知識結構上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學生能夠積極的開放自我，正確地認識自己，坦率地接受自己的缺陷并對生活持樂觀向上的態度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現出合適的態度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態度樂觀向上，生活態度積極熱情，有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨立、自信自尊，并具有自我發展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開發自身的創造力，創造性地生活，發現生命的意義并選擇有意義的生活。所以，我們都要努力做一個人格健全的大學生。公務員之家

將深入貫徹落實科學發展觀與大學生的自身發展聯系起來，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對于我們自身的發展也起著重要的影響作用。只有這樣，我們才能全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。