教育廳政風建設工作意見

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各市、區教育局（教育文體局），各直屬單位（代管學校）：

為了進一步貫徹落實省、市有關文件精神，進一步加強我市教育系統的政風行風暨機關作風建設，樹立蘇州教育的良好形象，我局對20*年全市教育行風建設工作提出如下意見。

一、指導思想

認真貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為工作指南，深入落實科學發展觀，圍繞市委市政府“兩個率先”的發展部署，把握蘇州教育要在全省率先基本實現現代化的重要任務，以提高人民群眾的滿意度和幸福感為目標，以懲防體系建設為龍頭，以優化管理為基礎，突出規范教育行為、加強師德師風、樹立良好形象這一主線，重點加強我市的教育行風建設。

教育行風建設是實現教育持續發展的動力和重要手段，今年，我們要在認真總結以前工作的基礎上，進一步注意加強條線協作，力爭做到年年抓行風，年年有進步，促進蘇州教育行風建設再上一個新臺階，整體推動蘇州教育的發展。

二、工作要求

我市各級教育行政部門和基層單位在教育行風建設中都應該努力爭先，通過認真、扎實的行風建設，提高各項管理水平，為教育的良性發展創設一個和諧的環境。今年的教育行風建設，我們具體要在“樹立三種觀念”和“增強三種意識”上下功夫。

（一）要樹立全局觀念，增強服務意識。

我們要從構建社會主義和諧社會的高度，進一步統一思想，深化認識，增強責任感、使命感和緊迫感；進一步采取扎實有效的措施，有計劃、有步驟地深入開展教育行風建設工作；進一步總結經驗，注意典型示范，不斷開拓創新，同時要善于運用反面典型，對群眾意見較為集中的單位或個人進行重點幫助或整頓；進一步加強“規范教育收費示范縣（市、區）”的鞏固、提高工作，力爭全市規范教育收費工作在去年的基礎上有新的提高、新的突破；進一步推動教育系統內“預防職務犯罪”工作，建立、健全懲防體系和有效預防職務犯罪的工作機制。

我們要以提升教育形象，打響教育品牌為目的，投入到教育行風建設活動之中，通過行風建設，進一步提高學校整體辦學水平；通過行風建設，進一步提高服務學生、服務家長、服務社會的水平。廣大教育工作者要增強全局意識和服務意識，要充分認識到，對于學校來說，教育行風建設就是校風建設，其中包括學風、教風，最重要的是師德師風的建設，從而進一步注重自身師德修養的提高，嚴格要求自己，注意身教重于言教，為樹立蘇州教育的良好形象作出貢獻。

（二）要樹立長期觀念,增強務實意識。

教育行風建設只有起點，沒有終點；只能不斷加強，不能絲毫松懈。我們要在日常工作中營造學習先進、爭先創優的濃厚氛圍，建設特色鮮明、群眾滿意、社會認可的教育品牌單位，就必須將教育行風建設工作與蘇州教育的戰略發展有機結合，與當地文明單位創建等各項活動有機結合，與學校的教育教學工作有機結合，與機關、學校和各事業單位懲防體系的建設有機結合，與工作作風、工作效能的提高有機結合，與優化管理、提高辦學效益有機結合。

我們要針對教育系統實際，調動全市廣大教育工作者的主動性、積極性，形成合力，共同努力；黨員干部要進一步發揮骨干、表率作用，切實做好本職工作，從我做起，從本職工作做起，不斷提高自身素質；各級教育行政部門以及各級各類學校要立足實際，樹立持久作戰和不斷進取的正確觀念，在原來教育行風建設的基礎上，圍繞“三下降、一提高”（反映教育行風舉報信件有所下降、學校違規亂收費金額有所下降、影響師德師風的違紀行為有所下降，群眾的滿意度有較大幅度的提高），重點加強教育和監督，進一步將工作做實做細，重視教育行風的鞏固、完善、創新、提高，爭取更好的成績。

（三）要樹立主動觀念，增強創新意識。

根據多年來的經驗教訓，教育行風建設要取得進一步的提高，必須化被動為主動，化外因為內因；必須認清教育行風建設與學校管理、建設、發展的密切關系。不管是教育行政部門，還是各級各類學校；不管是領導干部，還是教職員工，都應以提高教育行風建設水平為己任，關心、重視、主動參與教育行風建設工作。

各地教育行政部門要注意加強與人民群眾和社會各界的溝通，有目的、有重點地抓好人民群眾和社會各界較為重視的教育收費的規范、“三項規定”的落實、黨員干部的廉政建設、師德水平的提高、外來民工子女的入學與教育、家庭經濟困難學生的幫扶等工作，主動查找并堵住漏洞，主動接受納稅人對教育行風的評議和監督，并認真梳理征求到的意見和建議，分析原因，落實整改措施，做到條條有落實。

各地各校要在追求實效的基礎上，注重調查研究，不斷加強探索，在健全規章制度、加大宣傳力度、增強教育實效等重點方面創造、積累經驗，為全市不斷推進教育行風建設作出貢獻。

三、具體安排

今年，全市教育行風建設工作主要有以下幾項重點活動，具體安排如下。

（一）3月，召開全市教育紀檢監察工作會議，重點討論、部署全年的教育系統政風行風和機關作風建設，統一認識，加強條線之間的相互溝通、學習、協作。

（二）7月，舉行全市教育行風建設研討培訓班，通過交流論文、聽取輔導報告、考察調研等途徑，提高我市相關干部的理論水平和實踐能力。

（三）10月，召開全市教育紀檢監察工作會議，落實上級有關要求，部署最后階段的工作。

（四）11月，組織針對教育行風建設工作的調研，聯合市紀委糾風辦、治理教育亂收費聯席會議有關部門及其他相關人員對各地中小學進行抽樣走訪，以規范教育收費為重點，總結先進經驗，查漏補缺。