中心校作風建設年實施方案

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為人真貫徹好省、*市、*市和我鎮”干部作風建設年”活動動員大會精神,根據《中共*市委、*市人民政府關于開展干部作風建設年活動的實施意見》,結合教育實際,我鎮中心校決定。在中心校、各中小學領導班子和黨員干部教師中深入開展”干部作風建設年”活動.

一、指導思想和目標任務

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學實踐科學發展觀。緊緊圍繞“深入實際，破解難題，優化發展環境，推動科學發展促進社會和諧”為主題，叫響“干事業、擔責任、作表率”的口號，切實抓好領導班子和干部教師思想政治工作，努力實現黨員干部教師隊伍作風進一步提高，以黨風促政風帶教風，推動我鎮教育事業又好又快發展。

任務目標：1、貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性有新提高。學習實踐科學發展觀，樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業觀、政績觀、利益觀，強化民本意識，摒棄經驗主義和慣性思維，不斷解放思想、與時俱進，進一步提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平，努力把黨員干部教師的積極性引導到教育科學發展、率先發展上來。

2、堅持迎難而上、推動教育強市的實踐有新業績。積極應對發展難題、奮發有為地做好各項教育工作，推進全鎮教育事業全面協調發展，教育質量明顯提高。初中改造、中小學標準化學校建設、教育民生工程項目圓滿完成，努力形成具有教育特色的、提升教育形象的亮點工作。

3、推進改革創新、破解發展難題的能力有新增強。圍繞*市“保增長、保變樣、保民生、保穩定”，從我鎮教育實際出發，認真研究解決影響制約教育科學發展和涉及群眾切身利益的突出問題，加大改革力度，用好發展機遇，拓展發展空間。認真踐行黨的群眾路線，做好教育關系民生的各項工作，調動各方面積極因素，共同維護教育系統安定和諧的良好局面。

4、服務教育創新、促進各級各類教育教學質量有新提高。以優化政務環境和學校發展環境為重點，在管理中體現服務。進一步理順職責分工。推進行政權力公開透明運行，提高工作效率和服務水平，營造廉潔高效的政務環境、公正透明的法治環境、公平誠信的教育環境、干事創業的人才環境。

5、拒絕理由、雷厲風行、狠抓落實的作風有新加強。自覺貫徹落實中央、省委、市委各中小心校各項工作部署，以強烈的事業心和責任感干事創業，始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，創造性地完成各項工作任務，切實提高變思路為行動、變行動為效果的執行力，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事，確保上級決策部署的貫徹落實。

6、強化制度約束、注重作風養成的機制建設有新成效。著眼改進作風、提高工作效能，制定完善崗位工作標準和行為準則；根據有關法律法規，完善促進作風轉變的明確規定，建立健全一整套推動教育科學發展的制度機制體系。

二、方法步驟

“干部作風建設年”活動，從3月份開始到今年年底結束，整個活動分為四個階段進行。

第一階段：強力啟動、形成聲勢階段(3月10日—3月底)

本階段活動要求：謀劃到位、安排緊湊、迅速啟動，形成“主要領導沉下去、所有干部動起來、廣大群眾感受到”的強大聲勢。著力抓好四個環節：

1、搞好動動員員部署。3月10日我鎮進行安排部署。各中小學要結合實際制定活動方案，廣泛動員黨員干部教師了解活動的重大意義和任務目標，調動參與的積極性。各學?；顒臃桨笀笾行男ｎI導小組。

2、組織集中學習。組織廣大黨員干部教師認真學書記在第十七屆中央紀委三次全會上的重要講話，中央、省、*市、*市、和我鎮關于加強干部作風建設的相關文件，??取中心組學習、分組討論等多種形式，強化學習效果，切實增強改進作風、推動科學發展的自學性和堅定性。

3、開展“一把手蹲點調研”活動。把“一把手蹲點調研”作為“調研周”活動的重點，帶動其他領導干部調研。中心校利用一周時間進行蹲點調研。圍繞活動主題，確定一至兩個專題，通過多種方式，解剖麻雀、提出對策，撰寫蹲點手記或民情日記，形成調研報告。

4、公開承諾踐諾。認真落實公開承諾制度，各中小學3月底前將今年承諾的事項以適當方式向群眾公布，各中小學報中心?；顒宇I導小組備案，接受監督，抓好落實。承諾事項落實情況隨時上報。

第二階段：全面展開、整體推進階段(4月初—7月底)

本階段活動要求：著力在轉變干部作風、提高服務水平、健全工作機制上下功夫，使人民群眾看到初步成效。主要抓好六項工作：

1、開展黨員干部警示教育。圍繞改進作風、增強黨性修養，塑造為民、務實、清廉形象，深刻吸取“三鹿事件”教訓，結合近幾年干部作風方面的典型案例和突出問題開展警示教育活動。深刻查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，明確努力方向，引導從干部思想上查原因、找不足、定措施。

2、對領導班子、領導干部作風情況進行評議。對中心校、各中小學領導班子和領導干部開展一次干部作風評議。評議結果記入領導班子和領導干部作風檔案。

3、實施“服務窗口亮起來”工程。結合工作職能，將服務內容、標準、程序公開公示，便于群眾辦事和監督，提高服務質量和工作效率，真正讓服務窗口亮起來。

4、開展民主懇談活動。中心校和各中小學要采取多種方式，組織召開懇談會，對所要研究解決的突出問題、制定實施的政策措施，廣泛征求意見，提高決策的科學化、民主化水平。對于能夠立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作。建立懇談臺帳，定期回訪，跟蹤要帳，確保落實。

5、舉辦先進事跡報告會。深入開展各項先進個人和先進事跡評選活動，大張旗鼓地宣傳表彰，通過舉辦先進事跡報告會、巡回演講、網絡宣傳、事跡展覽等形式，充分發揮示范帶動作用。

6、召開現場經驗交流會。中心校篩選一批活動開展好、作風轉變實、群眾公認度高、科學發展業績好的單位，召開表彰學習現場會，達到交流經驗、取長補短、共同提高的目的，把活動不斷引向深入。

第三階段：集中攻堅、破解難題階段(8月初—10月底)

基本要求：堅持協調聯動、密切配合，集中力量破解制約教育發展的難點問題、廣大群眾關心的熱點問題以及黨建工作中的重點問題，以攻堅克難的實際成效取信于民。重點抓好三項活動：

1、開展破解難題集中活動。結合落實學習實踐科學發展觀活動整改方案，確定教育發展存在的難點問題、民生建設和黨的建設中的突出問題，集中攻堅，實行破解難題領導干部分工負責制。

2、開展幫扶活動。結合職能特點，中心校將有針對性地分包我鎮中小學，扶強幫弱，解決實際困難，提高學校建設整體水平和教育教學質量

3、開展“肅風正位”活動。采取突擊檢查、明查暗訪等形式，對工作紀律作風情況進行不定期檢查抽查，嚴肅查處“不作為、亂作為”問題。對查處的典型案件，情節嚴重的，給予組織處理和紀律處分。

第四階段：總結評議、深化拓展階段(11月初—12月底)

本階段活動要求：，建立完善加強作風建設的長效機制；從嚴考核、群眾評議，認真總結活動開展情況，重點抓好三項工作：

1、建立健全作風建設工作制度。把加強制度建設貫穿活動始終，認真謀劃，精心設計，邊建設、邊運行、邊完善。第四季度，要對制度的制定和運行情況進行回頭看，將活動中行之有效的做法、舉措用制度形式固定下來、堅持下去，形成務實、管用、長效的作風建設工作機制。各中小學形成的制度規范，報中心?；顒宇I導小組辦公室備案。

2、進行群眾滿意度測評。按照干部管理權限，對各中小學校領導干部和工作人員作風狀況進行民主評議、綜合打分。測評結果作為考核評價領導班子和領導干部的重要內容。

3、認真搞好總結。各中小學要認真總結加強作風建設的成功經驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，形成階段性總結，各中小學經主要領導批準后，于12月10日前報中心?；顒宇I導小組辦公室。

三、健全組織機構，保證作風建設年活動順利開展

1、成立組織，落實責任。這次活動嚴格按照市委、市教育局安排部署，在我鎮中心校領導下進行，各中小學成立活動領導小組，并設辦公室，負責活動的謀劃、組織、實施、指導和檢查。

2、加強對活動的具體指導和督促檢查。中心校成立“干部作風建設年”活動指導檢查組，結合深入學習實踐科學發展觀活動，通過明查暗訪、走訪群眾、實地察看資料等形式，對開展情況進行指導檢查，推動各項活動任務的落實。

3、加強宣傳營造氛圍。充分利用宣傳櫥窗、校園網等形式，深入宣傳開展“干部作風建設年”活動的重大意義、總體部署和工作要求，及時反映活動進展情況和工作成效，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用，形成加強作風建設的濃厚氛圍。

各單位要認真貫徹市委、市委市政府、市教育局、中心?？傮w部署，堅持階段性要求與整體相統一，做到“五個貫穿始終”：把提高干部素質貫穿始終，把查擺問題貫穿始終，把邊學邊改見成效貫穿始終、把依靠廣大師生和全體參與貫穿始終，把健全體制機制貫穿始終，確保“干部作風建設年”活動取得真真實實的效果。