干部思想匯報范文

導語：如何才能寫好一篇干部思想匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、擺正心態，找準定位，完成角色轉變

在成為選拔生之前，自己的人生經歷較為單純，從中學進大學再到研究生，對社會各方面的認識可能更多地是停留在理論上和書本上，缺乏切身體會和感性認識。而突然從學校學生到基層公務員，要順利地實現這種身份的大跨越、大轉變，就必須抱有積極心態，調整心理預期，找準自身定位。初到__鎮的時候，雖然已有前兩屆的研究生選拔生在我鎮工作，但單位領導、同事把我介紹給別人的時候，還是頗為自豪地說：“這是我們鎮剛來的選拔生，還是研究生哦！”無論看到大家是贊嘆還是疑惑，我都始終告誡自己，這是領導對我的鼓勵，同事們對我的期盼，要保持清醒的頭腦。光環只代表過去，現在，我就是一名初出茅廬無甚經驗的基層干部，基層工作經驗和工作方法上與其他領導同事比起來，我只能算是小學生。自己當前的目標就是放平心態，擺低身份，自我加壓，在日常工作中努力做到謙虛、謹慎、勤奮。由于是分在黨政辦公室工作，日常工作中少不了打掃辦公室、會務整理、搬桌挪椅等雜務。同事們見了也帶有惋惜之色地說：“唉，你們研究生來做這些事，可惜了啊，跟專業都搭不上關系哦。”而我自己則不這么認為。“一屋不好，何以掃天下？”無論做人做事都不能好高騖遠，眼高手低，要不怕吃苦，不怕吃虧，不怕受挫，不計較個人得失，從小事做起、從點滴做起，從小事中發現訣竅，從點滴中掌握方法，這樣才能不斷進步，不斷提高。

二、加強學習，積極融入，快速適應工作

自己剛來到鎮黨政辦公室的時候，領導和同事初于照顧和關照，并未指派和分配過多的工作任務給我，而是希望我能利用一段時間多熟悉環境和工作。而我自己則絲毫不敢放松，時刻敦促自己要加強學習、求知不怠，向書本學，向同事學，向往屆選拔生師兄們學，向實踐學。我始終堅信，只要做到認真把握一切機會，多看、多聽、多問，多留心，就一定能夠快速適應工作要求，提高工作水平。后來根據安排，我擔任辦公室信息員一職，承擔收集撰寫信息向上級黨委、政府上報的工作。信息工作缺乏經驗，工作沒有頭緒，無從下手，怎么辦？往屆選拔生師兄們的切身感悟以及原來同事的經驗之談是寶貴的財富。于是我一有機會就向師兄們請教寫作上的方法技巧，向前任信息員請教信息的寫法和要求，翻看以往信息，使自己盡量少走彎路、快速上路。漸漸的，信息的撰寫越發純熟，信息報送數量和質量都有提高，在我與辦公室同事們的通力合作下，鎮里的信息工作走在了__區鄉鎮的前列。今年3月，我又來到局跟班學習，并且分在接訪室工作，負責接( ）待上訪群眾。接待工作涉及面廣，政策性強，事關群眾切身利益，是黨和政府聯系群眾的重要渠道。面對新的挑戰，為了更快更好地再次適應新的工作崗位和環境，我又投入到新的學習之中，并努力做到“三勤”，眼勤、手勤、嘴勤。首先迅速掌握條例有關規定及接待受理工作流程和注意事項，充實基本業務知識；在工作中記錄分析群眾反映的主要訴求和經常涉及的有關政策法規，如城市居民的低保、廉租房政策農村土地征用補償政策等等，提高業務水平；然后再在工作多觀察同事和領導的工作方式，主動向同事和領導“取經”，提高業務能力。經過不斷的學習積累，自己在解釋政策法規、疏導群眾情緒、分析總結問題的能力上都有了一定的提高，較快地適應了新的工作崗位，得到了群眾和同事的肯定。

三、敢于創新，善于發現，發揮優勢特長

記得在市委黨校學習的時候，前輩師兄就曾向我們傳授經驗：要學會將自己的專業及優勢特長與鄉鎮基層工作結合起來，找準工作切合點，以此為突破，最大程度的發揮專業特長，逐步積累自信。我的專業是教育技術，研究的方向是多媒體和網絡教育，在工作中，我謹記教誨，用心觀察，認真思索，做到學有所用，用有所得。黨政辦公室的電腦文件資料眾多，有時要查找一兩個文件，費時費力。針對這一問題，我主動給電腦裝上了文件索引軟件，使得要找到文件資料一搜就有。辦公室工作細且繁瑣，于是我自備了一個知識管理軟件，將每天待做事項及重要文稿資料一一記錄，分類保存，有效地避免了因工作繁瑣而漏掉某些事情，大大提高了工作效率。我還利用專業特長，積極參與村黨建示范點多媒體及遠程教育設備的調試和維護，幫助基層解決了不少電腦網絡方面的技術問題，得到了鎮村干部的一致贊揚。在局跟班學習期間，我不僅幫助局里各科室組建起局域網，而且根據領導指示，創建《每周接訪摘報》、《每月匯要》等定期報告并形成制度，進一步提高了工作的科學性和規范性。還有一次，在長塘村村小組換屆選舉的時候，由于競爭比較激烈，投票完成后，不少村民要求當場開箱唱票計票，而村干部則認為要統一回到村委會計票。這時老表們不干了，甚至有人指著村干部嚷到：“怎不不是當場驗票？躲到村里搞，我們看不到，那還要我們投什么票？干脆你們自己任命得了，要我 們投什么投？”負責選舉的組干部也不愿得罪人，不敢有明確的表態，選舉工作頓時停了下來。當時，我是唯一在場的鎮干部，也是新來的大學生，我發現群眾對我還是比較尊敬和信任。于是我抓住機會，在向領導匯報后，我就當場向群眾們保證到：“大家放心，組干部選舉是組民們自己的事，是通過公平、公正、公開的程序由大家選舉產生，絕無任命一說，也不搞暗箱操作。大家若對投票過程無意義，我們就此當場開箱驗票?！苯浳疫@么一說，群眾激動的情緒有所緩和。開箱驗票后，我還親自擔任計票員。最后，新任組長順利產生，群眾對此次選舉過程和結果也表示信服和滿意。

四、搭建平臺，豐富形式，促進學習成長

在近一年的學習、工作、生活中，自己增加了對基層、對區情、民情的了解，增強了適應工作的能力和素質，也增進了對繼續做好今后工作的信心和決心。據觀察了解，選拔生的加入有效改善了我區基層干部隊伍結構，充實了干部隊伍力量，給基層帶來了新思想、新觀念、新風氣，經受住了實踐的考驗，得到了群眾的認可。這不僅得益于領導的關心和同事們的幫助，也說明選拔生培養制度取得了一定的成效。但今后要進一步發揮選拔生的人才智力優勢，打造一支“留得住、用得好”的基層堅實干部隊伍，為我區經濟社會崛起、跨越式發展做出更大貢獻，則希望進一步豐富學習形式、拓展實踐平臺，在完善選拔生的培養管理體制上有所創新、有所突破。首先，人才的成長需要一定的環境機遇。當前，大部分選拔生都活躍在征地拆遷、新農村建設等基層一線工作中。隨著時間的推移，選拔生通過實踐，增進了對基層的了解，熟悉了農村工作，鍛煉了交流溝通能力，經驗和閱歷都在增長。而要促進他們進一步發揮才干，則要求能大膽使用選拔生，發揮實踐載體的作用，并制定崗前培訓、崗位職責、管理辦法、考核細則等相關制度，完善人才資源開發機制，激勵選拔生在本職崗位上有所作為，在不同的崗位上得到鍛煉。例如可以將一些選拔生離崗放到招商引資、包村包片、維穩、企業生產等工作中去，充分發揮他們的特長和專業優勢，使他們加快成才，全面成長。這樣，既培養了選拔生的工作能力，也通過選拔生的自身努力，傳達了一個信息，即選拔生雖然年輕，但也是一個愿意做事同時也是能夠干事的群體，從而逐步消解一些領導干部對選拔生的錯誤認知。其次，選拔生剛到基層的頭一兩年是他們學習的高峰期，由于工作的需要，他們如同海綿一般快速吸收熟悉政府工作有關知識以及基層工作常識。長期的正規教育加上不錯的頭腦使得他們的學習書面文本類知識的速度很快，所以許多選拔生大多在基層從事材料撰寫等相關文字類工作。在此時期的學習也主要是依靠他們自學。然而隨著工作的深入，許多在解決問題過程中、在與群眾打交道過程中、在于相關部門單位交流溝通中所需具備的一些潛藏在常規文本之外，無法用文字形容的一些隱性經驗、感悟和技巧，這類知識對于當前的選拔生來說尤其需要學習。而此類知識的學習很難從傳統書本以及集中培訓的方式予以傳授。針對當前選拔生所面臨的學習的困惑，應該從豐富選拔生學習交流形式入手，真正設計貫徹一些實際可行的一幫一幫扶制度，引導建立選拔生自我學習、共同交流的學習型組織，并配套相應制度，加強選拔生內部之間隱性知識的交流和形成，從而完善選拔生自身知識結構，同時也增強了選拔生隊伍的凝聚力和向心力。

篇2

所謂“知行一致”，就是把自己學習到的、領悟到的、掌握了的東西，通過自己的實踐和行為加以體現，而不是“說說一套，做做又一套”，也不是“知其然，而不行其然”?，F在關于“好干部”的標準有許多，比較常見的，如“學習的模范”、“務實創新的模范”、“奉公自律的模范”等等。這些標準在實踐之前，都是認識層面的東西，喊口號很容易，但要真正通過我們自己的作為來加以實踐，卻是很不容易的事。真正的好干部，不僅要知道好干部的標準，還要善于通過自己的努力來實踐這些標準、深化這些標準，以自己的實際行動，不斷升華好干部形象，豐富好干部的內涵。象焦裕祿、孔繁森、鄭培民這樣的好干部，數十年如一日，深懷愛民之心、常做利民之事、勤謀富民之策，把自己的汗水、熱血，乃至生命奉獻給了黨和人民的事業，這樣的干部，他們的精神，是普通人可以認識到、領會到的，但不是普通人可以做到的。這是一種磨杵成針的堅韌，是一種堅苦卓絕的修煉。因此，做一名“好干部”，貴在知行一致，貴在堅持，要把自己掌握的理論、知識，自己的才干等不斷運用到為人民服務的無止境的實踐中去。

二、好干部貴在“超越自我”

“超越自我”也是說說容易，做做難，因為人最難認識的，往往就是他自己。連自己是什么水平，處于什么樣的境界，有哪些優缺點都無法正確認識，又談何超越自我?所以，超越自我首先是要正確認識自己，對待自己。古人說過，“以史為鑒”、“以人為鑒”。作為一名好干部，就要虛懷若谷，勇于向高的目標看齊，在和榜樣、先進的比較中，查找自己存在的不足和差距，找到自己下一步努力的方向。其次，超越自我是全面意義上的超越。一名好干部，政治素質好是一個重要方面，業務能力強也是一個重要方面，也就是我們經常說的“又紅又?！薄５S著時代的發展，國家、社會對干部的要求越來越高、越來越多，從干部自身發展的角度來看，也提出了更高的要求。馬克思所描繪的人的全面發展，首先要在干部隊伍的身上得到體現。人的能力、素質是多方面的，多種能力和素質往往能起到互補、互相強化的作用，從而實現“11>2”的效果。今天我們強調“一專多能”、“復合型”的人才，就是這個原因。所以，要想當一名好干部，就要時時抱著一種謙虛謹慎的態度，抱著一種好學勤奮的態度，不斷鍛煉、培養自己的素質和能力。最后，超越自我是一個沒有止境的過程，人認識自然、認識社會、認識自己是沒有止境的，因此超越自我也沒有止境。一名好干部，就要在不斷的實踐中，不斷完善自我、提高自我，從而更好地發揮自己服務國家、服務社會、服務人民群眾的才干和能量。

三、好干部貴在“善于實踐”

每一名干部，都必須是黨和政府路線、方針、政策的忠實貫徹者和執行者。黨的執政思想、理念以及意圖，政府管理社會的職能，都必須通過每一名干部的具體工作才能得以實現。因此，對于干部來說，他們的實踐能力尤其顯得重要，這關系到黨和政府的路線、方針、政策能否得到全面、正確的貫徹和執行。作為一名善于實踐的好干部，首先要善于創新。要能按照黨和政府制定的路線、方針、政策，結合當地、當時的工作實際，因地制宜、因時制宜地，創造性地開展工作。其次是要善于謀劃。工作不是一朝一夕的事，工作也不僅僅是某個小范圍的事。雖然每個干部都有其特定的工作范圍，但作為一名好干部，必須站在全局的、長遠的角度來謀劃自己的工作，善于審時度勢，做到顧全大局、遠近結合，而不能做“井底之蛙”，或者做事只顧眼前、不圖長遠。第三是要善于做到原則性和靈活性相結合。原則性體現政治性、政策性，原則性決不能喪失，但在把握原則性的同時，還要注意把握靈活性。只要原則性，不顧靈活性，是機械式的干部，教條式的干部，這樣的干部不“聰明”，也不具備應對復雜局面的能力。比如一項決策，其目標是要兼顧經濟效益和社會效益，怎么樣使得在兼顧兩者的同時，使我們的成本最低化，沒有一點靈活性，恐怕是很難成事的。

篇3

所謂“知行一致”，就是把自己學習到的、領悟到的、掌握了的東西，通過自己的實踐和行為加以體現，而不是“說說一套，做做又一套”，也不是“知其然，而不行其然”。現在關于“好干部”的標準有許多，比較常見的，如“學習的模范”、“務實創新的模范”、“奉公自律的模范”等等。這些標準在實踐之前，都是認識層面的東西，喊口號很容易，但要真正通過我們自己的作為來加以實踐，卻是很不容易的事。真正的好干部，不僅要知道好干部的標準，還要善于通過自己的努力來實踐這些標準、深化這些標準，以自己的實際行動，不斷升華好干部形象，豐富好干部的內涵。象焦裕祿、孔繁森、鄭培民這樣的好干部，數十年如一日，深懷愛民之心、常做利民之事、勤謀富民之策，把自己的汗水、熱血，乃至生命奉獻給了黨和人民的事業，這樣的干部，他們的精神，是普通人可以認識到、領會到的，但不是普通人可以做到的。這是一種磨杵成針的堅韌，是一種堅苦卓絕的修煉。因此，做一名“好干部”，貴在知行一致，貴在堅持，要把自己掌握的理論、知識，自己的才干等不斷運用到為人民服務的無止境的實踐中去。

二、好干部貴在“超越自我”

“超越自我”也是說說容易，做做難，因為人最難認識的，往往就是他自己。連自己是什么水平，處于什么樣的境界，有哪些優缺點都無法正確認識，又談何超越自我？所以，超越自我首先是要正確認識自己，對待自己。古人說過，“以史為鑒”、“以人為鑒”。作為一名好干部，就要虛懷若谷，勇于向高的目標看齊，在和榜樣、先進的比較中，查找自己存在的不足和差距，找到自己下一步努力的方向。其次，超越自我是全面意義上的超越。一名好干部，政治素質好是一個重要方面，業務能力強也是一個重要方面，也就是我們經常說的“又紅又?！薄５S著時代的發展，國家、社會對干部的要求越來越高、越來越多，從干部自身發展的角度來看，也提出了更高的要求。馬克思所描繪的人的全面發展，首先要在干部隊伍的身上得到體現。人的能力、素質是多方面的，多種能力和素質往往能起到互補、互相強化的作用，從而實現“1+1>2”的效果。今天我們強調“一專多能”、“復合型”的人才，就是這個原因。所以，要想當一名好干部，就要時時抱著一種謙虛謹慎的態度，抱著一種好學勤奮的態度，不斷鍛煉、培養自己的素質和能力。最后，超越自我是一個沒有止境的過程，人認識自然、認識社會、認識自己是沒有止境的，因此超越自我也沒有止境。一名好干部，就要在不斷的實踐中，不斷完善自我、提高自我，從而更好地發揮自己服務國家、服務社會、服務人民群眾的才干和能量。

三、好干部貴在“善于實踐”

每一名干部，都必須是黨和政府路線、方針、政策的忠實貫徹者和執行者。黨的執政思想、理念以及意圖，政府管理社會的職能，都必須通過每一名干部的具體工作才能得以實現。因此，對于干部來說，他們的實踐能力尤其顯得重要，這關系到黨和政府的路線、方針、政策能否得到全面、正確的貫徹和執行。作為一名善于實踐的好干部，首先要善于創新。要能按照黨和政府制定的路線、方針、政策，結合當地、當時的工作實際，因地制宜、因時制宜地，創造性地開展工作。其次是要善于謀劃。工作不是一朝一夕的事，工作也不僅僅是某個小范圍的事。雖然每個干部都有其特定的工作范圍，但作為一名好干部，必須站在全局的、長遠的角度來謀劃自己的工作，善于審時度勢，做到顧全大局、遠近結合，而不能做“井底之蛙”，或者做事只顧眼前、不圖長遠。第三是要善于做到原則性和靈活性相結合。原則性體現政治性、政策性，原則性決不能喪失，但在把握原則性的同時，還要注意把握靈活性。只要原則性，不顧靈活性，是機械式的干部，教條式的干部，這樣的干部不“聰明”，也不具備應對復雜局面的能力。比如一項決策，其目標是要兼顧經濟效益和社會效益，怎么樣使得在兼顧兩者的同時，使我們的成本最低化，沒有一點靈活性，恐怕是很難成事的。轉貼于

篇4

大家好！

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。

同樣的制度，同樣的環境，在得與失、廉與貪之間，經過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風格迥異的曲子。有的人勤字當頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻開路，譜一曲《生命在于奉獻》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學習、加班加點；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

思想匯報，黨課心得

同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時刻銘記；

如果說腐敗是一種挑戰，那么它需要我們勇敢面對；

如果說腐敗是一種現狀，那么它需要我們努力去改變。億課文章，您身邊的入黨范文專家

近年來，交通建設進入了一個快速發展時期，規模大、投資多、交通行業成為腐敗問題的多發、易發區。全國交通系統腐敗案件的持續高發，不僅極大地損害了交通行業形象，給國家財產造成巨大的損失，也對交通事業的發展產生了極為不利的影響。據統計，自1996年以來，全國有12個省、區交通廳的21名廳級領導干部受到查處，其中廳長10人。這是多么的令人痛心?。?/p>

那么一個貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什么呢？

貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無援。失去自由的人何談團圓？

億課文章，您身邊的入黨范文專家

貪，毀掉的是事業前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志、沒有了同事的支持；丟失了進取的自信、沒有了朋友的鼓勵。失去自由的人何談事業？思想匯報，黨課心得

貪，剝奪的是人格尊嚴這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個貪字就等同于一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴可言。失去自由的人何談尊嚴？

工作總結，工作匯報，工作計劃，億課文章

還是一個貪字，它給我們又帶來了什么呢？思想匯報，黨課心得

首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形的誘惑，心要清靜，手要干凈。

其次是距離意識的加強。對眼前的名利保持“遠距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務實；對服務的對象保持“零距離”，排憂解難。

最后，我想把我國著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。思想匯報，黨課心得

也許，人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。

篇5

[文秘站--一站在手，寫作無憂！]

二、談心談話內容。根據不同時期、不同對象的具體情況確定談心談話內

容，做到全面了解，突出重點。在通常情況下，（1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽取工作人員各種問題、實際困難的反映。（2）聽取工作人員對上級和領導班子建設的意見、要求和建議。（3）聽取工作人員關于科室、單位工作特別是全局思想作風建設、業務建設、隊伍建設等方面的意見、要求和建議。（4）談心談話中，肯定工作人員的成績和存在的問題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關心，充分調動工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學習，奮發工作，積極向上。

三、談心談話要求。談心談話，是一項經常性的思想政治工作，負責談心談話的干部，對分管范圍內的談心談話對象，至少每半年談心談話一次。遇特殊情況，要及時開展談心談話工作：（1）發現工作人員思想作風上的問題，要及時談心談話提醒，防微杜漸。（2）工作人員之間，科室內部出現不團結苗頭，要及時談心談話疏導，把矛盾消除在萌芽狀態。（3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時，要及時談心談話，以提高他們克服困難的信心和勇氣。（4）工作人員在職務變動，或者崗位變動、退休時，要及時談話談心，做細致思想政治工作。

四、談心談話分工。局長負責副局長、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員；副局長負責分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員；中層干部負責本科室工作人員的談心談話，必要時，局黨組可指定人員與干部職工談心談話。

篇6

   2009年以來，xxx司法所共接收社區矯正人員139人，解矯104人，目前在矯人員35人，其中緩刑32人，假釋1人，暫予監外2人。

根據長春市及榆樹市社區矯正工作的整體部署，我所以組織網絡、工作制度流程、教育管理等幾方面工作為抓手做好社區矯正工作，具體如下：

     一、健全社區矯正工作組織和網絡。

我鎮進一步完善了一支由司法所工作人員具體負責，各村治保調解主任為具體監管幫教責任人的專業矯正隊伍。同時，在各村成立了由熱心社會公益事業的老黨員和其他志愿者組成的社區矯正志愿者隊伍，并及時調整和補充，為xxx鎮安保工作提供強有力的組織保障。

二、規范社區矯正工作制度和流程。

重點加強了請示報告制度，信息宣傳、統計制度和請銷假、談話制度，同時建立一套完整的管理體系。即矯正對象進入社區矯正環節后，我們都要進行調查和走訪，全面掌握其基本情況，制定《矯正個案》，逐人建立檔案;為每名矯正對象確定1名工作人員和1名志愿者組成幫教小組，負責全程監督、教育、管理;要求矯正對象每周進行口頭或電話匯報、每月進行書面匯報。尤其是在與矯正對象第一次見面時，當面向其宣讀《社區矯正宣告書》，由矯正對象簽訂《接受社區矯正保證書》，牢固樹立和強化其服刑意識。

三、做好社區矯正“三管一訪”專項工作。

按照“社區矯正工作實施辦法的若干規定”，我所結合社區矯正工作實際，落實“三管一訪”措施，即“日定位”“周聽聲、周見面”“月匯報”“重點節假日走訪排查”制度。筑牢弓棚鎮社區矯正城墻。

(一)“日定位”，堅決執行《關于加強和規范監外執行工作的意見》的有關規定，進一步完善目視跟控、GPS遙控措施，著力打造全天候、全方位、全過程的社區矯正監管安全工作“天羅地網”，確定和限制社區服刑人員的活動范圍。嚴格外出請銷假制度，對于節假日期間請假探親的人員，落實隨同人員進行監護，并進行電話抽查，真正做到橫向到邊、縱向到底、不漏一人、不留死角。

(二)“周聽聲、周見面”，對全部社區服刑人員切實實行“周聽聲”制度，對重點管控人員實行“周見面” 制度。重點管控人員包括服刑前三個月的所有服刑人員及在社區矯正期間被警告的服刑人員。“周聽聲”即服刑人員每周向我所社區矯正工作人員打電話匯報本周的行動軌跡及思想狀態，以此來增強管控人員的日常管理及服刑人員的矯正心態?！爸芤娒妗奔磳χ攸c管控人員實行每周見面制度。司法所工作人員每周約見重點管控人員，面對面和重點管控人員談心談話，以此對重點管控人員進行矯正管理，以確保重點管控人員端正心態進行社區矯正。此外，我所嚴格落實矯正對象“周聽聲、周見面”制度，確保實時掌控，實時監管。通過采取一系列有效的監管幫教手段，切實消除和化解了社區矯正安全監管工作隱患。

(三)“月匯報”，我司法所高度重視心理矯正工作，全面落實矯正過程的心理危機干預和心理健康教育，轉化和弱化其消極思想和心理。每月，全部社區矯正人員每人上繳一份思想匯報，把一個月以來的思想轉變、學習收獲及參加社區勞動的感受、遵紀守法等情況做一個書面的匯報。社區矯正工作人員根據矯正人員的思想匯報對其進行適當的點評及表揚。讓矯正人員在心理上逐漸的接受正能量的傳播，發展到主動的去社會上發揮其本身的正能量。從而使服刑人員走出犯罪的陰影并積極改造。

（四）“重點節假日走訪排查”重點節假日前夕，如春節、端午節、中秋節和國慶及兩會期間，我鎮主管領導、司法所長和村干部一起上門走訪轄區的服刑人員，與他們進行了交流對話，送上節日慰問，并給生活困難的社區服刑人員送去了慰問品和慰問金，充分體現黨和政府對他們的關懷，增強了他們重新做人、融入社會的信心。

四、存在的困難和不足

我所社區矯正工作取得了較大進展，已初步形成理解、支持社區矯正工作的群眾基礎和社會氛圍，初步形成了管理制度，初步建立起一支社區矯正隊伍，為和諧弓棚作出了貢獻。同時，社區矯正工作還存在一些困難和不足：

1.對社區矯正工作的重要性認識不足。由于長期受重刑觀念的影響，過分依賴監禁刑，忽視非監禁刑，部分群眾對社區矯正的認識還很不夠，對矯正概念、內容、意義知之很少。所以，必須進一步提高認識，轉變觀念，充分認識開展社區矯正工作的重要性。

2.職能部門之間的配合、銜接工作需進一步加強。司法行政機關是具體組織實施部門，法院、檢察院、公安、民政等部門分工負責，密切配合，共同做好社區矯正工作。但實際操作中銜接、配合的不夠。在現行法律框架下，公安機關仍然是社區矯正的執法主體，只有協調好與公安機關的關系，我們的工作才能獲得有力的支撐。

篇7

結合當前工作需要，的會員“亞玲”為你整理了這篇司法所2020年社區矯正工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2020年,我所社區矯正工作在各級領導的不斷關心指導下,各項工作與去年同期相比都有較大程度的提高,但也存在一定得不足,對此,進行總結和階段性梳理,旨在理清工作思路、改進矯正措施、提高工作實效。

一、基本情況

目前,我所登記在冊的社區矯正對象有24名,均為緩刑對象,2020年累計新增矯正對象13名,期滿解矯15名。

二、健全工作機構

(一)領導全力重視,組織機構健全。

為加強社區矯正工作的組織領導,我們積極向鎮分管領導匯報情況,成立了社區矯正工作領導小組,為確保社區矯正的順利運行提供了強有力的支持,落實了相對專一的工作人員,全面負責社區矯正工作的日常管理。

(二)認真摸底調查、查清可行思路

草壩司法所工作人員多次走訪各村、社區進行交流,聽取意見,積極取得各村、社區對社區矯正工作的支持。并在思想認識、人員配備等方面形成共識,初步理清工作思路,為社區矯正工作的全面推行打下了堅實的基礎。

(三)嚴格日常管理,做好走訪工作。

我們及時下村、社區走訪了解社區矯正對象的家庭情況和思想表現,做到思想教育從嚴,生活關心到位。要求社區矯正對象每月到司法所報到,并作思想匯報,以確保社區矯正對象的動態。

三、2021年工作計劃

2021年我所將著重抓好以下幾個方面工作:

(一)繼續加強組織領導與監督,確保各項工作依法規范進行,確保社區矯正工作取得實效。

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一、主要做法

自“三大”主題活動暨集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動自查自糾階段開始以來，全縣民政系統開展了多種形式的剖析查擺工作，使自查自糾階段進展順利，初見成效。

一是要將學習貫穿始終，致力查學比看并重。做到邊查邊學、邊學邊比、邊比邊看，進一步提高認識、端正態度。通過查擺剖析要廣大干部職工的服務意識、創新意識、大局意識得到提升。在工作中徹底消除“庸、懶、散”現象，努力實現“提質、提速、提效”，為活動開展營造濃厚氛圍。

二是廣泛征求意見，認真梳理分析。在第一階段取得的成果上，采取分層次召開座談會、發放征求意見表和設置意見箱等形式，主動征求社會各界對民政工作的意見、建議和要求。在單位內部，采用“自己找、互相評、領導點”的方式，找準找實單位內部存在的突出問題和干部職工在工作作風、紀律作風、思想作風、履行職責等方面存在的突出問題。

三是找準自身不足，扎實做好自查自糾。領導班子成員之間、領導班子成員與分管股室負責人之間、股室負責人與一般工作人員之間廣泛開展談心活動，幫助溝通思想，找準問題，提高認識。在此基礎上，有針對性地召開黨員專題民主生活會，從思想、學習、工作、作風等方面，開展批評與自我批評，認真查擺單位和個人存在的突出問題，深刻剖析存在問題的真正原因和思想根源。

四是撰寫剖析材料，開展公開承諾。機關每個干部職工根據征求到的意見建議，對照重點查找的5個方面的問題，結合自身的具體工作崗位和職責，首問責任制、限時辦結制、全程服務制等，查找自身差距，認真剖析生成的原因并提出今后的整改措施和努力方向。同時進行“新一輪公開承諾”，并對已經完成的承諾事項，結合年度實際工作和踐諾中發現的新問題進行再承諾，使承諾的每一項內容做到“目標有數量、完成有時限、效果有比例”。

二、我局干部作風存在的主要問題

雖然，我局在黨員干部作風建設方面作了大量工作，取得了明顯成效，廣大黨員干部特別是領導干部的思想認識明顯提高，學習風氣明顯好轉，工作作風明顯增強，基本達到了是政通人和、風清氣正。但是，從新形勢、新任務的要求來看，也不同程度地存在一些問題和薄弱環節，主要表現在：

1、學習風氣不濃。一些干部心浮氣躁，坐不下來、靜不下心，疏于學習，忽視理論素養、知識水平、業務本領和工作能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解。不認真學習理論，不深入思考問題，不善于用科學的理論指導工作，習慣于憑經驗想問題，辦事情，特別是對市場經濟知識、科技知識、現代管理知識和法律法規知識知之甚少，出現了程度不同的“知識空白”、“本領空缺”問題。

2、改革創新精神不夠。具體表現為在制定部門工作計劃時，不利因素考慮得比較多，謀求超常規發展的大舉措比較少。有些黨員干部開拓進取意識不夠強，安于現狀，被動性地開展工作，工作缺乏創造性。

3、理論聯系實際能力不強。沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐“空對空”、“兩張皮”。表現為貫徹落實上級精神有時帶有機械性，照本宣科，召開會議多，下發文件多，在結合部門工作實際方面下的功夫不夠；有時還存在單純依靠行政命令去落實的現象，有的則盲目實行“一刀切”做法，一定程度上給工作造成了的負面影響。

4、群眾觀念不牢。部分干部浮在上面多，深入基層比較少，存在電話調度、遙控指揮的現象；個別干部在感情上和人民群眾仍存在距離，不愿意或者還不善于做群眾的思想政治工作。

5、廉潔自律性不強。一些干部生活作風不嚴謹，律己不嚴，有的在公共場所參與賭博，有的用公款大吃大喝，用公款進行娛樂性消費等等，在群眾中造成了不良影響，嚴重影響了黨和政府的形象。

三、干部作風問題產生的原因分析

干部作風建設存在的這些問題，有著比較復雜的主觀和客觀原因。

1、少數干部理想信念缺失。少數干部放松了學習和對世界觀的改造，對自己要求不嚴，個人主義、拜金主義、享樂主義、本位主義思想抬頭，理想信念滑坡，宗旨觀念和群眾觀念淡薄，缺乏全局觀念，缺少奉獻精神。

2、少數干部經不住誘惑，抵御不良風氣能力較弱。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會環境發生了重大變化，貧富差距和干部待遇差距拉大，特別是一些不良風氣乃至腐敗現象對少數干部產生了較大影響，使他們心態失衡，工作缺乏動力和激情。

3、干部管理還有疏漏。盡管近年來對干部的教育管理抓得比較緊，但在管理方法上還是一些老辦法，一些規章制度適應新的形勢、新的要求創新完善不夠，有的規章制度流于形式，執行不到位，影響了干部管理的效果。

4、缺乏完善的激勵機制。缺乏科學的績效考核評價機制，干多干少一個樣、干好干壞一個樣的問題不能得到有效解決。獎罰不明，是長期以來困擾干部作風建設的重要原因。對干部工作沒有形成良好的考評激勵機制，助長了一些自覺性不高、不思進取的干部懶散習氣，影響了部分工作任務重、效率高、業務精的干部的積極性。

5、監督機制不健全。干部作風暴露出來的問題，多數是涉及全局意識觀念、工作責任心和積極性的問題。沒有建立一套辦法機制，做到任務、責任明確，一級抓一級，層層有人抓，工作的部署、檢查、落實不能環環相扣，缺乏全面有效地監督機制。

四、加強干部作風建設的對策

繼續加強機關作風建設，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀；發揚求真務實、艱苦奮斗精神，堅決反對形式主義、和奢侈浪費；樹立機關良好形象，落實首問負責制，堅決克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象。公開作風建設有關制度規定和執行情況，自覺接受群眾監督和社會監督，認真落實黨風廉政建設責任制。加大學習型、服務型、效能型、廉潔型機關建設力度，教育和引導廣大黨員干部增強宗旨意識、學習意識、責任意識、團結意識、廉潔意識，促進黨員干部黨性修養和良好作風的養成，提高黨員干部廉潔自律意識，提高了服務水平和質量，樹立新時期民政工作者的形象。

1、加強干部學習，促進作風轉變。緊緊圍繞干部作風集中整治活動要求，進一步營造濃厚的學習氛圍。一是堅持集中學習和個人自學相結合。固定每周早會進行干部集中學習，學習內容由局活動領導小組統一安排，由活動成員根據安排，輪流擔任主講。干部自學則以定期檢查學習筆記作為考評依據。二是建立思想匯報制度。干部每活動階段要寫思想匯報，主要是匯報認識、剖析問題、提出建議、發表意見，使干部思想始終與黨的方針政策保持一致，與黨委的決策部署保持一致。三是實行通報表揚措施。對肯于學習、善于學習，并能在黨報黨刊發表稿件的干部，局里進行通報表揚，以此不斷激勵干部專心好學、學以致用的自覺性。

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要做一名合格的教師，不僅僅是要把書教好，還要能勝任班主任工作。

一提到班主任，許多老師都敬而遠之，大嘆當班主任之辛苦，一臉的無奈。誠然，班主任工作是繁重的，要帶好一個班集體，需要花費不少的精力和心血；但同時班主任工作也是光榮的，眼看著學生在自己的幫助下一天天的茁壯成長，也會感到其樂無窮。班主任與學生的接觸最多，聯系最密切。他們對學生能否健康成長影響很大，這就要求每位班主任要做一名學生信得過的引路人，走進他們的心中，了解他們的思想動態，才能有的放矢，收到良好的教育效果。

一、用平常心做學生的思想工作

作為班主任老師，我們要有一顆平常心。平常心不是不思進取，而是默默進?。还ぷ髦?，平等地對待每一名學生，以良好的心態面對每一名學生。我們不經意的一句話、一個動作。或許會造就一位科學家、文學家。用心去關愛每一名學生，特別是關愛問題生，多與問題生談話，心與心的交流，用愛心感化學生，給問題生一個微笑，說一句暖心的話，一句鼓勵的話，都會收到一定的成效，久而久之，我們就會成為這些學生生命中的貴人，他們會一生記住和感激你。對于問題生，不是有問題后才談話，否則，有點像找麻煩的嫌疑。學校組織的各項活動，組織學生積極參與，做到勝不驕，敗不餒。獲勝和學生一同分享；未取得好名次，決不能埋怨學生，還必須做好學生的思想工作。

二、班主任是學生人生成長的領路人

我們想管理和教育好學生，可以通過多種途徑深入班級實際，深入教室、寢室了解學生的實際，如讓學生每周寫一次思想匯報，匯報一周來自己、班級所取得的成績，存在的問題，對班級、老師的意見和建議等，我們就會發現學生中存在的問題及學生和班級的閃光點。每周花點時間進行總結，對學生中存在的問題加強教育，對學生和班級的閃光點進行表揚。老師不僅是學生的監管者，更是學生的貼心人，讓學生體會到你是真正的關心他。

1、用恰當的方法去教育犯錯誤的學生

犯錯誤，是學生不可避免的，老師、成年人都會犯錯，更何況是學生呢？班主任不是公安，而是度人的菩薩，不是打手，更不是殺手，是醫生，是在治病救人。

若學生犯了一些小錯誤，如上課經常講小白話，教師布置的任務沒完成、插隊，沒有及時完成打掃任務，單獨做工作，以提示為主，也可以用不點名的方式在班上進行教育，但過后一定要告訴他今天批評的就是你，學生是有面子的，多表揚做得好的；對嚴重違紀的學生，在班上要嚴厲批評，鄭重其事，而且要先有準備，不信口開河；處罰要得當，表態前要認真考慮，說話算數，否則，老師容易失去威信。如處理學生打架時，不要盲目相信一方之言，要讓當事人充分敘述事情的經過（一般都大同小異不要沒等學生說完，就打斷他的話，加以指責和批評），讓學生自己找自己的問題，這時不能指責對方，對方學生聽后也都會服氣，最后相互道歉，握手言和，加以擁抱，教師做最后補充，處理完后，同時在班上及時闡明老師的觀點，起到了打擊學生打架的囂張氣焰的作用。對待犯錯誤的學生，不能一棍子打死，或草草宣判，他是一個壞學生，從此以后，他做什么都不順眼，他說什么，都不愿聽，讓有過失的學生背了黑鍋，就永遠是駝背。對犯錯誤的學生，感情上一如既往，態度上一視同仁，學生犯錯誤，班主任應重視，但不能大驚小怪，要對事，但不能對人。實際上，學生犯錯誤后，很在乎班主任怎么去看他。

2、正確對待班級所出的問題，對班級出現的問題要有預見性（如放假前的晚上學生就寢、學生外出都要考慮周到），一個班出了某種問題，其他各班都要查自己班，看自己班有沒有同樣的問題（如學生逃學，上網，在班上放高利貸、敲竹杠、以大欺小、以強凌弱、在寢室里擠別人牙膏、用別人的毛巾擦皮鞋的、在寢室廁所倒垃圾的等等）。發現問題，及時在班上進行恰當的教育。

三、充分發揮科任老師、班干部的作用

班主任在班上要給科任老師、管理人員樹立威信，把“金”貼在科任老師、管理人員臉上；班主任的“金”是學生給貼的。不要讓學生覺得我們的班主任是學校的老大，什么人都怕他，都得聽他的。

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一、進一步拓寬領導干部思想政治素質的考察途徑

干部考察工作主要有兩條途徑：一是通過熟悉考察對象的知情者來了解考察對象，如個別談話、民主評議等，這是最基本的途徑。二是采取適當方法直接對考察對象進行觀察、測試，了解其素質、能力和行為表現，如考試考核、情景模擬以及聽取個人匯報等。干部考察工作要在這兩條基本途徑的基礎上，進一步改進和探索其他方法，使考察者更多地掌握能客觀反映考察對象德才素質的各種素材和背景材料。

1．采取必要措施，讓知情者客觀、真實地向組織反映情況。一個干部的思想政治素質表現，基本上還是能被知情者所了解掌握的，問題在于考察者事實上很難從所有的知情者那里收集到考察對象的全部真實材料。因此，拓寬考察途徑，首先要研究讓知情者能客觀真實地向組織反映情況的方法和手段。要創造讓知情者敢講真話的條件。通過大力推行考察預告制，開展調任后的回訪考察，開展大范圍的征求意見以及網上反映情況等辦法，考察了解干部的思想政治素質。要選擇特殊知情者，為考察組提供真實情況。知情者中有一部分人，比如，原所在單位的領導、同事、秘書、司機，對考察對象某一方面的情況比較清楚，我們可以根據情況將其作為訪談對象加以了解。紀檢、監察、等部門接受群眾的舉報，也掌握著一些領導干部的情況，是非常重要的知情者，所以考察者必須聽取這些部門的意見。要制定有關干部如實向組織反映問題的紀律。要求各級干部在上級考察干部時，如實向考察組反映情況，積極配合考察組的工作。對知情不說，故意為考察對象隱瞞問題或夸大、虛報成績以及干擾群眾向組織反映問題，打擊報復的，必須嚴肅處理。

2．進一步完善領導干部思想政治素質的考察方法。干部的德才素質，有一部分是可以通過測試、檢驗、核查進行評價和認定的，比如理論知識水平、部分工作實績、經濟收入情況等等。但是，還有許多方面是不能直接認定的，需要考察組不斷改進考察辦法，增強考察結論的客觀性和真實性。

一是結合干部管理工作，設計特殊情景對干部進行考察。比如，結合干部下派、交流，看其是否愿意服從組織決定，是否愿意到艱苦落后的地區工作。

二是到干部工作、學習、活動的現場，直接考察了解干部。比如在一些急、難、險、重的工作中，考察干部是否有獻身精神、頑強斗志和毅力；通過參加班子的民主生活會，看考察對象是否能開展批評與自我批評；通過考察換屆，特別是考察對象作為候選人的情況下，看考察對象是否嚴格遵守組織紀律、服從黨的決定；通過掌握干部在黨校學習、出國考察中的情況，了解干部的學習態度，看考察對象在外事活動中是否能嚴格要求自己等。

三是開展領導干部經濟責任審計和評價。從了解領導干部所在單位、部門財政收入、財務收支的真實性、合理性和效益情況，看考察對象是否遵紀守法，是否廉潔自律。

3．切實做好考察材料的積累工作。當前干部考察檔案普遍存在兩個問題，一是材料不全，二是收集的面不寬，多數是組織部門自己撰寫的考察材料。這給干部考察工作特別是全面考察干部的思想政治素質帶來了很大的限制。為此，目前需要完善的工作，主要有兩個方面：一是內部要做好材料積累工作。對各個時期干部的考察、分析材料、背景材料、調查材料都要收集完整保存。這方面的材料，包括形成考察材料的原始素材，如干部的思想匯報、工作述職、榮譽證書、處分決定、工作計劃、財產申報表、民意測評表、黨校學習成績等等。二是外部要擴大文字素材的收集面。收集的文字素材可以包括以下幾個方面：涉及考察對象的群眾來信以及群眾來訪的記錄，紀檢、監察部門有關干部的廉政檔案，領導班子重要活動、重要會議的記錄，財務、審計部門對考察對象所在單位的經濟財務檢查報告和審計報告，新聞媒體對領導干部的正面或反面的報道，等等。

二、加強對考察結果的綜合分析

針對領導干部思想政治素質的考察，在考察結果的綜合分析中要突出以下幾點：

一是對考察對象在重大政治活動、重大問題決策和處理中的表現情況進行分析。一個干部的思想政治素質，往往在一些重大政治活動、重大問題決策和處理中表現得更為突出。這些重大表現包括重大問題決策和重要場合講話中的表現，貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》中的表現，涉及個人切身利益問題的表現等等。通常來說，一個干部思想政治素質的好與差，在一些涉及個人切身利益的問題上，容易不加掩飾地表現出來。因此，分析考察對象的思想政治素質，可以從職務升遷、工資調整、工作崗位交流等問題入手。要注意分析他們在這類涉及個人切身利益問題上的表現，看是否具有堅定的黨性觀念、紀律觀念和正確的權力觀、名利觀和榮辱觀，特別要注意在換屆選舉、下派鍛煉、臨近退休等期間干部的思想和行為表現，以便更準確地識別干部。