做義工心得體會范文

導語：如何才能寫好一篇做義工心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時間：是2013年7月2日~2013年7月12日，共11天。

地點： 許昌市雙龍湖開發區管委會三樓會議室。

人物：一群懷著共同目標，想改變自我，學會做人做事，進而不記報酬奉獻自我的力量，感化更多的現代迷失在人生道路上的人們。

事件：做義工（即志愿者。臺灣等地為義工一說，內地為志愿者）。

起因：我的名字叫陳乙輝。雖然我這個人從小衣食無憂，父母愛我勝過愛他們自己，但是我不知足，心胸狹窄，愛抱怨發脾氣，經常一副別人都欠我的樣子。 父母看我每天不開心，想各種辦法勸解我。一次偶然的機會，遇到一個好心的阿姨。她是一位學習傳統文化的弘揚者，她告訴媽媽，她的親身經歷。原來，她在幾年前也非常痛苦，因為自己的父親得了癌癥。她感到命運對她的不公，母親已經離她而去，現在她是萬萬也接受不了這個殘酷的事實，她想要救父親。就這樣，阿姨向人訴說起她的過往。這時，她的生命中遇到了一位學習傳統文化的老師，那個老師并告訴她，傳統文化可以救她和她的父親。由于內心對父親的孝心，她虔誠的接觸、學習這種文化。慢慢的父親的病有了了改善?？吹礁赣H的改變，她懷著感恩的心對待這一切，并決心弘揚這種中國優秀的傳統文化。

結果：通過這次學習，我學會了孝道，學會了感恩，學會了放下并活在當下。

現在我就詳細的敘述一下以前的我吧：以前，我是一個不孝順的女兒，父母含辛茹苦的把我養大。上大學之前，我從來沒有洗過衣服。媽媽每天把我的一切安排的妥妥當當。因為媽媽小時候家里窮而且孩子又多，重男輕女的思想讓媽媽感受不到家的溫暖。當我瓜瓜墜地時，媽媽看著襁褓中的我，要給我溫暖的母愛?？梢哉f家里的飯，媽媽不重樣的給我做，我還經常嫌棄媽媽做的飯不合味口。要知道，媽媽做的每一噸飯里都蘊藏著濃濃的愛意，我說了多少傷母親的話，不知道，那是數不清的傷啊。一不開心，就沖媽媽發火，就這樣持續了10多年??！每次我生病，媽媽總會在我身邊照顧我；當我考試不理想，媽媽會為我分析原因；當我與他人發生摩擦，還是媽媽在一旁給我一個溫暖的茶杯?？梢哉f，有了媽媽，我什么都不怕，媽媽的愛讓我茁壯的成長。這一切的付出，我不知道感恩，只知道一味的索取，現在想想，我是真的孝啊。學習了傳統文化后我知道：諸事不順因不孝。經常性的跟媽媽頂嘴，傷媽媽的心，我也得到了應有的報應。我從小身體不好，經常感冒發燒。有一次還讓車撞著腳，當時我在心里暗暗咒罵，怎么倒霉的事情怎么總讓我碰著呢?，F在想想，這是因果報應啊（善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候一到，一定會報。）我的惡的心念的感召害了我。

再說說學過傳統文化我的感受。學過傳統文化，首先我整個人的心態發生了變化?，F在的我樂觀豁達，慢慢學會了把眉頭收起來，以一個微笑 面對現在的生活。我知道，人要活得有價值 ，這樣也不枉此生。 其次，我懂得了孝順父母，父母只要把我帶到這個世上，我就要感恩他們。百善孝為先，可是反思一下自己，你捫心自問一下，你真的做到孝順父母了嗎 ？我知道自己做得不好，會談回來的當天，我就跟母親跪下了。這一下雖然什么也解決不了，因為對父母的傷害是永遠也抹不去的，就像木樁里的釘子，你扎進去想，上面會有深洞的。光說知道錯了不行，還要 行動，幫助家人干干家務活，給母親做按摩，體諒父母的不容易，一句貼心的問候。我的改變就從這些細微之處顯露出來。第三，養成一個良好的生活習慣，有益身心健康和諧。以前的我，不自信，走路彎腰駝背，還皺著個眉頭。論壇里老師教我們站姿坐姿，站要有站相，坐要有坐相。很多人不會站，不會坐。這里我就告訴大家怎么站的，怎么坐的。我教的是傳統文化的禮儀站坐姿。首先，坐姿：上身與地面垂直，雙手右手握住左手，把手順勢放在腿上雙臂自然下垂，大腿與上身、小腿與大腿成90度的彎，雙腿并攏面向正前方。如果雙腿向右側歪，那雙手放在左腿上，反之亦然。其次，站姿：兩腳分開呈60度，雙腿直立，上身挺胸收腹，雙手右手搭在左手上，放在肚臍上方，眼睛直視前方，面帶微笑。個人衛生要打掃好，這樣心情愉快，辦事效率也高。

篇2

一、對公司領導講話的理解與認識

1.從發展角度。企業生存靠發展，企業壯大靠發展。在年會報告中最主要的精髓就是發展，但不管從市場形勢、基礎條件、人才梯隊、管理模式等實現三年的戰略目標我們還需要一個過程。但只要戰略目標不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實現我們的目標，樹立我公司的品牌形象。

2.從管理角度。企業管理水平直接決定了企業的生存與發展。報告中強調了各個層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營銷管理、顧客服務、店面管理、財務管理、信息資源管理等全方位推動公司整體運營指標，提高管理水平，增強企業內功，確保我公司穩步、持續、健康發展。

二、貫徹落實報告的重點措施

1.改善人力資源管理，塑造成長型團隊

員工是企業最大的資產，人力資源管理的實質體現在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規劃，確保公司在生存發展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調整、工資等提供可靠的信息和依據。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內部流動，合理填補公司近期內可能出現的職務空缺，避免斷層現象。第三，調整公司內部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發展，激發其潛在能力，又能在企業內部形成良性人員循環，使企業工作充滿活力。

要做好人力資源規劃，首先必須對現有人力資源進行全面清查，了解現有人力資源數量、質量、結構、預期可能出現的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。

2.改善培訓體系，增加培訓內容

在員工培訓中真正選拔出優秀專業講師，豐富培訓內容，讓員工掌握并熟悉公司的規章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。

3.切實增強顧客服務，健全服務體系

為顧客提供優質服務是顧客的需求，隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。

4.配合修訂考核制度

針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內容。

篇3

1、政治把握能力----就是要提高意識形態工作中的政治站位。

就是要在平時加強政治理論學習，要對黨忠誠、對群眾負責，確保意識形態工作的領導權、管理權和話語權牢牢掌握在我們黨的手中。

2、問題分析能力----就是要把握意識形態領域的形勢。

當前我國正處于社會轉型期、矛盾凸顯期和利益調整期，大家的想法更加趨于獨立、多樣、多變，而互聯網的普及為各種錯誤思維的傳播提供了便利，各種雜音削弱了主流意識形態的凝聚力和感召力。所以，我們領導干部要認清并自覺適應當前意識形態工作形勢的變化，以清醒的頭腦、巨大的勇氣來分析研究問題，探索搞好意識形態工作，為各項工作塑造良好的輿論氛圍。

3、責任擔當能力----就是要守好意識形態工作“責任田”。

作為意識形態工作的“帶頭人”，領導干部的態度對意識形態工作的實效性有著直接影響，具有強烈責任意識是領導干部意識形態工作態度良好的體現，而意識形態工作能否順利推進，落實責任是關鍵。因此，各級領導干部只有端正態度，不斷提高履行職責的能力，才能在意識形態工作中攻堅克難，真正守好意識形態工作這塊“責任田”。

4、服務群眾能力----就是要夯實意識形態認同的群眾基礎。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，我們領導干部在具體工作中要做到密切聯系群眾、時刻掌握群眾思想動態、努力改進工作作風，既要解決人民群眾的思想問題，又要解決群眾面臨的實際困難，增強群眾對社會主義意識形態的認同，從而夯實群眾基礎。

5、服從大局能力----就是要找準意識形態工作的切入點。

意識形態工作事關發展和穩定的大局，我們既要上升高度，把意識形態工作融入到黨和國家事業全局，又要正確把握和處理好意識形態工作中的各種關系，緊緊圍繞維護社會穩定和長治久安目標開展意識形態工作。

篇4

工作快一年了。同一地點，讓我仿佛看到一年前的自己就坐在眼前。一年了，我做了些什么，又收獲了些什么，這些問題不斷涌入腦海。

剛考上鄉鎮時，各種鄉鎮苦、累、待遇差的言論簡直要讓耳朵起繭子，少不經事的我還不以為然。一年中打字員、傳真員、信息員、統計員各種職務疊加下來，我才不得不承認他們的話都是對的。習慣了沒有雙休，習慣了隨叫隨到，更學會了對諸如“公務員也要加班啊”這樣的問題付之一笑。“要耐得住寂寞，守得住清貧”、“慎獨、慎微、慎言、慎行”這些在當時的我看來很空洞虛假的話就這么真切的成了現在生活的寫照。除去領導崗位的指點江山，很多普通職位都是做些繁瑣而必須的小事。

從學校一畢業就參加工作的我是幸運的，因為單位領導都有肚里撐船的胸懷，也給我提供了很大的成長空間。而這樣的我也是不幸的，面對在外闖蕩的同齡人，我多少是有點羨慕的。也不禁會猜想，要是我也只身在外工作現在會是怎樣的光影?？墒郎霞偃绮粫烧妫乙惨虼司褪乾F在的井底之蛙，再沒有勇氣跨出那一步。闖蕩的人羨慕我的安定，安定的我又羨慕他的瀟灑，“東西終結是別人的好”。

雖然面對大事還是會不知所措，很多事還是無從手，但不可否認的是一年里我還是有成長的。鄉鎮真的就是一個大熔爐，是很鍛煉人的地方，也是缺乏實踐經驗的我成長最好的地方。能干好鄉鎮實職的，在其他地方也不會栽跟頭。但挑戰與機遇總是緊緊依傍同行，心里的不自信也時不時出來動搖我，搞得自己也不知道以后的路該通向何方。時間總是最偉大的魔術師，也終會告訴我答案。活著活著就明白了，我也不著急現在就知道結果。時間這位老師也告訴我，無論曾經多么深厚的情誼，也會隨著距離的產生而逐漸消退變質，不管我愿不愿意接受。

 

篇5

關于召開公司“以案促改”工作會議心得體會為貫徹落實好2018年10月26日市紀委在股份公司召開“保山市紀委監委‘以案促改’工作建議送達通報會”精神及李**書記在2018年10月31日股份公司“以案促改”工作方案通知、《關于認真做好“以案促改”工作的補充通知》，公司于2018年11月16日在猴橋營地三樓會議室召開會議。通過此次會議：我深刻反思腐敗案件對公司政治生態造成的嚴重破壞影響；深刻反思腐敗案件發生的土壤和根源；深刻反思腐敗案件的警示意義；深刻反思腐敗案件當事人的蛻變之路；深刻反思，以案為鑒，準確把握“以案促改”的重點，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。通過紀律違法問題，再次給我每一個黨員、領導干部敲響了警鐘，也再次警醒全體黨員一定要堅定理想信念，加強黨性修養，增強自律意識，筑牢拒腐防變的思想道德底線，增強全心全意為人民服務的宗旨意識，清醒認識到，自己手中的權力是人民賦予的，是用于服務人民的，不是個人用來謀取私利的工具，負責必將遭到權力的反噬。以真抓實干和動真硬碰的措施推進“以案促改”各項工作落地見效。以注重質量，嚴格督查，嚴格按照“原因分析不透徹不錯過、風險點查找不準確不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過”的四不放過的要求，認真抓好“以案促改”各項工作落實。通過對公司的案件深挖思想根源、薄弱環節、漏洞不足，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線來自我反省。夯實全面從嚴治黨“兩個責任”，扎緊管黨治黨的制度籠子，通過“以案促改”工作落實，不斷加大預防治本力度，最大限度地發揮標本兼治的效果，推動全面從嚴治黨向縱深發展，重新塑造風清氣正的干事創業環境，為公司的改革發展提供堅強的政治保障。深刻吸取公司腐敗案件教訓，堅持做到“五個反思”。從源頭上根本上杜絕腐敗發生，堅持做到“六個查找”。即：查找履行“兩個責任”不力，管黨治黨政治責任落實不到位的問題；查找工程建設監督管理制度不完善的問題；查找項目招投標監管不到位的問題；查找國有資產管理松懈的問題；查找選人用人程序不規范的問題；查找落實黨風廉政建設責任不到位，以權謀私的問題。切實抓好“以案促改”工作，堅持做到“七個帶頭”。即：帶頭剖析公司典型案件，勇于刀刃向內，自曝家丑，自揭傷疤，給自己一個清晰的自畫像；帶頭查找崗位風險、廉政風險有哪些薄弱環節、有哪些關鍵盲點，深入查找思想上是否引起足夠警覺；帶頭制定整改措施。從制度建設入手，制約權力的措施要真正有效、管用、便于監督；帶頭自我約束，規范權力行使，主動堵塞權力運行的漏洞，自覺把權力置于組織和群眾的監督之下；帶頭整改，以毅然決然的態度整改自身存在的問題，以敢于擔當的精神，履行好管黨治黨的政治責任，以高度的政治自覺接受方方面面的監督；帶頭上好廉政黨課，結合典型案例教訓，用身邊的事教育身邊的人，強化警示教育；對工作開展不力的責任人進行約談提醒，嚴肅批評。 堅持立行立改，確保標本兼治，堅持做到“四個決不放過”。查找不足、改進提高，是我們推動“以案促改”工作取得明顯成效的手段，對市紀委、市監委指出的問題，務必要認真梳理，逐一登記，深入分析，明晰責任，建立臺帳，立行立改。我們要按照市紀委、市監委提出的“以案促改”工作八個方面的要求，做到：原因分析不透徹不放過；風險點查找不準不放過；整改措施不過硬不放過；成效不顯著不放過。通過對“以案促改”各項工作的落實，達到剖析一起案子、教育一批干部、完善一套制度、解決一類問題的效果，以務實的整改實效，重塑電力公司風清氣正的政治生態，決不辜負組織對公司的期望。

反應了公司領導黨性修養不強，違紀違法的主要原因是紀律規矩意識的淡化；自我約束不嚴，他利用職務便利，為親屬謀取私利，特別是黨的十之后，思想還沒有轉變，認識還沒有提高，更不知道及時收斂，及時收手，而是任由這種違紀違法行為繼續發生，致使犯下嚴重錯誤；缺乏廉潔意識。對黨風廉政建設的思想認識不到位，廉潔意識不強。

對違紀違法問題嚴肅查處，充分體現黨貫徹落實從嚴治黨的要求，加強紀律審查、政治腐敗、推動當方廉政建設的堅定信念和決心。對于發生在群中身邊的不正之風和腐敗問題，發現一起，查處一起，絕不姑息。

作為一名黨員，更要嚴格律己，從中吸取教訓，切實引以為戒，強化紀律剛性約束，時刻緊繃紀律之弦，讓講紀律、守紀律成為每位黨員的紅線共識和思想自覺，任何時候都不能觸碰紀律紅線和逾越法律底線。

篇6

（2）通過班會，提高班級管理質量，提高工作效率。

（3）通過班會展現班主任的才能和魅力，樹立班主任的權威性。

（4）通過主題班會，能活躍班級氣氛，提高學生的綜合素質。

（5）通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風班貌。

3、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生。高一年級是學生的世界觀形成、發展的重要階段，同時，面臨著如何適應高中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，加強學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。

4、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學生體育鍛煉，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

篇7

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動，再動就給你多打幾針！還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的白衣天使，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

三分治療，七分護理。于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢？護理工作是一門精細的世術。護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進入新的世紀，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環境，新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起！

篇8

通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。

通過學習，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認識到：

一、教育是國家和民族發展最根本的事業，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發展和管理教育的責任，落實教育優先發展的戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰略地位的認識，總書記講了三句新話：強國必先強教；教育是國計，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國向教育強國的跨越

二、教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優先發展地位，是科學發展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現4%并保持穩定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發展觀的主要內容。

三、教育事業發展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。總理特別提到，落實國家財政性教育投入占國民生產總值的4%，表明了黨和國家堅定的決心。

四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業科學發展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質要求和教育的公益性質決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發展的重大任務，也是現階段促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復雜的社會系統工程，也是一個需要逐步實現的歷史過程。在經濟社會發展的基礎上，應當堅持以發展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。

五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本，在教育中的集中體現就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質。這就需要實施素質教育，把實施素質教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉變創新能力培養不足的狀況。把培養創造性與培養拔尖創新人才統一起來。

六、教育事業發展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重?？偫韽娬{：人類社會發展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。

七、全面推進素質教育，總理特別強調：重提德智體美全面發展具有重要現實意義。多年來，我們強調素質教育，就是全面發展，就是促進四者有機結合。素質教育是培養全面人才的基礎，杰出人才必須是全面發展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術、哲學于一身，有全面良好的素質，這些結合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質教育關鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創新能力；教育不僅傳授知識，更重要的是啟發思緒。

八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生；一位教育家，可以成就一所好學校；一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。

九、推進素質教育，培養全面發展的優秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創新教學觀念、教學內容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。要為學生創造充分的自由發展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發展。要改革課程內容，使之具有時代特點、適應經濟社會發展需要、有利于提高學生素質。要調整專業設置，更新課程設計和教學內容，注重培養學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發思維，培養學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發他們的想象力、創造力。要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。

十、教育的根本任務是培養人才。黨的教育方針是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。新時期教育改革發展的主要任務，就是全面貫徹黨的教育方針，創新人才培養模式，提高人才培養水平，做到因材施教，鼓勵個性發展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創新人才不斷涌現的局面。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質和推動社會的發展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

篇9

這是一場全民動員、眾志成城的“疫情防控阻擊戰”。在這場“戰斗”中，無數志愿者奮不顧身，用辛勤的汗水構筑起北京市民的安全防線。3月21日至27日，按照《關于推動各派機關干部下沉參加社區疫情防控工作方案》的安排，我作為九三學社北京市委的一名普通機關干部，同時也作為九三學社的社員，來到了西城區新街口街道西四北頭條社區，參與為期一周的社區防疫工作。

到社區參加疫情防控之前，我以為社區防控，主要是做好人員登記、宣傳勸導。來到社區防控工作站點后才發現，那一個個工作站點的背后，都有著不曾出現在“臺前”的工作人員和熱心企業、社區居民的默默付出。從工作站點所需的桌椅板凳、路障設施，到測溫器、口罩、雨衣、手套等疫情防控必需物品的提供，再到工作人員的物資保障，還有進出時的掃碼登記，方方面面，離不開統籌調度，更離不開人民群眾的支持配合。

聯防聯控工作就像一臺大機器，每一個人都是這臺機器能夠有效運轉的螺絲釘，有的在機器外，有的在機器里，有的螺絲釘大些，有的螺絲釘小些，但每一顆的作用都是獨一無二、不可或缺的，在社區的每一天我都心懷感激，感謝每一位在此次防控工作中默默付出的人，不管是奮戰在一線的“戰士”，還是在與病魔抗爭的“斗士”，還是自覺響應號召居家隔離的“居士”，還是辛勤保證物資供應的“隱士”，我們每一個直面疫情的人，都很了不起，我們雖然沒有超人的本領，卻具備了超人的勇氣，承擔起了那份屬于自己的責任和擔當。

“面對不同的人群，學會尊重；

面對各類的爭執，學會寬容”

篇10

伴隨著柳絮的飛舞，陽光的追逐，我很榮幸的加入了xx集團這個大家庭，其實我也和很多年輕人一樣，憧憬這完美的未來，有著遠大的抱負和理想，但是當真正的踏上了這個工作崗位，才發現現實與理想的差距。

這是從部隊退伍以來的第一份工作，我格外珍惜，我也深知這就是我跟現實社會的鏈接點，讓我更加的明白肩上的職責有多重，還有很長的路要走。從我來到供應部的第一天，我就感覺到一種濃濃的工作氛圍與和諧氛圍，每個人都是忙而不亂、井井有條的工作著，和我想像中的那種辦公室氣氛截然不同，每位同事都是十分的熱情的給我介紹著、引導著我讓我對這個大家庭能有個初步的認識，能讓我更快的融入。

很榮幸，我能跟著部門里經驗比較豐富的陳鵬飛同志學習，我更喜歡稱他為“師父”，剛剛接觸這份工作其實我心里也在打鼓，因為我深知這份工作的重要性，但是當他悉心傳授經驗的時候，我下定決心必須要干出個樣貌看看，不能辜負領導的信任，“師父領進門，修行在個人”

僅僅半個月的時間，從對材料的一無所知到此刻的一知半解，從一開始的“這是個什么東西？這是干嘛的？”到此刻工作上的“讓我來試試”，離不開領導跟同事們的幫忙，學習與成長形影不離，沒有任何的限制，每一位同事都是我學習的榜樣，我們工作其實也是為了生計，但是還有比生計還重要的，那就是潛力的提升，想要跟得上還有兩個字，那就是“做到”，當欲望不能得到滿足的時候，我們也只有透過提升自己的潛力，捷徑不可取，急于求成更多的是功虧一簣，改變心態，才能收獲快樂。

在接下來的日子里，我相信我能夠踏踏實實的工作，認認真真的學習，不辜負領導和同事們的期望，也期望在以后的工作中有不當之處，領導和同事們能批評指正。