近期工作計劃范文

導語：如何才能寫好一篇近期工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    新年的工作當中我打算把重點放在抓典型上，建立自己心目中的“會員”店。通過客勤而不是公司的費用將一部分有一定經營實力且影響面較大的零點網羅起來，通過感情聯絡，鞏固市場，這樣在新品推廣以及二批商庫存有壓力時我都能有我自己的“卸貨”的地方。近期的工作計劃：

    在近期的銷售工作中，重點肯定是新春定貨會的開展了。新春定貨會一直都是我們公司一年的重中之重。本次新春定貨會我管轄內有兩個批發部：康百匯以及鑫絡。其中康百匯年任務100w本次定貨會任務按年任務/10*3*1。17的任務標準來計算即任務為35。1w元。鑫絡年任務50w，定貨會任務17.55w元。

    雖然本次定貨會任務比較有挑戰，但是據公司透漏本次活動的力度價位上都是近年來最強的。而我們也已經著手準備近半個月了在公司創造出有利條件的配合下相信我們能夠面對并戰勝本次挑戰。為了定貨會的成功我認為我們應該做到以下幾點。

    1、到了定貨會之后我們照慣例還將會有1-2天時間來把一些“漏網之魚”繼續捕撈進網的機會。到了這個時候我們要做的就是將其全部捕撈上網。將銷量任務盡量做到完美。

    2其中我們還是要在業務員之間互相配合。一起統一好區域別是三批的放價問題。制定出一個合適的雙贏的價位并且維持好這個游戲規則。讓這次定貨會所有的二批都有利潤可言，而不是讓大家再次感覺娃哈哈的定貨會就是一個放量放價的大會。二批忙完了一算發現并沒有賺到幾個錢來。而且我們目前的二批大多都是我們新開的。由于上一次答謝會的不甚理想。導致了大多二批對定貨會的興致不高。所以我們一定要在這一次讓其賺到錢。而且在零點壓好貨讓他們感覺到那些壓到貨了的零點終端都徹底的成為了他網絡的一部分。以調動其積極性。

    3、是前期的鋪墊問題。在新春即將到來之際囤積貨物以備過年是年貨的采購銷售是每個店家都會做的事情。能夠成功壓貨是一件好事，但是我們還需要注意的是不要過量。我們要保證零點在初十定貨會的時候除開1。5l大快線之外其他貨物基本空倉的局面。在一個需要補貨的時候有，又剛剛經歷過一個年前備年貨的瘋狂采購的銷售刺激。這時有了我們這么樣的一個底價位可以囤貨的時機從客戶的心理上來說都不會拒絕我們都能夠給我們產生一筆銷量。

    4、就是我們日常的積累了。首先我們對終端店家要擁有一份穩定的客勤。讓底下終端能夠認同我們。然后在定貨會時機能夠請人去到現場。因為只要他人到了現場在我們現場的氣氛營造下或多或少都會開點貨的。而就算當天有事的終端不能過去我們也可以先收取他們的資金開貨避免我們的銷量流失。而且甚至可以把大部分的零點貨款都收上來，以避免到會場時候的擁擠場面以及一些不必要的麻煩。并且對每個客戶能夠定款的數字作出一個客觀的分析來以便自己的大局上的把握。而且切記每家店家都通知到位。

    5、就是到初十那一天我們一定要盡早連同二批商一起將終端零點請到定貨會現場去。然后由二批的人負責接待好。以保證會場上有序的進行著。

篇2

本班共有學生22名，由于全班學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。后進生主要后進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此，轉化后進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。班內差生情況如下：梅家勒、王紅巖、李曉蓉、卓越、譚鵬

智力較差的：卓越、譚鵬、

紀律較差的：梅家勒、王紅巖、李曉蓉

二、轉化目標：

通過本學期的轉化，本班后進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，對于掌握基本技能起到推動作用。

三、差生的原因

1、由于智力較差或紀律較差， 很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。

2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩 上課不注意聽講。

3、在家庭方面， 學生家長有的是對子女溺愛， 因此、個別學生家庭作業完不成，或邊看電視邊作業。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。

4、家長忙于外出打工，疏對孩子的管理教育。

四、轉化措施：

1、加強對后進生的課上管理，大多數后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經常提問他們。

2、加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。

3、通過各種方式調動后進生學習的積極性，大多數后進生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理，必須調動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。

4、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教，把后進生的學習搞上去。

篇3

本單元主要圍繞“公共標志”這個話題開展各項活動，所涉及到的日常交際項目有介紹、詢問、忠告和建議等，其中，以“詢問公共標志含義”及其應答為重點內容。學生們在日常生活中對“公共標志”并不陌生，但作為一個話題談論是會有一定困難的。為了使學生更好地掌握本單元的學習內容，教師在學習過程中要多考慮學生的年齡特點，充分利用多媒體課件、圖片、幻燈、簡筆畫等手段，運用形象化的語言和動作，使教學內容更貼近學生的生活，激發學生的學習興趣，提高學生參與語言活動的積極性。

教學目標：

（知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀）

1、 聽懂、會說、會說和會拼寫單詞mean, danger, must, should, shouldn’t, make, litter, park, cycle.

2、能聽懂、會說和會讀單詞和詞組public, a sign, a cousin, always, a question, grass, a cage, quiet, touch, keep off, make noise.

3、能聽懂、會說、會說和會寫句型What does it /this/that mean? It means you/we must /should/shouldn’t…

4、能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型There are a lot of signs here. They mean different things. Keep off the grass. Keep quiet. No cycling. No smoking. No littering. No parking. Danger. Do not touch.

5、了解元音字母組合ea在單詞中的讀音。

6、會唱歌曲The signs in the park.

7、認識公共標志，培養學生遵守社會公德的積極態度。

教學重點：

聽懂、會說、會說和會拼寫單詞 mean, danger, must, should, shouldn’t, make, litter, park, cycle.

教學難點：

能聽懂、會說、會說和會寫句型What does it /this/that mean? It means you/we must /should/shouldn’t…

教法學法：

讀導法、聽說法、表演法

教學具準備：

投影片、錄音機、磁帶、多媒體電腦

篇4

通過開展法律政策七進活動，全面貫徹落實“兩聯一進”群眾全覆蓋和依法治縣目標，教育干部職工自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步提高法律素質；引導機關、鄉村、社縣、學校、企業、寺廟做到依法管理、依法辦事，進一步提高法治化管理水平，推進依法治縣進程，為深化改革營造良好的法治氛圍。

二、工作重點

（一）推進法律進機關

1.加強機關法律學習。重點學習《憲法》，關于依法治國系列重要講話精神，省、州、縣各級領導關于依法治理重要講話；領導干部履行職責相關法律法規；公務員履行職責相關法律法規；廉潔從政相關法律法規。局黨組中心組堅持定期學法制度，每年集中學習法治1次，黨組成員每年底結合年終述職專題匯報學法用法守法情況；完善機關干部定期學法制度。每年組織集中學法不少于4次。

責任股室：辦公室；完成時限：2020年11月

2.建立法律顧問制度。聘請法律顧問，參與重大行政處罰案件的討論、審核，提供相關法律法規咨詢。

責任股室：辦公室；完成時限：2020年11月

3.加強機關普法陣地建設。辦好單位法制宣傳專欄，利用政務公開欄、短信、qq群、訂閱普法讀物等進行法制宣傳，配合各類新聞媒體開展法制宣傳活動。

責任股室：辦公室；完成時限：2020年11月

（二）推進法律進鄉村

1.重點開展《憲法》、《知識產權法》、《消費者權益保護法》、《食品安全法》、《勞動法》等法律法規的宣傳教育，增強居民學法、懂法、用法意識，利用法律法規維護自己的合法權益。

責任股室：辦公室、基財股、農財股；完成時限：2020年11月

（三）推進法律進寺廟

結合“兩聯一進”群眾全覆蓋活動，深入川主寺鎮元壩寺，重點學習宣傳關于依法治縣系列重要講話精神及寺廟管理相關法律法規，引導宗教教職人員自覺遵守憲法、法律、法規和規章。

責任股室：辦公室；完成時限：2020年11月

（四）推進法律進單位

重點學習《憲法》；關于依法治國系列重要講話精神，省、市、縣各級領導關于依法治理重要講話；依法管理相關法律法規；財政資金安全、新《預算法》相關法律法規。

責任股室：辦公室；完成時限：2020年11月

三、工作要求

（一）加強領導、抓好落實。要從構建和諧社會的高度充分認識“法律政策七進”活動的重要意義，切實加強組織領導，確?！胺烧咂哌M”活動有步驟、有秩序地實施。領導干部要帶頭學法、守法，為法制宣傳教育工作創造條件。在做好自身普法依法治理工作的基礎上，大力開展面向社會服務的法制宣傳工作。

篇5

關鍵詞：無機動時間差；虛工作；雙代號網絡進度計劃；工程；穩定與安全

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）47-0197-03

一、引述

在一個雙代號網絡進度計劃圖中，一項實工作或實工序通過計劃的組織實施，實現著工程的某一屬性如某分項工程的質量。但虛工作的性質不同，它既不消耗時間指標、又不消耗材料等資源，但它卻具有時間屬性；這包括兩方面的含義：即虛工作不直接與社會生活行為（包括社會生活資源）聯系、虛工作具有純粹的時間屬性。它表明：虛工作實現的是所建工程的性質、性能、穩定與安全，它將這一屬性賦予給所擬建的工程。相對而言，實現這一屬性使得工程建設沒有了征地、大構造物平臺建設等困難，有能力滿足社會生產、生活行為持續進行的需要。對一項擬建工程而言，若它的組織實施的雙代號網絡進度計劃圖，在擬定和組織實施過程中能夠保證各項工序或工作不再需要機動時間，則網絡進度計劃中的資源流動不再是限制性條件、時間指標及時間安排能夠容納這些問題，而且整個網絡進度計劃在實施過程中也只表現為時間、時間的流動、時間的屬性。這種屬性類似于虛工作的屬性。

二、無機動時間的雙代號網絡進度計劃圖的特征

無機動時間是指雙代號網絡進度計劃圖中各工序或工作的總時差為0。即：

TF（i，j）=Ls（j，k）CEF（i，j）=LT（j）CET（j）=0

它表明：雙代號網絡進度計劃圖中各節點只具有瞬時性、節點表示某一瞬時的屬性。即也只有當雙代號網絡進度計劃組織實施實現了節點的瞬時的時―間狀態，才有整個網絡進度計劃的實施、和建設工程的質量與性能。節點的這種瞬時性質，“量化”了該網絡進度計劃所組織的資源（包括時間資源、材料等資源），并且通過將這一“量化”過程所實現的“物質粒”，進一步“量化”為與工程建設過程、建設環境不直接相關的瞬時性的節點。（這里的“量化”為雙代號網絡進度計劃中各工序，將材料、半成品、成品等按工序這一工作主體的“量綱”組織、萃集，進入工序及工藝流程的凝聚過程。）

時―間狀態上（或時間的某一屬性資源的背景上）的某一個瞬時性節點，在歷史的進程、時代的演變過程中表示為社會發展的一個契機、時機；在社會生活領域中表現為從某一社會過程脫胎而出的客觀條件（如客觀時間、時間屬性的資源），表現為后續社會行為的客觀條件、客觀基礎。這一“點”的屬性和特征，沒有了空間方面的問題，解決了工程建設領域已經出現的持續發展、資源持續利用、重復利用必須解決的空間障礙、資源匱乏等問題。

三、“工序”無機動時間的雙代號網絡進度計劃的特征與分析

工序的無機動時間不直接與工程建設流程中的時間資源、材料等資源聯系的資源，它是工程建設背景所形成的狀態上的時間流動。如書中[1，2，3]所述，流水作業網絡進度計劃與普通網絡計劃的區別在于：專業化施工隊伍、專業化施工組織、施工過程的連續性。只有當施工過程的三個方面都實現了連續，才有工程建設在時間、空間、生活/生產過程上的連續；才有工程建設過程的安全與穩定、時間和空間上的安全與穩定（如地質、環境的安全與穩定）。施工的連續性是通過對各專業施工隊的流水步距和結束時距進行限定來實現。

1.各專業施工隊的開始時距――流水步距B

（i，i+1）的確定（i=1，2，…，n-1）。流水作業的作業方式按流水節拍的特點，可以劃分為有節拍流水和無節拍流水二大類。其中有節拍流水又可以進一步劃分為全等節拍流水、成倍節拍流水、分別流水三種形式[1，2]。

2.各專業施工隊的結束時距的確定。對流水作業方式而言，各專業施工隊的結束時距表示它們離開施工場地的時間距離。對流水作業的各種方式（成倍節拍流水方式除外）而言，認為無論是有節拍流水作業，還是無節拍流水施工，結束時距J（i，i+1）均按下式計算：

3.案例分析。某涵洞工程施工任務包括甲、乙、丙三座涵洞，涵洞的施工過程有：挖基礎、安涵管、回填土、做洞口四道工序。試分析該工程實現“虛工作”特性的組織工作要點。

①一般雙代號網絡進度計劃圖：

由雙代號網絡計劃圖的繪制規則，本工程的施工進度網絡計劃圖為（圖1）：

②該涵洞工程組織成流水施工時的雙代號網絡計劃圖：

③該涵洞工程組織成流水作業時的流水作業箭桿圖：

四、無機動時間差的雙代號網絡進度計劃的“虛”特性與工程應用

無機動時間差的雙代號網絡進度計劃圖中的起始節點、中間節點、終止節點，分別為工程的起始建設條件、工序的組織實施所實現的時間、材料等資源所形成的狀態，它們都不直接受工序的作業行為影響。當工程組織實施的日歷時間合乎節拍要求時，起始節點、中間節點、終止節點的時間點合乎地區或區域自然演變過程、四季更替特征時，起始節點、終止節點之間的作業時間的實施與實現、為施工作業“量化”施工資源的過程，而且在這個“量化”過程中，工序所實施的、實現的時間指標如同“虛工作”的時間特征；此時，整個雙代號網絡進度計劃的組織實施所實現的結果為一個具有時間屬性的客觀資源、能客觀存在。當整個雙代號網絡進度計劃的組織實施結果表現為一個節點時，對應虛工作的時間屬性、時間指標就是節點的瞬時的時間特征（如上例圖3中，總工期24及其總工期的實現過程，就是對應的整個雙代號網絡進度計劃圖組織所實現的節點的時間的特征（數字指標、及其數字指標的一種物理屬性、物理特征）、建設資源經過“量化”所形成的客觀狀態（客觀資源））。無機動時間的雙代號網絡進度計劃，因其實施形成的為一個節點、一個時代步代上的一點，進可以實現客觀環境向自然過程演變的演繹（即進一步促進工程質量、性能完善，實現地區或區域環境回歸（―水，水基）），避開了工程建設可能造成的社會過程中的障礙，避免了一系列工程建設、自然資源持續利用與發展過程中可能遇到的、需要解決的資源問題（如占地、資源再利用等問題）、技術問題；它為社會建設、連續發展的關鍵技術。所以，它（無機動時間的流水作業進度安排）實為工程建設、社會生活過程中應該實現的作業方式。

五、無機動時間（0機動時間）的實現

一項具體工程的實施，常常因為各種原因如材料來源、施工重地組織等情況，造成材料、半成品、成品、施工機械等具有各種不同程度的時間指標，它們在工程施工過程中會與它們的背景產生作用，影響材料直至工序/工作的組織實施如因材料等碰撞、相互干擾、組織實施困難等，造成工程質量與性能難以形成。也就是說，若能解決機動時間問題，材料、半成品等按照合適的工藝流程組織將會組織成時間；在一個地區或區域，它是區域水系及水系演/衍生體，這是一個不見具體形態的如不見材料等的資源。可想而知，此時的施工現場將是一個沒有沖突、干擾、沒有噪音的實施后以呈現狀態的方式存在的工程實施場地。在一個地區或區域，工程建設組織實施過程中的0機動時間，可以以實現為水系及水系演/衍生體――一個沒有了自身具體形體的資源、一個對大家都有用的狀態資源為0作用力體時的水資源。工程中：（1）基于H2O―基的工序的時間參數、工藝參數組織就是回歸、改善、完善的水資源。（2）基于各個機動時間的組織、及所有機動時間的組織實施，若能在工序實施過程，實現機動時間至實際質量、性能，則機動時間的影響不再直接影響對應工序的組織實施、組織實施的水平。實際的機動時間，本身就是改善、完善后的水資源。

在實現回歸H2O―基的施工組織實施過程中，工程建設過程、工程質量與性能實現著0機動時間，實現著工程的工期直至時間目標，實現著工程的虛特性。

參考文獻：

[1]張起森.公路施工組織及概預算[M].人民交通出版社，1999：7-29.

篇6

【關鍵詞】油田化學劑 企業標準 制修訂 實施

1 標準簡介

1.1 標準涵義

標準原意為目的，也就是標靶。其后衍生出一個“如何與其他事物區別的規則”的意思。GB/T 20000.1-2002《標準化工作指南第1部分： 標準化和相關活動的通用詞匯》中對標準的定義是：為了在一定范圍內獲得最佳秩序，經協商一致制定并由公認機構批準，共同使用的和重復使用的一種規范性文件。標準往往對應該嚴肅對待的方面，比如產品、設備、工具等的安全、可靠性和效率等方面具有深遠影響。

1.2 標準特性和目標

標準應具有統一性、協調性、適用性、一致性和規范性等特點。統一性是指標準文本和術語應保持一致；協調性是指標準的編寫應遵守現行基礎標準的有關條款；適用性是指標準內容便于實施、并且易于被其他的標準或文件所引用；一致性是指標準應盡可能與國際文件等保持一致；規范性是指標準結構和內容的編寫應遵守GB/T 20000等規定。

制訂標準的目標是規定明確且無歧義的條款，以便促進貿易和交流。標準應在其范圍所規定的界限內按需要力求完整；清楚和明確表述內容；充分考慮最新技術水平；為未來技術發展提供框架，同能被未參加標準編制的專業人員所理解。

1.3 我國標準劃分

我國的標準按照適用范圍將標準劃分為國家標準、行業標準、地方標準和企業標準等4個層次，各層次之間有一定的依從關系和內在聯系。

《中華人民共和國標準化法》規定：企業生產的產品沒有國家標準和行業標準的，應當制定企業標準，作為組織生產的依據。已有國家標準或者行業標準的，國家鼓勵企業制定嚴于國家標準或者行業標準的企業標準，在企業內部適用。

2 油田化學劑企業標準主要問題

油田化學劑是指在石油、天然氣的鉆探、采輸、水質處理及提高采收率過程中所用的一類助劑，它的品種繁多。油田化學劑企業標準多以各企業產品的檢測與評價為主，針對性較強，隨著產品數量大幅增加，技術不斷發展，很多新產品難以借鑒國家標準、行業標準，而制定的企業標準僅維持生產，存在一些問題。主要表現在：

（1）涉及專業廣，比如鉆井類、采油類、水處理類和提高采收率等類助劑，企業標準多，結構龐大。

（2）有些產品或技術在行業或區塊處于明顯優勢，市場業績強，但是其標準的技術要素并不能充分體現優勢或特色，企業標準技術水平有待提高。

（3）現制修訂標準，單一產品型企業標準占絕對多數，標準主要為了保障生產，技術含量高、適用范圍廣、通用性較強的企業標準較少。

（4）部分企業標準使用年限不足5年，企業標準壽命短。

（5）標準編制不夠嚴謹，常出現結構不合理，專業術語、符號、單位等引用不正確的問題，標準編制水平有待進一步規范。

（6）檢測結果受實驗儀器、人員檢測、選用化學試劑等因素影響較大，標準的檢測方法含糊不清，操作復雜。

（7）目前，標準內容很少涉及環境保護、安全生產等方面的要素。但，隨著國際、國內形勢發展，要求在標準中加入相關內容的呼吁聲越來越多。

3 原因分析

（1）油田化學劑產品技術發展快，面對的生產應用環境也日趨復雜化，但相關的國家標準、行業標準更新、換代較慢，企業標準可參考的技術資源有限。

（2）企業對標準認識不足，意識淡泊。認為制訂企業標準就是為了保障生產和銷售，應付檢查等，僅把標準視為產品的附屬品，而忽略了標準的涵義和特性，使企業標準及其管理工作流于形式。

（3）企業中技術領域面廣，專業技術知識較豐富的人員少，深入參與標準工作的骨干技術人員更少，缺乏對標準及相關技術資料的深入調研和分析，導致企業標準內容較為局限，標準的深度和廣度都不夠。

（4）部分企業標準使用壽命短，主要表現在一是產品生產工藝尚不成熟，技術要素沒有明顯優勢，質量不穩定，為了盡快實現銷售，就匆匆制訂企業標準。二是對技術發展、市場需求形勢掌握不足，產品及其企業標準不能及時根據需求，及時進行修訂和改進，逐步被淘汰。

（5）企業從事標準編制的人員對標準編制工作基礎知識不熟悉，對編制工作重視不足。常常習慣性引用其他企業標準模板加以修改，長此以往，問題難以發現，更有甚者，錯誤當做正確的延續使用。

4 推進企業標準工作的措施

根據以上分析，筆者認為，企業標準的使用及其管理部門，從企業標準制修訂、標準實施、標準信息等這三個方面的細節入手，做好日常使用和管理，對推進企業標準工作是切實可行的。具體是：

4.1 標準制修訂工作

標準制修訂工作，是產品進行產量化，市場化的基礎工作，也是重要工作。標準制修訂有以下幾個重要環節：

4.1.1 標準制修訂計劃

標準制修訂計劃要充分結合生產和市場信息，了解相關產品及其技術信息，收集和掌握有關標準及規范，如：國家標準、行業標準等，確定標準技術要素及量值，進行一定的試驗測試，同時和其他單位進行必要的溝通，做好立項的可行性分析，再確定是否需要制修訂產品標準。即通過，收集信息―設計技術要素―量化要素―測試方法―確認立項等步驟，有計劃，有效率，高質量的完成標準制修訂計劃。

4.1.2 標準核心內容

一般標準的編排分為：名稱、目次、前言、引言、范圍、規范性引用文件、術語、技術要求、檢測方法、包裝及運輸、附錄等。其中技術要素及其量化、檢測方法是標準的核心內容，可謂“靈魂”。在制修訂標準時，要結合自身產品特點，深入調研技術資料并充分吸收，確定標準技術要素，再通過反復的實驗論證和分析，量化技術要素，選擇合適的檢測方法。使標準不僅達到規范作用，同時體現產品特色，便于操作，適用性強。

4.2 標準實施工作

保證標準在生產場所和現場的實施，才能規范生產與檢驗，推動標準運行和管理工作。確保標準的有效實施，包括以下幾個方面：

4.2.1 標準備案

《中華人民共和國標準化法》和《中華人民共和國標準化法實施條例》中規定，從事生產并銷售的產品企業，應在企業標準批準后30日到當地政府標準化行政主管部門進行備案，同時提供營業執照、標準文本、編制說明、鑒定報告等材料，否則，企業標準無效。標準管理部門和人員，應認真學習有關法律，法規，與當地標準化主管部門做好溝通，確保順利備案，企業標準按期實施。

4.2.2 標準及時更新

依據GB/T 19001―2008 idt ISO 9001：2008《質量管理體系 要求》標準要求，及時做好新舊標準目錄信息、標準文本，電子標準檔案的更新、替換、作廢、銷毀等工作。建立一套規范、完整的標準使用機制，充分保證現行標準有效性。

4.2.3 標準監督和檢查

現場監督和檢查，能及時發現企業標準實施工作中的問題，包括標準內容潛在隱患和缺陷，顧客反饋信息等，這對進一步完善和修訂標準，改進管理，提供了寶貴信息。因此，標準化管理和人員嚴格執行標準管理制度，加強現場監督檢查是一項十分必要的工作。

4.3 標準信息工作

4.3.1 標準宣貫與培訓

企業各級領導及管理人員，應高度重視標準宣貫工作，強化有關標準制度和標準知識的培訓學習工作，保證標準信息溝通流暢，做到標準信息的層層傳遞、層層落實。

4.3.2 標準動態信息

與社會標準服務組織建立服務平臺，及時掌握技術發展狀況，了解標準最新動態，同時，與社會質檢機構等標準應用單位進行標準信息回訪，是標準持續改進，延長產品和標準壽命的重要手段。在人員、經費等條件允許的企業，還可建立互聯網動態標準信息系統，實現標準信息與服務共享，對標準進行更加快捷、準確的動態使用和管理。

5 結束語

“一流的企業做標準，二流的企業做品牌，三流的企業做產品”，事實證明，企業不僅要重視產品質量，樹立良好的品牌形象，更要加強企業標準工作。只有成為制訂游戲規則的主角，才能保護自己并占據絕對優勢，限制和消弱對手，成為行業的標桿和領頭羊。

參考文獻

[1] GB/T 1.1-2009 標準化工作導則

[2] GB/T 20000.1-2002《標準化工作指南 第1部分： 標準化和相關活動的通用詞匯》

[3] 黃偉琴，周姝娜，等.淺議油田化學劑企業標準中存在的問題及對策[J].中國實有和化工標準與質量，2007/09

[4] 曹銘. 對企業標準化工作研究現狀及發展探討[J].中國-東盟博覽，2012，（06）

篇7

關鍵詞：金華市 機動車排氣污染防治工作 現狀 創新措施

中圖分類號：U461 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（c）-0103-02

近年來，隨著人民生活水平的不斷提高，機動車保有量與日俱增。據統計，目前金華市機動車總數已超100萬輛，并且這一數字還在以每年新增約16萬輛的速度逐年高速增長。機動車尾氣對大氣造成的污染也日益加重，機動車氮氧化物的排放量已經占了城市空氣污染物的近30%，大氣中的PM2.5約1/3來源于道路源污染。因此，加強機動車尾氣污染治理，對深化金華市大氣環境綜合整治，改善空氣環境質量，保障群眾身體健康都具有重要意義。

1 金華市打出“六記重拳”全面推進機動車污染防治工作

（1）創新模式，完善排氣檢測體系。截至2014年6月底，全市具有環保檢測資質的機動車排氣檢測機構已覆蓋7個縣（市、區），共計9家、29條檢測線，其中已建設升級為簡易工況法檢測線的有20條；市區、蘭溪、永康、武義等地均已啟動排氣檢測機構擴建和檢測方法升級，以滿足國家、省排氣檢測的要求；義烏市于2013年8月份在全省率先進行了路上排氣遙感檢測，翻開了金華市機動車排氣路檢嶄新的一頁。

（2）精心部署，開展環保標志核發。金華市環保標志核發工作于2013年7月15日，全面實施。之后通過開通機動車環保標志委托申領雙向快遞（EMS）平臺、簡化環保標志申領方法、設立移動申領窗口、增加臨時工位、延長工作時間和開設代辦服務等一系列措施，方便車主首輪申領環保標志。截至2014年6月底，實現了全市全覆蓋，共核發環保標志80多萬張，核發率已超80%。

（3）有序推進，落實區域限行管理。市區車輛區域限行，2013年11月4日公告，12月10日起市區一環內對黃標車實施限行；出臺“黑煙車”舉報辦法，鼓勵市民舉報限行區域內的“黑煙車”；抓好限行區域的路查監管工作，開展公安、環保限行路查勸導宣傳行動；落實環保標志管理執法，2014年5月29日再度執法公告，7月1日起實施執法。截至2014年6月底，金華市已實現了市區和所轄7個縣市黃標車限行措施的全實施。

（4）管促并舉，督促車輛注銷淘汰。一方面嚴格落實國家車輛注銷淘汰規定，實行強制淘汰；另一方面按照于2014年7月出臺《金華市區黃標車淘汰補助實施辦法》實施機動車淘汰補助，“管、促”并舉的推進高污染機動車盡早更新淘汰。截至2014年6月，全市2014年上半年已淘汰黃標車近9000輛。

（5）嚴格規范，提升車油質量標準。于2013年7月1日向社會公告，明確在金華市行政區域內生產、銷售、注冊登記和轉入登記的機動車必須嚴格執行國家機動車現階段相應的排氣污染物排放標準。同時根據全省統一部署，推動實行了車用汽油國Ⅳ標準，并積極向出租車和公交車等高頻使用的車輛推廣清潔燃料和替代燃料，推進廣泛普及甲醇汽（柴）油和混合動力公交車。

（6）獎督結合，推進油氣回收治理。截至2013年12月底，全市284家加油站，除搬遷的27家之外，均已完成油氣回收治理工程建設；57輛油罐車，已全部完成油氣回收治理工程建設；3座儲油庫，其中2座已完成油氣回收治理工程建設、1座已關停汽油儲油業務。

2 目前金華市機動車排氣污染防治工作存在的主要問題

2.1 法律法規未健全、難操作

目前，機動車排氣污染防治適用的法律法規，僅有《中華人民共和國大氣污染防治法》一部上位法。其他《浙江省機動車排氣污染防治實施方案》、《浙江省機動車排氣污染防治實施細則》和《金華市機動車排氣污染防治實施方案》，雖然明確了工作任務目標，規范了各部門職責，但由于屬于行政規章，法律效率低，部門約束力差，已遠遠不能適應當前形勢的需要，致使出現機動車排氣檢測規定與安全檢測規定互相矛盾、3個機動車年檢周期未年檢車輛強制注銷的判定標準不明確的現象，從而導致金華市在各部門協作聯動和工作整體推進中問題較多。

2.2 協作機制未形成、缺合力

機動車排氣污染防治是一個復雜的系統工程，涉及到公安、交通運輸、環保等多個部門，而任何一項工作都需要多部門配合，共同協作。但目前各部門間自上而下的機動車排氣污染防治工作協作機制尚未形成，且上級部門對各自相關工作未給出明確的指導實施意見，致使基層部門工作開展緩慢且相互間步調不一致，從而導致整體工作部門聯合推動困難，機動車排氣污染防治工作合力難以形成。

2.3 思想觀念認識淺、不重視

多年來政府和廣大群眾關注最多的是工業污染對環境的影響和破壞，但對近年來日益嚴重的機動車尾氣污染，卻沒能引起足夠的重視關注，致使個別縣（市）工作不積極、措施不到位，部分群眾不理解、不支持，造成機動車排氣污染防治工作在推進過程中困難大、問題多。

2.4 機構隊伍欠完善、不齊備

目前，全市僅市本級和所轄義烏、浦江單獨成立了機動車排氣污染防治管理機構，且各縣（市）從事機動車排氣污染防治管理的人員普遍較少、流動也大。除此之外，金華市機動車排氣污染防治系統性工作剛起步，從事機動車排氣檢測和油氣回收治理等這些專業技術性較強工作的專業人員也很匱乏。

3 創新六大體系，構筑六類監管，全面強化金華市機動車排氣污染防治工作

下一步，金華市將創新出“制度規范化、考評制度化、工作信息化、部門協作化、隊伍梯隊化、宣傳系統化”六大體系，構筑起“精細化、獎懲式、自動化、聯動制、持久型、公眾性”六類監管，全方位加強機動車排氣污染防治工作。

3.1 建立制度規范化體系，實現精細化監管

（1）出臺機動車排氣檢測機構管理規定。該規定旨在對全市排氣檢測機構建設規劃編制，以及排氣檢測機構的委托、續延、變更和責任、義務等方面進行全面的明確和規范，使金華市機動車檢測機構開展機動車排氣檢測工作從申請資質、變更續延，到能力建設、日常檢測，再到內部管理、外部監督均有規范可執行。

（2）制定車輛排氣維修管理規范。結合金華市實際編制機動車排氣污染治理維修管理辦法。該辦法將明確從事機動車排氣污染治理維修業務的維修機構所應達到的等級標準和所應執行的標準規范等。并把維修機動車排氣污染的技術性能指標納入維修質量保證體系，排氣維修列入車輛維修單位二保內容，進一步規范機動車排氣維修，完善對車輛排氣維修行業的準入與管理，確保排氣超標車輛能按照有關技術規范進行維修。

（3）編制油氣回收治理工程運行監督管理制度。明確加油站、儲油庫和油罐車油氣回收治理工程各項設施設備的正常運行狀態和日常運行標準，列出治理單位和業主應建立的運行管理制度、臺賬體系和人員監督備案機制，并要求各加油站、儲油庫和油罐車業主對油氣回收治理工程要開展日常運維巡查和年度檢測工作，自覺接受有關部門的監督檢查。制度的出臺利于加油站、儲油庫和油罐車業主按規定落實油氣回收治理工程日常運行，便于環保部門監督管理操作，助于保障油氣回收治理設施長期穩定正常運行。

3.2 建立考評制度化體系，施行獎懲式監管

（1）擬定機動車排氣檢測機構考評辦法。對全市具有資質的機動車環保檢驗機構開展每季度一次的日常監督檢查和每年一次的年度考核考評，并將監查考評結果作為環保檢測資質續延、擴建和開展特定業務的評判依據，對監查考評結果不合格的檢測機構將給予一定業務工作限制；對監查考評結果優秀的檢測機構將授予先進檢測機構稱號，同時給予相應獎勵。以此來確保檢測機構按規范開展排氣檢測工作。

（2）擬定車輛排氣污染治理維修機構考評辦法。采用自查和抽查、排氣污染治理維修考評和其它維修考評相結合的方式，對全市具有二類以上資質的機動維修機構開展考評，并將監查考評結果作為機動車維修資質續延、升級和維修業務擴展的評判依據，對監查考評結果不合格的維修機構將不予續延資質；對監查考評結果優秀的維修機構將授予先進排氣維修機構稱號，同時享有優先升級維修資質或擴展維修業務的權利。以此來保障維修機構按規范開展排氣污染治理維修工作。

3.3 建立工作信息化體系，打造自動化監管

（1）完善機動車排氣檢測和復檢監控系統。使系統能全程視頻監控檢測機構檢測行為；能隨時查詢車輛檢測數據和通過率，以及復檢車輛排氣維修信息；能即時查詢各檢測站設備運行情況，各站、各條檢測線檢測人員開機、校準、運行及檢測數據報告和工作人員持證上崗情況；能通過輸入車輛牌號，遠距離調用車輛檢測數據及檢測時間等資料；能自動存儲檢測車輛和復檢車輛排氣維修資料；能自動生成檢測設備運行維修記錄匯總報表；能自動告警提醒有異議的數據記錄及可能存在的問題。

（2）部署機動車環保標志驗證系統。在新購、轉入機動車領取車輛懸掛車牌和核發年檢合格證書的窗口部署與車輛管理系統聯通整合的環保標志驗證系統，并依托該系統建立環保標志前置審驗機制。即通過掃描環保標志上印制的二維碼，讀取車輛環保標志信息進行驗證，只有在環保標志通過驗證后，方可通過年檢。

（3）建設非綠標車區域限行車輛查控系統。建立公安、環保機動車非信息及時共享機制，并向現有道路交通監控平臺和“警務通”系統中即時導入環保標志信息，同時增加監控平臺和“警務通”的限行區域自動識別和車牌篩選、抓拍等功能，建成限行區域監控網絡和車輛查控系統。

（4）開發車輛尾氣治理監管系統。對現有系統進行拓展，增加整合排氣檢測和復檢監控及車輛尾氣治理監管功能模塊，并通過信息數據交換，實時同步具有車輛尾氣治理資質的維修廠的控制參數、維修項目表以及維修車輛的有關數據；及時跟蹤高排放車輛的維修記錄，記錄包括故障原因、處置措施、處置時間等信息；按時出具維修報告；及時上傳至環保和交通運輸部門。實現對車輛尾氣治理信息的跟蹤與采集，進一步規范車輛排氣維修和復檢工作。

（5）應用機動車排氣遙感監控和集中地抽檢系統。將機動車排氣遙感監控和集中地抽檢系統，分別與環保部門機動車排氣檢測監督管理和環保標志管理信息系統及公安部門車輛管理系統聯網。在開展道路尾氣監測時，應用遙感監控系統，以避免道路擁堵；在同步開展集中停放地尾氣監測和安全檢測時，應用集中地抽檢系統，以實現高效便捷。

（6）研發黃標車淘汰管理系統。該系統作為機動車排氣檢測監督管理和環保標志管理信息系統的一個子系統，與公安部門車輛管理系統及商務部門車輛報廢管理系統數據共享，實現對通過政府補助、注銷轉出、主動報廢和管控倒逼等措施淘汰黃標車的實時分類統計分析和自由跟蹤監控管理，為黃標車治理淘汰任務完成情況提供實時報告和及時預警，為政府工作決策提供信息輔助和數據支撐。

3.4 建立部門協作化體系，落實聯動制監管

（1）聯合實施高排放車管控。針對黃標車淘汰，由政府部門和企事業單位向環保部門提供各自所屬和監管車輛信息，環保部門根據相關標準規范梳理出黃標車信息，并協助其督促淘汰；針對“黑煙車”舉報，在根據舉報辦法采取限期接受排氣檢測和維修的基礎上，由環保部門向相關政府部門和企事業單位通報其管轄范圍內被投訴舉報的“黑煙車”信息，再由其落實進一步的管理監控或淘汰更新措施。形成“所屬部門直接管理、環保部門輔助監控”的高污染排放車輛聯合管控機制。

（2）合力強化標志管理執法。公安交警部門實施機動車環保標志管理執法，并適時會同環保部門開展機動車尾氣排放的抽檢監察。

（3）協作開展運行管理監查。由環保、交通運輸、商務、質監等各相關部門遵循各自監管職責，分別牽頭，聯合其他部門對機動車排氣檢測機構、尾氣治理維修廠和各加油站、儲油庫、油罐車油氣治理回收工程開展定期日常巡檢和不定期突擊檢查，對檢查的情況記錄評分，發現的問題限行整改，違法的行為依法處理，并及時落實后督查工作。

3.5 建立隊伍梯隊化體系，著眼持久型監管

（1）實現機動車污染防治管理機構市縣全覆蓋。在各縣（市、區）單獨設立機動車污染防治管理及技術機構，配備充實的專職人員，建立一支既懂行政和法律知識，又精通機動車排氣污染防治業務的隊伍。

（2）組織相關學習培訓活動。不定期組織機動車排氣污染防治管理、排氣檢測技術、尾氣治理維修、油氣回收工程運行維護等相關業務知識培訓活動。組織省內外考察，學習工作經驗，進一步提高相關工作人員的業務水平和綜合素質。

（3）開展調研和民主懇談。采用發放調查問卷，走訪交流，邀請座談等形式，就機動車排氣污染防治相關工作問題進行深入的調研，幫助基層環保部門切實解決困難。認真梳理調研對象提出的建議和建議，幫助改進機動車排氣污染防治管理機構和隊伍建設。

（4）成立機動車排氣污染防治相關課題研究小組。啟動機動車排氣污染防治相關課題研究，通過推薦選拔，抽調各機動車排氣污染防治管理、排氣檢測、尾氣治理維修、油氣回收治理機構和相關職能部門人員成立相應課題研究小組進行課題研究，在為金華市機動車排氣污染防治工作提供決策支撐的同時，也進一步培育增強金華市機動車排氣污染防治人才隊伍。

（5）組建機動車排氣檢測協會。協會由政府相關職能部門和全市各機動車排氣檢測機構共同參與組建，以“服務會員、服務行業、服務政府、服務社會”為宗旨，實現協會增進檢測機構交流合作、維護檢測行業合法權益、推動檢測質量技術進步的作用。

3.6 建立宣傳系統化體系，開展公眾性監管

（1）編印資料手冊宣傳。組織印制機動車排氣污染防治知識讀本，編發宣傳資料和相關政策解讀宣傳頁，分放在車管所、機動車檢測機構和環保標志申領窗口供車主取閱。

（2）借助社會團體宣傳。與金華市各大車友會聯合，發動車友積極參與機動車排氣污染防治工作；并通過合作開展綠色行車、宣傳巡游和環保車展等活動向廣大公眾發放宣傳材料，解答提問。

（3）組織主題活動宣傳。一是設置機動車排氣污染檢測開放日。二是組織綠色低碳騎行活動。三是實施黑煙車有獎舉報活動。

（4）利用多種媒體宣傳。除了新聞媒體和平面媒體，還積極借助新興媒體，利用公安短信平臺及“金華市環保局”等官方微博和微信信息，達到滾動宣傳的效果。

（5）依托網站互動宣傳。在金華市人民政府和金華市環保局等門戶網站上及時上傳政策法規、重要信息和宣傳知識等，并開展“網上座談”和“網上對話”等互動活動，切實發揮好網站互動宣傳的優勢。

參考文獻

篇8

一、指導思想

本學期德育工作的基點定位在學生“四學會”（學會做人、學會學習、學會生活、學會創新），達到四項指標上。學會做人是核心，學會學習是前提，學會生活是基礎，學會創新是根本。以《學會做人》為德育校本教材，對學生進行系列化的的四學會教育。全面推行星級管理，加強教室文化、寢室文化建設，完善德育工作評價體系。通過正面教育、嚴格訓練、積極引導、心理疏導，不斷提高德育工作的實效性，盡快使我校的德育工作形成自身特色。

二、基本思路

用好德育校本教材，引領學生學會做人；

全面推行星級評價，構筑學生人格長城；

夯實常規體現特色，注重過程全員育人。

三、工作目標

1、安全事故保證零紀錄；

2、常規管理井然有序；

3、活動競賽榜上有名；

4、評價體系基本理順。

四、工作措施

（一）構建“一體三化”的德育管理體系，促使全員育人，努力提高德育工作的實效性。

1.“一體”即點、線、面三位一體。

點：在德育的內容上，突出做人教育、安全教育、集體觀念教育，以構建平安校園、文明校園、和諧校園為重點；

線：在德育隊伍上，形成德育處、學生會、年級組、班主任為主線的全員育人的管理體系；

面：在德育內容的實施上，嚴格落實德育校本教材，按年級德育目標逐課學習訓練；

2.“三化”：即德育管理規范化，德育目標階段化，德育內容層次化。

（二）抓好四項建設

1.德育隊伍建設

（1）德育工作隊伍主要由德育處人員、年級主任、班主任、學生干部組成。

（2）抓好年級主任、班主任、學生會干部的培訓與考評，提高管理能力。每月對班級、寢室、班主任工作進行考核評估、表彰。每月召開一次德育工作會，所有的班主任、見習班主任和年級主任都必須參會。班主任要加強理論學習，充分利用現代教育技術，提高自身管理素質和水平。從這學期開始，班級要建立班級博客，班主任老師一周更新一次，把班級學生的學習、生活情況反映出來，讓家長可以直接獲得相關信息，把班級博客建成家校聯系的另一平臺。.實施年輕老師跟班學習培訓制度。教齡在5年以下的年輕老師或在我校未擔任過班主任工作的老師，都必須學習班級管理經驗，力爭3年能夠勝任班主任工作。具體以德育處《見習班主任培養計劃》為準。

（3）充分發揮學生會干部的管理作用，提高學生自我管理能力。抓好學生干部隊伍建設，發揮學生自我管理、自我教育的作用。德育處、團總支抓學生干部組織的健全，選拔熱情高的優秀學生充實學生會，加強工作指導，讓學生會干部參與到學校管理中。堅持和落實“優秀學生干部、各項積極分子和校園之星”的申報達標考核制度，即學年初學生自我申報－－學期中自我努力、自我校正、自我提高－－學期末總結考評，學校表彰。把“優秀學生干部、積極分子和校園之星”的申報達標考核制度作為引導學生自我成長、自我發展的有效載體，提高學生自我教育、自我糾錯、自我反思的能力。

2、德育制度建設

（1）嚴格落實崗位職責（德育處正、副主任、政教員、團委書記、年級主任、班主任）；

（2）完善德育工作制度（包括德育常規工作、活動、班主任培訓交流、學生會干部培訓交流，寢室長培訓等制度）；

（3）學生管理制度（學生學期評比獎懲制度、學生干部競爭選拔制度）.初中學生實行五星評價即綜合素質評價，取代原三好學生評比，保留其它單項評比。高中學生評價按原方案執行。

（4）優秀班主任、優秀年級主任評比制度。實施班主任考核與班級考核掛鉤的捆綁式評價體系其中寢室評價納入班級考核之中。

（5）實行“四包”制，即班主任包全班、年級主任包全年級、科任教師包課堂、值周領導包全周的四包責任制。

(6) 實行新的值班工作制度。實行值班領導全周制，教師半周制。值周領導必須提前收齊下一個星期的部門工作安排，由值周領導進行協調，統一安排，力求安排科學、合理，注意相關部門的協調配合。教師值周的質量必須得到提高，主要是必須按照學校的要求去做，不能把幾個人的事情分成一個人去做，從而減少到班的次數，寢室每天必須要有值班教師在值班室值班，不能流于形式。零食等違規物品的檢查必須堅持和落實，所有學生進校都要接受學校的檢查，在學生進校高峰期，我們的值周覺老師要到崗進行檢查。另外，還有很多常規性的檢查工作都還需加強，如衛生、紀律、學風、儀容儀表、夕會等，為學校進行規范的班級考核提供依據。

3、校園文化建設。12塊學科文化牌由各個教研組負責，本學期共辦兩期，開學一期、期中考試后一期。教學樓的名人名言、班級的班訓和名人名言重新更換，班級內組織，上報學校的不受名額限制，班級內的由班主任組織進行，力爭開學后第二周完成。

（五） 德育活動大致安排：：

九月：

1、 學生報到，學生軍訓、禮訓，組織學習和考試《學會做人》與《學子規》讀本上的內容。

2、 學校成立學生會、團總支機構，組織培訓，班級成立班委會和團支部（七年級除外）。

3、 學校廣播室工作啟動。

4、 中秋節、新生才藝展示、教師節、重陽節活動。

5、 校園文化建設（教學樓名人名言、班級名人名言、班訓）

6、 七年級班會觀摩評比.

7、班主任工作、寢室生活老師會，寢室長會。

8、愛國主義教育征文評比。

9、國慶節?？嗉夀k一期黑板報。

10、安全教育。國慶節放假前有關活動。

11、全校衛生大掃除。

十月：

1、 組織學生會、團總支干部培訓。

2、 高三年級家長會。

3、 七年級班會觀摩和高一年級班會評比。

4、金東方之星評選. 。

5、星級班和星級寢室結果公布。

6、衛生大掃除和學生儀容儀表檢查。

7、八年級參觀戒毒所。

8、班主任工作會。

9、生活老師會。

10、安全教育，放月假。

十一月：

1、 期中考試、星級學生初評。

2、 初中學生家長開放日活動（分周開）。

3、 感恩節活動。

4、 高一年級班會觀摩活動。

5、 衛生大掃除和學生儀容儀表檢查。

6、 十月文明班級和寢室結果公布。

7、 八年級主題班會評比和觀摩。

8、 籌備和下發元旦文藝晚會活動方案。

9、 班主任工作會。生活老師會。

10、 安全教育，放月假。

十二月：

1、 開展冬季學校安全檢查，重點是學生寢室安全。

2、 高一、高二年級家長開放日活動。

3、 寢室室長會。

4、 期末考試動員。

5、 十一月星級班和星級寢室結果公布。

6、 生活老師會。

7、 班主任工作會。

8、 圣誕節晚會。

9、 元旦文藝晚會（團員納新）。

10.安全教育，放月假。

元月：

1、 星級學生評價。

2、 東方論壇.

3、 期末考試。

4、 學生、班級、寢室期末總結表彰。

5、 撰寫德育工作總結。

6、 班主任工作總結，班主任評比表彰。

7、 安全教育，學生放寒假；學生離校，下發學生寒假生活安排。

金東方學校德育處

二00七年八月二十八日

4、德育評價體系建設

（1）以升學考試綜合素質評價五大塊內容為依據，實行五星級學生評價，逐步建立學生成長記錄、活動記錄，從道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、活動與健康、審美與表現等多方面對學生進行評價。

（2）建立五星級班級考核評價制度，認真落實五星級評價方案，擬定評價細則明細表、評價結果統計表，做到每項評價公開透明。

（3）完善五星級寢室評價辦法，嚴格規范管理。寢室文化力爭在一定時間內成為校園文化的一個亮點。班主任要選好室長，并建立寢室情況每日匯報制，即由室長每天早上向班主任匯報昨晚寢室衛生、出勤、紀律等情況；班主任要經常性深入寢室，了解、關心、督促學生生活，寢室主管定期召開室長會議、加強指導。年級主任要有機配合德育處開展寢室文化建設，美化、凈化寢室。高一新生軍訓時，要強化寢室內務、衛生的訓練，評比訓練中的優秀學生，使高一新生能迅速地養成良好的生活習慣。

（4）、堅持和落實“星級班級”申報達標考核制度，即每月初各班申報上一月的星級班。評比“星級班級”，班主任要高度重視，積極動員全班學生，喚醒學生的主人翁意識和集體榮譽感，營造積極向上的班級輿論，實現班級常規管理的自覺化和規范化，為良好班風、學風的形成奠基。

（5）、加強學校德育常規管理，抓好學生行為規范的學習與訓練，突出德育教育的根本性。

1、抓好開學前的軍訓和禮訓工作，高一新生25號到校，主要進行軍訓和學習《學子規》和《學會做人》讀本中的禮儀部分，其間穿插班務工作、學生才藝展示、科任教師介紹、隊列訓練、廣播操學習、內務整理和學生活動等。初中七年級新生29號到校，主要進行禮訓，學習《學會做人》讀本中的禮儀部分，德育處組織禮訓考試，9月1號下午三、四節課全校學生進行考試。扎實認真做好這項工作，可以說是開了一個好頭，具體的組織學習由班主任老師組織學生進行學習。

2、抓好學生行為習慣的養成教育。結合學生每日常規，以及星級學生考核評價的要求，每個班級都要制定符合班級管理的《班級星級學生量化考核細則》，充分發揮科任老師、班委會干部的作用，把學生每一天的表現都詳實的記載。學期結束，把星級學生考核工作與學生的綜合素質評價工作結合起來，促使學生按照學校的要求來學習和生活。高中年級學生按照高中學生考核管理辦法執行，但是要在學生開學禮訓期間認真組織學生學習，在適當時機還要讓家長學習，充分調動所有管理者、班主任和科任老師熟悉考核辦法，具體明確管理的內容和職責，用好考核辦法，程序規范，執行公平、公正、公開、不打折扣。班主任老師要勤跟班，跟緊班，隨時了解班級的情況，不僅要嚴格要求學生，更要關愛學生，講究工作方式和方法，切忌死干蠻干，不準侮辱學生，體罰和變相體罰學生，不準未經德育處許可擅自對學生作出停課處理，要多思考，多用腦、多用心、多用智，做一個學生既喜歡又害怕的班主任。

（三）認真抓好做人教育

七年級和高一年級，《學會做人》讀本全學年共十二講，作為起始年級，必須利用班會課認真扎實完成學習內容，平時注重訓練、指導行為，引導學生邁好中學第一步。

八年級和高二年級，《學會做人》讀本全學年也是十二講，在前一學年的基礎上，要利用班會課強化學習，平時注重訓練，進一步抓好習慣養成，引導學生邁好青春第一步。

九年級和高三年級，《學會做人》讀本全學年共六講，在前二學年的基礎上，要利用班會課強化理想信念教育，引導學生邁好人生第一步。

（四）抓好系列活動，實現育人目的。

1、堅持每周一的升旗活動，對學生進行愛國主義教育。學校團總支負責組建6個國旗班，由體育組負責培訓。學校團總支要做好學期安排，包括國旗下講話的主題，講話人，遇到因天氣原因沒有能夠升旗的順延，國旗下講話稿要提前一個星期上交學校德育處審閱，確保高質量。

2、抓好每天的“師生同享5分鐘活動”。這學期要在提高質量上下功夫，參與對象仍然是老師、學生、家長，具體安排由德育處負責。德育處對每一個月統一確定主題，所有的學生、學生家長都可以參加，老師必須參加（老師不能安排學生替講），學生不統一安排，學生參與的材料必須提前一個星期交稿，審閱后通知具體時間，老師由德育處安排，家長的材料由班級上交學校德育處審閱后具體通知時間，所有學生和家長參與一次，直接給班級當月星級班級考核愛校星加5分。

3、認真上好主題班會課。本學期的主題班會課，班主任老師要以《學會做人》讀本作為教材，認真備課（紙介或者電子都可），在七、八年級繼續實行班會觀摩制度，德育處將安排老師對七、八、高一、高二年級的班會進行評比，每個月安排一個年級，納入星級班考核，七、高一年級通過評比，確定班級在年級內觀摩，考評和班級確定由德育處負責，具體組織以年級組為單位，由年級組主任負責組織。九年級和高三年級由班主任自己組織，德育處不做統一安排和要求。

4、繼續實行每月星級文明班級、寢室評比制度。根據學校每天的考核和生活老師對每個寢室的檢查情況，每月進行匯總，按照學校考核評比的辦法進行評比和表彰。每一個月將評比結果在學校公布欄公布，期中和期末集中進行表彰。

5、繼續實行每月一次衛生大掃除和評比制度。學生在月假離校前一天下午，全校進行一次徹底的衛生大掃除，九年級和高三年級沒有公共衛生區域，只負責自己的教室和走廊，及學生寢室衛生，其余年級另外還有公共衛生區域。德育處將進行檢查，檢查結果按照3、2、1、給班級星級考核加分（愛校星）。另外，學生月假到校后的當天晚自習，德育處還將對學生的儀容儀表、個人衛生進行檢查，檢查結果按照學?？鄯旨殑t扣分，問題比較嚴重的按照學校規定程序處理。

篇9

一、現狀分析：

從本月22日上班到現在已有一周的工作時長，就目前來看，我個人還處于對公司以及公司產品的認識階段，對公司以及公司產品還不夠深入的了解。從近期與客戶交流情況分析，我個人存在以下幾方面的不足(肯定不只這些，我水平有限只能發現以下缺點，如領導發現我的缺點還望指點，我會悉心聽取教誨并努力該改正)：

1、 我對公司以及公司產品沒有深入了解，對產品的操作流程以及報價還不是很清楚。

2、 我對怎樣挖掘潛在客戶還沒有最好的方法，還處于摸索階段。

3、 我對網站評估的相關工具，如百度指數、百度收容量，網站綜合排名等工具還不是很熟悉，對怎樣去評價一個網站是否屬于網絡營銷型網站還不是很了解。

4、 我對判別一個網站是屬于哪一種類型欠缺了解。

5、 我對客戶提出的問題有時不能給予及時的回復，原因是自己對某些問題根本就不了解。

6、 我對房地產行業缺乏了解，知識面不廣。

7、 我對百度推廣方面的認識還夠，缺乏相應的學習。

8、 我跟客戶的交流技巧還有待改善。

二、針對目前的現狀，特制定近期工作計劃：

1、 爭取用3-5天的時間，全面、具體、詳細地了解公司及公司產品。

2、 多看看對手怎么做，通過對比學習，從而提高自己。

3、 多了解房地產行業的動態，深入學習房地產相關方面的知識，爭取每天寫1致3篇這方面的博客文章。

4、 多學習網絡營銷方面的知識，提升為客戶服務的質量。

5、 每天完成加q群、百度Hi群(房地產相關方面的群)的任務數量，想盡一切辦法提高加群的進入度。

6、 不斷摸索與客戶的交流技巧，不斷提高客戶的成交量。

7、 每天挖掘至少20個潛在客戶。

篇10

1、通過溝通領悟公司高層對財務部的期望，以作為日后工作關注重點。

2、通過公司制定的《崗位職責說明書》來了解工作目標、范圍、職責。

二、了解下屬工作目標、范圍、職責：

1、采用單個約談方式，了解每一個下屬的具體分工和工作內容和流程。并要求其在近期內提供一份書面的崗位分工操作流程。

2、通過公司制定的《崗位職責說明書》來了解工作目標、范圍、職責。

3、通過約談和觀察了解下屬的工作狀態和思想情緒問題。

三、了解公司和本部門相關業務：

1、了解公司的組織架構。

2、了解公司的財務制度和公司、部門的工作流程。

3、了解公司經營狀況、財務核算制度、賬務處理、成本核算方法。

4、了解公司的產品、設備、工藝流程。

四、階段性日常工作安排：

1、在了解公司和部門基本情況的的同時，還需要迅速開展起部門的日常工作，監督日常工作的有效開展。

2、穩定現有財務團隊，保證日常工作開展。

3、依據公司高層要求或配合其它部門處理相關工作。

4、定期召開部門周例會，在會議上了解更多的信息，解決急需解決的問題。

5、加強與下屬間的交流和溝通，增強部門的凝聚力，提高團隊合作能力。

6、定期將近期工作情況向直屬上司匯報，爭取公司高層更多的資源和支持。通過前期對公司內部控制、業務流程、組織架構、人員等情況的調研，形成前期調查報告向直屬上司匯報。

五、后續工作計劃開展

通過階段性工作狀況的分析，進行合理資源整合，開展工作計劃如下：

1、依據需求重新梳理財務組織架構、業務流程、人員分工。

2、依據需求制定和完善《內部控制制度》和工作流程，規避經營和稅務風險。包括貨幣資金、銷售與收款、采購與付款、存貨管理、籌資、成本費用等。

3、依據需求制定和完善適應本企業的會計核算制度。包括會計科目的設置、會計報表的編制和分析。

4、建立財務報表體系(包括財務報表、成本費用報表以及各種供財務分析的輔助報表)，制定和下發財務分析報告撰寫規定或者說經營活動分析撰寫規定。

5、依據需求制定和完善人員考核和激勵機制，幫助職員建立職業生涯規劃.