那一次我真感動范文

導語：如何才能寫好一篇那一次我真感動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

上中學以來的第一個校運會就這么過去了，我還有些念念不忘。一提到校運會比賽的場景，一幕幕呈現在我的腦海里。每個比賽選手都在我的腦海里留下了印象，其中印象最深刻的就是我們班的阿金同學了。

她呢，剪著一個短頭發，斜劉海，遠處看著她的背影，或許真會錯誤的把她當成男孩子看呢！她是一個很熱情，很開朗的人，最主要的是她很有責任感，一向都是說到做到。

校運會進行的時候，沒有輪到她比賽就給我們班的選手喊加油，輪到她比賽前，她則會充分做好賽前的準備。隨著時間的推移，成績表上填滿了成績，就差一千米的沒有比賽。據說，明天早上再進行。

阿金也參加了這項比賽，并且興致勃勃地對同學許諾她一定會獲得冠軍的！第二天早上，阿金同學被老師叫到了外面比賽。哨子聲音一響，她立馬沖了上前。頓時，教室里沸沸騰騰，同學們都望著窗外，有的同學為阿金同學喊加油，有的在喊隔壁班的漏油，有的再討論誰會得到第一。正當他們沖線后，鈴聲便響了起來，告訴我們還去做早操了，可是我還沒看清我們班的了第幾名呢！我抱怨著出去了，剛走到操場，突然聽到走在后面的幾個同學說阿金哭了，我聽到這個消息，滿腦子全是一堆問號，就像丈二的和尚——摸不著頭腦。我猜想著，會不會是比賽的時候摔倒了？還是被老師批評了？我懷著好奇心問她，可她正哭得急，似乎沒有聽到我說話，我也沒再繼續問下去。過了一會她的情緒穩定點了的時候，同學們問她怎么了，她一邊抹著眼角上的殘淚，一邊豎著三根手指說“我只得了第三名，可我說過我一定會拿第一名的?！甭犃怂脑?，我頗為吃驚。

我徹底被她這種為班集體付出，說到做到的精神感動了，在我眼里，比賽輸了贏了都無所謂?？墒?，我從阿金的身上看到了一個道理：做什么事都必須有責任感，這樣別人才會信任你。

篇2

一天，我的好朋友蘭瑛到我家里玩兒，弟弟正在睡覺，所以我們躡手躡腳的到走廊里玩兒。不巧，歡笑聲把熟睡的他吵醒了，大哭了起來。我有些愣住了，萌生了一個愚蠢的想法——不管他了，讓他哭吧，我們接著玩兒。當我本能的拉走蘭瑛時，蘭瑛卻搶先一步抱起了弟弟，還像媽媽似的哼起了歌謠。我有些詫異，更讓我奇怪的是弟弟就那樣安恬的睡著了。

一會兒，弟弟熟睡了，蘭瑛輕輕地將弟弟放在床上，撫摸了一下他的臉頰，燦爛的笑了。此時他好像做了個美夢嘴角向上挑了挑。

我很不解——蘭瑛為什么對弟弟這么好？又不是她的親弟弟。只見蘭瑛回答說：“是不是親弟弟又能怎樣？小的時候肯定也有人這樣照顧我們，而那個人就是爸爸媽媽。我今天的舉動只想告訴你——其實父母也重視你，只不過你現在長大了，有自立能力了，可以照顧他人了，所以父母才不太重視你。最重要的是父母相信你可以做到。”

我被震撼了被感動了，我不相信這么深刻的道理會從她口中說出來。她竟然有這么高的領悟，讓我明白了父母的愛。

蘭瑛，謝謝你，你真的很讓我感動，和你在一起，我真的很快樂。可是好景不長，一個月后你就要搬家了，我只想告訴你——

篇3

風微微地吹動，我和姐姐拿了一根樹枝當馬鞭，便在那假裝騎馬。我和姐姐正在那表演誰的騎術更厲害時，太陽已經悄悄地爬上我們的頭頂。

玩著玩著，我和姐姐都覺得餓了，看時間才十點多，并沒有到吃午飯的時候。突然，姐姐眼睛一亮，指著不遠處對我說：“那里有個小賣部，我們可以去那兒買點東西吃。”說完，我們就飛快地跑到小賣部門口。

放眼望去，里面只有一些餅干，真掃興。我正打算走的時候，姐姐拉住我，指著一個角落對我說：“那兒有一包旺旺雪餅。”

真的，我急忙問小女孩：“這包雪餅多少錢？”

小女孩看了雪餅一眼，說道：“爺爺不在，我不知道。”

“我們那里旺旺雪餅一包……”話沒說完，我急忙剎住。

我小聲對姐姐說：“吃不成了。”“為什么？”我把手中的十元錢晃一晃，姐姐便明白了。

我又對小女孩說：“我們那里一包雪餅十元錢。”姐姐聽了也趕緊附和。

小女孩猶豫了一下，便給我拿了一包。我把錢往柜臺上一扔，便走了。

剛出店，我和姐姐都非常高興，異口同聲地說：“鄉下人還真好騙。”可沒一會，便有一個老年人邊追邊喊：“孩子，等一等！”我和姐姐嚇得趕緊跑。

跑了沒一會，姐姐被一塊石頭絆倒，我也跑不動了，那位老年人追上來氣喘吁吁地說：“孩子，這包雪餅過期了。所以才放在角落里，我的小孫女不知道。你們餓了吧，都到我家吃飯吧！”說完，他把十塊錢給了我。

篇4

微笑如此美麗

達·芬奇的曠世著作—《蒙娜麗莎》，被世人稱作“微笑女王”。我知道，在許多人心中，蒙娜麗莎的笑是甜美的，迷人的，但在我心中，那兩個人的微笑使我流連忘返。記得那一年夏天，我去新華書店買書。我來到站點，等了好長時間，終于等來了一輛車，我向車里望去，整個車廂里面擠滿了人，我好不容易擠上了車，由于是夏天，車廂內各種味道混合在一起，令人作惡。突然，我發現身旁的老奶奶，她臉色看上去很差，好像要暈車似的。哎，只可惜我沒有座位，不然，我一定會讓給她的。“老奶奶，到我這兒來坐吧。”正在這時，一個稚氣的聲音從我身后傳來。我回頭一看，原來是一個七八歲的小姑娘。她扎著兩個小辮子，走起路來，辮子一搖一擺的，可愛極了！當老奶奶正要推辭時，小女孩已經把她扶座位上了。小女孩小嘴一抿，眨著他那雙水盈盈的大眼睛說：“老奶奶別客氣，坐吧，我站著就好了。”老奶奶見了，也嘲笑女孩笑了笑說：“謝謝你，你真懂事啊！”頓時，感嘆道：“小女孩真懂事??！”??！一顆天真無暇的心感動人心，一個迷人的微笑留在我心中。記得那一次，我乘車去外婆家玩。車子上被擠得密不透風，一個剎車，不是胳膊撞胳膊就是腳踩腳。我真恨不得自己變小些，好有個容身之處。司機在經過一個站點時，見沒有人就直接開走了。“等等我，等等我。”忽然，一個抱著小孩婦女邊跑邊喊道。于是，車子又停了下來。頓時，車子里立刻嘈雜起來：“那么要賺錢，車上那么擠，還要上來，真是的。”“對啊，對啊，開過去么就好了哇，好要停下來。”“嗨，真倒霉，上了這輛車，那么擠！”……車上的人都議論紛紛。“??！”頓時車上安靜下來，他們的目光全都投到了那位婦女的身上。原來是那位婦女走得太快了，一不小心被一塊石頭絆倒了，但是她還是堅強地爬起來，然后抱起孩子，繼續向前走。到了車上，他投了幣，上了車。這時，一位身背畫夾的大哥哥起身把座位讓給了那位婦女，那位婦女道了謝坐到位子上。突然，她發現了血跡，頓時她皺起了眉毛，車上的人也瞪大了眼睛看著。就這樣婦女一遍一遍的在孩子身上找，知道她發現傷口不在孩子身上，而是在自己的手上時，她那兩道眉毛立刻舒張開來，嘴角邊露出了絲絲微笑。母愛是偉大的，也是無私的，這位婦女便是最典型的列子！要是那位畫家用他那神奇的畫筆畫下那位婦女的微笑，我相信，世界上將會再出現一幅曠世著作—《美麗的微笑》。微笑是美麗的，微笑是溝通人與人之間心靈的橋梁，只要我們用微笑來化解誤會，那么我們的世界將會更加美好！

初一:陳藝娜

篇5

（一）我真是一個傻子，果然是一個傻子，一個十惡不赦的傻子！簡直傻到家了……

我是在外面打印的，是黑白色的，打印的一張彩色小報，是老師要求的國慶節作業。

；第二天，被老師批評了，老師說不要黑色，要彩色的。于是，我重新買了一臺打印機……真的，我家里一臺壞的，也只能打黑色的。

（二）小學的老師對我非常好，那是溺愛；初中的老師對我非常牛，那是磨練我的開始……

（三）跟同學一起談論：千萬不要裝病，我有次裝病，結果下午肚子真疼了……其實我想要告訴老師，我沒有裝病，老師無語。

（四）老師說回答問題就能賺分，我胡亂回答，嘻嘻呵呵。

（五）那一次找個借口應付老師，因為我不想在家里吃飯，太遠了，但是我肚子不好，說不定老師又要讓我回來吃飯。外婆說：“一定要在學校里吃飯，你就騙騙老師，外婆得糖尿病……不能……”嘩啦，我手中的勺子掉在地上……

（六）知道后坐下，我沒有坐下，因為我不知道。下課我居然承認了，自己給同學抄作業，其實不止是同桌，不僅僅是同桌，沒有那么過分了，兩個人。

二

（一）都說小草是卑微的，匍匐在我們腳下，可我喜歡，不受別人控制，來摧殘蹂躪它，不喜歡其它同學，信誓旦旦，嫉妒等等……

（二）呵呵，老天真是幫我，我最會打籃球，所有的體育中，除了走路我只會打籃球。這次卻讓我大大地表演一下！籃球只是滑過去，我根本沒有拍！

（三）我喜歡奶奶的喊聲，安穩極了。

（四）都說烏鴉反駁，真的沒有想到，只是初一的學生，就已經載著摩托車馱著家長了。家長縱然過分，可是他的孝心可嘉。

（五）我生病了，家長給我焚香；為了我的胃，她找理由生病而不讓我去吃肯德基……真的很感動，確實哦。

（六）我們班的同學，也喜歡學習魯迅啊，有的在桌子上鐫刻了一個“早”，有的還雕鏤了一個“晚”，我真是無語極了……

（七）我絕對不是裝病，不管老師是否相信……呵呵，不知道下一屆班會會怎么樣？不過比上不足比下有余咯，劉欣雨得了腸炎還被老師欺負……比上？呵呵，悲哀地說，沒有。~

（八）草稿本上，是同學們的世界，心自由飛，居然有……1000分？我靠！

（九）家長選了幾只五毛的筆，拼命選擇粗細；為了外婆的魚缸，也拼命選……好感人哦！

（十）運動會上，那些長跑的人跑的累死了，縱然可憐，可是我寫廣播稿也很可憐的，老師怎么可以這么說呢？--什么叫生病請假？我請假******！

（十一）今天籃球不小心砸到人，闖禍了……

-----此乃我心之所向的作文也。

（一）我想送爸爸媽媽九十九多玫瑰，可惜我數不清，對不起……

（二）今天我問**，用一個成語來形容你現在笑的模樣，含有“九”--含笑九泉！哈哈！

（三）我說，有個人抄作文，卻沒有說是我，別人是不會寫或者懶惰才會抄襲，而我確是太會寫了，卻不會寫記敘文……

（四）?；ㄊ欠N罪過，遇到一群流氓，轉身，差點從樓梯上摔下去……腳絆倒了……我的鞋子啊，無語了，跑步一分鐘跑10米。

（五）周*其實很誠實，雖然0分，不過可以證明他沒有作弊……哦，不，還有清潔粉！五分……

（六）老師送了我一分，到了90，好感動……那篇作文， 就算是抄襲的，還是給了我抄襲的分……因為那道題，老師相信我可以大堆。

篇6

固執而又幼稚的選擇離開了家，離開了那個讓我覺得平靜，安逸，平凡的家，很久很久沒有細細想起，許久不曾記憶……

似乎記憶就停留在那一刻，那一刻媽媽還是那么婀娜多姿，還是那么年輕，年輕的沒有皺紋，沒有白發，沒有討厭的告示女性生命的魚尾紋，笑容還是那么美，人還是那么自信，那一天爸爸還是那么帥氣，那么高大，穿著泛藍的牛仔褲，白色的運動鞋，套上不貴的T-SHIRT，壯實的胳臂，扎人的胡須……

許久許久不曾記憶……

人總歸是人，人總是會潛意識的選擇記憶，或則選擇遺忘……

一直都不想向爸爸媽媽訴說什么，一直都想成為爭氣的孩子，成為爸爸媽媽的驕傲，期待有一天我可以接下爸爸媽媽的接力棒，可以成為爸爸媽媽的依靠，一直一直都是這樣的，可是事實是，現在的我，還是在讓爸爸媽媽辛苦，還是在讓他們奔波，不是為自己，而是為我們奔波，為我們三個還沒有長大，還看不到未來的孩子操勞……

很多次很期待自己一覺醒來，發現世界變了，爸爸媽媽仍舊那么年輕，而我成為了爸爸媽媽的驕傲，可以帶爸爸媽媽去任何想去的地方，看任何想看的，玩任何想玩的，買任何想買的，我知道世界上很多個角落，很多個如我一般的想法……

可是現在的我什么也不能做，甚至都不能幫他們洗衣服，做飯，照顧他們最基本的生活，還是讓他們那么勞累的為我辛苦……

每每收到爸爸媽媽的信息，心就揪的緊緊的，因為感動?？粗职謰寢屍綍r卻沉甸甸的話，心是暖的，更是痛的！努力的我的話，聽話的我的話，用心的我的話，也許現在就不是這樣了，我可以幫他們做很多，我可以讓他們每天不要那么累，甚至我可以成為他們的驕傲，成為他們的自豪……可是現在我什么也不是，我仍舊只是他們的女兒，他們不懂事，要操心，要牽掛的女兒！

許久許久不曾記憶，許久許久不曾想起，不是不想，只是不愿?，F實讓我不知道該說什么，又能做什么，能做的就是讓他們知道我很好，讓他們不那么掛心我，不那么擔心我，讓他們對我仍舊有信心，仍舊有希望……

這個半年，我懂事了很多，了解了很多，也想通了很多！曾經我以為我就是我，曾經我真的只是在為自己而活，活在自己虛幻的世界里，不愿意過多的復雜的去想現實的問題，現在現實卻老是撲面而來，讓你不得不接受！時間真的是一切真理的檢驗劑！不曾實現的諾言，不再美麗的現實，不再簡單的人，也許未來真的需要歷練才能美好！慶幸的是，我仍舊有希望，仍舊有夢想，仍舊有動力！仍舊是原先那個我！

腦海中一直有這么一個片段：一個漆黑的夜，一家五口從外婆家出來，走在彎曲的小道，媽媽牽著弟弟，爸爸靠著手，而我牽著爸爸的手，姐姐拉著我。爸爸的手很大，很溫暖，讓黑暗不那么恐怖，讓前面的路不再黑暗……

記得以前的我，很弱，一個最強烈的印象就是基本上每天都出鼻血，大量大量的，經常晚上一覺起來就發現枕巾一片鮮紅，可是偏偏喜歡吃那些個又香又甜的東西，是爸爸老是盯著我，是媽媽想盡方法找藥方。

記得小時侯，是一個丑姑娘，又黑又瘦又小，頭發黃，眼睛大，又老是病，有一次，臉上長了一臉的疙瘩，就這些疙瘩，堅持了好多年，一臉一臉，是媽媽到處找方子，秘方，偏方，還盯著我不讓抓，也許是巧合，也許是湊巧，也許真就是那么個偏方，那一次以后，我好了，臉上的疙瘩好了，于是就有了現在的我，于是就出現了“邱蓉，你臉好細哦，皮膚好好……”于是丑姑娘不見了……

如今爸爸媽媽喜歡叫上我去逛街，逛超市，每每那個時候，喜歡拉著爸爸媽媽的手，爸爸的手開始有了老繭，媽媽的手也不那么滑嫩，歲月真的不饒人！

五一的時候，看到了爸爸的白發，看到了媽媽的魚尾紋……

又是一年父親節，又是一個春秋，又是一季，時光在流逝，我在成長，爸爸媽媽，節日快樂！有一天，我會成為你們的依靠！有一天，帶你們出去旅游，出去玩，有一天，當我們長大，當我們開始回報的時候，希望你們還是那么年輕，還是那么健康……為了讓我們成為那樣的兒女，好好的，健康的，快樂的，年輕的生活著……

篇7

我目瞪口呆地說，你是開玩笑還是真的?

J先生沉思，說，比賽不止要公平，還要靠謀略。

出門后忍不住跟同事詢問，同事不屑一顧，說J先生腦子經常不同于常人，常人可以不用理他。我看了看手里的電話號碼，果斷地扔進了垃圾桶。

結果，由于準備不足，辯論賽上我表現不佳，而對方二辯果然是個口若懸河的奇才，我在他咄咄逼人的追問下簡直難以招架。結束時，灰頭土臉地下臺來，以為J先生會指責我沒有采用他的“戰術”，沒想到，他卻一臉溫柔地對我說，你表現得好極了，最佳辯手的投票我就投的你。那一剎那，我差點被感動了。

按照規定，比賽完了觀眾可以自由投票，每人一票，選出眼中的最佳辯手。繼而由票數最多的人，也就是最佳辯手從支持自己的觀眾中抽獎，中獎者可以拿到20張電影票。

幾分鐘后，對方二辯以絕對的優勢拿下最佳辯手，他從主持人抱著的投票箱里，抽出了一張中獎者，正是J先生。

我茫然極了，每人只能投一票，J先生說他投的是我，他的票又怎么會出現在對方二辯的投票箱里?在同事偷偷地解釋下，我終于明白了這只是J先生虛偽面孔中的其中一面……他壓根就沒有投我的票。

我以為他拿了電影票，會對我不好意思，沒想到人家沉浸在中獎的喜悅中，絲毫沒有任何不適。

以后的工作中，發現J先生果真是個兩面三刀的人，表面夸你，背后就跟領導數落你的缺點。不止如此，部門的功勞全是他的。大大小小的事情堆積起來，同事們早就怨聲載道。

那一次，J先生給了我一大堆財務資料，讓我整理成表格。我天天加班，用了足足三天的時間終于把表格做好，他也很滿意?？墒菐滋熘螅瑓s出事了。上級領導發現表格里出現了一處重大的數據錯誤，怪罪下來。我嚇壞了，趕緊去查原資料，發現J先生交給我的資料里，數據就是錯的，并不是我工作失誤。

可是，J先生卻跟領導反映我歷來工作不認真。當然，他是偷偷說的，但行政秘書早就看不慣J先生，于是私下里偷偷告訴了我。我氣不過，找了現在的公司，辭職跳槽了。

令人震驚的事情發生了，我前腳剛走，J先生后腳就打來電話，神秘兮兮地跟我說，告訴你個秘密，你知道我為什么要用這種方式逼走你嗎?因為我喜歡你，可是公司規定，不能辦公室戀愛，這樣你離開了，我們就可以大膽地戀愛了!

我雞皮疙瘩都快散一地了，趕緊叫他不要異想天開，然后掛了電話。

可能因為太震撼了，第二天上班忘記帶手機，結果，一回家被室友罵了個狗血淋頭，說我手機整整響了一天。我也很驚駭，本姑娘交際不廣，手機大多數時候都跟啞巴了一樣。可這天，整整138個未接來電耀武揚威地看著我，正是來自J先生。

沒辦法，我只好下載了一個軟件，很不禮貌地把他的號碼設置為黑名單。這樣的話，他打電話來會聽到“您撥打的手機已停機”的偽提示。

五分鐘后，我收到一條系統短信，內容是某某號碼為您充值100元已到賬。原來，他以為我真停機了，居然給我充了值。

J先生一直在找我，最后托人捎了一句話給我，說想一起吃頓“最后的晚餐”，我心想如果一頓飯能打發了他，那就吃吧，但一定不會是一段很愉快的經歷。

果不其然，飯桌上J先生喋喋不休地訴說對我的愧疚和熱愛。我斬釘截鐵地表示不接受，并表明以后不想再見面。J先生落落寡歡，沒吃幾口就付錢走人了。

出門口時，看著他欲言又止的樣子，我忽然覺得自己是否太殘忍。剛想著，他終于吞吞吐吐地說出一句，既然不能在一起，我們剛才的這頓飯能不能AA制?你給我107塊。

篇8

愛孩子是每個母親都會做的事，可是你知道怎樣向那個柔弱的生命表達自己的愛意嗎？你的愛灼傷了他嗎？你的愛里包含尊重嗎？讓我們從形形的愛的表達式中細細體味偉大的母愛。

30歲生的兒子，兒子與我是如此的重要，以至于經常不知該如何愛他？看了無數的育兒寶典，聽了數次專家講座，不厭其煩地和同事和BBS上的媽媽們探討育兒經驗，有一段時間我感到巨大的壓力，這樣一個天使，會扼殺在我手里嗎？我會給他一對翅膀嗎？我是一個稱職的媽媽嗎？我能給他一個最好最燦爛的將來嗎？這種折磨在面對孩子笑臉和孩子有優異表現的時候尤其明顯。然后有一天，我突然就想通了：只要我愛孩子，我就是孩子最好的媽媽，一個親吻，一個擁抱，一次撫摸，孩子都能感覺到愛的傳達。愛，讓孩子有一種內在的安全感；愛，讓孩子有一種健康的心理。還有什么比這種給予更重要的呢？

豎大拇指

有一次看見同事一個搞笑的動作，不知孩子做了什么，同事蹲下來，沖著孩子伸出兩個大拇指，大聲而有節奏地說：“棒！棒！你真棒！”孩子開心地摟著媽媽，狠狠的親了一下，問：“媽媽，我棒嗎？”同事又來一遍：“棒！棒！你真棒！”那動人的一幕，幸福得我就傻站在一邊，好像跟我有什么關系似的。回家逮著機會一模仿，果然激勵效果超強，兒子立馬棒得干什么都心甘情愿，興趣盎然。

感悟錯愛

有一次，和兩個同事帶孩子去動物園，看完大象，3個孩子發現一個更小的小朋友，2歲多的樣子，就圍上去，和小朋友說話，給他吃香蕉，橘子。那個小朋友開始不知所措，很快友誼就建立起來了。他們與陌生人交往的能力太強了！我羨慕的看著孩子們。要走了，我們都與小朋友說再見，小朋友顯然有些依依不舍，特別想追我們。他的媽媽一把就抱住了他：“別去，他們都比你大，會打你的！”天！我沒聽錯吧？！站在3米外，看著在媽媽懷里掙扎的孩子，我先是憤怒，后是理解，然后是擔心：不知這位媽媽要花幾倍的心血才能幫助孩子建立真誠與信任？愛孩子最忌的就是在錯誤的場合錯誤的時間表達了錯誤的愛。嗚呼！

愛的傷疤

兒子額頭有一塊疤，那是我給他的。法國思想家盧梭說：“你知道不知道用什么辦法準能使你的孩子受到折磨？這個方法就是百依百順！”百依百順會使他的欲望無止境的增加，終有一天你會無能為力，而他，從未受到拒絕這顆釘子，將比得不到他所希望的東西更痛苦！特別是像我們這樣的家庭，經濟條件還行，萬般寵愛于一身，我認為苦其心智是必要的，8個月前也一直奉行這種流行的“挫折教育”。直到那一次：

那時他不到兩歲半，有一天感冒了，咳嗽，我請假想帶她去看醫生，他吃完飯看動畫片，看完動畫片玩玩具，無論怎樣講道理，就是磨蹭著不出門，從9點商量到9點半還肉呢。我急了，這段時間他總是這樣，指東打西，讓干什么不干什么，磨蹭，粘！極大得考驗著我的耐心，那種無計可施的感覺從未有過。我為什么就不能讓他承受一下做錯事的后果呢？“再不走，我可走啦？”我做最后的努力。兒子滿不在乎：“你走吧。”氣得我帶上門就出去了。我站在門口聽動靜：先是自己玩了一會，然后開始找我，媽媽，媽媽，你在哪兒？終于意識到我不在家，真走了，哇的一聲就哭了，媽媽，媽媽，沖著門就撲過來，邊哭邊打門。我堅持了一下，我得讓他知道磨蹭會有后果，得讓她記住這個后果呀！孩子哭得我心里長了草一樣，終于忍不住飛快的開了門，我驚呆了，兒子滿臉的血，一只眼睛都被蓋住了，地上也是。天，怎么回事呀？我嚇得一下子跪在地上，終于看清楚額頭上一個裂開的傷口正不住地往下淌著血......我要去拿紗布，孩子抱住我不放：媽媽，別走！別走！我聽你話！唉！心都碎了，這不是我想要的結果！我抱起孩子就往醫院沖......在車上，我摁著傷口問孩子：疼嗎？孩子搖搖頭說不疼，說你別走就不疼了。我的眼淚刷得就流下來了......孩子會記住媽媽不要他了這個結果，他會記住原因嗎？那個原因才是我的良苦用心!

事后老公只說了一句：“這么小你就讓兒子留一疤。”沒人責怪我，但我睡不著覺。我查書，上網，找親子園老師咨詢，千方百計地給自己找理由，證明天下最狠的人就是當媽的，別人不狠是因為不如你愛的理智，愛的深沉。后來聽講座，講孩子一生的8大逆反期，我才幡然悔悟。無知啊，真應了那句話：愛我的人傷我最深!對不起，兒子!媽媽錯了!

執意的愛

有一次也是這時期，晚上帶孩子在樓下玩，孩子尿了褲子，3、4月份，天挺冷的，我想讓他回去換褲子，他不。幾個玩伴玩去了，他想追人家。感冒了怎么辦？我執意要帶他回家，和他講道理，不通!換了褲子再下來玩不一樣嘛？小朋友又不走!這也不行。我急了，抱起兒子就往家走。兒子也急了，推我，掙扎著要下來，我不理他。兒子突然開始邊哭邊打我，那種瘋狂我從來沒見過......我呆住了，有個念頭一閃而過，究竟什么是最重要的？

現在想來，我真是有病!也不會拐彎!濕就濕唄，有什么呢？孩子被我以愛的名義強行抱回了家，失去的可大了。不值!等孩子大些了，我要把這兩件事跟孩子說說，認真向孩子道一個歉。并且告訴他，媽媽愛他，但有時不會愛。孩子自有他生命季節的變化，父母只是追隨者，是園丁，我們在用愛來澆灌和滋養他們時，必須撥去我們自己沮喪與憤怒的雜草。愛的表達需要高度和技巧。孩子小的時候，我們都非常喜歡和享受那種直接的愛的表達----緊緊的擁抱，甜蜜的親吻。漸漸長大了，對這種身體接觸就不眷戀了。有時他會推開我們，有時他只是搖控地象征性地親我們一下。他開始和我們講道理，開始需要我們完全的理解和愛。

明智的愛

明年孩子4歲，4歲的中國孩子通常都要學好多東西，這是愛他們的父母為他們的將來打算的。他們不吝嗇時間，精力，金錢地供孩子，只圖一個回報----學好它!幸運的孩子通過家長的夢想，自己也得到滿意的現實；倒霉的孩子由于家長的夢想，一輩子都找不到北。我怎么辦呢，還不知道?？墒牵瑹o論什么樣，我們都要向他傳遞這樣一個信息:兒子，你對我們來說非常重要，我們會尊重你不斷變化的愿望和需要。

看到過一段話，挺感動的，是一個父親對也成為了父親的兒子說的：

“兒子，花點時間，聽聽你孩子的心聲，

幫助他找到自己的路，

并且趕快敞開你的心胸，

將他緊緊地擁在懷里，

你要知道，不久以后，

篇9

時間：星期二下午班隊課上

地點：教室

人物簡介：

四三班班主任劉老師：年輕漂亮，關心學生

辰辰：班中問題學生，父母離異。

點點：中隊長

其他學生（楊楊 冰冰 好好等）



[幕啟：上課鈴聲響。教室里，同學們迅速歸位，準備上課。只有辰辰的課桌上放得亂七八糟，他還在搖著椅子，一副不屑一顧的神情。劉老師走進教室……]



劉老師：孩子們，我們要上課了，大家準備好了嗎？

眾生：準備好了……（坐得很端正）

辰辰（伸懶腰，翹凳子）：沒有……

劉老師（皺眉，轉向黑板，做寫字狀）：哪個小組最有精神，我就給哪個小組加紅星！

（大家坐得更好了，只有辰辰還在搖桌子。辰辰的前后同學都對辰辰指指點點，表示憤怒）

楊楊（舉手，劉老師示意他發言）：老師，我請求換座位！辰辰太討厭了！

（劉老師剛想發表意見，冰冰舉手，老師示意她發言）

冰冰：我建議給辰辰換座位！他影響了我們小組的榮譽！

（辰辰這一組的同學都紛紛附和：“對……就是……讓他走！”）

劉老師（面露為難的神色）：大家靜一靜！你們為什么讓非讓辰辰換座位呢？他改正了，就好了。你們看，辰辰現在不是坐好了嗎？

辰辰（稍微把腰桿挺直了些）

楊楊：老師，辰辰上課老是影響我們。他上課吃東西、自言自語、做小動作，真的太討厭了！我媽媽說，能不能別讓他坐我前面！

冰冰：對，老師！他不講個人衛生，隨地丟廢紙。夏天，他身上還很難聞呢！我爸爸也說，不讓他坐我后面！

（其他學生，都隨聲附和。辰辰的頭越來越低，劉老師的神情也越來越嚴肅。）

劉老師（再次示意大家靜下來，試探的語氣）：同學們，辰辰的座位老師已經換了好幾次了，你們覺得他應該和誰坐呢？

（大家你看看我，我看看你）

好好：我覺得他可以一個人坐！

楊楊：對！讓他坐在教室最后?。ㄊ忠稽c垃圾桶）喏，就那里，反正他也臟！（全班哄笑）

冰冰：讓他一個人坐在老師講臺跟前，讓老師來管住他！

（班中學生，又議論起來，聲音越來越大……畫外音效果：有學生的指責聲、嘲笑聲，有學生家長鄙夷的說話聲……）



[舞臺上，學生一片漸漸打黑，喧囂聲漸止。光圈投射在辰辰和劉老師身上。辰辰趴在桌子上，一聲不響。]



劉老師（內心獨白）：哎！說起辰辰，真是個叫人揪心的孩子！他父母離異，爸爸整天酗酒，教育孩子只有棍棒！這個孩子又是多么讓人操心。他沒自信，自尊心也不強。他學習成績落后，衛生習慣不良，又好動又貪玩。所有的任課老師提起他都會搖頭，同學也看不起他！為了他的座位問題，我真是絞盡腦汁，這不，才說服中隊長點點和他坐，事情又來了……這可怎么辦呢？怎么辦呢？

 [舞臺上，燈光漸漸亮起。教室里議論聲繼續]

點點（突然站起來，大聲的）：老師，我有個請求?。?/p>

（全班漸靜）

劉老師（用期待的目光）：哦，點點，你說！

點點（稍輕，有些羞澀地）老師，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我愿意繼續和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！

（全班肅靜，劉老師臉上綻開微笑。）

劉老師（走到點點身邊，高興地）：點點，請你再說一遍，好嗎？

點點（大聲地）：好的。老師，我剛才說，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我愿意繼續和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！

（楊楊、冰冰、好好等同學低下頭來，辰辰則慢慢抬頭。音樂起……）

劉老師（激動地）：謝謝你，點點！老師很高興，能在這個時候，聽見你這樣說。（面朝大家）孩子們，你們不覺得嗎？點點真像個小天使，在別人遇到困難的時候伸出援助之手！我很感動，今天能聽見這樣的——天使的聲音?。S手板書：天使的聲音。）

（班中孩子都鼓起掌來……）

點點：老師，如果您說我是天使，那么還有一個人也是天使！

（大家詫異地看著點點，期待答案。）

點點：我說的天使，就是——辰辰！（大家臉上露出驚異的神色，音樂起……）其實，劉老師剛讓我和辰辰坐的時候，我心里也是一萬個不愿意！回家還哭了一場，鬧著讓媽媽來跟老師講，要換座位?？墒牵瑡寢寷]同意，她告訴我，每個人都有閃光的地方，只要我們有一顆寬容、善良的心。當時，我并不相信辰辰也會“閃光”……直到那一次數學測試。



[全場燈黑，光圈打在辰辰和點點的座位處。點點手拿剛發下來的數學考卷，考卷上寫著88分。]

點點（自言自語）：天哪！怎么才考了88？這下，別人會怎么看我呀？

（畫外音：

學生：“你們知道嗎？中隊長才考88，差不差勁啊？！”

“平時看她挺神氣，原來是個木腦瓜！”

“想不到點點也會考砸！哈哈……”

老師：“作為中隊長，才得88，你太讓老師失望了！”

“是驕傲了吧？好好找原因！”

家長：“小紅她媽，你聽說了吧？孩子班里的中隊長，這次才考了88！”

“是嗎？以為中隊長怎么好呢，和我家孩子不是一個樣?。窟€不如我家孩子呢！”……

（點點哭得很傷心。）

辰辰：怎么了？別哭了！你考了88，就是發發，多好??！”

點點（邊小聲哭，邊說）：去！你懂什么！別胡說！

辰辰：我和你開玩笑呢！別哭了，你看看我，才58！回家又是一頓“竹筍燉肉”！我要是能考88，那我不笑死才怪！再說了，你一直都是100分，才考那么一個88，能說明什么？

點點（止住哭泣）：你……真這么認為？

辰辰：當然！你一直是最棒的！我們班里，我最佩服的就是你！老師不是說過嗎？什么摔一交沒關系……什么要爬起來……

點點（破涕為笑）：是“偶爾跌倒沒關系，只要能重新站起來！”

辰辰：對，對！就是這理，別哭了?。∠麓文阋欢ㄐ校。?/p>



[舞臺上燈光漸亮，音樂起]

點點：老師，同學，辰辰在我最失落的時候，安慰我，鼓勵我，他不也是天使嗎？

（大家鼓掌）

劉老師（激動地在黑板上“天使的聲音”下面寫上了“點點”、“辰辰”這兩個名字。）：孩子們，點點說得對！辰辰是天使，辰辰也是天使?。。ù蠹矣譄崃夜恼疲?/p>



[舞臺燈光暗，光圈打住辰辰]

辰辰（內心獨白，激動地）：我是天使？老師和同學說：我也是天使？（帶著哭腔）呵呵……一直以來，爸爸、媽媽不要我；老師、同學不喜歡我！我成績差，愛搗亂，不知道給別人添了多少麻煩！我以為自己是沒人喜歡的垃圾！原來，我不是！！我，我也可以做天使?。?！

劉老師（走到光圈中來，拉住辰辰的手）：孩子，你當然可以做天使了！大家說，是嗎？

全班：是！

劉老師：天使很有愛心！他能讓絕望的人找到希望。天使很有善心！他能讓遇到困難的人擺脫困境！辰辰雖然也是個小天使，但他還缺少一雙飛翔的翅膀。那么，孩子們，小天使們，你們能像點點一樣，幫辰辰找到這翅膀嗎？記得要用一顆寬容、善良的心喲！

楊楊：辰辰，對不起！剛才，我讓你去和垃圾桶坐，我真是……真是太不應該了！其實，你還幫助過我呢！那次我沒帶橡皮，不是你借給我的嗎？

（劉老師，在黑板上寫上“楊楊”的名字。）

冰冰：辰辰，我也錯了！你雖然學習不好，可是你體育好?。∪ツ赀\動會，你跑步得了第一，為我們班級爭了光呢！

好好：是啊！辰辰，以后在學習上、生活上有什么困難，就找我們，我們一定盡力幫助你！

（劉老師寫上“冰冰、好好”的名字）

篇10

在讀完《假如給我三天光明》之后，我覺得生活中已經沒有任何事情能再打敗我了，至少我絕對不會輕易言棄了!接下來是小編為大家整理的關于假如給我三天光明的讀書心得，但愿對你有借鑒作用!

關于假如給我三天光明的讀書心得一

父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。

文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價值?！蔽覀兊纳睢W習，又何嘗不是如此呢?時間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活-------作為學生卻整天打游戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間永遠地消然流逝?！?/p>

文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會留戀它。”這話不無道理。當我們貪玩而使得身體受到損害時，才會留戀以前的歡聲笑語;當你漫無目的的走完一生，才會留戀時間;當你失支光明時，才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田。可見珍惜我們周圍的一切是何等重要。

文中作者還提出一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀!第一天我會陪自己的親人四處玩玩，想到他們三天后為我淚流滿面，心里真是心如刀割;第二天和自已的同學老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔;第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學知識，讓自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明……

關于假如給我三天光明的讀書心得二

直到離開人間，海倫·凱勒也沒有如愿得到她夢想中的三天光明，然而，她卻像一支蠟燭，靜靜地燃燒，默默地發光，把許多人的前程點亮，讓大家感受到無限的光明。這，就是我讀完《假如給我三天光明》這本書后的第一感受。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國，在她一歲半時，因為一場重病，她失去了視力和聽力，她一生有86年的時間生活在無光、無聲的世界里。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入哈佛大學，先后學會了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，出版了14部著作，還致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲美國“總統自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。

海倫小時候因為看不到，聽不到，她也很難受，很暴躁，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師后，在老師的教導下，海倫慢慢成長，不斷進步，開始了她不屈不撓奮斗的征程……

我對海倫印象最深刻的是她堅忍不拔的毅力。她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲;為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個木框架，裝配了一個滑輪練習寫字。我讀到這里時臉有些燙了，因為我平時為了快點完成作業，總是靜不下來，有格子時可以把字寫工整，沒有格子時，就把字寫成“雞爪”一般了，我真該向海倫好好學習。

海倫堅強無比的信念也讓我欽佩。她有一個信念：我一定能夠把自己所學習到的知識記下來，使自己成為一個有用的人，所以她每天堅持學習10個小時以上;為了能說出話來方便與人交流，她用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，盡管非常艱巨，最后終于成功了。她的作品《老師》的文稿在火災中燒毀了，她并沒有心灰意冷，而是從頭再來，再用10年的時間來完成這部作品。讀到這里，我感覺海倫像鋼鐵一樣堅強，又像藤一樣柔韌，她更是一座永遠讓人仰望的豐碑，激勵著人們前進!前進……

海倫還有一顆感恩、善良的心。她的成功得到許多人的幫助，所以對世人充滿了感恩!總想幫助別人，回報社會。她到全球各地發表演講，為盲人聾啞人籌集資金;她協助各地政府興建盲人學校，并常去醫院探望病人，給予他們生存意志;她為貧民及黑人爭取權益，提倡世界和平……她的精神受人們尊敬，成為全人類的楷模!

為了給我一點直觀體驗，爸爸用一塊綢布蒙上了我的眼睛。我什么都看不見了，心里發慌!但我靜靜地坐了一會，想起了海倫的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。我的心一下子沉靜了下來，海倫身體殘疾還能取得如此輝煌的成就，我們是身體健康的少年，只要我們像海倫那樣，遇到困難時不屈不撓，迎難而上，學習時刻苦認真，努力拼搏，我們也能成功!

努力吧，少年!奮斗吧，少年!

關于假如給我三天光明的讀書心得三

在無止境的學習里，閱讀是必不可少的點綴。在這漫長的暑假中，我閱讀了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外國名著--《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒的自傳。

這本書的作者海倫·凱勒出生19個月后，一場意外讓她永遠失去了光明和聲音，變成了聾子和瞎子，連說話都困難。在她完全失去活著的信心時，她認識了一個如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐，她一直為海倫指引人生方向，像蠟燭一樣無怨無悔地燃燒自己，使思想消極的海倫重拾對生活的熱愛，重新變回一個陽光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下，經過海倫·凱勒的不懈努力，她順利地考上了大學——哈佛大學，并以優異的成績畢業，還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語言0。

看完這本書，被海倫·凱勒不屈服于命運的精神深深觸動著，鼓舞著。我想，她之所以能創造出這樣的奇跡，靠的是一顆不屈不撓的心。

這讓我想起了我的一次經歷。我參加全國鋼琴晉級比賽，老師給我選擇了一首很長的曲子。對于第一次彈這么長曲子的我來說，真是太有挑戰性了。曲子節奏多變，跨度大，要彈好得花比平時多很多的時間。于是我抓緊每分每秒進行練習。每天放學回家，我一做完作業馬上練習彈琴;早晨起床后，我也趁著還沒得吃早餐的時間多練習。有時彈得手都麻了，真想放棄，但海倫·凱勒的身影馬上出現在我的腦海中，好像對我說：“你看我一個身體殘疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。"于是，我又埋頭苦練，正是由于我的不懈努力，我沖進了全國賽，并獲得了一等獎的好名次。

我想，我們都是平凡的人，雖然不是每個人都能像海倫·凱勒那樣創造奇跡，但如果我們遇到困難堅持不放棄，那么我們平凡的人生也一定會綻放出不平凡的生命之花。

關于假如給我三天光明的讀書心得四

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢?

“我將手地摸著樺樹光滑的表皮或松樹粗糙不平的樹皮。春天我滿懷希望地觸摸樹枝，搜尋葉芽，這大自然冬眠后蘇醒的第一個征兆。我感受花朵令人愉快的絲絨般的質感，發現她驚人的盤繞結構，為我揭示出大自然的某種神奇?！边@是《假如給我三天光明》中的一段文字，從中，我可以感覺到海倫?凱勒對世界的熱愛。確實，世界上有美的東西有很多，但是在一個擁有光明，正常人的眼中，一切皆會成為平淡無常，無滋無味的東西。聯系我自己，我也一樣。瞧!平時一碰寫作總會感到已挖空腦子無話可寫，對于美好的東西知道的是少之又少，而海倫?凱勒——又聾又啞又盲的女孩，她卻能依靠手語和唇語感知這個世界，用愛心去擁抱生命。世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，是要靠心靈去感受。這本書在當時一出版就引起巨大的反響，被譽為"文學史上一大奇跡"，許多國家紛紛翻譯出版了此書，無數讀者受到啟迪，由此踏上了成功的人生道路。

現在當我讀了《假如給我三天光明》后，我深深地感到自己的成長過程里有那么多的快樂和令人驚奇的東西，周圍的世界有那么多美麗而沒有被發現的事物。的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我覺得從今天起，我一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，要像海倫?凱勒那樣，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!

最后，我要說好好珍惜生命，好好珍惜擁有的一切，善于發現生命中的奇跡，讓光明與愛陪伴一生!

關于假如給我三天光明的讀書心得五

書中的海倫凱勒和安妮莎莉文老師身上折射出“耐心，樂觀”這四個字：海倫凱勒因為小時候的一場高燒變成一個又盲又聾又啞的人。而安妮莎莉文老師再塑了她的生命，他教她寫字，造句，讓她親近大自然，還教會她說話。當海倫凱勒遇到挫折時，安妮莎莉文老師堅持不懈地鼓勵她，讓她重拾信心。經過海倫凱勒和安妮莎莉文老師的共同努力學習，就這樣，安妮莎莉文老師培育了20世紀不朽的奇葩——海倫凱勒。

人的一生不是一帆風順的，就像一條道路總會有一些水坑，絆腳石。這些就像人生中所遇到的困難，只要我們勇敢地跨過去就離成功進了一步!人們在生活中受到挫折時，有的人就埋怨命運的不公，有的人則“認命”。這些人自己放棄自己，別人也就救不了他。遇到困難，我們要對自己有信心。俗話說：“天無絕人之路。”只要我們勇敢樂觀地去面對并克服困難，所謂的命運是奈何不了我們的。

海倫凱勒與安妮莎莉文老師的耐心和樂觀令我十分敬佩，而我就與她們恰恰相反。

那一次，爸爸不知從那兒弄了幾條小魚兒回來，把他們養在魚缸里。我可高興了，那幾條魚身上有著五彩繽紛的線條，可漂亮了!那一條大一點的魚追著其他小一點的魚去咬，咬得他們遍體鱗傷。我很狠那條魚。從那以后，我準時給小魚們換水換水，喂食。幾個星期過后，天氣很冷。魚缸里的水渾濁不堪，小魚們餓得經常往外跳我也不理它們，因為這些魚不是那么容易死的。在又冷又餓的環境下，過了幾個月左右，那些魚兒也就與世長辭了。

還記得四年級那一天，我看見大家在籃球場打籃球。看著他們活躍的身影，笑得像蜜一樣甜的笑臉，我暗下決心：一定要學會打籃球。于是，第二天，我叫爸爸幫我買一個籃球。我拿著籃球興奮地跑去籃球場練習投籃，可我怎么投也投不中，而且經常球連碰都碰不到籃球架?？粗鴦e人一投就中，我失望到了極點，沮喪地說：“我一定學不會的啦!”因此，我也很討厭打籃球。經不起挫折的我，到現在也沒有學會打籃球。多次拜讀《假如給我三天光明》這本書后，我心一片澄凈，涌現心頭的是千言萬語和無限的感慨，就讓我們一起勇敢地迎接生命的挑戰，迎接暴風雨的洗禮，成為一株株屹立在暴風雨中的樹苗!讓生命奏起鏗鏘的樂章吧!