給老師感謝信范文
時間:2023-03-27 01:54:15
導語:如何才能寫好一篇給老師感謝信,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
尊敬的xxxx的各位老師:
你們好!
因為最近工作很忙,所以好久沒有回學??赐銈兞?我非常想念你們!
走上工作崗位之后,我非常懷念在學校的日子,更加想念每位老師!想起剛入學時,我還是一個對軟件行業一點都不懂的門外漢,如今在老師們的辛勤培育下,我已經能夠游刃有余的進入軟件這個行業了。
讓我驕傲的是,在技術方面我們并不比學計算機專業的應屆畢業生差,反而我的動手能力比他們要強。這里我要感謝各位專業課的老師,在北大青鳥一年半的學習過程中,你們為我提供了很多軟件項目的實踐機會,正是因為有了這些實際項目的鍛煉,才使我走上工作崗位后能夠適應公司的要求,較快的進入角色。
同時我還要感謝我的各位 班主任 老師,進入公司后,我能很順利地與公司的每位領導以及同事融洽相處,緊密配合。這與在學校里的每節 CPD( 溝通與職業素質培養 ) 課上,你們對我的培養是密不可分的,是你們教會了我職場的一些生存技巧。真的讓我受益非淺!
這里我還要特別感謝我的就業老師,是你幫助我在職業規劃方面做出了明智的選擇。我想我們的中心與別的中心所不同的是,可以按照學生的個人特點,幫助大家選擇好利于個人發展的職位。這對每位學員是至關重要的!軟件行業里有多種職位:項目經理、研發人員、數據庫維護人員、售后技術支持人員、售前人員以及銷售人員等等。這個行業不僅僅只需要程序員。大家可以根據個人喜好,在學好專業技術的同時,朝某個方面發展。因為我的性格外向,善于交際,在我畢業之際,老師就多次與我溝通,最終為我選擇了一份軟件公司里做售后培訓的工作,這份工作真的很適合我,既用上了專業知識,又讓我的個人特點得到發揮。我對自己的工作非常滿意。
最后在這里再次感謝北大青鳥的各位老師,你們辛苦了!是你們為每們學員插上理想的翅膀,讓我們飛得更高更遠!
此致
敬禮!
xxxx
x月10日
給老師的感謝信范本
敬愛的xx縣xxx學校的領導、老師:
你們好!
濃濃師生情,暖暖尊師恩!
八個周的實習結束了,我們也已返校上課了。借此之際,我們x理工學院2012屆x縣76號實習組全體實習生謹向關心、教導我們的貴校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
紙上得來終覺淺,在貴校領導的精心的安排下,我們進入貴校開始實習工作,實習使我們收獲頗多。我們的指導老師都很認真負責,很樂意的把他們的教學經驗傳授給我們。在貴校實習,我們深刻體會到了老師們為人師表的高尚風貌、刻苦的工作風格、精湛的教學技藝和崇高的敬業精神,以及博大的愛生情懷。八周的實習生活既充實又很精彩,我們不僅在教學上取得了很大進步,而且也懂得了如何做人、如何處事,如何面對困難,如何解決困難。
十年樹木,百年樹人。貴校獨特的育人理念,優良的校風學風使我們欽佩,再一次衷心感謝貴校給我們提供的一切!
祝貴校全體老師身體健康,工作順利,家庭幸福! 全體學生身體健康,學有所成! 貴校教育事業蒸蒸日上!
此致
篇2
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。而學生感恩老師,是因為您讓我們在學習中得到快樂。
老師,是您教育我們“時間就像金錢”,是呀,人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩,無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長,有了時間才能學到一切,做好每件事的點點滴滴,有了時間才能去研究,去探索;沒有了時間,只能一事無成。因而,我收獲到了時間。
是您對我們說:“只有你尊敬別人,別人才會尊重你?!币粋€人要有尊嚴,尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時,經歷過一件事,他們忍著饑餓和疲勞,來到一個小鎮,沃克給他一些食物,他覺的不能白吃別人的東西,愿為沃克做一件事情,要回自己的尊嚴。后來,他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。
篇3
關于家長給老師的感謝信(一)
尊敬的陳老師:
您好!
我是您學生的家長,我兒子休學已經三周了,一個十三、四歲的孩子,不明白在家能做什么,我不明白該怎樣辦。思考再三,覺得有必要和您交流溝通一下,和您說說心里話,談談一個為人之父的親身感受。再者,因為我不善言辭,個性是在老師您的面前(在您面前,您是原告,我是被告,自覺低人一等,更沒法分辨)就語無論次,怕辜負了您的一片好心,因此斗膽給您寫這封信,萬望您能心平氣和的看下去。
首先,我代表我們全家,向您及兒子的全體任課老師致以真誠的道歉:對不起!由于我們家長沒有盡到應有的職責,對家庭教育的失誤,致使孩子在學校出現了不少問題,給您及其他老師們帶來很大的麻煩,向您們表示由衷的歉意。我向來都是很尊敬老師的,您們被譽為人類靈魂的工程師是當之無愧的,能夠把博大深厚的愛,無私的奉獻給那些與自我毫不相干的孩子們。因此,對于孩子的錯誤,我是深深到痛心,深感對不起老師們對孩子的厚愛,沒有盡到家長的職責,孩子此刻發展到這一步,我們做為家長是難辭其咎的。
自從孩子第一次出現逃學的現象后,我就開始反思我自我在家庭教育上的問題,從那時到此刻我一向在UC網站上的家庭教育方面的聊天室聽家庭教育專家的講座,基本上把業余時間都放在這方面的學習上了,從關愛孩子、成長教育樂園、到中華家庭教育網每個房間都有許多專家、老師專門講解先進的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育誤區。雖然房間眾多,專家不一樣,但家庭教育理念基本上都是相同或相近的,關愛孩子房間的主題就是用真情和摯愛關心培植我們民族的根!要求我們用摯愛而不是溺愛,用真情而不是帶功利之心的虛情來關愛孩子。我誠懇地請教講課的專家老師,開誠布公地剖析自我在家庭教育方面的無知,也交了好多朋友,他們有的是家教專家,有的是優秀的在職老師,有的是家庭教育很成功的家長,他們對我的困惑和迷茫給予了極大的幫忙,都給我提出了好多很好的、可操作性的推薦,十分關心孩子的成長,經常詢問我孩子此刻的狀況。我也讓孩子和他們進行過交流,吐出了心聲。透過這些時間的聽課學習,使我感到受益匪淺,專家老師的講解,使我明白只有有問題的家長,沒有有問題的孩子孩子的問題大多都是來自于家長的問題,孩子是沒有錯的,錯的只是我們做父母的,我們的家庭教育存在
很大誤區。對此,我深有體會,深深地感到由于自我忙于工作,有時也是為了上網玩,對孩子關心不夠,沒有盡到做父親的義務,沒把孩子當做一個平等的人對待,非訓即斥,深深地傷害了他的自尊,總是把一個成人的觀點、意見強加給他,我確實就應好好反思自我了。因此我要痛下決心,努力改變自我,也得自我約束,改變這種傳統的思想觀念。我相信,隨著家庭環境的改變,孩子在溫馨的家庭環境中會慢慢被感化,但這需要時間,十幾年養成的壞毛病也不是一時半會就能解決的,放下屠刀,立地成佛是做不到的,但只要我們觀念改變,首先改變自我,相信他也會有所改變的。我曾真誠地給孩子寫過一封信,坦誠地承認自我以前教育的失誤,對孩子心靈造成的傷害,深感
內疚,真誠地表示以后要改變自我粗暴的作風,和他多進行溝通,推薦平等、溫馨的容許家庭環境,同時幫忙他找到適合自我的,把基礎知識用勁補上,與他一齊成長進步,同時鼓勵他,相信他,能夠做到這些。孩子看過信后也是很有感觸,當晚就自我做好了作業,拿給我看,并寫下了一個初步給我,(可見他并不是木頭腦袋,還是有感覺的)雖然這個不是很完善,但也足見孩子的變化,我當時就給孩子以鼓勵,鼓勵他要一向堅持下去。不料想去學僅一天時間,孩子就恢復到以前的狀態,孩子剛剛建立的自信在學校被無情地擊得粉碎,而我想與您進行溝通的想法,也被您說成是我在姣慣、縱容孩子。
您以前曾提醒我說孩子心理有問題,得動大手術,這次我聽從了您的推薦,帶他到了北京,找到一個很有名的青少年問題專家,進行了心理咨詢。透過老師富的人情味的循循善誘,孩子最后打開了心菲,向老師傾訴了在學校受老師心理上的歧視和被同學對身體上的傷害的感受,當心理老師問他怎樣不告訴老師同學欺負你呢,他說老師管不了。他還說媽媽要去找那個同學的媽,他不讓,說如果找了同學他媽回來后他會變本加利,欺負他更狠,當時都痛哭失聲。當心理老師告訴我孩子被人家用刀子在胳膊上劃的一道道血印也不敢吭聲時,當著老師的面,我流淚了,我深深的自責:只明白孩子厭學,卻從來不明白厭學的原因,不能在孩子需要幫忙的時候給孩子以幫忙,反而道一味地指責孩子,要求孩子回到那個令他望而生畏的地方。心理老師告訴孩子:我們不能改變環境和別人,咱只能改變自我,咱能夠換位思考一下,要把挫折當做自我進步的機會,如果沒有挫折就沒有壓力,沒有壓力就不會有動力,沒有動力就不會成長,因此你要感謝那些給你挫折的人,他們給了你成長的動力。從老師房間出來,我看到孩子久違的笑臉,笑得是那么的燦爛,老師的心理疏通,使他又找回了自信,看到了期望。臨離開的時候,老師避開孩子對我說,孩子此刻的學習環
境對他十分的不利,加之自我基礎差,學習吃力,對學習不感興趣,失去學習的信心,為了孩子,做為家長,要勇于負責,想辦法把以前的功課補上來,要看到孩子的進步,那怕是一丁點的進步都要給予鼓勵,使孩子找回自信。老師和同學對他的歧視和欺侮也是他厭學一個重要原因,回去要多和老師溝通,使老師看到孩子的期望而理解和關愛他。老師給我打了個比方:如果一個人在單位工作,上至領導,下至同事,沒有一個喜歡他的,領導見了就批評,同事在背后指指點點,說些捕風捉影的事,或者天天說你有病了,不正常什么的,那么他能在這個單位待下去嗎?不辭職也得被逼瘋。成人尚且如此,何況是一個心理尚不健全的孩子?不會有那么穩定的心態。這雖然是個比方,可見外部環境對人健康成長的重要。
做為家長,我們要勇于承擔相應教育職責,然而,做為一個老師,應對一個學習有困難的學生,您都做了些什么?當第一次逃學時,您不是耐心教育,而是您們百般羞辱,唯恐怕傷不了他的自尊,致其自動退學、轉學,并且每個老師無不拍手稱快,恨不得立刻開個歡送會了難道趕走一個學習不好的學生對您們就那么重要?難道一個所謂的差生在您們眼里就是那么恨之入骨,不致于死地而后快嗎?您說您是來教書的,不是來教育人的我沒學過《教師法》不明白《教師法》中規定的老師的職責是什么,只明白歷來就有教書育人的說法,難道老師的職責就是教幾個字,做幾道題嗎?老師就沒有教育學生的職責嗎?
陳老師:感謝您為我兒子付出的心血,我也十分地理解您為了維護大多數學生的利益,對我兒子采取的處理方法,但您就應明白,好學生是人,差學生也是人。我還是要告訴您,天下沒有不愛自我孩子的父母,縱然是天下所有人都認為我的孩子無可救藥,所有人都放下他,但我依然不會放下,就象您說的,您不是他的父母,不需要對他的錯誤承擔職責,但我是他的父親,我無論如何也要承擔這一切,決不會放下他,任他這樣自暴自棄下去的。
今晚我瀏覽咱們一中的網站,我覺得這個網站辦得十分好。個性是校長寄語使我感動:在這個世界上沒有落后的學生,只有落后的教育方法;沒有不適合學習的學生,只有失去信心或沒有找到適合自我學習方法的學生。這是比較先進的教學理念,尤其是在豫西煤城這片小地方,但愿這不是只停留在口號上的空談。
陳老師,六一節到了,您會真誠地對所有您的學生(無論好生差生)說一聲六一節到了,你們開心嗎??
別不多說,如果有言語失當之處,敬請原諒并指出,我當虛心理解。
祝您工作生活一帆風順!
一個學生家長
XX年XX月XX日
關于家長給老師的感謝信(二)
敬愛的老師們:
你們辛苦啦!
用點良心教教孩子吧!你當然能夠用自我的勞動換來報酬,但你的報酬有點不光彩。你教會了孩子們什么?你在用無恥的行為玷污著你的圣潔的稱號,去污染著那幼小純潔的心靈。你毒害了一代孩子,你毀了一世的英名!
我們那時代的老師您可敬!您甘清貧,守師道,愛弟子,重教導,您如父母!您哪怕是民辦教師,但您盡的是太陽的職責。盡管您一邊務農一邊務教,您卻教給了我們如何取舍;您毫無保留的教給我們,即使不多,您也是傾其所有。盡管我們未送您分文,您卻疼愛著每一個孩子。不管他家庭貧富與否,您都一視同仁。說起您我就眼淚花花,恨不得磕頭叫聲:敬愛的老師,您轉世再教教我的孩子吧!
孩子此刻的老師你可悲!你愛富貴,背師德,愛錢財,輕教導,你如糞土!你拿著你就應拿的工資,其實你并不低于同級的公務員,可你還在喊啥?你利用家長一個孩子的危機感,變著花樣去掏取家長那干癟的腰包。你還厚著臉皮說:我只收交得起補習費的。是啊,你只認有錢的,對窮孩子你就諷刺挖苦打擊!古有因材施教,今有因財施教。悲哀!補習班的孩子,有幾個是自愿的?家長孩子都不愿,你給孩子旁敲側擊,再給家長電話。家長一百個不愿意,但礙于你的面子,誰又不敢去呢?去了,不是市場價,是你單方面定價,你比不認識的老師收費高,家長也得咬牙掏啊!掏的哪是錢,掏的是淚和苦啊!家長敢怒不敢言,因為我們只有一個孩子,不能毀在你的手中。教育部門不準你們賣輔導書,你們想盡辦法讓孩子買,你臉紅嗎?你以為你多么的高明,其實小孩早明白老師要干啥!你們教得他們連老師都不信任,你不臉紅嗎?小小的孩子,講起關系金錢是一套一套的,全是校園版的。。。。。。講多了,我是淚眼朦朧,敬愛的老師,你不是這樣的!君子愛財取之有道啊!這個道不是你走的哈。這些現象很普遍,尤其是國辦小學嚴重。我孩子只能去私立學校,因為那里的老師敬業!這錢出得陽光,掏得舒服、心甘情愿。
敬愛的老師請你回到高高的講臺,讓人仰望;回到明亮的教室,讓人尊重。
此致
敬禮
家長:尊師
關于家長給老師的感謝信(三)
敬愛的老師們:
新學期開學了,教師節又快到了,您的學生和您以前的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師,是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上初中二年級了,我和所有的父母一樣都十分關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大,我又一次親密地接觸老師這一優秀的群體。教師節之際,我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達,也有一些心里話想對老師們說說。
我們都明白孩子是在鼓勵中成長的,尤其是對于剛剛改變生活環境的新生,他們需要老師更多的耐心和愛心,來培養他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養他們的自信,我覺得十分好。但是,我也在想,老師怎樣才能讓學生更自信?我女兒上學幾天就開始有些害怕上學,我問她為什么,她說,老師太厲害了。我對女兒說,其實每個老師都是十分愛你們的,當他們嚴肅地看著你們的時候,他心里想的卻是:這個小家伙不錯,那個小家伙長大必須有出息,我得多教他們點本事,女兒問:真的嗎?我說,是的,
因為老師太愛你們了,才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師,照老師的要求做就好了,老師看到你們進步必須會表揚你們的。于是女兒又歡快地跑向學校。
我也看到,在校園里,老師們幾乎是沒有笑容的,有些老師講話還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理,是不是會更好些?如果學生有用心的表現能不能給他們一個微笑,一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進校門,當孩子們大聲地向老師問好時,老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好?這樣,您和孩子都會完美一天的愉快情緒
我不是教育專家,更不是心理學專家,我不明白怎樣是最好的做法,我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了,太多的表現自我的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的,愛和鼓勵,保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術,雖然老師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別,但是,教育歸根到底是一門愛心的藝術,只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的,也許孩子們會更愛學校,更愛老師,更聽老師的話。
我自我也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動的原因從黑龍江轉學到的。我在老家是最優秀的學生之一,尤其是數理化,在中考通考中,我是全地區惟一數學得滿分的兩個學生中的一個,數理化老師經??洫勎?,說我悟性好,我自我也很自信很努力,小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到透過考試進入了一所重點高中,這個學校的教學進度比正常的快大半本書,我開始每一天自我看書給自我補落下的功課。有一天,化學老師提問我當天要講的新課,我說我還沒有來得及看。老師批評了我,說天天在補課都補到哪里去了?
我無聲地流著淚,我感到很委屈很冤枉,我敏感的神經聯想到她這樣說我必須是因為看到過我和男生在校門口講話,認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心,之后她居然再也沒有理過我,我也不再喜歡化學課了。命運的作弄,我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的,一心想著考個別的專業的研究生遠離化學。幸運的是我這天最后改行做了記者,但我很痛心我虛度過的大學時光,痛心我以前理想的破滅。
我一向記著那個老師的形象,瘦瘦的,表情嚴肅,據說她是來自上海的知情,是學校里的頂梁柱,是十分有名的化學老師。當時我已經是一名高中生了,她的不經意的指責,一樣打擊了我的興趣和自信,那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此能夠想象,一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠!
如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通,多一些的愛心和寬容,這些孩子將是多么地幸運和幸福。
敬愛的老師,您要明白您不是普通的人,您能夠點亮孩子心靈深處的火花,也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光,能否點燃它,照亮孩子的一生,老師,您的職責重大!您的一言一行,都將深深地鐫刻在孩子的心里,影響著孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師,這是一個崇高而神圣的職業!人民教師,這是一個職責重于泰山的職業!
老師,也許您感到壓力很大,也許您認為自我只是一個平凡的人,您也有很多煩惱和不如意。這些我們都十分理解。然而,您選取了做教師,您就承擔起了一個家庭的重托,承擔起培養和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的職責是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自我,您是一個了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣,您的身上承載著祖國的未來和民族的期望!
我們期望看到我們身邊有更多更優秀的教師涌現。我們也明白每個學生都期望成為老師眼中的好學生,期望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識,您的學生必須會更優秀,會更給您爭光添彩。
親愛的老師們,您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們,請理解您的學生和以前的學生誠摯的敬意!
孩子家長
關于家長給老師的感謝信(四)
尊敬的xx:
您們好!
我是**小學二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,個性是孩子能用心向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的情緒,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最完美的祝愿。
段**很愛這個既團結又溫暖的班群眾,更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育明白這孩子,常言道嚴師出高徒,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還能夠。但是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業本上經??吹侥阕畎?,很好加油,老師相信你。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發了她的學習興趣,使她不斷進步。
二是上一年級時,孩子不留意把校訊通給丟了,蘇老師明白后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關心地囑咐她,今后要細心愛護自我的物品,這件事使她懂得了自我的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自我的物品,家長也給予她肯定和表揚。
的確,孩子的點滴進步,都凝結著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
XX家長:XX
20XX年XX月XX日
關于家長給老師的感謝信(五)
尊敬的校長:您好!
我是貴校學生趙伊琳的家長。這天我懷著無比激動的情緒連夜給您寫了這封信,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個:感謝學校領導,感謝初一四班班主任劉爽老師!
20xx年10月22日,上午早自習期間,趙伊琳同學由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學生們亂做一團,并及時通知班主任劉爽老師。劉老師明白后,第一時間趕到現場。在通知家長的同時,她沒有一絲耽擱,自我掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會,劉老師不怕擔職責、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!
等我們學生家長趕到醫院后,劉老師并沒有丟下一切不管,而是及時與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫,作為孩子的家長,見到如此負責、如此無私的老師,我們又一次被深深的感動。
教師,被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然這天趙伊琳同學并不是病的很重,只是貧血暈倒,但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法,再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的,幼吾幼以及人之幼劉爽老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽,她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此,我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長,孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護,是我們全家的幸運,作為家長感到十分高興和自豪。傳道授業解惑劉老師對學生的精心照顧與關注,這天給學生和我們學生家長上了生動的一課,我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆期望。
篇4
你們好!
七月,草木蔥蘢,綠色長溪迎來了華中科技大學武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣傳環保美化長溪,他們精彩演出活躍山村,他們認真組織教學,使孩子們在暑假過得快樂、充實而有意義。
為歡迎支教老師,廣大熱心村民無私奉獻。步高老師做好前期準備工作,好香老師維持日常秩序,桂欣及時維修學校電燈,燈輝主動協調日常事務,啟盛為支教老師免費提供用車,占紅、任明無償提供音響功放設備,先蘭周到細致地為支教老師蒸飯炒菜,新棣等村民積極主動送菜給支教老師。
教育是長溪的希望,孩子是長溪的未來。此次支教活動,必將使長溪的未來更加充滿希望。感謝遠道而來的支教老師辛勤勞動,感謝廣大熱心村民的積極支持。
篇5
我們是學前班孩子的家長。值此教師節來臨之際,我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節日快樂!
我們的孩子基本上都是兩周歲入園,現在已經5歲半了,在這幾年的時間里,榮幸地接受過5位老師的教育,她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養與備至的關懷中,孩子一天天長大,我們真切地感受著孩子一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的說孩子們從xx分院幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,共同制訂合理的計劃來幫助孩子,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!
孩子們的身體素質不好,但老師們從來都是倍加關注和體貼的:經常跟家長溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小,跟不上學習的進度,老師就耐心地輔導,讓他們跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點落隊的自卑感?,F在,孩子的身體素質大大提高,出勤也好了,學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,他們都說好。雖然答案很簡單,但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實,對于孩子能學到多少知識,我們不是十分關注,我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子們健康快樂地成長著,進步著?,F在,孩子們已經具備了一定的學習能力,并且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時,他們還擁有更為可貴的想象力與創造力,好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長,我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意,今天終于實現了這個愿望,就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,祝xxx分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
篇6
家長給老師感謝信的范文一 :
老師:
您好!
我是xxx的媽媽,xxx在您的關心教育下表現得很出色,我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小,內向的孩子,雖然成績還可以,但他這種性格很難適應社會的發展,作為家長我感到很擔憂,記得老師您也說過:必須得鍛煉這個孩子,改變他的性格,這樣才能成為一個全面發展的好學生。
可是,要改變一個人的性格談何容易,我讓他去學口才,天天跟他講上課要舉回答問題,可是一年多也沒見著什么效果,于是我放棄了,口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時,是您改變了他,奇跡出現了,孩子象變了個人似的,變得開朗,活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,原因是在上第一節語文課時,您叫他讀日出這篇課文,他讀書得大概還可以,您鼓勵了他,還說可以和xxxpk了,他心里很高興,回家跟我說了這件事,他說:現在我知道了,一個好學生產不能只學習好,其他方面都要優秀才行。
所以他試著邁出一小步,而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,以至于他越來越勇敢 ,終于走出了內向的自我,變成了一個活潑,開朗,語言表達能力較強愿意參加活動的男孩,他表現得越好,您越鼓勵他,如此循環,他總是想做得更好,所以這半年他發生了翻天覆地的變化,象變了個人似的。
今天的家長會上,您表揚了他,作為家長我既感到自豪又感到慚愧,慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,而作為家長我卻什么也沒做到,平時又很少與您溝通,我向您表示深深的感謝與歉意,謝謝您姜老師,是您的寬容,公義, 理解,與無私的愛改變了我的兒子,遇到您這位恩師是xxx的福氣,也是我們家長的福氣。
學生家長:fanwen
xx年x月x日
家長給老師感謝信的范文二:
各位老師:
問你們好,展筆快樂!
至白絢進入小二班這個優異的集體以來,我們作為家長覺出許多良好的變化,她回家之后掛在嘴邊的話就是老師說是這樣的老師不許這么
做,變得懂事了,有禮貌了,更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心,趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下,會取得更大的進步。在此,我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
閨女,你是爸爸心中的帝國,
如果,爸爸有多么忠于帝國,
那么,爸爸就有多么愛你。
紙短言長,不盡領悟,既此擱覺,順頌懿安。
篇7
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。以下是小編為大家推薦的關于一些給老師的感謝信,希望能幫助到大家!
給老師的感謝信1尊敬的老師:
你們好!
我是貴園小一班王恬靜的家長,首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來對王恬靜的關心和照顧,你們是王恬靜的啟蒙老師,你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
至孩子入園以來,孩子養成了良好的生活習慣,特別在禮節禮貌方面有著很大的改觀,在我家的小區的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌,我想這與你們良好的師德風尚和過硬的教學水平是分不開的。
記得恬恬剛入園的時候我們非常擔心恬恬是否能適應幼兒園的'生活?在陌生的環境中孩子是否過的開心快樂?能否吃的飽?安全問題是否有保障?孩子上廁所會不會尿褲子?
我想作為父母的都會有這樣的心里,但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發生過,反而,孩子回到家里不像以前那么淘氣了,而且也特別聽話,自己也會吃飯了,看到孩子的進步我們打心底里高興,也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高,這與老師們的辛勤工作和強烈的責任心是分不開的。
由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子,對老師比較陌生,給老師的交流非常有限,但看到孩子的健康快樂的成長,我們知道孩子在這樣的教學環境中值得讓我們放心,我們也深信你們一定會把我們的孩子當作自己的孩子一樣關心和愛護。
我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的,每逢周末我帶孩子從幼兒園門前經過時恬恬就說:“這是我的學校,我喜我的學校和老師?!焙喓唵螁蔚囊痪湓?,透露出了孩子對學校和老師的純真的愛。孩子經常在我耳邊提起你們,我通過孩子知道兩個張老師,一個王老師,在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關心和照顧!
此致
敬禮
給老師的感謝信2尊敬的各位老師:
您們好!我是學生郭琳的母親王京賢,我的女兒在今年暑假開始入讀貴校,補習英語、數學、科學三科。在這幾個月里,經過班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下,以及在龍文教育的各位老師幫助下,郭琳各科成績都有了明顯的提高,女兒感到特別高興,她覺得是在學習上有了一個了不起的進步!一個重要的里程碑!那段時間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來(不是規定的上課時間),做功課,遇到不懂的地方請教老師(這些并不是任課老師),這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導,女兒受益匪淺,大大提高了對學習的自覺性和信心,尤其是數學,過去她基礎較差,對數學產生了恐懼,抵觸甚至厭倦,經過你們的精心輔導,特別是劉老師的教育,使她變得不再害怕做數學題,還愿意學,自覺地去學,這些進步對于郭琳來說是一個了不起的進步!一個飛躍!
我和郭琳,還有我的母親都懷著一顆感恩的心,衷心感謝您們為郭琳所做的一切!您們的辛勤勞動,良好的敬業精神充分體現了一個為人師表的崇高品質,也體現了貴校的辦學宗旨和優秀的團體精神。
作為家長我會盡力配合貴校工作,使郭琳培養好良好的學習習慣,發揮她的長處,克服不良的陋習,努力使她能實現她自己定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學!當然按她目前的學習成績差距還很大,但我們有信心,共同努力,讓郭琳自己實現理想的夢想!這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰!一個共同心愿!
此致
敬禮
給老師的感謝信3您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時間真快,一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。
由于孩子,我們認識了郭老師,雖然剛開學時,我們對她不甚了解,但看到她總是自己面朝太陽,孩子背對著太陽(我自己猜想:她這樣做是怕曬著孩子,寧愿自己一個人被曬),用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,有了她的耐心、細心、真心、責任心,就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現郭老師的責任心和愛心,我的孩子也感冒了,她每天都會打電話來詢問病情,我特別感動,就每天主動給她發短信告知病情,有一天晚上我忘了發,她就把電話打過來,詢問孩子的情況,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太著急。說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關心愛護著這三十多個孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”
我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬事如意!
祝我們學校取得更大的成績!
此致
敬禮
給老師的感謝信4親愛的老師:
您好,我是_屆初三(6)班的畢業生_同學,這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來,所有的科任老師都辛勤耕耘,精心培育,我們班級團結一致,勇奪第一的佳績是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三(6)所有的科任老師褒獎,讓老師們的汗水沒有白流。
班主任洪惠嫦:所謂“嚴師出高徒”,她就是那么一位嚴格的老師,但是又不失情趣的老師,讓同學們在緊張學習的同時又能放松自己。初一時,為了讓我們適應初中生活,幾乎每天都來帶班,耐心地觀察我們的一舉一動,幫我們養成好的習慣。在初三的關鍵時期,她不像別的班主任一樣整天都督促我們,而是放開手,讓我們自己努力,也許在旁人看來是不負責任,不過恰好相反,她是想讓同學們獨立起來,因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師,讓我有個好的初中,而且也為高中打下基礎。
數學關偉健老師:他是我見過的數學老師中最用心的一個,他教學獨特的方法讓同學們學得輕松,學得開心,減輕了我們很多的負擔,而且數學成績又能保持優秀。不得不感謝,不得不贊揚!
化學_輝老師:在七中,教初中化學,他敢認第二,沒人敢認第一。之所以我給如此高的評價,是因為他上的每一堂課都讓學生們銘記,他上課生動有趣,能把復雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解,我最喜歡上他的課了。
歷史易開艷老師:我們不得不謝謝她,是她上課如槍林彈雨般的語速,鍛煉了我們的反應能力,快速思考的能力。同個問題她會問好幾次,是因為她總怕又哪個同學遺漏了知識點,這么負責人的老師,哪里找?
政治肖偉杏老師:有一張慈祥的面容,讓同學們感到平易近人,也許有人會認為,政治老師最輕松了,上課就叫同學們背書,然后自己就坐著抽查,不是的。在初三的時候政治老師叫我幫她打印資料,我就看得出,她要通過閱讀大量資料,然后還要每個字都瀏覽過,為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作,我想我是受不了。物理老師梁小東:“最有耐心的老師”,這個稱號非她莫屬,面對簡單的問題,面對一次又一次的重復,她都是不厭其煩地給我們講解,她聲音洪亮,響徹整個校園,這么可愛的老師,讓我愛不釋手。英語陳玉敏老師:她是提醒我們最多次的老師,應該是批評我們最多的老師,所謂“嚴師出高徒”她要是做班主任,絕對是不二人選,她曾陪伴我去參加英語比賽,為學校獲得一等獎,感謝老師,感謝母校。
這就是我們六班可愛的老師們,如果學校不予以嘉獎,同學們會不甘心的。
此致
敬禮!
給老師的感謝信5您好!
六年了,整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們,教我們做人的道理,讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位,也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師,您有時雖然對我們嚴厲了點,可我知道您的良苦用心。俗話說:嚴師出高徒。您對我們嚴格要求,是希望我們健康對成長,不至于誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字,優美的文筆,剛柔相濟的武術操,深深地刻在我的心里。
您對我們像待自己的兒女一樣,既嚴又愛。要不是您,我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊員?要不是您,我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年?
每當我們不敢舉手,害怕回答問題時,您總是溫柔地說:“同學們,別緊張,問題答錯了不要緊,能積極動腦就是好樣的!”這時,我看見您的眼睛里流露出鼓勵、慈愛的目光。??!這目光分明只有慈母才有的啊!每當我們進行大課間活動之前,您總是叮囑我們:“同學們要先脫下外套再運動,不要等到全身出了汗再脫衣,這樣容易感冒?!泵慨斘覀兎噶隋e,您總是和藹地說:“人非圣賢,孰能無過?只要我們有責任感,敢作敢當,敢于承認,敢于改過,就是好樣的!”
湯老師,您是一位出色的人類靈魂的工程師,像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;像園丁,不辭勞苦,培育花朵;像粉筆,默默無聞,無私奉獻。湯老師,您是一位善良的人。就在一個月以前,當您得知我班的萬燦同學的父親去世的`噩耗,您來到教室里,哽咽著對我們說:“同學們,萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家里的頂梁柱,沒了父親的支撐,沒了父親的,她該是多么的悲痛??!并且她的家境貧寒,連房子都是住的舅舅家的,要不,我們為她獻點愛心吧?”您剛說完,同學們紛紛捐出了自己的零用錢:5元,10元,15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個月的工資也不高呀!
老師,您最近感冒了,還嘶啞著嗓子給我們上課,您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學習?您就放心吧!現在,我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學后,其他老師陸陸續續走了,而您還在忙碌著為我們批改作業。昨天放學后,您又在辦公室指導我寫作文,這時天突然暗了下來,瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我,關切地說:“你快走吧!小心過馬路!這時,我的熱淚直在眼眶里打轉轉,喉嚨里好像堵上了一團棉花,什么話也說不出來。心里一直念叨著:“雨啊,請你不要下得這樣急,別把我的老師淋濕!路啊,請不要這般滑,別把我的老師摔倒!”
在回家的路上,我一遍又一遍地對自己說:“看啊,這就是我們的老師!她的工作是多么的認真,她對學生是多么的關心!”
謝謝您,我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊,我敬愛的湯老師!
篇8
您們好!
在教師節來臨之際,請允許我們代表全院同學真誠地向您們道一聲:老師,您們辛苦了!祝教師節快樂!
感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風,融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈;感謝無私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛,來播種春天,播種理想,播種力量,不計辛勞,不計嚴寒。您們不僅是知識的傳播者,更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教導,忘不了老師風霜漸凍的鬢發,忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求,您們的笑容在桃李滿天下時最美。有人說老師似春蠶,將縷縷銀絲奉獻;有人說老師是蠟燭,將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。
篇9
老師,我想對您說一句:“謝謝。”感謝您對我們的尊尊教誨。希望下個學期以及整個小學,我們都能生活在您那溫暖的臂彎下。
老師,您知道嗎?您不在的那幾天,老師的惡評連連。那時,就連我們班的最調皮的男生,都覺得您不在沒有能依靠的肩膀。
老師,您是嚴厲的。一旦我們犯了錯,您一定會馬上糾正,并給予我們批評、教育。只有在這時,我們才會不愿意接受批評。您從來沒有罰過我們站,更沒有打過我們。我們多么感激??!
老師,您是溫柔的。沒有任何一個老師,能比過您的溫柔。從來沒有任何的老師,能比過您!大家一起生活五年,多么開心的五年啊。我們真的好開心??!
老師,您就像一個家庭中的家長,而我們,就是您的孩子;老師,您就像花園里的園丁,而我們,就是您的花朵;老師,您就像一片大海,而我們,就是那片大海里的一葉小船;老師,您就像是燈臺上的蠟燭,而我們,就是您一直照亮著,走下去的學生!
老師,您不知道吧?我們大家,都是那么的依賴你,不愿在上學時看不見你。老師,你曾為同學討回過公道??墒?,我總感覺他們已掙脫您的束縛,逃想了無垠的田野??墒?,我卻在想:老師,希望您能管一下那些女生們。別讓他們再那樣欺負那些可憐的男同學了。
老師,您是我們的蠟燭,是我們的園丁,與此同時,您,更是我們的老師!
篇10
問你們好,展筆快樂!
至小玲進入小二班這個優異的集體以來,我們作為家長覺出許多良好的變化,她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的……老師不許這么做……”,變得懂事了,有禮貌了,更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心,趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下,會取得更大的進步。在此,我們對小玲的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
閨女,你是爸爸心中的帝國,
如果,爸爸有多么忠于帝國,
那么,爸爸就有多么愛你。