我愛祖國詩歌范文

導語：如何才能寫好一篇我愛祖國詩歌，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

活動時間：xx年5月30日晚

參加成員：g203班全體同學

活動內容：5月30日晚，語教g203班的同學以“我愛祖國”為題舉辦行了一次主題班會活動?；顒佑?a href="http://www.trq119.com/haowen/143922.html" target="_blank">詩歌朗誦比賽的形式展開，同學們積極踴躍，展現了當代大學生的愛國熱情！

首先在一陣氣勢磅礴的音樂聲中，張迎利帶領著第七組的同學慷慨激昂的朗誦了《祖國，我愛你》深深表達了對祖國母親的熱愛之情，緊接著陳大曼，鄭鴻日兩位同學聲情并茂的朗誦了《心中的祖國》，其他同學又分別朗誦了《我和我的祖國》、《我的祖國》等詩歌，在比賽的最后班長帶領大家，朗誦了自己的原創詩歌《銘記》，整廠比賽，同學們都以十分嚴肅認真的態度對待，即是表演又是比賽！

活動總結：通過這次主題班會，讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性！提升了我們的人生觀，價值觀！增強了我們的社會責任感與使命感，宏揚愛國主義精神！通過愛國主義朗誦，表達了我們對祖國的熱愛，達到加強愛國主義教育的目的，增強了我們對祖國的自豪感！

篇2

1、古老的中國曾經歷經坎坷，直到上個世紀中葉，我們才從長久處于國家分裂與抵抗外侮的艱苦磨難中迎來了新生。經歷了30年改革開放，在堅定不移地走向世界之后，中國將一個充滿活力的嶄新形象，呈現給世界。我們應該意識到，中國，已經不是往日意義上的那個中國。作為世界公認的大國，我們的心態理當更加開放、包容、理性、自信，以國家核心利益為重，激情加理性才是我們表達愛國熱情的正確態度。

2、祖國的山對我們總是有情的。我們對它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。

3、敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國母親！

4、我愛祖國的勞動人民，是他們開辟荒野，種出糧食，挑來河水或井水把我哺育長大。

5、我曾經遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多么的懷念。這懷念是痛苦又是幸福。痛苦，是遠離了祖國的同志、祖國的山川風物；幸福，是有這樣偉大的祖國供我懷念。

6、我懷念我的母親。她用她的乳汁喂養我，她用大巴掌撫摩我的頭。直到今天，我的身上還能感到她懷里的體溫。

7、祖國的大自然經常改變它的裝束。春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金紅色的莊嚴的禮服；冬天，它換上了樸素的雪白長袍。

8、從最簡單的一句話中，我可以聯想到一長串的人物的畫廊，聯想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。

9、我愛祖國的文化。有時我朗讀中國詩歌中的名句，體會到其中最細微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想像到其中優美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節奏、婉轉悠揚的韻律，領略到其中言外的神韻。當我讀到得意的時候，就不覺反復吟哦，悠然神往。當它觸動到我心靈的襞褶的深處時，我就不覺流下了眼淚。

10、愛國主義精神浸透著整個神州大地，愛國主義情懷深入到無數華夏兒女的心，追溯歷史的長河，多少位愛國先賢的事跡流傳千古。南宋抗金名將岳飛的《滿江紅》中的“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅；駕長車踏破賀蘭山闕……”，那是何等的氣魄；每當我回憶起這些英雄的往事時，便會周身熱血沸騰，感慨萬千！顧炎武的“國家興亡，匹夫有責”時常在國人的耳邊回蕩，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”激勵著國人奮勇向前！

11、捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

12、少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

13、愛國情懷是一個民族存在的火種！充滿愛國情懷的英雄人物是一個民族的脊梁，一個沒有英雄出現的民族是一個可憐的民族；一個有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一個可悲的民族。幸運的是，我們中華民族是一個英雄輩出的民族，而且也有“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的崇尚愛國英雄的傳統。這是中國人的驕傲！

篇3

贛榆縣第一中學 高三（9）班 姜欣愉

我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。

你是史冊里深藏的墨跡，帶給人無法言說的美麗；你是云彩里鐫刻得記憶，留給世間難以忘卻的厚重與大氣。你是一個永遠令人沉醉的王朝，你是億萬華夏兒女扎根的土地！

你從遠古走來，暗香浮動了五千多年。從《詩經》的：“惜我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏?！钡接喙庵械模骸班l愁，是一彎淺淺的海峽……”顯現了祖國你燦爛的文化，同時也顯現了華夏兒女對你的赤子之心。你從來都是一個通詩書曉科學的國度。氣勢恢宏的故宮，就像一片楓葉，染紅了華夏大地，高科技的鳥巢就像一抹彩霞，燦爛了祖國你的天空。親愛的祖國，我愛你的豐富文化內涵，我愛你對科學技術的鉆研。

悠悠，不盡長江滾滾流。長江是你身體里涌動的新鮮血液，是它讓你永保青春，是它讓你展現寬容與博大！在它的上游，有劉備白帝托孤的眼淚，在它的下游，也有李白泛舟的身影。你不僅在清晨>！<的翠色里傾聽李白浪漫的詩篇佳作，也會在傍晚迎接劉備疲倦的馬蹄。因為在祖國母親你的眼里，帝王將相自成其千古蓋世之偉業，遷客騷臣亦成其千古傳世之佳作他們都是你的綠葉，而都生長在你的土地。親愛的祖國，我愛你的寬容與博大。

“美不美，故鄉水，親不親，故鄉人。”我的家鄉就是美麗的連云港。它沒有莼鱸之思和桃花流水的童話，沒有黛瓦白墻的小橋流水……但一方水土養一方人。在這里，有“江蘇北戴河”之稱的海州灣旅游度假區，有水晶含量占全國首位的東海，還有“黃海明珠”之稱的贛榆，更有全國聞名的花果山，水簾洞……怎一個“美”字了得！通過家鄉人民的不懈奮斗與努力，我們早已從“狗犬深巷中，雞鳴桑樹巔”的落后農村生活過渡今日的小康幸福生活……愛祖國，更愛家鄉，我愛你的勤勞與智慧。

我要通過詩歌戲曲，繪畫雕刻，來探得祖國母親你的；我要通過一山一水，一土一石，來窺得祖國母親你的容顏……

我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。無論我走到哪里，我的心都在想著你。

篇4

一年一度國慶節即將到來，我們的祖國幅員遼闊，我們重溫著祖國母親走過的路，把對祖國的熱愛以神圣和莊嚴的名義印刻進青春。下面是小編精心推薦的學生祝賀國慶節現代詩歌，僅供參考，歡迎閱讀！

學生祝賀國慶節現代詩歌一我是你河邊上破舊的老水車

數百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊

——祖國??！

我是貧困

我是悲哀

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊

是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵

——祖國啊

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

學生祝賀國慶節現代詩歌二祖國??！這詩意的名字

彌漫著您的每一個季節

那是羽白色的鴿子在藍天下

喚醒了十月的第一個早晨

啊！祖國我愛您愛得太深太久……

十月啊！我的祖國

請賜給我一束火炬吧

我追隨你的腳步

讓每個夢境都滴著甜蜜

讓所有的歌喉都沾滿金色的音符

臨摩你的日子――

請為我鋪開滿天的彩霞

我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月總是如熱淚落花沾滿回聲

共和國的跫音走過你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島

你是一朵可供我踏著節拍上升的紅云

無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海

無數次失敗和成功使十月更加飽滿

啊！祖國……

十月的王冠為誰而戴？

十月的第一個早晨在天安門前

我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響

我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音

思緒已變幻

飛舞的云彩

萬里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？

上升的十月已千帆競發

還有我的歌唱我的祖國

幻化成一群高翔的白鴿

振翮不已

振翮不已……

學生祝賀國慶節現代詩歌三那是一張熟悉的臉，

是我痛失親人后看到的最親切的笑臉，

它眼里閃著淚花，

話里充滿著力量。

那一刻，

我感到自己有一個強大的'祖國。

那是一張陌生的臉，

是我埋在瓦礫下看見的最勇敢的臉，

它撬開了殘垣，

搬走了巨石。

那一刻，

我感到自己有一個強大的祖國。

那是一張美麗的臉，

是我躺在病床上看見的天使的臉，

它包扎著我的創傷，

注目驅走我的恐懼。

那一刻，

我感到自己有一個強大的祖國。

那是一張慈祥的臉，

是我奔離教室前看過的最鎮定的臉，

它為了自己的學生，

成就了自己的永恒。

那一刻，

我感到自己有一個強大的祖國。

那是一張年輕的臉，

是我在排隊長列里看到的最急切的臉，

它為了災區的傷員，

獻出了自己的殷殷鮮血。

那一刻，

我感到自已有一個強大的祖國。

那是一張忙碌的臉，

是我在救災一線上看到的最疲憊的臉，

它眼里布滿血絲，

來不及顧及自己的家人。

那一刻，

我感到自已有一個強大的祖國。

那是世上最可愛的臉，

是家鄉地震后我不曾面見的男男女女的臉，

它遠在他鄉海外，

溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。

那一刻，

我感到自已有一個強大的祖國。

地動天不塌，

大災有大愛。

學生祝賀國慶節現代詩歌四我愛祖國十月的花，

她無比燦爛輝煌，

因為她在我的心中

有56中芬芳——

啊，這芬芳在我心中四季難忘，

從春天北方的桃花吐艷，

到嚴冬海南的稻花飄香，

從炎夏荔枝滿樹的福建山村，

到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……

天天有彩花開放，

季季有豐收在望，

在這些芬芳里，

我看到最絢麗的景象——

還有她的雪白和碧綠，

美如黎明的晴空，

未來的希望……

學生祝賀國慶節現代詩歌五祖國，

您五千年的歲月，

寫滿了數不清的紛爭。

一次次的不屈，一次次的戰勝，

勾勒出不變的中華精神。

我們，

在您的`胸懷中生存了五千年，

于是，

骨子里便有了五千年不變的中華魂。

您的疆域，遼闊而雄渾，

如那拂曉高歌的雄雞。

一次次的飛躍，一次次的奔騰，

您終于站成了東方巨人。

我們，

在您的肩上成長了五千年，

于是，

性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。

五千年，

您依舊青春滿懷，

五千年，

您仍然步伐激昂。

我們，

將您的腳步追隨了五千年，

于是，

見證了您五千年的滄桑。

您也曾經迷惘，曾經低沉，

但1949年民族的一聲巨吼，

就使世界為之震動；

1978年的一聲春雷，

推開了面向世界的大門。

在您那遼闊而美麗的大草原上，

羊群像珍珠撒滿綠絨；

在您那充滿希望的田野里，

麥浪滾滾把天地染得金黃。

在您那曲曲折折的海岸邊，

一尾尾鮮魚塞滿了漁網；

在您那郁郁蔥蔥的森林里，

到處是祖國未來的棟梁。

當新世紀的鐘聲敲響，

全世界的目光都集中在您的身上。

我看見，

豐收的碩果壓彎枝頭；

我看見，

機器轉動得自由歡暢。

我看見，

人造衛星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒；

我看見，

基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。

我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，

我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。

我們明白，

我們的雙肩將托負起您明天的希望；

我們清楚，

我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

祖國，

我們定將令您，

永遠屹立在，

篇5

深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，結合本園及中班幼兒的實際，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合中班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

二、主要工作與措施

1、按照幼兒園各項工作的要求，建立良好的師德師風，樹立教師良好形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助、真誠合作、友愛相處的集體。

2、從實際工作出發，學習領會《綱要》精神，提高整體教育教學水平。

3、要求各班教師齊心協力、協調一致的做好輪崗工作，促使班級保教工作順利、有效開展。

三、具體工作：

九月份

1、做好開學前準備工作，穩定幼兒情緒。

2、開展“老師愛我我愛她”主題教育活動。

3、討論、熟悉教材，視唱音樂教材中的樂曲，制定教學計劃。

4、各班結合班級情況召開家長會。

5、組織教師學習《幼兒園指導綱要》。

6、新教師匯報課，了解新教師課堂組織情況，積極反饋信息，并提出改進意見。

7、思考課題研究，確定課題研究方式、制定計劃。

8、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十月份 ：

1、“我們愛祖國”詩歌朗誦等師幼聯誼主題活動。

2、各班開展“尊老敬老愛老”主題教育活動。

3、教師秋游活動，親子自行秋游。

4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十一月份：

1、家長學校授課活動。

2、幼兒體育比賽活動。

3、家園聯誼，冬季運動會。

4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十二月份：

1、課題研究匯總。

2、安全疏散撤離演練。

3、書寫各項總結，填寫幼兒發展評價。

4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。

元月份：

篇6

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日，作為教師很有必要給學生講解一下國慶節相關知識。下面就是小編給大家帶來的2021國慶節愛國主題班會教案，希望能幫助到大家!

2021國慶節愛國主題班會教案1一、活動目的：

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備：

1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

3、多媒體課件

三、活動過程：

主持人甲：(手指中國地圖)同學們，這是什么?

(這是中國的版圖)

中國版圖的形狀像什么?

(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)

主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。(合)你們說，是嗎?

主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會(合)現在開始!

乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。

甲：你想給大家表演一個什么節目呢?

(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。

乙：大家歡迎!(鼓掌)

(張)：報題目——《新兒歌》

乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!

甲：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。

乙：有請王萱!(鼓掌)

甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。

乙：請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。

迎國慶主題班會活動方案第三篇_慶國慶主題班會教案

2021國慶節愛國主題班會教案21,慶國慶

一,教育目的:

讓學生學會尊重國家,尊重國旗,尊重國徽,熱愛祖國,為了國家的富強,民族的振興而努力學習.二,活動過程:

(一)開場白

主持人一:在這個豐收的季節里,迎來了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)主持人二:一潭清水,一杯黃土,一聲暗鳴,一棵綠樹,一只被雨露浸濕了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖國.

主持人一:一盤清月,一場愁魚,一次蹙眉,一淺微笑---那就是你,我的祖國.

主持人二:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂

主持人一:巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風.

主持人二:又是一年秋風送爽時

主持人一:又是一輪花好月圓日

主持人二:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋

主持人一:投入國慶,我們有一樣的感慨發自肺腑.

主持人二:此時此刻,全中國都在歡呼,全世界都在雀躍.

主持人一:億萬中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊(合)——祖國生日快樂.

(二)詩歌朗誦:

升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度.

雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩.升起來了,萬物在這個高度里陶醉!

多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領神州,太陽就在燦爛里陪伴……

多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發堅韌起來……升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光.

這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚著半個世紀的輝煌,展示著神州風采!

面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!

面對國旗,每個生命都莊嚴起來,神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸.

飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……

國歌

這是真的.

她容納了神州大地的樂感,她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發出東方雄獅的音!

是的,每當民族到了最危急的時候,總要唱響這力量與信心之歌;每當五星紅旗冉冉升起的時候,總要奏響這莊嚴和圣潔之歌;每當取得勝利和收獲的時候,總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……

沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行.

每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻.

只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

再一次唱響這不朽之歌吧.

一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光.

遠方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!

國徽

贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽.

是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音.

這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明.

文明都沐浴在這光芒和文明之中.

我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣.

這泥土,這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!

圖:永遠讓我們熱血沸騰的莊嚴時刻

(三)游戲

(四)謎語

1,又到國慶(猜一字)圣(國慶扣"十一")

2,前面路彎彎,中間橋跨岸,后面山回轉(流行音樂組合一)she(象形法)

3,看望同窗(港臺歌星一)張學友("張"作"張望"解)

4,中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)

5,山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝,有七里山塘之稱,因白居易在此做官,山塘又稱蘇州白堤)

6,彎彎曲曲細又長,一閃一閃晶晶亮,五光十色真耀眼,市場一片新氣象(廣告用品一)霓虹燈7,小小衙門四四方,一把寶刀掛中央,理的是無頭案,捉的是黑心郎,千卷萬卷推斷后,從頭細細寫文章(學生學習用品一)圈筆刀

8,時薄時厚,隨肥隨瘦,有人靠它適應氣候,有人靠它遮羞.不論豪商巨富,不論將相王侯,少了它,都不過是禽獸(日用用物一)衣服

9,立身方正,秉性潔凈,終其一生,與骯臟作斗爭,以清白為己任.為人,愛人,不圖利,不求名,身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂

10,頭戴剪剪花,身穿錦紅衣,好像當家人,一早催人起.(家禽一)公雞

11,一頭牛沒有頭,天天來天天走,若想要見到它,須等到日當頭(猜一字)午

12,有馬必然失敗,有木可以過河,有車可以代步,有草可以做饃(猜一字)喬

13,有手肩上擔,有目向遠看,有腳向上躍,有木解你饞(猜一字)兆

14,有馬能跑,有水能游,說來真怪,你無他有(猜一字)也

15,有耳可以聽到,有口可以請教,有手可以撫摸,有心反而煩惱(猜一字)門(注:第12至15條系燈謎中的有字猜法,比如:也字他中有,你中卻無,兆字加上手即為挑)

16,射覆謎:偷()換日,做()心虛(_名一)天下無賊(射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思,因為,括號里的字代表隱去的意思)

2021國慶節愛國主題班會教案3活動主題：

祖國媽媽，生日快樂!

活動目的：

1通過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第_個國慶日;并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中國學習漢語而感到自豪。

2 學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。

活動時間：

9月30日第4節課。

活動過程：

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢?

乙：當然有!明天，10月1日就是中國的生日!

甲：她今年幾歲了?

乙：讓我算算!從1949年10月1日“”,到現在20_年10月1日，哦，中國要迎來第_個生日了!

甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!

(歌曲：世上只有媽媽好)

乙：大家的歌聲真動聽!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。

(出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福!

甲：我們是一群小留學生,但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國是我們的祖國!

乙：你說的沒錯!我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里!

(出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?

甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧!

(同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產、風俗!如首都北京的萬里長城，故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……)

乙：同學們去過的地方還真不少呢!

甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍!

乙：哇，那得花上好幾年的時間吧!

甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!

乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久!

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到的五千年歷史!

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢!

甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的?

(生回答)

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”

甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂!(補全主題，出示：生日快樂。)

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?

甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂!

2021國慶節愛國主題班會教案4活動目標：

1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。

3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。

活動準備：

生日蠟燭一支

一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》 少數民族圖片

活動過程：

1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導幼兒理解國慶節的含義

你們知道國旗節是哪天嗎?是誰過節啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)

3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

⑵現在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶了解中國的四大發明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發明：指南針、印刷術、火藥、造紙術)

⑷小結：從圖上中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。

4、了解一些少數民族

⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。)

帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)

帶領幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

⑷播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶?；顒?。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。

6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動。

2021國慶節愛國主題班會教案4一、活動目的：

通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

二、活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;

調查爭做文明學生的做法。3、環境布置(黑板、場地等)。

三、活動過程：

(一)活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

(二)活動開始

1、朗誦《歌頌文明》

朗誦者

通過此文讓學生更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統美德。

2、講述關于文明禮儀的小故事

講述者 高文博

通過講故事這個環節，讓學生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好，而有些人做得不好，讓學生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

3、同學自己講述自己的文明禮儀經歷，包括好的方面和不好的方面

4、文明禮儀知識問答

提問者 孫語濃

分小組進行知識問答，獲得分數的組，被評為“文明禮儀先驅小組”

(三)活動尾聲

1、主持人總結陳詞

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

2、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

2021國慶節愛國主題班會教案5一、主題名稱：快樂國慶節

二、主題來源

每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

三周

四、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。

在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

6、了解國慶節的來歷。

五、主題知識網絡

快樂國慶節

我的國家

慶祝國慶節

祖國各地的特產

六、智慧活動內容

1、語言智慧

1談話：我的祖國、祖國各地的特產

2詩歌：我去臺灣島

3詩歌：天安門

4自編兒歌：我的祖國

5幼兒英語

2、自我認識智慧

1慶祝國慶節

2我是中國人

3、人際關系智慧

1參觀：民俗文化村

2“國慶”聯歡活動

4、邏輯智慧

1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數的二級分類 4)復習分類概念

5、音樂智慧

奧爾夫音樂教育

6、空間智慧

美工：自制中國地圖

建構：長城

7、身體運動智慧

1)我去臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去

七、主要活動內容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節

國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒?。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!

八、活動小結

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又校⒆觽冞€很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒樱⒆觽兗由盍藢鴳c節的認識。

篇7

關鍵詞：以理服人；趣味教學；學會知識；聯系實際

一、教師要尊重學科的專業性，用正確的知識以理服人

在教學中，教師應著重從教材的邏輯結構上，從知識間的內在聯系上，從不同年級學生的層次水平上考慮，盡可能地引導學生弄清政治知識的來龍去脈，鼓勵學生多問為什么，同時注意引導學生運用唯物辯證法去加深對知識的理解。這樣，增加了知識的可信度，使學生口服心服，從而激發學生的求知欲，調動學習積極性、主動性，從感情上把政治課真正當成一門科學而嚴肅的課而認真對待，實現教與學的統一。

二、趣味性教學深入，強調學習的重要性，學生輕松學習

教學中，自己要充分投入，始終保持高度熱情，以此感染學生，調動學生情緒，使學生的思維和智力活動處于興奮狀態。同時，除了課本上的實例外，補充一些學生感興趣的例子，深入淺出地講清道理，使學生感覺學習既不枯燥，也不神秘。讓政治課堂真正活起來，師生之間的感情就容易溝通，情感共鳴就能產生，學生對教師的信任感就能增強，自己就更能發揮在情感教育中的導向作用，從而促進教學活動有效進行。

三、開展活動要多樣化，做到快樂學習進而學會知識

教學中，我們可以將活動多樣化地展開，不僅要有針對性，還要達到教育的最終目的。帶動學生學習，并促進學生學習效率的提高是一種非常有效的手段。

在教學中，我會讓學生認真地參加學校組織的每一項有意義的活動，課外時間我鼓勵學生走出校園，在教師的保護下做一些社會調查、義務勞動、野炊活動。

校園內我會組織一些辯論會、演講會、故事會、詩歌創作朗誦會、歌曲欣賞會、哲學小漫畫創作展評、班歌評比等活動，學生會在活動中體會到學習的樂趣，積極地參與，認真地對待，在活動中增長知識，自我教育的能力得到提高。

四、知識中所涉及的理論要聯系實際，讓政治課貼近生活

學生在學習上往往會表現出一種厭學的情緒，他們往往會產生一種錯誤的意識，認為學習本無用，在這個時候教師要做的便是引導，還要將教學中的內容與實際相結合，指引學生用學到的知識去聯系實際生活分析問題！我們利用課堂時間結合國內外的熱門話題闡述并分析，將學生按照小組進行討論，定期地將小組收集到的國內外大時間做時事述評。

這樣學生的主動會逐漸加深他們對社會的了解，愛國不是空談一句我愛祖國的話語，而是從本質上愛國，將祖國跳動的脈搏與個人命運的息息相關。學生的政治敏銳性提高，例如，中美、中日關系等一系列問題上通過師生之間的互動交流，小組之間的相互探討，溝通最終基本上達成共識。

政治課要求教學與育人相互結合，這也是政治課所體現出的其地位與作用。我們教師要力爭做到兩點：（1）班中學習差的學生，我們不歧視，要做到平和對待。（2）教師要堅持一個原則，那便是以理服人，實現正面教育，隨著學習深入，認識水平提高，學生思想問題基本可以逐步解決。從而使學生產生一種向心力，使他們在任何情況下不放棄對真理的追求。

由于本人注意了政治教學中的情感因素，大大消除了學生的厭學情緒，啟發了思維，提高了學生對政治課的認識。

參考文獻：

篇8

【關鍵詞】語文綜合實踐活動 有效 提高 學習力

【中圖分類號】G623.3【文獻標識碼】A【文章編號】1006－9682（2010）12－0086－02

【Abstract】The learning power is shorten to be comprehensive learning ability. It is a proficiency involved in students’ mind, which is a comprehensive showing for learning power, learing ability, learning efficacy, learning stamina, learning innovation and learning capacity etc. Also it is the important power and symbol of growing and developing for students. Chinese comprehensive practice activity mainly proposes for the way of independence, corporation and search, cultivate the ability of student’s innovation and practice. Furthermore, it brings the learning initiative, arouse the creation proficiency and improve the learning power efficiently for students through the developing of Chinese comprehensive practice activity.

【Key words】Chinese comprehensive practice activity Efficient Improve Learning power

學習力是綜合學習能力的簡稱。它是學生大腦所具有的一種潛能，是學習動力、學習能力、學習方法效力、學習毅力、學習創新能力和學習潛力等方面的綜合表現，是學生成長與發展的重要力量和重要標志。在當今的競爭環境下，沒有人會否認知識的重要性，但與知識相比，更為重要的是如何讓所有學生有效地學習，保持一種不斷創新和不斷成功的能力，這正是學校的課堂教學要實現的學生學習力的提升，使學生成為“學習型的人”。如何提高學生的學習力呢？通過實踐，本人認為，借助語文綜合實踐活動，能有效地提高學生的學習力。

“綜合性學習”是《小學語文課程標準》增設的新的學習領域，它強調培養學生的創新精神與實踐能力，注重全面提高學生的語文素養?！稑藴省分赋觯骸罢Z文課程應植根于現實，面向世界，面向未來。應拓寬語文學習和運用領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力?！闭Z文綜合實踐活動旨在倡導自主、合作、探究的學習方式，培養學生創新精神和實踐能力。在語文綜合性學習中，更能發揮學生學習的主動性，激發創造潛能，整合語文知識和能力，提高學生的學習力。

一、明確目的、培養興趣，提高學生的學習動力。

我們知道，要提高學生的學習力，必需讓學生知道為什么要學習，明確學習的目的。在學習中有一個清晰的目標，并為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的，確立目標與制定計劃是學習規劃的兩個必不可少的內容。目標是燈塔，計劃是行動的方案。沒有目標，所謂計劃就沒有了明確的方向，只能四處亂撞；沒有了計劃，目標則只是一句空談，沒有任何實際意義。有了明確的學習目標和計劃，并把他們寫下來付諸行動的人，他們將來的成就，是有目標和計劃但僅停留在腦子里或紙上的人的10倍至50倍。這時，學習就成了有趣的事情。我們知道，興趣是偉大的導師，從某種意義上來說，興趣是最好的老師，學習興趣促進了學習成功，學習成功又會提高學習興趣，這是良性循環。只有這樣，學生的學習才是主動的、自覺地，而不是被迫的、壓抑的。

小學語文綜合實踐活動是一門基于生活實踐領域的課程，它是基于學習者的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，體現對知識綜合運用的一門實踐性很強的課程。由于密切聯系學生生活，就能引起學生的學習興趣，產生學習、研究的動力。例如，春節期間，長輩送給孩子壓歲錢，是一個傳統習俗。對于小學五年級的學生來說，他們已經有了一定的理財理念。那么，同學們都有多少壓歲錢，又是怎么使用這筆壓歲錢的呢？這是同學們生活中存在的問題，也是大家感興趣的問題。因此，我組織學生開展《壓歲錢的調查》的綜合實踐活動，讓學生通過調查其他同學壓歲錢的使用情況，結合自己的親身經歷，通過了解、調查、探究、合作等一系列活動，發現和解決生活中的實際問題，體驗和感受生活，形成從自己周圍生活中主動的發現問題并解決問題的態度和能力，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。

活動時，我讓同學們以小組為單位，確定活動的目的和計劃，圍繞調查主題自己設計調查問題，分工對同學進行調查，然后統計、整理小組同學搜集到的數據，分析得出調查結果，還根據大家的實際情況，請教了專業理財人士，對大家如何正確合理使用壓歲錢提出建議，寫成書面報告。圍繞著“小學生應不應該有壓歲錢？”“怎樣合理使用壓歲錢？”等話題進行辯論。

整個活動，充分體現了學生的自主性、探究性，讓學生形成從周圍生活中主動地發現問題并解決問題的態度和能力，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。本課題來自學生感興趣的生活問題，學生喜歡并樂于參與，活動的設計符合學生的年齡特點，又能促進學科之間知識的整合。它既有利于培養學生的綜合實踐能力，又有利于培養學生良好的品質，提高了學生的學習能力。

二、掌握學習方法，學會學習，提高學生的學習效力。

提高學生的學習力，就是要讓學生成為學會學習的人。21世紀的文盲，不是那些沒有知識的人，而是那些不會學習的人。在學習中，重要的不是已經掌握了多少知識，而是我們掌握了多少獲取知識的途徑與方法。雖然學習的過程，誰都無法省略，但方法可以使我們的學習過程變得更簡單、更快捷、更有趣。怎樣才能讓學生成為學會學習的人呢？要讓學生選擇最適合自己的學習方式；使自己完全融入學習之中；多聽、多讀、多觀察；學會團隊學習。

小學語文綜合實踐活動是一個知識、能力、情感態度整合的過程，在綜合性學習中，倡導學生運用所學知識，把課內知識向課外延伸、拓展，實現書本學習與實踐運用相結合，語文課程與其他學科相結合，培養學生正確的情感、態度、價值觀之目的。如：五年級上冊第五組綜合性學習遨游漢字王國，圍繞著漢字這個主題，我們就要抓住學科特點，讓學生既增長知識，提高能力，又激發了學生熱愛祖國的情感。在進行活動時，教師要把教材當資源使用。本組教材的編排方式與其他各組完全不同，是以有趣的漢字和我愛你，漢字兩大板塊組成。這兩大板塊的內容，我們在組織學生學習中，就要首先把書上的教材用到，如：有趣的漢字中《字謎七則》、《有趣的諧音》、《倉頡造字》；我愛你，漢字中，《漢字的演變》、《甲骨文的發現》、《贊漢字》、《我愛你，中國的漢字》，這些典型的材料都必須要用上，不能浪費，通過有趣的漢字激發學生對漢字的興趣，通過《我愛你，漢字》激發學生對漢字的情感，在初步建立了學生對漢字的情感、態度、價值觀的基礎上，再向課外遷移延伸。我讓學生以自由組合的形式進行小組活動，先制定計劃，通過報刊雜志上網等獲取信息手段搜集并閱讀關于漢字的材料，再對材料進行篩選、分類、編輯、美化，整理成一份手抄報，在學校進行展示，同學與同學之間進行互相評價。通過實踐活動，學生聽說讀寫的能力提高了，而且在活動中充分展示他們的智能優勢，社交能力較強的同學負責組織，語言表達能力強的同學負責編輯，空間感強的同學負責繪圖美化，肢體―動覺智能強的同學負責制作裝訂，這樣，學生充分運用自己的智能優勢，合作精神、分析能力、交際能力等方面也得到鍛煉和提高，獲得了獲取知識的途徑和方法，分享到了成功的喜悅，也相應的提高了學生的學習效力。

三、應用知識，培養創新思維，提高學生的學習創新能力。

創新思維就是學習力中最具生命力和競爭力的品質。創新思維使思想具有流暢性、變通性、求異性與獨創性。培養創新思維，需要具有寬厚的知識結構、熱情求異的欲望，具有揭示事物本質和固有規律的濃厚興趣和敢于挑戰權威的批判精神。

學習是一個過程，其最終目的就是為了創造。我們不能讓學生成為學習的奴隸，而應引導學生把所學的知識作為自己去創造、去發現的工具。學到了知識，還必須要讓他們發揮作用，達到學習力的最高境界――創造。

語文綜合實踐活動是一門基于生活實踐領域的課程，它是基于學習者的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，體現對知識綜合運用的一門實踐性很強的課程。因此它的課程設計具有模糊性、生成性和實踐性三個方面的特點。綜合實踐活動課的學習內容具有內隱性、全息性的特點，它超越于文本，把一切用母語表示的文化形態都作為學習內容；綜合實踐活動課的設計與實施沒有特定的模式可以套用，它的本質特性是生成性的，這就意味著每一個活動都是一個有機整體，而非根據預定達到目標機械裝配的過程。隨著活動的不斷展開，新的目標不斷生成，新的主題不斷生成，整個學習過程學生興趣盎然，認識體驗不斷加深，創造性的火花不斷迸發；綜合實踐活動課以學生的現實生活和社會實踐為基礎發掘課程資源而非在學科知識的邏輯序列中構建課程，經常依據某主題開展一系列的活動，要求學生積極參加到各項活動中，每位學生在親身經歷中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新精神。

《輕叩詩歌大門》是六年級上學期的語文綜合實踐活動。這次活動通過引導學生搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，能搜集并按一定標準給詩歌分類，感受詩歌的特點；能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感；通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。這次活動，在通過引導學生了解詩歌的特點之后，教師可激發學生的創作欲望，自己寫詩，當小詩人，成立小詩社。有的學生這樣寫春天：

春天，

是一個可愛的孩子。

她把美麗的花朵，

灑滿大地，

使大地更充滿生機。

春天，

是一位偉大的畫家。

他畫了彩色的地毯，

鋪滿田野，

讓田野充滿希望。

篇9

本學期我園開設了4個教學班分別是學前班、大、中、小四個班級，全園共有幼兒90人其中新入園幼兒30人，每教學班有教師1名，保育員1名。

二、 指導思想

從《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》為指導，認真學習教育部《幼兒園教育指導綱要》（試行）領會綱要基本精神，掌握綱要基本內容，努力為幼兒提供健康，豐富的生活環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗，促進每個幼兒富有個性的發展。

三、工作目標

1、 打造優質師資隊伍，提高教師教育教學水平。

2、 認真學習，貫徹落實《綱要》精神，提高教育教學實效，促進幼兒園全面發展。

3、 深入推進課程改革，構建體現園內本特色并促進幼兒園發展的園本課程。

4、 深入開展教育科研，注重過程管理，爭取早出成果。

四、 具體工作

（一） 加強師資隊伍建設，提高教育教學水平

全園教師在本學期的學習日中將認真學習，并對教師的學習進行達標考核。還要將學習過程中獲得信息，知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。

（二）強化教育教學管理提高教育教學質量

1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、主題活動、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環節有具體明確的要求堅持做好有關主題活動的調查表，制定每月檢查制度，每月公布檢查情況，發現問題及時解決，重視對個別幼兒的輔導建立家園聯系定期開家長會及家長開放日，提高家教園地的質量。

2、開展扎實有效的教研活動

教研是教學的源泉，是教改的先導。教研活動為教師反思性學習與交流搭建了平臺，是教師們反思、交流、爭論的課堂。教師們善于運用反思策略，提高自己的反思能力。在教學中努力做到“眼中有孩子，心中有目標、隨時有教育”。各年級組教師要更緊密地聯合起來，開展積極，有效，扎實的教學研究活動。

3、繼續做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

五、主要工作

工作重點

1 新學期準備工作

2 進入正常的教學活動

3 加強教學組織活動，提高教學質量

4 密切家園聯系讓家長充分了解幼兒在園情況

5 教學觀摩活動促進教師們的溝通與學習

具體工作

1、做好新學期開學新生入園的接待工作，穩定幼兒的情緒，建立一日生活常規

2、教師制定新學期各項工作計劃，進入正常的教學活動

3、各班召開家長會

4、結合國慶節開展“我愛祖國”學前班、大班幼兒詩歌朗誦活動

5、觀察了解各班教學活動及檢查教學計劃的事實情況

6、開展 學前班幼兒故事表演活動

7、開展教學觀摩活動

篇10

關鍵詞：中職語文；自主學習；興趣性；主動性；創造性

中圖分類號：G630 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）01-0015-02

傳統的課堂教學：過分強調以教師為中心，教師主宰課堂一切，包辦一切。教師利用講解、板書和各種媒體等教學手段和方法向學生傳授灌輸文化基礎知識和專業知識，導致學生過多地依賴教師，被動地接受教師傳授的知識。在這種教學模式中：教師是主動的施教者，即知識和技能的傳授者、灌輸者；學生則被動地跟著教師轉，根本無法自主學習和思考。課堂教學也變得僵化、呆板、機械，嚴重地抑制了中職學生學習的積極主動性。學習的不可替代規律告訴我們：無論是知識經驗的獲得，還是智力、能力的發展，無論是情感意志的培養，還是思想品德的形成，體質的增強，都必須通過學生自己的積極思考和實踐行動，也就是自主學習。那么，在中職語文課堂教學中如何培養學生的自主學習呢？

一、在課堂教學中，激發學生的興趣性

大家都知道，興趣是最好的老師，雖是非智力因素，但他對一個人積極探索事物，力求更深入地認識世界起重要作用，是推動學生自主學習的一種最有效的內部動力。學生有了興趣，就會實現“要我學”到“我要學”的轉變。從而激發起學生的求知欲，由“我要學”發展為“我愛學、我會學”。特別是中職學校，學生擔負著文化基礎課和專業課學習的雙重任務，相當一部分學生存在著輕基礎重專業的傾向，對文化基礎課的學習興趣不高，因此培養學生對學習語文的興趣顯得尤為重要?？鬃尤眨骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！弊鳛橹新氄Z文教師要讓學生感到學習語文的“有趣、有得、有用”。以最大限度地激發學生的學習興趣。

1.導語和懸念的設計對于激發學生的學習興趣是非常關鍵的。導入新課是課堂教學的重要一環，是一種教學藝術，融知識性、趣味性、思想性、藝術性于一體。巧妙的使用好開課幾分鐘，無論是激發學生的學習興趣和求知欲望，活躍課堂氣氛，還是幫助學生理解課文都是大有益處的，因此要精心設計巧妙的導入語，因為精彩的導入會使學生如沐春風，如飲甘露，進入一種美妙的境界；會使學生產生濃厚的興趣，并懷著一種期待的迫切的心情渴望新課的到來。故教師一上課，不僅要有風趣的語言而且要有飽滿的激情，調控好自己的感情，時刻保持愉快的心境?？傊婚_始就讓學生進入最佳的學習狀態。

教學細節中懸念的設計也是很重要的。設置懸念，可以集中學生注意力，提高學生學習興趣，激發學生探求知識的欲望，以達到更好的教學效果。藝術家說書時，每當故事情節發展到緊張激烈的或矛盾沖突到劍撥弩張的關鍵時刻，突然一句“欲知后事如何，且聽下回分解”，來吊你的胃口，逼著你非繼續聽下去不可。這種方法在中國古典章回小說里常用，稱之為“懸念”設置。

2.要在教學形式和內容上多下功夫。課堂教學形式要靈活多樣。單一的教學模式，會使學生產生厭倦心理，會對教學內容感到枯燥乏味。因此，經常變換教學模式，如討論課、探究課、活動課等多種形式的交叉采用，可以讓學生保持較高的學習興趣。同時運用新穎多樣的教學方法，也能激發學生的好奇心，喚起學生的學習興趣。如講小說就利用小說特定的歷史背景、作者經歷，生動形象的語言描寫，精彩的故事情節，讓學生如見其人，如聞其聲；講詩歌則配以畫面、配以音樂，從視覺、聽覺等方面刺激學生的感覺器官，讓其充分發揮自己的想象力，深刻領會詩歌內涵，激發其學習的興趣?？傊?，靈活多樣的教學方法不僅能激發學生學習的興趣，而且能充分調動學生學習的積極性，提高學生的分析能力、口語表達能力。

在教學內容上，將生活之水引入課堂。因為教材的內容是有限的，不能包羅萬象，應有盡有。加上學生對知識的渴求隨年齡的增長越來越強烈。因此，把學生所關心的社會動態、科技發展和熱門話題，如“納米技術”、“網絡技術”、“和諧社會”等內容引入課堂，既能引發學生的興趣，又能使學生關注社會的發展，在一定程度上激發學生對社會、對科學的熱愛。如結合國內外發生的重大事件，各種有意義的節日和紀念日，對學生進行熱愛祖國、了解歷史、文化，關心祖國建設，放眼世界未來的人生觀和世界觀的教育；結合科技活動，讓學生了解當前科技發展的新信息，新成果，滿足他們的興趣愛好和求知欲，開闊視野，啟發思維，激發學生創造力，培養實際動手能力。

二、在課堂教學中，突出學生的主動性