精美廣告設計范文

導語：如何才能寫好一篇精美廣告設計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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環境媒體廣告的定義

1.環境，是指相對于某一事物來說，也就是參照物。圍繞在其參照物周圍的外部空間，并對該參照物發生作用并產生某些影響。即環境就是指圍繞于某特定中心事物的其他周圍事物。環境是相對于某一中心事物而言的，它因中心事物的不同而不同，隨中心事物的變化而變化。而我們們通常所稱的環境就是人類的生活環境。

2.媒體，是傳播信息的一種載體，一般來說就是宣傳信息的載體或平臺，能為信息的傳播提供相應平臺的就可以稱之為媒體。也就是信息在傳播的過程中，從信息本身到了解信息的受眾者之間承載并傳播信息意義的載體和工具。媒體是為實現信息從信息本身傳遞到受眾者的一切技術媒介。包括有兩層含義，一是承載信息本身的物體，二是指投放、展示、傳播信息本身的載體。

3.環境媒體，是一種與電視媒體、報紙媒體等傳統媒體在名稱上顯而易見的區別，它能夠融入消費者生活中的媒體，它的媒體形式是十分貼近實情實景的一種非常規的、非傳統、原創性的媒體，它強調信息本身與周圍環境的一種關聯性和匹配性。整個環境媒體包括傳統媒體的報紙、戶外、電視、電臺等，也包括互動媒體的互聯網及新興的流動廣告、互動性廣告等，它是人們生活中一切公共空間環境中的廣告媒介形態。

4.環境媒體廣告，有了對環境媒體的清晰理解，那么了解環境媒體廣告相對容易了，環境媒體廣告是指利用人們生活的空間環境而進行的廣告活動、廣告創意、廣告傳播和廣告行為。因此我們可以理解為，環境媒體廣告不僅僅指的是一種平面廣告的活動或者傳播行為，而是不同于傳統廣告的創意活動，即媒體的自身優勢、媒體的所處環境和所在環境欠缺的廣告信息巧妙的融為一體的創意行為。

環境媒體廣告的發展現狀

環境媒體廣告的發展，首先與社會經濟的發展密不可分，信息爆炸時代的到來，欣賞廣告已經過時，體驗廣告正在強勢來襲，而環境媒體廣告特有的體驗性、互動性和融入性特點決定了它的快速發展，廣告人發現傳統媒體傳播的效果正在逐漸減弱，于是開始了對體驗性和互動性廣告的關注，如3D電影到4D電影的發展，又如蘋果公司，全球體驗店的數量遠遠超過零售店的數量。其次，隨著科技的進步與發展。如從彩屏手機到觸屏手機，品牌記憶度高，有利于反復傳播。再次，在新技術的發展下，平面設計已經逐漸轉化為視覺傳達設計，原來固有的視覺符號逐漸被打破，不再僅僅局限于與印刷有關的廣告設計，新媒介的發展，都有效推動了平面設計的局限，如伴隨網絡興起而誕生的網絡廣告，與網絡本身的流動性特征相匹配。

環境媒體廣告的設計方法

環境媒體廣告的設計方法，廣告設計在廣告視角方面能否吸引受眾者眼球關鍵在于能否瞬間刺激到受眾者的隱性和顯性需求，從而讓它產生后續的廣告效應行為。在這里，環境媒體廣告的創新表現方法是廣告效應的關鍵，一般來說尋找獨特的設計方法可分為四個階段：

1.調查階段：環境媒體廣告的多維性決定了廣告人需要詳盡的了解產品自身特點，例如產品的所屬行業、現有的市場效應，所做的創新設計在原有的廣告宣傳上利于更直觀，更強烈的視覺表現。在通常的調查收集材料階段，廣告人一般都會將同類產品進行比較，去發現廣告產品的屬性、優勢、突破點是什么。所以，這些方面就是環境媒體廣告展現前需要把握的重要資料。

2.分析階段：受眾者所處的環境中能展現哪些媒介，與這個環境接觸時它們投射出來的效果如何，產品對受眾者的意義是什么，會帶給受眾者怎樣的價值，會給受眾者帶來何種感官體驗。如食品帶來的味覺體驗、舞蹈帶來的視覺體驗、音樂帶來的聽覺體驗等。這也是分析掌握其媒體環境廣告的需要。

3.策劃階段：一是廣告展示的創新，發現和創造新的媒介和空間，或對傳統媒介進行創造性的再利用和創新使用。二是廣告內容的創新，發現新穎、獨特、有效的廣告內容使環境媒體充分發揮自身功能，為廣告內容的展示提供最優平臺。

4.運用階段：通過選定的環境媒介將廣告內容展現在受眾者面前，使受眾者發生預期的感官體驗和行為能力，發揮環境媒體廣告的特殊效果，達到其相應的廣告效益，使受眾者留下深刻印象，并在其心里占據一個重要位置。

總結

環境媒體廣告是伴隨著經濟的快速發展而產生的，生活需求的不斷提高造就了體驗式的人性化設計發展和環境媒體廣告的強勢來襲。在今后的時間里，互動性廣告設計是未來廣告發展的主要趨勢。這種融合使產品更易接近受眾者，逐漸改變著品牌呈現的方式，加快品牌和受眾者的互動體驗發展。它既是一種新的廣告形式，又是一種新的廣告思維，它真正的打破了廣告與人們生活的疆界，打破了廣告與媒介之間單一的承載關系，它正在改變著受眾者對廣告的態度。在新世紀的曙光中，我們應該努力去開拓新的視野，對傳統媒體廣告進行再認識和創新，打破傳統的創意思維，多觀察、多聯想、多思考。環境媒體廣告的創新發展必將給中國廣告的發展帶來巨大的契機，強調創意設計是中國廣告未來發展的一個最初點。希望本文能為以后的環境媒體廣告設計提供一點理論研究和實際創作的有效參考。

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中圖分類號：F832 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9031（2018）03-0049-06

隨著互聯網新媒體的興起和發展，越來越多的金融機構通過微信、微博等社交媒體維護客戶關系和開展廣告營銷。由于社交媒體具有可轉發、受眾廣、傳播快等特點，在內部控制、風險披露等方面對現有金融廣告監管形成了挑戰。近年來，英國金融行為監管局（以下簡稱“FCA”）和美國聯邦金融機構檢查委員會（以下簡稱“FFIEC”）分別了金融機構使用社交媒體的指導意見，對我們加強社交媒體金融廣告營銷管理具有一定的借鑒意義。

一、英美金融監管機構對社交媒體的主要做法

（一）FCA的主要做法

FCA于2015年3月了《社交媒體與客戶溝通――基于社交媒體的金融營銷活動指引》（以下簡稱《FCA指引》），對金融機構使用社交媒體進行廣告營銷的風險提示、信息轉發、審核記錄等合規要求作了解釋和指導?！禙CA指引》的主要內容：

1.社交媒?w的范圍。FCA認為社交媒體可以被定義為：“使用戶能夠創建和分享內容或參與社交網絡的網站和應用”，包括但不限于：博客、微博（比如推特）、社交或職業網絡（比如Facebook、Linkedin、Googleplus）、論壇、圖片和視頻分享網站（比如YouTube、Instagram、Vine、Pinterest）等。

2.社交媒體信息構成金融營銷的標準。社交媒體的信息是否構成金融營銷，主要看信息是否包含邀請或引導消費者從事金融活動的內容或者傳達信息時是否屬于“開展業務過程中”，“開展業務過程中”的判斷基于“傳達信息一方的行為出于商業目的”。FCA強調，社交媒體信息是否構成金融廣告營銷是根據信息內容進行判斷而不是根據信息主體。比如公司用其企業賬號在社交媒體上非商業信息不屬于營銷，而公司員工出于業務目的用私人賬號產品信息的行為則可能構成金融營銷。

3.社交媒體金融廣告營銷的性質。根據英國和FCA有關法規，廣告營銷按照通訊特點可以分為“實時”和“非實時”，按照消費者意愿可以分為“許可”和“未經許可”（主動式營銷），不同類別適用不同的法規條文。FCA明確社交媒體的金融廣告營銷屬于“非實時、未經許可” 的廣告營銷。FCA提醒金融機構注意：即便社交媒體從技術上看是實時的，但卻仍屬《金融營銷規則》定義的“非實時”范圍；即便消費者對金融機構的社交網頁進行了“關注”、“喜歡”等操作也不能改變其“未經許可”的性質。

4.社交媒體的金融廣告營銷應當進行風險提示，同時做到清晰、公平和非誤導。一是明確相關法規中“特定金融產品和服務應當包含風險提示和聲明”的要求適用于所有的媒體，包括社交媒體。比如廣告詞提及業績就必須披露近5年的真實業績；二是要醒目顯著，廣告營銷內容要遵守FCA的《關于金融營銷顯著性要求的指引》及其他法規的顯著性標準；三是要確保的初始信息即便最后傳達給了非目標群體（通過其他人的微博“轉推”或臉譜上的共享等手段傳播）仍然能夠保持清晰、公平和非誤導；四是要考慮在有字數限制的社交媒體（比如推特）上營銷復雜金融產品是否合適。

5.社交媒體的廣告營銷應符合“單獨合規”原則。FCA要求社交媒體上的每條信息（比如每條微博、每個Facebook頁面、每張圖片）需要單獨考慮是否符合有關規定，比如強調收益的內容與風險提示不能分屬不同頁面?！帮L險提示”和“單獨合規”兩個原則對那些使用有字數限制社交媒體的金融機構形成了挑戰。FCA強調，如果社交媒體金融廣告觸發了風險提示和相關披露要求，則以下幾種情況不合規：一是“一鍵鏈接”，在強調產品收益的網頁上提供鏈接，點擊一次即可另頁顯示風險提示；二是插入圖片，用文字強調產品收益，用插入圖片進行風險提示。雖然文字和圖片在同一頁面，但社交媒體圖片實時顯示或預覽功能可以被消費者設置為關閉，導致文字與圖片不同時顯示；三是“路標性”文字表達不當，用簡短的文字引導消費者點擊頁面鏈接，但路標性文字觸發了風險提示和相關披露。以上三種情況都不符合“單獨合規”的要求。

6.社交媒體信息轉發傳播的責任問題。在社交媒體上進行金融廣告信息轉發（比如“轉推”），責任在轉發者，但創建信息的金融機構仍然要承擔原始信息的合規責任。如果是金融機構轉發消費者的信息，則視轉發的內容情況決定是否構成金融營銷并適用相關法規。例如，公司轉發消費者對公司“周到服務”表示滿意的信息不屬于廣告營銷，因為客戶服務不是受監管活動。如果消費者發表認可金融產品服務收益的信息，公司共享或轉發此信息將構成廣告營銷，即使公司沒有制作信息內容，仍將為此負責。

7.社交媒體信息的審核與記錄。FCA要求金融機構建立工作機制：一是由金融機構中具備能力和資質的人員審核社交媒體的信息；二是充分保存社交媒體信息記錄，不能依賴社交媒體渠道保存，因為社交媒體可能刪除舊資料；三是其他適用于印制物、廣播和戶外媒體的審核記錄規定同樣適用于社交媒體；四是要按照FCA關于高級管理人員和內控制度的要求加強管理，防范法律、聲譽等風險。

（二）FFIEC的主要做法

2013年12月，FFIEC代表其成員機構（貨幣監理署、美聯儲、聯邦存款保險公司、國家信用社管理局、消費者金融保護局、州監管機構聯絡委員會）向金融機構了《社交媒體：消費者保護的合規風險管理指引》（以下簡稱《FFIEC指引》），對有關法規在社交媒體上的適用包括金融廣告合規問題進行了解釋和指導。《FFIEC指引》的主要內容包括：

1.社交媒體的范圍。《FFIEC指引》對社交媒體的定義是：“社交媒體是一種交互式在線交流方式，用戶可采用文本、圖像、音頻或視頻來生成和分享內容”。社交媒體包括但不限于：微博（比如Facebook、GooglePlus、MySpace和Twitter）；論壇、博客、點評網站（如Yelp）；照片和視頻網站（比如Flickr和YouTube）；職業社交網站（比如LinkedIn）；虛擬世界（比如Second Life）和社交游戲（比如FarmVille和CityVille）。FFIEC認為單獨發送電子郵件或短信不構成社交媒體。

2.金融機構應建立使用社交媒體的風險管理計劃，使其能夠識別、衡量、監測和控制相關風險。風險管理計劃的規模和復雜程度應與社交媒體的使用深度相稱，應由技術、法律、人力資源和廣告營銷等方面的專家參與設計，包括以下內容：一是有職責明確的社交媒體管理機制，由高級管理層直接指導；二是制定社交媒體使用和監控的政策和程序；三是對社交媒體相關第三方的選擇和管理應建立風險管理流程；四是制定員工培訓計劃，培訓內容包括單位、個人使用社交媒體的政策和程序，界定不允許的行為；五是監測由金融機構或第三方管理的社交媒體網站信息；六是審計社交媒體使用的合規情況；七是定期向高級管理層評估報告社交媒體風險管理情況。

3.社交媒體開展金融廣告營銷的合規要求。現有金融法律法規同樣適用于社交媒體開展廣告營銷的行為，《FFIEC指引》強調了下列合規要求：

（1）《誠實儲蓄法》及其實施規則《DD條例》、國家信用社管理局規則第707節。存款機構應按照上述法規要求披露存款產品的費用、年度百分比收益率和其他條款，不得以誤導、不準確或歪曲陳述存款合同的方式對存款賬戶進行廣告營銷。例如，社交媒體廣告如果包含了“獎勵”或“年度百分比收益率”等觸發詞匯，則必須清晰地披露獲得此獎勵或收益率所需的最小存款余額。

（2）公平信貸類相關法律。《平等信貸機會法》及其實施規則《B條例》禁止貸款人在廣告營銷行為中以不恰當的理由阻礙借款人申請貸款或跟蹤申請情況?！豆阶》糠ā芬髲V告陳述中不得含有基于種族、膚色、宗教等的限制或偏好。另外，如果金融機構從事住房抵押貸款并在社交媒體上有主頁，則公平住房的LOGO必須在其頁面上顯示。

（3）《誠實信貸法》及其實施規則《Z條例》?！禯條例》將廣告定義為：“宣傳消費信貸的任何商業信息”。貸款人通過社交媒體宣傳信貸產品應以清晰醒目的方式披露貸款條款、年度百分比率等情況，廣告提及的條款必須是貸款人能夠真正提供的條款。另外，如果社交媒體廣告觸發了相關披露要求，《Z條例》允許披露的信息與廣告分屬不同頁面，前提是廣告中醒目地鏈接到披露信息所在頁面或位置。

（4）《多德-弗蘭克華爾街改革和消費者保護法》。金融機構通過社交媒體的廣告不得有“不公平、欺詐或濫用”行為，應確保在社交媒體網站上傳達的信息準確且不會產生誤導。

（5）存款保險和股份保險相關規定。參加存款保險（對信用社而言是股份保險）的存款機構應當在其存款?a品廣告中聲明該產品受保，投資產品則聲明不受保。上述要求同樣適用于社交媒體廣告。

（6）《反垃圾郵件法》和《電話消費者保護法》。如果金融機構通過社交媒體向消費者發送未經許可的通信，可能涉及這兩部法律的適用。

（7）《公平信用報告法》。金融機構利用其掌握的消費者個人信息，通過社交媒體向消費者營銷其金融產品應遵守《公平信用報告法》的要求。

4.金融機構使用社交媒體應關注三類風險。一是法律風險。除了前述直接涉及廣告營銷的法規外，還要注意社交媒體的使用是否違反《公平債務催收法》《銀行保密法》《社區再投資法》等法律法規；二是聲譽風險，包括社交媒體可能涉及的欺詐、第三方管理、隱私、消費者投訴咨詢、員工使用社交媒體等問題；三是操作風險，包括內部人員操作問題以及外部攻擊等信息安全問題。

二、我國社交媒體金融廣告營銷存在的問題

（一）金融機構對社交媒體廣告營銷的內部管理機制不健全

近期中國人民銀行海口中心支行對海南省19家銀行的金融廣告營銷管理情況進行了調查，調查結果顯示：有7家銀行未制定統一的廣告營銷制度，建立制度的12家銀行中僅有1家明確規定廣告內容應經過金融消費者權益保護部門審核，多數銀行都是由企業文化部等部門進行品牌、外觀、費用等審核，由發起的業務部門進行內容審核；有16家銀行在微信上建有自行管理的公眾號，2家銀行有新浪微博賬號，但其中僅有7家銀行制定了社交媒體廣告營銷管理制度。這些制度也存在缺陷，比如局限于對企業公眾號、微博號的管理，缺少對員工使用社交平臺的規范；側重于保密、聲譽風險管理，忽視對消費者權益保護的內容審核等。

（二） 社交媒體的金融廣告違規情況時有發生

根據《廣告法》和《互聯網廣告管理暫行辦法》，互聯網廣告應當顯著標明“廣告”，有投資回報預期的商品廣告應當進行風險提示。然而目前社交媒體金融廣告的違規情況仍較為常見，比如未進行“廣告”標注、未進行風險提示、過分夸大收益等。實際上，上述法規生效后，新浪微博、微信等社交平臺的廣告投放系統已經進行更新，金融機構通過系統投放的批量廣告已經自動合規，但在社交媒體主頁產生的零散廣告仍有較多違規的情況。一個重要的原因是部分金融機構未對其社交媒體管理團隊進行充分的廣告法規培訓，導致有些管理團隊沒有意識到其的內容已經構成了廣告，也不清楚需要進行標注和風險提示。根據中國人民銀行?？谥行闹袑爟?9家銀行的調查，只有5家銀行的社交媒體平臺管理員接受過《廣告法》和《互聯網廣告管理暫行辦法》的培訓。

（三） 社交媒體金融廣告缺乏行業合規標準

一是缺乏認定標準。由于社交媒體和金融產品的特殊性，對于圖文分離、文字鏈接、金融機構轉發消費者言論等情況是否構成廣告，還沒有界定標準。二是缺乏顯著性標準（視覺標準）。雖然《廣告法》等法規要求標明廣告和進行風險提示，但未規定字體、大小、顏色、位置等視覺標準，有的金融機構將廣告和風險提示用非常小的字體在邊角處顯示，消費者很難察覺。目前社交媒體廣泛推送的信息流廣告與非廣告內容高度相似，缺乏視覺標準讓消費者更難區分。三是缺乏風險披露標準。《廣告法》等法規并未明確詳細的風險提示內容，這使得目前金融產品的風險提示都是“投資有風險”等口號，無助消費者對真正風險的把握。四是缺乏適當性標準。微博等社交媒體屬于開放平臺，同時又有傳播速度快、長度展示限制等特點，使用此類平臺進行復雜金融產品的廣告可能對消費者造成較高的風險，目前尚未有相關的負面清單、目標群體限制標準。

（四）社交媒體金融軟廣告具有較大的潛在危害性

“軟文”（軟廣告的一種）是社交媒體特別是微信公眾號常用的廣告形式，其語言與內容極具隱蔽性，往往能讓消費者信服而又無法識別出是廣告。比如某銀行撰寫的軟文，沒有生硬要求消費者購買其理財產品，而是以與銀行無關的“理財高手”身份，用大量收益數據和客觀比較證明該銀行理財產品優于競爭對手。這樣的軟文一旦不標注廣告及來源公眾號，經過朋友圈轉發后消費者更難辨別。如果金融機構使用軟文的形式營銷復雜金融產品，將對消費者形成較大風險。由于“軟文”模糊了廣告與普通文章的邊界，在判定、監測和處理方面存在困難。

三、啟示和建議

（一）健全金融機構社交媒體廣告營銷的內部管理機制

可以借鑒FCA和FFIEC做法，要求金融機構建立社交媒體管理機制。一是建立綜合性的廣告營銷制度和社交媒體管理制度，規范總部、分支機構和員工個人使用社交媒體的行為；二是制定完善的社交媒體廣告流程，對廣告內容至少進行業務審核、合規審核和消費者保護審核；三是制定員工培訓計劃，培訓內容應包含《廣告法》《互聯網廣告管理暫行辦法》《金融消費者權益保護實施辦法》等法律法規；四是監測和評估社交媒體廣告效果，以及員工使用社交媒體的行為；五是完整歸檔社交媒體廣告情況，并定期進行審計。

（二）制定社交媒體金融廣告的合規標準

金融管理部門可聯合工商管理部門共同制定金融行業的社交媒體廣告合規標準。對于認定標準，可以借鑒FCA做法實行“單獨合規”，即每張圖片、文字、鏈接都作為單獨的廣告考量。金融機構雖然沒有制作內容但轉發消費者評論的也可根據實際判定為廣告；對顯著性標準，可以規定廣告和風險提示的字體不小于正文字體，信息流廣告可以通過邊框涂色與非廣告內容區分；對風險披露標準，不同類別的金融產品實行不同的風險提示內容，同時借鑒英美做法，實行觸發式披露；對適當性標準，可建立金融產品負面清單，禁止復雜金融產品通過社交媒體廣告或定向推送給不適合的客戶群體。

（三）加強對社交媒體金融軟廣告的規范引導

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關鍵詞：DM雜志；雜志制作；校園雜志；創業實踐

DM雜志是“Direct Magazine Advertising”的英文字母縮寫，即直投雜志廣告。DM雜志作為信息傳播的載體，有制作精美、滿足特定讀者需求、承載廣告信息較多、讀者有效閱讀率高等很多優點。特別是DM雜志是免費贈閱的，能夠有針對性地選擇目標對象，點對點地定向發行，DM雜志屬于廣告類印刷品，通常DM雜志的發行不需要刊號。

1面對大學生群體DM雜志設計制作的意義

（1）提供信息咨詢服務。以集體宿舍生活為特征的大學生群體對學習、生活、娛樂等各方面的信息有很大的需求。高校DM雜志是以地方高校大學生為主要目標群體，免費贈閱的DM雜志，為在校大學生提供學習、生活、娛樂等方面的針對性信息咨詢服務。作為大學生自己創辦的雜志，了解學生群體的信息需求內容及特點，不僅可以及時、準確地將學生需求信息做有效傳達，而且也為學校周邊企業、商家與大學校園之間架構起信息傳播、交流的渠道，讓大學生在校學習期間熟悉學校周邊最新的消費資訊和市場信息。

（2）培養創新實踐能力。DM雜志從項目策劃到設計制作，包括復雜的工作環節，可以促進參與項目實踐的學生多種能力的提升。學生通過欄目策劃、版面設計、采編內容、雜志組稿、雜志廣告設計制作、電子雜志制作、紙質版雜志印刷與發行等工作實踐，提高項目組成員的創新實踐能力。每期雜志還可以通過開展活動，調動過多學生開展市場調研、參與設計、撰寫文章，為在校大學生提供展示才華、開展創新實踐的平臺。另外，通過項目實踐，可以使學生更直接地接觸社會，了解企業、商家的需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，提高綜合素質，積累工作經驗，為以后就業和創業打下堅實的基礎。

（3）豐富校園文化生活。高校是一個比較特殊的社會環境，學校的教學要求和管理模式使得校園文化生活比較單調，學生的生活也比較封閉。大學校園象牙塔式與社會隔離的生活，使很多學生畢業后對融入社會生活很不適應。校園DM雜志的以其精美的設計、新穎的內容成為大學生群體開闊課外生活視野，策劃開展豐富多彩的活動的平臺，是搭建企業、商家與學生群體信息溝通的橋梁，為校園文化生活注入生機與活力。

2《課外》DM雜志制作實踐

《課外》DM雜志主要面向全校學生，以“為在校大學生提供學習、生活、娛樂等方面的針對性信息咨詢服務”為宗旨組織采編內容，通過雜志組稿、版面設計、雜志廣告設計制作、雜志印刷與發行等工作實踐，在提高項目組成員創業實踐能力的同時，為在校大學生量身定做一本免費發行的雜志。該雜志將提供豐富的課外資訊服務，為在校大學生打造一個課外學習生活和交流的平臺。

（1）團隊組建。項目組成員通過參與DM雜志策劃、采編、設計與制作、發行等整個工作流程，確立自己在整個團隊里最擅長的工作崗位，為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。在雜志編寫顧問委員會和專業教師、企業導師指導下，4名團隊成員開展雜志的欄目策劃、雜志內容采編、廣告招攬、廣告設計、紙質版雜志設計與制作、電子版雜志設計與制作、雜志發行等工作。在具體工作中，將發動廣告學專業全體學生積極參與，為專業學生提供專業創新實踐的平臺。

（2）業務范圍。1）內容采編、廣告招攬、紙質版雜志設計與制作、電子版雜志設計與制作、雜志發行。2）雜志廣告經營與設計：封面廣告、跨頁廣告、夾頁廣告、書簽廣告等。3）雜志創作團隊承接廣告設計業務：標志設計、廣告設計、包裝設計等。

（3）設計定位?！墩n外》DM雜志專門針對在校大學生，以“為在校大學生提供學習、生活、娛樂等方面的針對性信息咨詢服務”為辦刊宗旨，雜志內容堅持信息的實用性、服務性、指導性和健康性原則。雜志的設計要充分發揮廣告專業學生的創新設計能力，堅持創新性、針對性、有效性的完美統一，滿足大學生群體追求時尚、張揚個性的審美需求。雜志的出版發行爭取校園學生群體的全覆蓋幫助廣大學生更直接、更方便、更快捷的獲悉關于學習、生活、就業等方面的針對性資訊，豐富校園文化生活。不斷提高《課外》DM雜志在學生群體的知名度與美譽度，使《課外》雜志成為在校大學生群體學習生活的“良師益友”，也為廣告專業學生提供開展持續經營的創新創業實踐平臺。

（4）欄目設置。欄目設置有時尚看點及時尚人物推介內容，如《潮人志》《看潮》；有校園個性青年介紹，如《校園美少年》；有優秀攝影作品選登，如《攝即是空》；有文學作品推薦及學生優秀創作選登，如《文學小青年》；有學習資訊介紹和學習經驗分享，如《學會習吧》《學姐告訴你》；有校園周邊商家信息選登，如《校園周邊》等。

（5）印刷發行?！墩n外》DM雜志設計制作規格標準為80克銅版紙，彩色印刷，16開版本，每期36頁。雜志發行周期為電子版雜志每季度一期，一年瑚，紙質版雜志每學期一期，一年2期。開學季、畢業季等推出特別增刊。具體發行是以宿舍為單位，每個宿舍一份，印刷數量首期計劃1000份，根據發展需要增加印刷數量。力爭做到目標受眾全覆蓋，不斷提高其在學生群體中的知名度與美譽度。

（6）實踐效果。首先，滿足在校大學生學習、生活、娛樂等方面的信息需求；雜志精美的設計、豐富的內容拓展了學生們的視野，豐富了大學生校園文化生活，在學生群體中建立了良好的口碑。其次，參與項目工作的學生成員，得到了多項能力的綜合訓練，創新實踐能力顯著提升。再次，項目組開展實踐以來，已發行4期，承攬商業廣告16項，創造了一定的經濟效益，為雜志的進一步發展創造有利條件。

3《課外》DM雜志廣告業務經營

（1）模擬廣告公司開展經營。《課外》DM雜志項目組，工作形式模擬廣告公司。雜志的制作費用主要通過刊登企業、商家廣告來承擔。廣告業務在與商家談好后，拿到定金，然后進行廣告的設計與編排。這樣既能使工作與管理規范化，又能減少經營風險。

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一、平面廣告設計隱性美的內涵

隱性美具備深刻的哲學意蘊，符合美的基本規則，扎根于人們對美的執著追求當中。平面廣告設計隱性美的內涵指的是，廣告具備明確的美學特征，并且能夠明而不俗，隱而不晦，在一種恰似青春少女的似水柔情中，去給廣大受眾帶來持久的審美情趣。面對當前物欲、視覺符號混亂的時代，需要平面廣告設計人員將發現美、創造美作為己任，創作出具備高雅審美情趣的平面廣告設計作品。

二、平面廣告設計隱性美的表現形式

隨著我國市場經濟的繁榮發展，廣告市場發展也日趨成熟，創意呈現多元化?，F代平面廣告設計追求的是知識、技能與智慧的較量，作品給人一種高層次文化享受。現代廣告為了加強所要展示形象的寓意以及進一步豐富廣告作品本身的審美意味，其大多數使用婉轉曲折的表現手法，加強廣告本身的感染力與審美意味，提升廣告文化審美品位。平面廣告設計人員就是要具備善于控制廣告信息的本領，給人們在視覺上以視覺沖擊力，留下深刻的印象。

1.平面廣告設計中空白部分的隱性美

平面廣告設計中空白部分的形成，主要是平面廣告設計人員通過隱藏以及分解等多種手法，來營造出廣告面的空白部分，使用簡潔圖像與富有意味的形式帶給讀者以自由感，將審美心理與美學基本原則有機結合起來，打造出空白來深化平面廣告設計中的所要傳達的深層次信息內容，讓平面廣告設計中的空白部分能夠傳達出真正信息內容，給受眾產生視覺上的刺激，進而能提升受眾對作品關注程度。“白”雖然看上去無形，但這實際上是意境最好體現，廣告中留下的空白部分，實際上屬于相對概念，其是當成含蓄與暗示的表達方式來出現的，并不是真正的空白，廣告留白雖并不是將其當作廣告信息進行宣傳的有效載體，但是其所具備的回味與思索的余地，能夠讓廣大的受眾所接受并且能夠為其提供豐富多彩的思維活動，進而達到進一步強化記憶的效果。雖然從表面來看是隱去了部分畫面，但是其實際上是用了顯現的手法，真正體現了隱性作用。例如在中國傳統的水墨畫中，就很好地使用了黑白系統來體現繪畫。恰如其分的空間留白能夠創設出虛擬空間，產生靈動與透氣之感。平面廣告設計中空白部分隱性美主要體現在兩個方面：

（1）白并不是空

空間留白的位置是沒有有形物質存在的，沒有物質的限制，便可以將其當成是視覺度量的重要標準，則使得白具備了在空間上的無限容納力。平面廣告設計中的白實際上有效地隱藏了其后面的有。這種白所具備的抽象形體在具備了空靈美的同時，還能夠讓人們去很好地想象隱藏在白背后的物象，是屬于有意而為的存在，深化人們對平面廣告所傳達出信息實質性內涵的認識，來有效吸引受眾能夠深刻理解作品中所要表達的內容，進而達到理解平面廣告設計的真正目的。

（2）視覺感受中完結心理

視覺感受中的完結心理指的是，人們在看到某些形象被覆蓋之時，能通過外露在外面的相關物象去猜測那些被隱藏的相關內容。在平面廣告設計中存在“閉鎖現象”，這實際上和完結心理有著相似之處，并且很容易出現在那些被關注的物體具有了清晰的輪廓線之后，人們能夠知道其不存在，但是看上去其是存在的。因此，在多種情況下，即便是事物中存在隱匿的部分，其更能成為視覺對象中那些極易受到關注的部分。在平面廣告設計中，能利用知覺上存在的這樣一種功能，來創造出一些新視覺表達方式，積極去尋找物象已經隱藏的部分，將其虛化或者是隱去，進而能讓畫面出現新視覺形象，這想象的部分，實際上就是視覺的焦點，這能夠按照受眾的不同去展開想象與理解，進而能產生無限可能性。但在交流主題的想象中，能夠讓人們更好的去理解使用，進而發揮出強烈的影響。

2.平面廣告設計中的象征隱性之美

象征實際上是蘊含深遠的巧妙構思方式，其能夠將深刻思想寄托在一般事物當中，從表面看上去寫的是“此”，而實際上作者要去表達的卻是“彼”。象征是作者有效借助具體形象，曲折間接來表達某一抽象概念或者是思想情感的藝術表現方式。在平面設計廣告作品中，其美學價值就是將理、情深刻寄予在形象之中，進而達到產生深度美感的效果。象征這一手法在平面廣告設計中應用廣泛，并且受到的普遍關注，能夠讓受眾在欣賞的過程中，產生非常豐富的聯想，得到一些啟示。象征圖形主要是表現成一種精神，具備暗示性與哲理性，其所表現含義上往往更為抽象，表現具體形式上也更為凝練。在平面廣告設計中，主要是在得到大多數人認同的基礎上，用表達相關牌號的含義與商品的抽象符號來有效表達其永久性。在象征表現的過程中，其色彩象征方面的作用也極為重要。比如使用精美字體與華麗顏色，來象征產品的品位。

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中國元素是在中國文明發展進程中逐漸形成的，具有一定的民族特質和文化的烙印，它充分反映了中國的人文精神和物質生產狀態，因此，中國元素包括精神文化元素和物質文化元素。具體來說，如儒學、佛學、唐詩、宋詞等就是最為典型的中國精神文化元素，而書法、臉譜、刺繡、長城等則是中國物質文化元素。此外，中國傳統文化元素是歷史的印記，換句話說，每個時代都有自己最具特色的中國元素。在新石器時代，盡管生產力極為低下，也沒有阻止人們對美的追求，彩陶成為這一時期最具代表性的工藝品；到了殷商時期，就不得不提及青銅器，青銅器所具有的獨特的造型藝術以及精美的雕飾，無不反映了當時人們高超的制作工藝和獨特的審美趣味；到了漢代，在中國歷史文明發展的鼎盛時期，物質元素和精神元素也空前的豐富多彩，就精神元素而言，漢武帝“獨尊儒術”的主張使儒學成為當時的蔚然大宗，同時，佛教、道教也得到空前的發展。就物質元素而言，當時的雕塑畫像石可謂登峰造極，漢服也堪稱經典；到了唐宋時期，除了大家耳熟能詳的唐詩宋詞，繪畫也堪稱一絕；到了明清時期，最為著名的是瓷器，瓷器不僅是當時中國元素的代表也成為現如今中國的代名詞，究其原因，瓷器紛繁復雜的制作工藝、精美絕倫的造型藝術、色彩藝術和紋樣藝術，當之無愧成為中國元素的代表?？傊袊亟涍^歷史的沉淀和發酵以精彩紛呈的方式展現在我們面前，它是中國人寶貴的財富，而如何更好的保護這些歷史遺跡以及如何更大化的發揮它們的價值成為如今中國社會重要的議題。人們為了跟上時代的潮流，曾經一度崇洋，輕視甚至忘卻過我們的根文化元素。而早在中世紀，中國元素就受到了西方社會狂熱的追捧，進入21世紀以來，中國的崛起使得中國元素掀起了新一輪的追逐熱潮。這充分反映了民族的就是世界的理論觀點，也提醒國人應重視和珍惜中國文化元素。

二、中國元素融合于現代廣告設計

隨著中國市場的逐漸打開，一些國際知名品牌開始蜂擁搶占中國市場，為了達到與中國消費者產生共鳴并最終實現銷售的目的，這些國際品牌開始實施廣告本土化策略，也就是使廣告融入中國元素，具有中國特色。2006年，昆明舉辦了第十三屆中國廣告節，并設置了“中國元素國際創意大賽”，這足以說明中國元素越來越受到國際的關注。因為，中國元素不僅為現代廣告設計提供了豐富的圖式語言和表現形式，而且，有力傳達了中國精神，拉近了與中國消費者的距離。譬如，可口可樂、肯德基、寶潔等國際知名品牌，為了“入鄉隨俗”，都使自己的廣告與中國傳統文化元素融合的相得益彰，因此，其宣傳效果也可見一斑。最為典型的是1997年，可口可樂公司在春節來臨之際，隆重推出了廣告賀歲片，它選用了對聯、剪紙、木偶等中國傳統藝術元素，并通過貼春聯、放煙花等民俗活動，表現了濃濃的中國風情。并且，從色彩設計來講，可口可樂選用的是大紅色，這一在中國象征著喜慶、祈福的傳統色，有力地拉近了與中國人的距離。可以說可口可樂在中國元素的運用上是成功的，是典型的。然而中國元素應用得當能夠為廣告加分，相反則會產生負面效果，并且會有損中國傳統文化的形象。諸如2004年的耐克“恐怖斗室”以及立邦漆“巨龍滑落”，其中立邦漆選用的是象征中國的吉祥圖案龍。在廣告中，為了顯示立邦漆的光滑，使一條巨龍從涂了立邦漆的柱子上滑落，廣告一經投放就受到了國人的強烈反感，因此，日本立邦漆企業不得不撤回廣告并向中國消費者致歉。究其原因，一些品牌只是單純的看到中國元素的符號化，而沒有了解其深層的內涵，并且由于對中國元素理解的片面性導致其廣告缺乏設計的深度。簡言之，國際品牌要想使中國元素運用得當，需要深刻的了解中國文化精神。就中國本土廣告公司而言，在很長時間以來對中國元素的關注太少，甚至一度的崇洋，這是值得我們深思的。我們應在學習西方優秀的廣告形式、思維、創意等的同時，更應使廣告回歸本土化，充分發掘中國元素的魅力，使我們的民族文化得以發揚光大。因為，一方面為了提高我國的“軟實力”，中國開始大力發展文化創意產業，廣告業作為文化創意產業的一份子，具有廣闊的發展空間，而中國元素當之無愧是中國式廣告崛起于世界的根基，因此，中國本土廣告公司應抓住機遇，獲得一席之地。另一方面，我們不應該忘卻中國的根文化設計，畢竟民族的就是世界的，我們應相信民族文化的魅力并堅信中國元素一定會在世界廣告中大放異彩。

三、結論

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關鍵詞：戶外新媒體廣告；現狀；發展

中圖分類號：C35文獻標識碼： A

引言

新媒體在發展的過程中給傳統媒體帶來了很大的沖擊，與此同時也與傳統媒體不斷融合，為廣告的傳播提供了更加便利的途徑。

一、廣告設計教育在新媒體時代面臨的挑戰

在廣告業的競爭中，廣告創新扮演著相當重要的角色。新媒體時代對廣告設計人才的需求，要求廣告設計教育應盡快為社會提供真正優秀的廣告創新人才。

從教師層面看，由于中國廣告設計教育從形成到發展也就近20年的時間?，F今，大部分從事廣告設計教育的教師往往有扎實的美術造型功底和良好的審美品位，但對于廣告設計這種面向市場的商業卻把握不足，反映到具體教學中則是對廣告設計作品視覺美感的偏執和偏離市場、疏遠受眾的創意，對于廣告理論、媒體、消費調查、受眾心理、廣告效果反饋等重要內容缺乏認識，這樣培養出來的學生很難快速適應社會對綜合型廣告人才的要求。從學生層面看，首先，有些學生不注重理論根基的學習，忽視廣告表面形式下的理論學習和思考；其次，缺乏團隊精神。這也是不少用人單位反映的畢業生的共同問題，學生習慣于以自我為中心，強調張揚個性，很難處于從屬地位以及很難配合別人來完成任務。

現階段就中國廣告業來說，廣告創新設計還是較弱的環節。廣告行業要求設計人員能迅速進入狀態，有比較寬泛的知識儲備。但往往高校畢業生在校所學的知識與社會的需求存在較大差距。高校培養的人才不能迅速、高效地服務于社會。廣告設計教育狀況令社會和行業都不滿意，現行的教學方法還不能適應新媒體時代廣告設計實踐的需要。

今天的社會和市場需要具有較強綜合能力的復合型人才?，F在企業對剛剛畢業的大學生表現得相當冷漠，而對在中小企業取得2至3年工作經驗、具有大學學歷的員工表現出較大興趣。這說明學校教育并沒有達到社會及市場需求的標準，因此折射出高校教育的嚴重缺陷。所以，對新媒體時代廣告業設計現狀的了解和研究，在今后的教學中找出一條可發展的道路，將是高校廣告設計教育發展的關鍵。

二、新媒體環境下的互動廣告設計策略

（一）創意策略研究。廣告創意是指廣告設計人員根據市場調研情況、品牌特點以及社會公眾的心理特點，通過聯想、想象等思維方式，設計題材新穎、宣傳方式獨特的廣告構思過程。廣告創意是廣告的“心臟”。在新媒體時代，廣告的宣傳媒介和廣告受眾發生了巨大變化，廣告創意也必須隨之進行調整。

（1）利益創意策略。趨利是動物的本能，在廣告中可以充分利用這一本能，給觀眾一定的利益，吸引觀眾的眼球，讓觀眾主動參與到互動廣告中來。比如參與互動就可獲得精美紀念品一份或者本店折扣卡一張等等。從心理學上分析，需要是任何行動的根源，而誘因是導致行動發生的直接因素，讓觀眾參與互動需要一定的驅動力。只有通過“獎勵”，才能讓觀眾產生參與活動的動力。從某種程度上講，在網絡上“點擊廣告”也是一種成本的消耗，所以需要相應的回報，不然很難讓用戶參與互動?，F在比較常見的就是，掃二維碼加關注就送精美禮包。

（2）制造懸念。俗話說“好奇心害死貓”，商家可以利用人們的好奇心進行廣告宣傳，可以吸引相當多的關注。比如今年的小米手機會的宣傳海報為“一塊鋼板的藝術之旅”，在網上一亮相就引發了網民以及媒體的熱烈討論，人們紛紛猜測這次會的主要內容，起到了良好的廣告效果。

（二）選擇策略。首先要選擇適當的媒體，讓產品與媒體以及媒體用戶具有一致性，比如在人人網上投放數碼設備、時裝、美食、旅游等大學生關注信息就會取得良好的效果。但是如果在人人網上投放老年公寓、老年保健品等廣告，其廣告效果可想而知。其次應當注意廣告投放時機，比如與世界杯有關的廣告，就應當在世界杯開賽前和世界杯期間進行投放，如果世界杯結束后投放就顯得不和時宜。

三、新媒體產業趨勢展望

（一）總體判斷

首先，我國新媒體產業仍然處于高速發展通道。雖然我國新媒體產業經歷了近幾年的高速發展,已經具有了較高的規模，但是仍然處于發展的初級階段，未來幾年內依然會保持高速增長態勢。

其次，馬太效應更為明顯。目前，新媒體產業已經形成了BAT3L的格局，其中百度、阿里巴巴、騰訊分別在打造自身的生態系統，已經形成新媒體產業的第一方陣，營業收入都已經過300億元;奇虎360、雷軍的小米系、搜狐、網易等成為第二方陣C.可以看出，互聯網行業正通過并購等手段，“強者愈強、弱者愈弱”的馬太效應充分顯現。

第三，新媒體產業正在和傳統媒體產業高度融合。新媒體產業以其先進的技術和巨大的資金量收購傳統媒體，例如，騰訊在各地和傳統媒體共建“大”字號網站;阿里巴巴收購文化中國的股份、阿里巴巴人股華數公司等傳統媒體業務。

第四，新媒體產業正由PC互聯網產業加速向移動互聯網產業發展。以百度、阿里巴巴和騰訊為代表的互聯網公司高速向移動互聯網領域遷移，移動互聯網產業處于爆發式前夜。

（二）趨勢展望

首先，新媒體產業正在加速與其他產業融合?；ヂ摼W技術提供了最好的產業融合平臺和基礎，在此基礎上，一是信息業、傳媒業與IT業融合成信息服務業，根據國務院正式的《關于促進信息消費擴大內需的若干意見》，到2015年，信息消費規模將超過3.2萬億元，年均增長20%以上;帶動相關行業新增產出超過1.2萬億元。其中基于互聯網的新型信息消費規模達到2.4萬億元，年均增長30%以上基于電子商務、云計算等信息平臺的消費快速增長，電子商務交易額超過18萬億元，網絡零售交易額突破3萬億元。二是傳媒業與旅游業融合成文化旅游業。多種產業之間的大融合將為新媒體產業帶來更大的發展空間和更多的機會。

其次，移動互聯新媒體產業將取代PC互聯網新媒體產業的位置。隨著智能終端的快速普及，移動新媒體產業正呈現爆發式發展態勢‘一是根據美國市場研究公司ChetanSharma-Consulting的研究報告顯示，美國移動運營商2013年第四季度的移動數據收人首次超過語音通話收人，全美運營商去年的移動數據服務收人達到900億美元，占比超過50%。二是根據新浪微博的上市招股書顯示，截至2013年12月，6140萬新浪微博日活躍用戶(DAU)中約有70%通過移動設備訪問微博，且來自移動端的廣告營收在整體廣告收人中所占份額為28%。

第三，大數據將成為新媒體產業的基礎和平臺。目前我國大數據產業還處于起步極端，市場規模仍然很小，2012年僅為4.5億元，而預計2016年將突破百億元。大數據能夠有效地分析和挖掘用戶個性化、定制化的需求，并通過大數據技術不斷優化和迭代，進而精確實現信息提供、市場機會與用戶個性化、定制化的需求實現智能匹配，成為新媒體產業進一步大發展、大繁榮的基石。

第四、技術和傳媒有機融合，大力激活潛在的市場需求傳統媒體業的基因是“內容”，而新媒體產業的基因是“技術”，隨著新技術的層出不窮，傳媒業和技術將會有機融合，形成新的產業藍海。當然，傳媒與科技的融合還要注意如下三點:一是關鍵在于創新型企業家。創新型企業家能夠敏銳地把握潛在的用戶需求，并利用最新的科技手段來生產創新的傳媒產品來滿足這種需求，進而激活潛在的傳媒產品市場，這樣就能創造新的傳媒市場。二是科技和傳媒的有機融合本身就意味著跨界，跨界的先行者一方面可以開拓或者整合新行業，占據潛力巨大的市場，另一方面更能帶來創新的觀念、思路和可執行的操作辦法。三是民營高科技企業是有機融合的主體由于民營的高科技企業體制靈活，且具有互聯網基因，自然就成為科技和文化有機融合的主體。

第五，大規模并購依然是快速發展的重要手段2013年是我國新媒體產業的“并購年”，未來相當長的一段時間內，新媒體巨頭依然會大范圍采用并購手段來實施戰略布局2014年開年不久。

第六，傳煤業成為互聯網生態系統的標配。百度、阿里巴巴和騰訊正在積極布局其互聯網生態系統，而傳媒業未來將只是其生態系統的一個標配，正如騰訊網之于騰訊公司一樣。

結語

綜上所述，在新媒體背景下，對廣告行業來說有機遇也有挑戰，并且由于受到新媒體的影響，人們的生活方式、思想觀念、行為習慣等都在不同程度地發生著變化，所以廣告行業策劃者應該抓住受眾的這種變化，多設計一些能吸引受眾眼球的創意。

參考文獻：

[1]吳張依.新媒體技術條件下公共空間廣告的交互性分析[J].藝術科技,2014,06:252.

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一、當前廣告設計教學中存在的問題

（一）重技術、輕理論

廣告設計強調技術的學習本無可厚非，但目前的形勢是缺乏廣告基礎理論的指導，缺乏對廣告流程的認識，孤立地強調藝術的表現而忽視了廣告是科學的原則，因為廣告效果的影響因素存在于廣告策劃的各個環節。認為學好技術就可以做好廣告行業這是一種片面的看法。廣告的運作是協作式的，團體作戰的，不是個人的創作，所有的廣告設計都涉及到廣告策略、廣告創意以及最后所追求的廣告效果。把廣告理解為單一的技術不利于學生的廣告設計意識發展。沒有廣告理論的指導使諸多學生在以后的廣告實踐中因缺乏良好的平臺而難以有長足的發展。

（二）強制作、弱創意

學生在學習與實踐的過程中把重心放在廣告的設計與制作上，而不是廣告作品本身的創意上。學生學會的只是對廣告設計作品的色彩等表面元素進行細微的修正，而忽視廣告作品當中的創意。一個廣告從形式上來講，要通過形式賴引起注意，但內容與形式應該配合完美。沒有學會創造性的思維能力使學生總在重復模仿和抄襲的過程中反復。更為重要的是現在廣告公司招聘設計人員主要還是看學生的創意思維能力和把創意轉化表現的能力，而不是看制作的效果。

二、廣告設計實戰模式的思路探索

廣告設計教學的目的是要用于“實戰”，不能僅僅紙上談兵。我們知道商場如戰場，學生畢業后就要真刀真槍地干了，如何開闊思路勇于實踐，讓我們的“戰士”能夠在上戰場之前受到“身臨其境”的訓練，這是對完善辦學體系，提高思想意識和改進教學觀念的新挑戰。探索如何用廣告設計的理論與實踐相結合的方式進行教學，如何有意識地引導學生從課堂教學向商品市場過渡，這是我們在教學中要思考和研究的重中之重的問題。我們嘗試把單元作業按幾個基本戰略走。

實戰之一：鎖定目標：教室——市場——社會

在以往的廣告教學中，學生幾乎不出校門就可以完成作業。教師講解有關理論，學生畫草圖，修改，制作。可以說教學要求與市場要求完全脫節，學生幾乎不用了解企業產品的相關情況，閉門造車就完成作業。在本次的實驗中，一開始我們就將廣告實戰提到首位，告訴學生：你要為本地企業量身訂做系列形式的商業或公益廣告。這就要求學生走出以往的框架式學習狀況，先步入社會了解企業產品相關信息，避免設計與生活的脫節，從而讓學生真正理解廣告設計的目的性。

第一步，成立合作小組。目的是培養學生集體協作的能力。采取自由組合的形式，分若干小組，從一開始就讓學生明白團體運作的必然性。設計不是孤立的，而是集體協作能力的體現，要求學生以小組為單位，明確設計目標，這樣更有利于學生與學生的協調、學生與企業之間的聯系。

第二步，確立設計目標。目的是讓學生初步認識個體與集體的關系，選擇感興趣的目標能刺激學生的積極性。任務明確后，許多學生懷著極大的興趣走出教室，投入到廣告設計的前期工作中。他們有目的的上網查閱、下載所需文字圖片資料；有針對性的到圖書館借閱相關文獻；有的走上街頭接受信息；有的深入企業索取更為詳盡的商業信息。資料積累的形式有三種，一是“卡片法”，二是“剪貼法”，三是“記錄法。”（當然，如何更有效地調動學生學習積極性也是一個重要的環節。）在本階段搜集、查詢、整理資料的基礎上，許多小組經過論證確立了設計目標，不再是以往隨意假設的企業，而是捕捉到身邊與他們生活息息相關的如“聚仙莊牌楊梅醋飲”“紅黃藍牌童裝”“天明眼鏡”“知音琴行”“雙色棒冰”等。學生在選擇目標對象上不再盲目，而是慎重經過小組的討論，這樣為以后的工作進一步爭取了主動權。

第三步，引導。確切地說第二步和第三步是相互穿插，共同進行的。在構思階段中教師始終起著引導作用，聽取每組的匯報，肯定每一小組的工作，并對下一階段的工作進行總體部署，鼓勵學生多看、多聽、多問、多畫，從多渠道獲取對于設計有幫助的信息。

實戰之二：確定戰略：社會——市場——教室

學生通過前期資料的積累，對設計目標有了初步了解，這一階段需要與消費者進行溝通。廣告設計離不開大眾的審美和時代的特點，更離不開消費者心理的需求，所以設計者不可能只按個人的喜好進行設計，應針對消費者的實際需求，結合市場狀況等因素進行詳細地考證與研究。這就要求設計者與企業溝通，對消費者的全面了解。都說商場如戰場，試想不去了解對象的任何狀況設計出的廣告只是應付教學的作業，談不上設計。

第一步，調研。每一組同學都很用心地設計出問卷調查表的內容，認真作好回收統計、分析工作，調查對象包括市場、消費者、商品。如“恒潔餐具”廣告策劃小組對青年、中年、老年消費者進行分類調查，了解他們的購買動機、消費習慣、對產品的偏好、購買頻率等，后來又進行產品顏色、結構、式樣、性能的調查，價格特點、耐用程度的調查，競爭產品的情況調查等。

第二步，分析。廣告作為一種信息傳遞技術，它的主要任務在于有效地傳遞商品和服務信息，樹立良好的品牌和企業形象，刺激消費者的購買欲，并能在精神上得到美的享受。我們要通過對現象的分析，才能“對癥下藥”。

第三步，提出切入點。學生在小組討論中擺出自己的觀點和看法，提出可供選擇的建議、方案，預測可能出現的風險。通過同學的質疑、點評，使最具說服力、最能打動人、最能引起反響的選題逐漸浮現出來。同學的質疑、點評會促使學生進一步琢磨、推敲自己的觀點，完善思路。應該講我們重視“結果”，更要重視“過程”。

以往的廣告設計教學認為學生只要將廣告設計得精美，字體、版式設計得美觀就可以，至于是否適應企業發展需要與教學無關，缺乏系統調查分析研究，導致廣告設計脫離現實。離開了市場，再完美的設計也只是溫室中的花朵。教師中在傳授專業技能的同時，鼓勵學生面向市場、走向社會，提高學生綜合運用知識的能力。

實戰之三：捕捉創意：教室——機房——教室

第一步，鑒賞作品。中國傳媒大學丁俊杰教授這樣定義廣告：廣告是付費的信息傳播形式，其目的在于推廣商品和服務，影響消費者的態度和行為，博得廣告主預期的效果。按照這個思路認識廣告，廣告并不像我們所理解的那樣簡單，其內涵十分豐富，涉及的因素眾多。應該說，廣告學是跨學科的學科，涉及到新聞傳播學，社會學，心理學，營銷學的理論知識。而很多學生對于廣告存在著片面的認識，在設計廣告的實踐中，只注重畫面的表現力，沖擊性，而忽視廣告設計中創意存在，元素組合以及是否與產品特征相符合。因此，在技術上化去很多時間，卻沒有很好的注意培養廣告審美和創意所在。我們就要培養學生這樣的廣告意識：廣告是藝術也是科學同時還是營銷。不要過于簡單地看待廣告作品背后的復雜影響因素。只有這樣才可以讓學生從多學科的角度看待廣告作品的內涵與表現，深入分析作品，為自己的廣告設計提供經驗。學會分析廣告作品是設計好廣告的前提條件。

為此，在廣告設計教學中，應該考慮添加經典廣告鑒賞與分析課程，通過對廣告的鑒賞讓學生感受經典平面廣告的創意，同時通過具體作品結合實際市場背景來分析廣告，并傳達與廣告相關的知識，如廣告語設計、消費心理、產品營銷等。學生在具體的分析中就會逐步培養一定的廣告審美水平，知道什么是好廣告，知道什么是大創意，就知道好廣告的標準。在以后的設計中就會有意識地學習或模仿經典平面廣告的方法去做有創意的廣告。

第二步，制作草圖。時代的發展與進步，對廣告設計理念提出了更高的目標領域。設計的個性化特征也更具深度，我們的學生有著不同的興趣愛好，不同的世界觀，在設計過程中有著不同的設計意識。教學中只要教師教法得當，給予學生適當的設計空間，讓他們自由發揮想象，張揚個性空間，會出現許多意想不到的閃光點。

第三步，定稿。要求學生完成三個以上的較滿意草案提交集體討論研究。通過陳述自己不同的設計思路，談自己的想法和感受，提高學生自我推銷能力，逐步完善小組整體設計的方向。教師在鼓勵學生、獨立創意的基礎上，結合學生實際將自己的構想表述出來，進一步啟發學生，開拓學生的視野。如“長頸鹿童裝”策劃小組在方案討論中根據前期廣告戰略，體現童裝的重點要素——搭配明快，富有童趣，決定以親和力較強的童話故事貼近消費者的心。該組一位同學提出給長頸鹿穿上衣服，特別要利用長脖子戴圍巾的局部。另一位同學在草圖中勾畫長頸鹿與孩子一起上課的鏡頭。小組討論后最后將兩位同學的想法合二為一。再如，“鴻泰保險”的策劃小組抓住保險重點要素——穩定、值得信賴，選取某一學生獨特的創意：母雞面對數只垂涎三尺的狐貍圍攻仍能穩坐雞窩。圖中的動物呈倒三角排列，構圖也很好的吸引觀眾注意，達到了廣告主題表達強烈，引人注目的特點。

實戰之四：制作成型：教室————機房

創新是觀念，電腦和手繪是表現手段。如今，我們邁入數字化社會，我們的教學方法和手段必須跟上時代的發展，廣告表現手段不必局限于手繪上，也可以結合電腦輔助設計。PHOTOSHOP、CORELDRAW等電腦軟件代替其中的手繪技術，不僅速度快、質量好，且可反復修改，從而把時間和精力集中于構思和創意上。但是，雖然廣告表現形式電腦化已成主流，也沒必要非要全方位使用電腦不可，可以在構思階段結合鉛筆、鋼筆草圖，再用電腦加工完善并最終成圖。因此，沒有必要將二者割裂開來，而應根據不同類型作業的需要，選擇恰當的表現手段，使手繪和電腦二者相輔相成，達到事半功倍的效果。

三、廣告設計教學的感悟

篇8

關鍵詞：電腦藝術設計；人才培養：就業趨向

中圖分類號：G718.5　文獻標識碼：A　文章編號：1671-1297(2008)12-043-02

目前，我國將電腦藝術設計廣泛地應用于各個藝術設計領域，從工業設計、平面設計、建筑設計、室內設計到影視動畫、電腦游戲……等等。由此可見電腦藝術設計專業市場前景甚好。電腦藝術設計專業的人才培養和就業已成為人們關注的焦點。如何來培養電腦藝術設計人才呢?他們的就業又將是一個什么樣的處境呢?因此我借鑒許多前輩的優秀經驗和觀點闡述了我對電腦藝術設計人才的培養和就業趨向的一些看法。

一、專業教育的改革與實施

電腦藝術設計專業起步晚，發展快。我們要從社會實際需要出發，按照“實際、實用、實踐、必需、夠用”的原則和專業技能培養的實際需要，對課程設置作一些調整，突出技術應用能力培養。在設計教學中，注重理論教學，突出技能培養，通過計算機輔助設計教學，使學生具備運用計算機輔助設計的能力，適應人才市場需求。在教學過程中，以校內操作實訓室為依托，讓學生在學中做，在做中學。通過實踐，提高動手能力，初步掌握設計的流程和制作工藝。而我們在具體教學設計中，難以確認固定的秩序和搭配關系，因此拘泥于課堂常規教學形式，無法滿足市場的希望。因此鼓勵教師帶領學生走向社會、走向企業，使專業必修課在工作實踐中完成。為保證實踐教學和學生就業的落實，可以和一些用人單位掛鉤，建立校外實踐教學產學研合作基地。畢業設計采用頂崗實習方式，讓學生以設計師的身份到產學研合作單位參與項目的開發和設計，做到“實題實做”。即由學生動手完成實際設計項目，又使學生在項目中學習設計和管理，在實際工作中完成設計作品完成畢業實踐、畢業設計。

二、電腦藝術設計在平面廣告中的運用

電腦藝術設計無論從排版到字體設計還是到圖形圖像處理上，都為平面設計注入新的血液。電腦藝術設計對平面設計的影響不僅是表現在技法上，還從設計師的初步定稿到對整體設計的控制、印刷制版以及和客戶的溝通，都取代了傳統平面設計中繁復的制作工作。電腦藝術設計給設計領域帶來了一場翻天覆地的變革。

電腦藝術設計的加入使得廣告設計、報紙設計、雜志設計、招貼設計、標志設計、包裝設計以及企業形象設計等更具有多元性。走在喧囂的都市，放眼過去都是色彩斑斕的各種海報和形色各異的各類廣告，比如服飾、小商品、房地產、招生、飲料、計算機、電影海報等等，構成了一道美麗的風景線。特別是海報，它是某一特定商品、某一特定商業活動進行商業推銷的制勝法寶。商家為了使自己的商品有好的銷售，給自己帶來豐厚的利潤，到處進行廣告宣傳，為了達到最好的宣傳效果，將廣告貼到人口流動比較大，引人注目的位置。因此制作精美而又有創意的畫面成為各大商家首選。過去，我國的商品在國際市場上總是被嘲笑，老外戲稱咱們中國的商品是一流的產品，二流的包裝，三流的價格?，F在，由于電腦藝術設計的加入，我們產品包裝外觀的設計達到了相當精美的程度，包裝內在質量也得到空前的提高，減少了由于不美觀外包裝和包裝質量問題所造成的經濟損失，也基本上改變了“一類產品，二類包裝。三類價格”的舊貌。電腦藝術設計的出現，并運用到平面設計領域后，便以其獨特的語言給平面設計創造了一種前所未有的表現形式，極大地拓展了平面廣告的創造空間。它在很大程度上改變了傳統的設計觀念和方法。

三、電腦藝術設計在網絡廣告中的運用

隨著互聯網的迅速發展，電腦已普及到億萬家庭，網絡廣告逐漸成為網絡上的熱點，無論是網絡媒體還是廣告主都對其充滿冀望。網絡廣告作為所有網站的一項重要收入來源，而網站的點擊率和瀏覽人群是廣告主投放廣告的依據。因此網站要吸引多的瀏覽人群和廣告客戶就必須有一個精美的網站，于是就需要設計師進行網站的建設和設計制作。

當前，我國還基本處于廣告設計人員與網頁制作人員相脫節的狀態，即廣告設計人員不懂制作網頁的知識，網頁制作人員欠缺廣告專業知識，因此電腦藝術設計專業畢業的學生正好符合其需要。因此電腦藝術設計專業的畢業生正好可以把握好這樣一個契機。

四、電腦藝術設計在建筑設計領域中的運用

電腦藝術設計在建筑設計領域已經運用了較長的時間。建筑學上許多的傳統理論通過電腦得到了延續和發展。隨著電腦藝術設計在建筑設計方面的不斷創新和發展。它能通過高度復雜的視覺方式來表達設計師對建筑的構思和創作。

每個建筑方案在設計以及宣傳等過程中，一般有兩種方法來展示其最終效果；一種是建筑設計圖及效果圖。另一種是實體模型，但實體模型無論從質感到細節表現都無法達到盡善盡美，而且制作成本高，不易流動展示。效果圖則可以很好克服以上缺點。而運用電腦技術制作的效果圖則更勝一籌。因此，電腦建筑效果圖已經被廣泛應用于從建筑設計到廣告宣傳等各個環節之中，尤其是很多房地產商的廣告中更是隨處可見。

五、我國電腦藝術設計教育現存在的主要問題

首先，從社會層面來說：社會對電腦藝術設計專業的認識也過于簡單化。大家普遍認為：會畫畫，會設計軟件的操作就可以作設計。許多設計公司在招聘的時候更是明文列出須應聘人員有幾年的美術功底。會操作哪幾個電腦設計軟件這種錯誤的信息對于電腦藝術設計專業學生產生了就業的誤導。

其次，從課堂教學層面而言：課堂教學方法和手段過于傳統，缺乏創新，沒有緊密聯系人才市場，表現在兩個方面：一是課程的教學只停留在老師課堂教，學生課下做練習的教學模式。授課形式大多是老師講述，基本都是圍繞著專業基礎課和專業軟件課的教學，根本沒有考慮到市場的需要。這使得教學被束縛在一種與社會孤立的尷尬狀態之中，供給學生的也幾乎是與社會絕緣的知識，根本無法滿足社會的需要。

三是學生學習只寄托在課堂，只停留在課本的實例制作，課后不愿去學習新的知識，缺乏嘗試精神，這使得學生學與用和市場完全脫節，根本沒有能力完成好商業化的具體項目的設計和制作。

因此，中國的電腦藝術設計教育，應該以市場為導向，與企業合作辦學，利用企業的優勢資源，如實訓場地、實訓設施、一線設計師等，建立專業建設、師資培養、實習實訓等合作關系，選派優秀教師到企業學習，并要求學習的教師參與其商業項目的開發與設計，鍛煉教師的實踐能力。教師在教學中除了上好專業基礎課、專業課和電腦軟件課，同時也需要導入一些商業案例進行教學和研究，引入商業項目進行模擬實訓，使學生盡早地了解自己將來要做的工作，并且讓學生深入合作企業和設計公司實習，了解其工作環境、工作流程和企業文化，培養學生的從業適應能力，提升學生的職業素質和就業能力。

六、專業人才需求及特點

(一)人才需求概況

通過調查，了解到畢業于電腦藝術專業的學生就業時首選上海、北京、廣東，其次為浙江省、江蘇省和福建，再次是東西部地區。涉及的企業以民營企業、股份制企業等其他形式企業為主。該專業目前就業前景還是不錯的；民營企業成為就業機會的最大提供者；1000元月左右薪金成為畢業生的求職大致底薪。

就業市場未來長期的趨向，需要具有新知識、高技能、綜合素質和良好品質的電腦藝術設計人才。

(二)人才需求特點

根據全國高等教育和職業教育的特征，教育的培養目標是培養電腦藝術設計專業的管理人才及電腦藝術設計專業的高等制作應用型人才。在經過三至四年的理論與實踐教學培訓后，學生畢業時理論知識在適度、夠用的前提下，重點是學生的專業實踐應用能力。

七、專業培養及就業趨向

(一1專業領域職業崗位

廣告公司的廣告設計師、美術指導、策劃、繪圖員；室內設計公司的室內設計師、CAD出圖員；展示設計公司的展示設計師、陳列設計師、企業宣傳部門設計人員、策劃人員；出版社的平面設計人員、插圖公司插圖設計師；企業產品開發部產品包裝設計師。

(二)職業面向

主要就業崗位：廣告公司、藝術設計公司、各類企業、展示設計公司、室內設計公司；次要就業崗位：網絡公司、文化傳播公司、影視后期制作公司；其他就業崗位：企業宣傳部門、出版社、插圖公司、建筑設計院、企業產品開發部、教育部門、自主創業。

(三)知識結構培養

1、平面創作能力、企業形象設計能力、房地產廣告設計能力、網頁設計的能力、室內設計能力、展示設計能力的培養，熟練地掌握各種平面設計軟件。熟悉設計類的市場營銷知識和管理知識；2、具有堅實的繪畫造型基礎和手繪POP的能力：3、掌握廣告創作的各種表現技法，具備企業策劃和廣告策劃能力；4、熟悉運用室內設計的各種軟件；5、熟悉包裝設計、書籍裝幀設計、海報招貼設計、標志設計、企業形象設計、報紙廣告、戶外媒體廣告等平面設計知識；6、熟練掌握FLASH的應用，及運用其進行FLAS廣告的設計和制作，具備網絡廣告設計能力；7、熟練掌握3DMAX的應用，及運用其進行室內外效果圖和展示設計效果圖的制作表達；8、掌握建筑室內外的表現與應用知識；9、掌握印刷排版知識和印前印后知識；10、對紙張有一定的了解。

(四)基本素質培養

篇9

關鍵詞：漢字；表現形式；平面廣告設計

漢字，就是記錄漢語的文字，是現階段我國使用最廣泛、連續使用時間最長的文字。漢字的發展經歷了漫長的歷程，由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書發展而來。漢字是中國最具影響力的文化符號，經過長時間的發展演變已經廣泛融入到人們生產生活的各個領域，很多廣告設計師開始將漢字融入到設計的環節中。在平面廣告設計中如何應用、美化漢字并進行相應的藝術形式轉變，成為目前平面廣告設計中最值得關注的問題之一。

1 漢字在平面廣告設計中的優勢

1.1 文化信息意味重

（1）書寫符號。漢字是一種書寫符號，它記錄著漢語的發展。漢字的書寫形式和字體構成都是獨具特色的，漢字的構字方法包括指事、會意、象形和形聲。每個漢字的形體結構都存在差異，即使兩個形似字，也有不同的含義。漢字與其他拼音符號的文字相比更具美感，北京奧運會會徽的設計就充分展現了漢字的形體美，這是奧運會會徽對漢字的第一次引用，它像“京”字的變形，又像一個舞動的人，一筆一畫間充滿著奔放、靈動的美[1]。（2）民族符號。漢字不僅是漢語的一種書寫符號，更是一個傳播各民族文化信息的載體。漢字作為中華民族的民族符號，有著悠久的發展歷史，最早于上古時代的漢族人發明，歷經數千年的發展才形成了現階段的漢字形態。由于我國是多民族的國家，很多民族仍保留著自己民族的文字，漢字作為通用的民族符號，有利于各民族之間進行經濟文化交流。同時，漢字對其他民族的文字也帶來了很大的影響，例如日本文字的假名中仍保留著大量的漢字字體，十三世紀前的越南也是以漢字為主要交流工具的。廣告文化將代表民族文化的漢字真正應用到平面廣告設計中，在實用藝術設計領域擁有著非常廣闊的發展前景。作為現階段大眾可以廣泛識別的文字符號，可以更好地達到廣而告之的目的。

1.2 藝術風格多元化

（1）漢字的形體美。漢字的形體美更多的體現在它的書寫結構中。在平面廣告設計中，往往利用漢字的形態變化來增強廣告的視覺價值，形成一個具有鮮明特色的廣告標語，個性地展示平面廣告的主題。要想體現漢字的形體美，不僅需要深入分析字體結構，也要根據文字的特點賦予其廣告之外的獨特內涵，這樣才能充分演繹出漢字獨特的字態以及闡述的動人旋律，從而呈現出產品自身的特色。（2）漢字的圖形美。圖形美是象形文字漢字獨有的特質。每個字體都是由事物美化演變而來的，如根據牛羊角朝上與朝下特征，創造出“牛”“羊”二字；通過山峰的高低崎嶇，創造出“山”字。漢字的圖像美一直是平面設計師發揮想象力的靈感源泉?！拔鑴拥谋本敝幸粋€“京”字，既將運動員矯健的身姿躍然于紙上，又體現了全民舞動的特點，使圖形與文字完美地結合在一起，達到了新穎、獨特的視覺沖擊效果。（3）漢字的意境美。漢字自古以來就享有靈美、個性的美譽。漢字結構的優美使很多人沉浸其中，每一個漢字都可以被人看成一首醉人的詩、一幅精美的畫。漢字既能品味出巴洛克的意蘊，又能訴說文藝復興的偉大。而漢字的意境在于通過外在的形態，突出其所要承載的含義。書法是漢字意境美的寫照，書法不僅生動的展現了漢字的神韻，又散發出了書法家獨特的個人魅力。設計師將傳統書法那濃濃的東方神韻以及文化內蘊應用到平面廣告中，讓人身臨于廣告的意境中，淋漓盡致地展示出漢字意境之美，準確、生動地表達出廣告的內涵。

1.3 構成形態為“方形”

方形是很多圖形的基礎，既有圓形的圓潤，又有三角形的突兀。 漢字是世界上唯一仍在使用的方形文字。作為一種多重組合字體，漢字不論有幾個“小配件”，都組裝在一個方形框架之中。在這框架里，各個筆畫、部首按照不同方向、連接、覆蓋，并與線、色彩、線條、結構的變化相配比，充分修飾漢字的形態。如果對漢字進行各種形態美感的延伸，那么既能美化廣告設計形象，又能渲染廣告意境。

2 漢字在平面廣告設計中應用策略

2.1 增強可讀性

廣告最基礎的功能就是信息的傳遞功能。廣告上的文字是向外傳達設計者的理念與商品的信息的重要媒介。平面廣告設計過程中，漢字的設計能否準確地向消費者傳遞商品的信息是平面廣告設計師們首先要考慮的問題之一。增強可讀性的具體做法有以下兩點：（1）進行平面廣告設計時，既要體現出漢字的獨特美感，又要保證漢字的字體形態不能有過大的變化，否則會讓閱讀者難以辨識，繼而淡化了廣告的宣傳意義。設計師不能因為注重廣告的整體美感，而忽略了漢字的簡潔、明快的形體特征，切忌盲目地追求獨特的藝術效果。應當將一個普通的漢字進行形體變形，才能達到藝術領域的高視覺效果。此類設計既可使廣告更具有美感，又提高了閱讀者對廣告的辨識度，增強了廣告的可讀性。（2）“形似而意異”是漢字呈現出的主要特點。例如：大與太、昕與聽、未與末等，設計師在對相近字運用時，應注意進行整體或部分強調，凸顯其不同點，避免消費者誤讀，達到讓閱讀者一目了然的目的，從而更好體現廣告設計宗旨，增強廣告的可讀性。這對于展現廣告的特色是十分重要的。

2.2 落實漢字所呈現的廣告理念

平面廣告的設計理念始終與被宣傳物緊密相扣，即通過鮮明、口語化的詞匯，讓消費者銘記于心，又間接的對消費者進行某種承諾。例如：沒有最好，只有更好；一切皆有可能等廣告語句的運用，既生活化，又符合人們的思想需求。落實漢字所呈現的廣告理念的具體措施有如下兩點：（1）體廣告宣傳的真實性與效率性。在進行某對象的廣告設計時，應事先對該產品的功能、特點及消費者對該產品心態等進行研究，做到切實利用漢字詞匯，不妄加、不隨意地進行廣告語設計。應該發揮主觀能動性，尋找廣告語的切入點，實現完美設計的目的。（2）隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，人文文化信息傳遞的速度也在不斷加快，廣告語句也隨之改進。設計者應盡量使廣告語簡短、精煉，使讀者盡快理解并記住產品的信息。在進行廣告設計時，應緊緊抓住宣傳物品的主題，靈活運用漢字詞匯，使廣告達到一針見血的效果，簡潔明快地突出廣告理念，體現其宗旨。

2.3 開發漢字字體設計

現今漢字的形體主要是藝術字體與常規字體兩種。對于藝術字設計的變化上也是參照著常規字體進行小范圍的改動，例如，宋體與仿宋體、黑體與微軟雅黑等。此類藝術字體對消費者而言變化甚小，不易察覺，降低了廣告的視覺效果。隨著科學技術的發展和更多新型軟件的開發應用，漢字處理技術也在不斷進步。這就為開發新型字體，增加廣告的獨特性提供了可能。進行漢字字體設計的具體措施主要有：（1）在不影響其閱讀效果時，對漢字進行拆分使用。既提高大眾閱讀廣告的興趣，又增強了廣告的宣傳力度。（2）將漢字的象形文字特點與所宣傳對象充分結合，做成亦字亦畫的廣告標語，一方面能讓讀者領悟到廣告宗旨，另一方面又讓讀者對宣傳物品有一個快速、準確的了解。

3 結束語

漢字因獨特的形體美，充分展現了漢字的靈動、優美，大幅提升了平面廣告的宣傳價值，使之特色鮮明、獨放異彩。目前在進行廣告語設計環節中，要將宣傳產品的特點與漢字的特點緊密結合起來，利用漢字的語言特點、形體特點多方面表達產品的信息，從而達到更好的宣傳效果。

參考文獻：

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美國著名廣告大師大衛·奧格威曾經說過：“要吸引消費者的注意力，同時讓他們來購買你的產品除非你的廣告有很好的點子，不然，它就像快被黑夜吞沒的船只。”其中的“好點子”就是創意。

另外一位美國廣告大師威廉·伯恩巴克指出：我們呼喚我們的戰友——創意；要使觀眾在一瞬間發出驚嘆，立即明白產品的優點，而且永不忘記，這就是創意真正的效果。

創意是廣告的靈魂，就是創造性，是想法，是表現廣告主題內容的新穎構想、主意、念頭、點子等。如何才能進行好的廣告創意設計呢？

1.廣告創意的基礎

（1）產品特性

創意就是“如何巧妙說”的過程。廣告創意要基于產品的特征、相關信息和資料為出發點，挖掘產品特性、尋找獨特訴求點是創意傳達的基礎之一。

（2）目標市場與產品定位

廣告創意的最終目的就是要有助于思想觀念更新，利于廣告目標的實現，而不是純藝術中的“立意”，因此創意的表現都離不開目標市場、產品定位等廣告策劃做基礎。

（3）消費者的需求

產品的特性、廣告策略都離不開“需求”這一特定的因素。人類的需求大致包括生理需求和社會需求等。人類的需求心理給創意提供了很多的源泉，只要充分的把握并進行深入地研究人類的需求心理，創意可以層出不窮。

2.廣告創意的要點

（1）新穎獨特

廣告創意就是要向消費者心理發動沖擊。設計者只有圍繞消費者的需求，通過艱苦的創造性思維勞動，對事物或物象進行取舍，才能創造出一個新穎獨特的東西來打動人心?；羝战鹚乖浾f過：“一個人要想給別人留下印象，就要想辦法從眾人中脫穎而出，而且是用一個令人愉快的方式。舉止怪異、不同尋常，這并不是人人欣賞的個性”。

（2）懂得組合

廣告大師弗伯·揚主張：創意是一種舊元素的新組合。因此，創意必需善用舊元素，用大家熟悉的符號、事物，把廣告設計者和大家都懂得東西進行組合，這樣組合的東西容易引起大家都關注，迅速的傳達信息。

(3)簡潔明了

廣告的主題是為了某種目的而傳達某種信息，如果信息量過多、復雜，人們易于產生模糊不清的感覺，因此創意必須簡潔明了，只有這樣的主題，才能給人留下清晰、鮮明、突出的印象，并能夠在腦海中長久的保留。

(4)視覺沖擊力

任何廣告設計作品都要有視覺沖擊力，一則廣告給人留下的印象如何，能不能給人強烈的視覺沖擊，怎樣引起人們的注意，在當今的信息社會是一個舉足輕重的問題。大衛·奧格威說過：“我第一眼看到它時，它就僅僅抓住了我的注意力”。說明廣告的視覺沖擊力是抓住大眾的第一要素。

3.廣告創意的表現

當廣告的最佳創意產生后，必須尋求最合適的表現形式和表現方法去說服消費者，將創意內容充分的表現出來。我們看到的廣告大部分是依靠視覺形象進行傳播的，把廣告創意通過有效的表現形式表現出來，從視覺上去說服消費者，是廣告實施的關鍵環節。這好比畫龍點睛。

廣告表現的形式很多，都是廣告者們共同創造出來的經驗財富，我們可以從中了解和借鑒，以下是幾種廣告表現策略：

（1）直接表現

直接表現是廣告表現中最基本、最常見的一種形式。直接將商品最優秀的特性作為傳達的內容，從正面向消費者展示，把產品的精美部分引人入勝地呈現出來，給人以逼真的現實感，使消費者直接面對宣傳的產品，便于產生親切感和信任感；也便于消費者在很短的時間內把握住商品的性能實質，留下深刻的印象，從而喚起購買欲望。

（2）比喻象征

比喻象征的表現形式不進行直接表現，而是借用與商品或廣告主題有關的某種含意，闡發主題，讓消費者通過聯想和想象去理解主題，這類表現形式常常用樸素的、通俗而富有哲理的比喻，以及相關聯動物形、符號、色彩等，引導消費者去領會改革內容的含意，因此這種表現形式比較含蓄、婉轉，但因其是人們常見的事物和象征相關聯，也容易引起人們的興趣和注意，為人們所理解和接受。

（3）幽默夸張

由于現代生活節奏加快，冗長的解說，乏味的說教已經是人厭倦。而充滿情趣、引人發笑、耐人尋味的幽默廣告能使人輕松愉快，自然而然的接受信息宣傳。幽默夸張的廣告，有時表現生活中某些富有戲劇性的情節場面，有時又表現一種荒誕而夸張的視覺感受，利用人們的想象，使本來平凡的事物變得神奇、不同凡響。而幽默的矛盾沖突可以達到出乎意料之外、又在情理之中的藝術效果，立意獨特，以別具一格的方式，發揮藝術感染力，充滿著輕松、詼諧的氣氛，常給人們留下極為鮮明、深刻的印象。

（4）情感表現

情感表現主要是運用戲劇性的瞬間，以突出的情感為主，來渲染主題。情感表現可把家庭的親情、朋友的親情、戀人的愛情等作為訴求點，表達獲得某種商品后的滿足感上，把信息宣傳融入生活的美好片段之中，以情動人，對消費者進行感情溝通，使消費者覺得親切，富有人情味，這樣易于使廣告宣傳貼近消費者，縮短與消費者之間的心理距離，產生情感共鳴。

（5）對比說明

對比是一種常見的表現形式，它把廣告宣傳的東西放在鮮明的對照和直接對比中來表現，借彼顯此，加強說明。通過對比，呈現差異，使消費者對產品新功能、新形象產生鮮明的印象。

（6）名利作用

在廣告中，名利作用的兩個方面：一個是利用著名的傳世之作（例如著名繪畫、雕塑等），加以偷梁換柱的變形、改造，使之服務于廣告的需要；另一個是利用大眾熟知的社會名流、影視明星、體育明星等做模特，宣傳廣告作品。對著名作品的局部置換和變異，以及名人的刻意表演，能進一步引起消費者的興趣和注意，從而對商品產生信任感，樂于接受商品信息，進而取得可觀的廣告宣傳效益。

（7）擬人表現

把人以外的有生命和無生命的物類人格化，使之具有人的情感特征，用以表達廣告主題。擬人表現時，設計師要根據廣告主題和創意需要去選擇適當的表現對象，按人們熟悉的性格表情、動作去進行擬人化的處理，以通俗、愉悅、審美的形式，引起消費者對商品的注意，從而達到廣告傳播的目的。

（8）超常表現

超常表現形式來自于現代繪畫流派——超現實主義。超常表現策略就是要設計者注重幻想，把現實生活中根本不可能存在的、甚至是荒謬的事物合理的表現在廣告中，使之成為視覺真實，出奇制勝。這種違法常規的設計很容易在人們的記憶中留下深刻的印象?，F代廣告設計經常用此種方法來表現主題。

因此，廣告創意及表現策略意識就是要廣告設計者突破原有的傳統思想和理念，尋找更具有說服力的好方法，抓住消費者的注意力，引發人們心底的好奇意識和興趣，用與眾不同的傳達方式使產品在人們的腦海中留下深刻的印象和長久的記憶。

參考文獻：

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[2]徐衛華.新廣告學.湖南師大，2007，12.

[3]王亞非.現代廣告設計技法.沈陽：遼寧美術出版社 2009,01.