文件管理辦法范文

導語：如何才能寫好一篇文件管理辦法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本部制發文件：本公司內部文件和對外業務文件

第三條 收文

1.

本公司與外界往來的文件，由辦公室統一登記、收文。

2.

內部制發文件流轉，由各部門自行登記、收文、立卷、存檔。

第四條 發文

1.

以公司名義撰寫的文件，可由各部門自行擬稿，統一由公司辦公室登記簽發。

2.

以各部門名義撰寫的文件，由各部門自行登記、簽發。

第五條 分文

1. 外來文件由辦公室登記收文后，根據業務性質分送各有關部門處理。

2. 內部制發文件流轉時，由發文部門登記簽發后，直接送收文部門登記簽收。

第六條 會簽

1. 需多部門或多人會簽處理的文件應附上"收文處理單"。

2. 各部門收到需參與會簽的文件時，須本著本部門的職責及時認真處理并簽署意見。

3. 文件收文后，再依"收文處理單"內所指定的會簽順序，轉送其他會簽部門或某人，若某部門或某人為最后一個會簽單位，則處理后將本文件轉送辦公室。

第三章 重要文件的審核、執行

第七條 審核、批示

涉及公司總體協調或應由公司總經理審核的文件，由辦公室匯總簽辦意見，呈總經理或交其他被授權者做最終的審核、批示。

第八條 執行

經總經理或有關人員的批示后，正本留辦公室歸檔存查，由辦公室將文件復印一份送執行單位處理并督促執行。

第四章 撰寫文書格式

篇2

一、貫徹落實科學發展觀情況及學習實踐活動中形成的科學發展共識。

我單位自08年7月份正式更名以來，在管委會的正確領導下，緊緊圍繞基地建設中心工作，始終以科學發展觀為指導，緊扣“招商第一，產業第一，服務第一”的主題，把科學發展、和諧發展、率先發展作為我們工作的立足點和切入點，健全完善工作機制，努力營造“發展、繁榮、和諧”的良好氛圍，為基地的發展建設工作作出積極的貢獻。

我支部黨員干部一致認為：

1、當前基地建設事業發展正處在一個新的歷史起點上，學習實踐科學發展觀是緊跟時代步伐的正確選擇，是勇擔歷史使命的必然要求，必須同管委會保持高度一致，以科學發展觀統領新時期基地建設事業的發展。

2、基地在發展過程中必然會遇到一系列挑戰，只有堅持發展的眼光，堅持解放思想，強化憂患意識和競爭意識，在不斷推動事業發展的過程中積極應對挑戰，自強不息，敢為人先，勇于變革，開拓創新，知難而進，迎難而上，尋找基地科學發展的新路徑，才能實現基地建設事業的新發展，開拓基地建設事業的新局面。

3、必須堅持理論創新與實踐創新相結合。突出實踐是這次活動的一大特色。大家通過討論認為，在樹立和落實科學發展觀的過程中，必須堅持理論創新與實踐創新相結合，在管委會的統一領導下，一方面探索創新符合發展建設、招商引資實際的工作理念，推動工作開展；一方面大膽籌劃部署，積極開拓創新各項工作，在實踐中對工作理念進行檢驗，完善和提升。

4、加強和改進黨支部的建設，進一步加強我支部自身建設，強化領導科學發展的能力和水平。學習實踐科學發展觀，關鍵在黨?；馗黜椆ぷ鞫家褱蕚渚途w，發展建設工作方興未艾，面臨著機遇和挑戰，這對我支部和領導班子的自身建設提出了更高要求。一方面必須加強支部黨員領導干部隊伍建設，要著力提高黨員領導干部運用科學發展觀解決實際問題的能力。另一方面必須加強基層組織建設和基層工作，加強思想政治教育工作，使黨支部工作和活動覆蓋基地管理辦及發展公司全體員工。

二、影響和制約科學發展存在的主要問題。

盡管我們在貫徹落實科學發展觀方面達成了一定的共識，取得了一定的成效，通過開展深入學習實踐科學發展觀活動又有了新的提高，但用科學發展觀的理論標準和實踐本質來衡量，還存在著一些差距和不足。通過反復調研、分析、聚焦、提煉，我們認為的突出問題主要有以下幾個方面。

1、在全面領會和準確把握科學發展觀的內涵上還不夠深入，對科學發展觀的理解領會還不夠系統和深刻。

盡管我們堅持把學習科學發展觀作為提高工作效率的重要渠道，但是在對科學發展觀精神實質，科學內涵、根本要求的領會、理解上還不夠系統和深刻，沒有充分發揮思想優勢。特別是把科學發展觀的基本要求、普遍真理與基地的招商引資、用地規劃、工程建設、財政管理和行政管理等工作的客觀要求有機結合起來，把科學發展觀的方法論與破解發展問題的有效方法有機結合起來等一些方面還有差距，與開展實踐活動的最終目標還有差距。

2、工作思路、工作定位、目標要求和具體措施方面與目前新形勢下距科學發展觀要求還有差距。

按照管委會的統一部署，目前基地在定位上、規劃上、招商上、建設配套上都堅持高起點、高標準的要求，是高新區“總部+基地”合作發展模式的重要功能區域，圍繞“科技，生態新城“的主旨，與高新區功能互補，錯位發展，要起到為高新區的發展提供空間、完善功能、產業鏈延伸的作用，同時也是高新區創建世界一流科技園區的重要組成部分。為這一戰略目標的早日實現，要求我支部、領導班子和全體工作人員在工作思路、工作定位和方式方法上要有全新的認識，在理念上要有新的變化，工作中要有新的突破，牢固樹立服務意識、協作意識、大局意識、發展意識，把招商工作、建設工作、服務工作與科學發展觀的深入實踐活動結合運用。從根本上消除思想境界、工作標準、追求目標方面的眼界低、起點低、標準低等問題，進一步解放思想、查找差距。深入挖掘內在潛力，服務于發展，服務于大局。

3、每位員工的特長和優勢發揮還不夠全面和有效。

基地發展公司成立不久，在管委會相關部門的配合下，公司編制的首批錄用員工已經到位，對工作環境剛剛熟悉，對基地的整體狀況有了初步認識，但對崗位工作及相關工作了解還不深不透，創造性完成工作的能力還沒有完全發揮出來。

三、產生問題的原因分析。

通過召開黨支部民主生活會，經過梳理匯總幾個方面的意見和建議，找到了我們推進科學發展的癥結所在，既是我們工作的難點，更是今后工作的重點，必須不遺余力加以解決。

1、理論學習不夠深入，真正用于學習的時間和精力偏少。

有時側重于上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了系統的理論學習，對科學發展觀的學習深度還不夠，學習氣氛不夠濃厚，沒有很好地坐下來、靜下來、學起來、深下去，全面領會科學發展內涵和精神實質。

2、在堅持解放思想，努力創新管理工作思路方面不夠強烈。

在貫徹落實科學發展觀的過程中，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求理解不深，認為科學發展觀是指導經濟社會發展的理論，與實際工作沒有直接關系，習慣于用老眼光看待新事物、用老辦法解決新問題，干起來缺乏招數。

3、以人為本的觀念樹得不牢。

對如何做好新形勢下的思想政治工作研究不夠，思考不多，對干部員工在想什么、需要我們做什么，了解得還不夠全面。

四、在學習實踐活動中，今后的努力方向和下一步的具體措施。

在深入分析產生問題的主客觀原因的基礎上，本著解放思想，積極有為，深入落實科學發展觀，推動科學發展觀學習實踐活動不斷向縱深發展，推進各項工作全面改進提高的原則，進一步明確了今后工作的具體措施和發展方向：

1、加強學習，切實加強理論學習，提高理論修養。

用科學發展觀武裝頭腦、統領工作。特別是要用科學發展觀指導，深入研究當前和今后一段時期基地發展建設工作中深層次的問題，找出解決有礙于發展的根本問題。要不斷改進學習的方式方法，注重政治理論學習，注重學習各類新知識、新技術，提高學習效率，提高學習質量。真正做到用科學發展的理論與實際工作相結合。

2、認真搞好基地建設和干部隊伍建設。

搞好干部隊伍團結，發揮全員的整體作用，提高全員的凝聚力和戰斗力。全體工作人員之間要相互溝通，相互補位，相互支持，帶領員工搞好基地的各項工作。

3、加強黨員干部的自身建設。

進一步加強干部的廉政建設，為實現科學發展提供組織保障。加強黨性修養，堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀。對科學發展觀做到真信、真學、真用。營造黨員干部想干事、能干事、干成事的良好氛圍，激發廣大黨員干部的愛崗敬業、勤奮奉獻精神。

4、搞好規劃建設與生態保護的協調發展。

篇3

20xx年基本建設項目檔案管理辦法全文最新版一、總則

1.為加強國家安全生產監督管理總局(以下簡稱總局)及直屬行政機構、事業單位基本建設(以下簡稱基建)項目檔案管理工作，確?；椖繖n案的完整、準確、系統和安全，充分發揮基建項目檔案在工程建設、生產(使用)管理、工程維護和改建擴建中的作用，根據《中華人民共和國檔案法》、國家檔案局《基本建設項目檔案資料管理暫行規定》(國檔發[1988]4號)、《重大建設項目檔案驗收辦法》(檔發[20xx]2號)等有關規定，制定本辦法。

2.本辦法適用于總局管理的全部基建項目檔案管理工作。

3.基建項目檔案是指在整個建設項目從醞釀、決策到建成投產(使用)的全過程中形成的、具有保存價值的各種形式的歷史記錄，包括基建項目的提出、調研、可行性研究、評估、決策、計劃、勘測、設計、施工、調試、生產準備、竣工、試生產(使用)等工作活動中形成的文字材料、圖紙、圖表、計算材料、聲像材料以及其它形式與載體的文件材料。

二、基建項目檔案的管理

4.基建項目檔案實行集中統一管理，基建項目主管部門、總局檔案館負責監督、檢查和指導基建項目的檔案工作?？偩謾n案館負責接收和管理由總局直接管理的總局及所屬在京事業單位的基建項目形成的基建項目檔案;各省級煤礦安全監察機構負責接收轄區內由其負責的所有基建項目檔案;煤礦安全監察分局的基建項目檔案，應在項目竣工后三個月內，向省級煤礦安全監察局檔案機構移交，煤礦安全監察分局保存復制件或復本;總局所屬京外事業單位負責接收管理由其負責的所有基建項目檔案。

5.基建項目的檔案工作要與項目建設進程同步，納入項目建設管理程序。項目申請立項時，即應開始進行文件材料的收集、整理、審查工作;項目竣工驗收時，完成文件材料的歸檔和驗收工作。

6.項目建設過程中，各單位要落實建設單位、工程總承包單位、工程現場指揮機構、施工單位、勘察設計單位、項目監理單位明確一位負責人分管檔案工作，并建立與基建檔案工作任務相適應的管理機構，配備檔案管理人員及庫房、設備，制定檔案管理制度，在各自的職責范圍內搞好基建項目文件材料的收集、整理、歸檔、保管工作。

三、基建項目文件材料的收集

7.基建項目各類文件應按文件形成的先后順序或項目完成情況及時收集;引進技術、設備文件應首先由建設單位或接受委托的單位登記、歸檔，再行譯校、復制和分發使用。

8.建設單位各機構負責收集、整理項目前期文件以及設備、工藝和涉外文件;勘察、設計單位負責收集、整理勘察、設計文件，并于任務結束后向建設單位移交完整、準確的設計基礎材料和設計文件。

9.建設項目實行總承包的，由各分包單位負責其分包項目范圍內文件材料的收集、整理，并提交總承包單位匯總;由建設單位分別向幾個單位發包的，由各承包單位負責收集、整理其承包項目的文件材料，交建設單位匯總、整理;項目監理單位負責收集、整理項目監理文件，基建項目實體完成后向建設單位移交，統一歸檔。

10.實行工程建設現場指揮機構管理的建設項目，竣工時由現場指揮機構向建設單位移交完整、準確的項目檔案。

四、基建項目文件材料的整理

11.歸檔的文件材料要字跡清楚，圖樣清晰，圖表整潔，簽字手續完備;需永久、長期保存的文件不得用易褪色的書寫材料(如：紅色墨水、純藍墨水、圓珠筆、復寫紙、鉛筆等)書寫、繪制;凡為易褪色材料(如復寫紙、熱敏紙等)形成的并需要永久和長期保存的文件，應附一份復印件。

12.錄音、錄像文件應保證載體的有效性;長期存儲的電子文件應使用不可擦除型光盤。

13.基建項目檔案的保管期限分為：永久、長期(15-50年)、短期三種，其實際保管期限不得短于建設項目的實際存在(使用)年限?；窘ㄔO項目文件材料歸檔范圍和保管期限表見附件。

五、基建項目檔案驗收

14.基建項目檔案驗收是項目竣工驗收的重要組成部分，未經檔案驗收或檔案驗收不合格的項目，不得進行或通過項目的竣工驗收。驗收主管單位應當通知有關檔案管理部門派員參加基建項目竣工驗收。項目檔案驗收應在項目竣工驗收3個月之前完成。

15.總局檔案館參加總局投資管理的總局及所屬在京事業單位的基建項目檔案驗收。其他單位的檔案管理機構參加本單位負責接收的基建項目檔案驗收。

16.基建項目檔案驗收應成立以基建項目主管部門、檔案管理部門及專業技術人員共同組成的項目檔案驗收組，并以召集驗收會議的形式進行。項目的建設單位、設計、施工、監理和生產運行管理(或使用)單位的有關人員列席會議。

17.項目檔案驗收會議的主要議程包括：

⑴項目建設單位匯報項目建設概況、項目檔案工作情況;

⑵監理單位匯報項目檔案質量的審核情況;

⑶項目檔案驗收組檢查項目檔案及檔案管理情況;

⑷項目檔案驗收組對項目檔案質量綜合評價;

⑸項目檔案驗收組形成并宣布項目檔案驗收意見。

18.項目檔案驗收組檢查項目檔案時，采用質詢、現場查驗、抽查案卷的方式。抽點為項目前期管理性文件、隱蔽工程文件、竣工文件、質檢文件、重要合同、協議等。

19.項目檔案驗收內容主要包括檢查項目檔案的基礎管理工作，項目檔案的完整、準確、系統情況，項目檔案的安全管理。

⑴項目檔案的基礎管理工作包括項目建設單位(法人)建立健全項目檔案管理各項制度、工作程序及執行情況;項目建設單位(法人)對項目檔案工作實行統一管理，對本單位各部門和設計、施工、監理等參建單位進行有效監督、指導情況;管理項目檔案的部門、人員及工作責任制的落實情況及檔案管理人員的培訓情況;項目檔案管理工作經費的落實情況及必備的辦公設備和信息化管理情況。

⑵項目檔案的完整、準確、系統情況包括項目文件材料的收集、整理、歸檔情況;項目檔案的整理、移交是否符合《國家重大建設項目文件歸檔要求與檔案整理規范》(DA/T28-20xx)及《科學技術檔案案卷構成的一般要求》(GB/T11822-20xx)。

⑶項目檔案的安全檢查包括檔案庫房的防火、防盜、防有害生物和溫濕度控制措施及庫房與閱覽、辦公用房分開情況;檔案柜架、卷盒、卷皮等檔案裝具是否符合標準;歸檔文件材料的制成材料是否符合耐久性要求;是否采取有效措施保證檔案實體和信息的安全等情況。

20.項目檔案驗收結果分為合格與不合格。項目檔案驗收組半數以上成員同意通過驗收的為合格。

21.項目檔案驗收合格的項目，由項目檔案驗收組出具項目檔案驗收意見。

22.項目檔案驗收不合格的項目，由項目檔案驗收組提出整改意見，項目建設單位于項目竣工驗收前對存在的問題限期整改，并進行復查。復查后仍不合格的，不得進行竣工驗收。

六、基建項目檔案的移交

23.基建項目所形成的全部項目文件在歸檔前應按檔案管理的要求，由文件形成單位進行分類、組卷、裝訂、編目等整理工作;由建設單位負責進行或組織匯總整理。

24.除受委托進行項目檔案匯總整理外，各施工承包單位應在項目實體完成后三個月內將項目文件向建設單位歸檔;有尾工的應在尾工完成后及時歸檔。

25.基建項目檔案驗收合格后，建設單位應在項目正式通過竣工驗收后三個月內向本單位檔案管理機構移交。

26.建設單位應將移交的基建項目檔案按要求排列順序號并編制兩份案卷移交目錄，明確檔案移交的內容、案卷數、圖紙張數等;交接雙方當面清點，清點無誤由接收人簽字后，雙方各持一份。

七、附則

27.技術改造項目可參照本辦法執行。

篇4

第二條在中華人民共和國境內依照《中華人民共和國營業稅暫行條例》的規定繳納娛樂業、廣告業營業稅的單位和個人，為文化事業建設費的繳納義務人（以下簡稱繳費人），應當依照本辦法的規定繳納文化事業建設費。

第三條文化事業建設費的費率為3％。

文化事業建設費費率的調整，由國務院決定。

第四條文化事業建設費按繳費人應當繳納娛樂業、廣告業營業稅的營業額和規定的費率計算應繳費額。計算公式：

應繳費額＝應納娛樂業、廣告業營業稅的營業額×3％

第五條文化事業建設費由地方稅務局在征收娛樂業、廣告業營業稅時一并征收。

第六條文化事業建設費的繳費義務發生時間，為繳費人收訖營業收入款項或者取得索取營業收入款項憑證的當天。

第七條文化事業建設費的繳納期限與繳費人繳納營業稅的期限相同，或者由主管稅務機關根據繳費人應繳費額的大小核定。

第八條繳費人應當在提供娛樂業、廣告業勞務的發生地，向發生地的主管稅務機關申報繳納文化事業建設費。

第九條對中央直屬單位及其所屬企業事業單位征收的文化事業建設費，全額上繳中央金庫；對地方單位和個人征收的文化事業建設費，全額繳入省級金庫。

第十條文化事業建設費納入財政預算管理，建立專項資金，用于文化事業建設。具體管理和使用辦法，另行制定。

第十一條文化事業建設費的征收管理，依照國家有關營業稅征收管理的規定及本辦法有關規定執行。具體辦法由國家稅務總局制定。

第十二條本辦法施行前，已經對娛樂業、廣告業征收文化事業建設費的地區，自本辦法施行之日起，依照本辦法的規定執行；少數地區征收標準高于本辦法規定征收標準，根據當地情況需要保留的，由省、自治區、直轄市人民政府確定，報國務院批準后，可以繼續執行，并依照本辦法第九條的規定繳庫。

篇5

關鍵詞：送電線路工程量清單報價

一、送電線路工程量清單報價概述

簡單的講，工程量清單報價就是按招標人提供的工程量清單，投標人依據自身的技術、工藝和管理水平等要素計算出對應工程量清單項目的綜合單價（包括人工費、材料費、機械費、管理費和利潤等，并考慮地形與風險因素），同時按招標圖紙計算出施工前后以及施工期間必須或可能發生的各項措施項目、其他項目、零星項目等費用，再加上規費及稅金所形成工程總報價的一種報價方法。

二、送電線路工程量清單報價的優點

多年以來，我國送電線路工程報價主要以《電力建設工程預算定額》和《電力工業基本建設預算管理制度及規定》為依據。

現行電力建設工程預算定額中的人工、材料、機械消耗量和費用計算標準是按全國行業平均水平編制的，其形成的工程造價是社會平均價格，隨著電力建設市場化進程的發展，這種做法不能反映參與市場競爭企業的實際消耗、技術管理水平和勞動生產率，也難以改變工程預算定額中國家指令性的狀況，在一定程度上限制了企業的公平競爭。

推行工程量清單報價模式是滿足我國電力工程造價管理改革的要求，是發展市場經濟、與國際接軌的需要，能推動建設市場的良性發展。工程量清單報價中人工、材料和施工機械沒有具體的消耗量，利潤、管理費沒有統一的取費標準，措施項目、其他項目、零星項目費用沒有具體的計算方式和標準，由投標人根據施工組織方案、自身技術專長、企業管理水平、企業定額、擬建工程特點和掌握的市場價格信息等自主報價，報價權完全屬于企業，能充分體現與發揮市場規律中的“競爭”和“價格”作用，是市場競爭形成工程造價的形式之一。

鑒于與傳統的定額加費用計價方式在適用范圍、計價方法、項目劃分、報價編制依據、工程量編制人及風險承擔者、費用構成方式等方面的不同，工程量清單報價有著不同的特點，最突出的不同表現主要在：

1、工程量清單報價均采用綜合單價形式，綜合單價中包含了工程直接費、工程間接費、利潤和應上繳的各種稅費等，與傳統的定額加費用計價方式相比，工程量清單報價顯得簡單明了，更適合工程的招投標；

2、工程量清單報價能清晰反應工程的實物消耗和有關費用，易于結合工程的具體情況進行報價，施工企業通過采用工程量清單報價方式的運用，逐步建立自己的企業定額體系，以滿足工程量清單報價方式的需要；

3、對實行工程量清單計價并采用單價承包合同模式的工程項目，有利于實現風險的合理分擔。送電線路工程建設周期長，外部影響因素復雜，工程變更多，風險大。采用工程量清單報價方式，業主承擔工程量計量誤差和變更的風險，投標方只對自己所報的成本、單價負責，這樣符合責權利對等的一般原則。

三、送電線路工程量清單報價策略

根據自身對工程量清單計價規范的學習與感受，結合我公司幾個采用工程量清單進行報價的送電線路工程投標項目，借此機會，將有關報價過程的經歷與感受總結出來，供大家參考交流。

1、組建合理的報價班子經驗豐富的報價班子對于能否報出合理價格、提高中標率來說至關重要，理想的報價班子通常應由以下人員組成：

（1）有類似工程經驗并擬擔任投標工程項目經理的人員：一個有類似工程經驗的項目經理參與工程項目投標報價的全過程，并了解擬采用的施工組織設計及施工技術方案要求，同時已經積累了類似工程相關成本價格方面的寶貴經驗，有利于在報價時充分把握施工過程中將會發生或可能發生的有關費用，從而做出合理報價。一旦工程中標，既有類似工程施工經驗，又清楚該工程投標報價過程，這樣有利于我們的項目經理對如何順利完成該項目施工有一個通盤考慮與部署，有利于理順與業主、分包、政府等多方關系。由于項目經理及早的介入投標過程，能充分理解業主的招標文件、合同條款等相關造價資料，加之已有相同或類似工程的索賠結算經驗，有利于在報價時合理應用投標技巧，為日后中標及獲取更多利潤打下伏筆。

（2）造價工程師：在工程量清單報價方式中，投標人如何準確地根據自己擬采用的施工技術方案、施工工藝水平及企業自身的管理水平等實力計算出工程成本、費用、風險等是一個非常關鍵的問題。要實現將市場價格與企業價格的完美結合，造價工程師應該是首當其沖擔此大任。隨著工程量清單報價方式的不斷推廣，對“定額”依賴性將會越來越少，市場意識與獨立意識會越來越多，造價工程師應成為即懂技術又懂經濟、即懂工藝又懂管理的復合型人才……施工經驗與報價經驗豐富的資深報價人員也應在工程量清單報價中發揮至關重要的作用。

（3）熟悉當地建設市場的專業工程師：如何準確把握占工程總造價一半以上比例的材料價格水平，對報出合理的投標價格起著十分重要的作用，而這一點對于熟悉當地建設市場的專業工程師來說則是理所當然的職責，即使沒有專業工程師熟悉工程項目所在地的建設市場，在工程現場勘察時也應加強這一方面的調查研究。

2、仔細分析報價說明及工程量清單，驗算有疑問的工程量招標圖紙、報價說明、所采用的規范及清單注釋作為招標文件的重要組成部分，應仔細閱讀，理解吃透，這樣報價時才能清楚清單所列工程量所包含的工作內容，避免漏項或誤解，必要時需對工程量進行復核。根據合同模式的不同，復核的方法也有所不同：

（1）總價承包項目（包括一定量差范圍內的總價承包項目）：即采用工程量清單招標，合同模式為招標施工圖范圍總價包干。此類項目的工程量復核相當重要，因為招標文件雖然提供了工程量清單，但該清單只供投標單位參考，工程數量與項目的準確與否完全是承包人的風險（一定量差范圍內的總價承包項目在量差范圍內風險由承包人承擔，業主只對超出規定量差范圍外的超額部分進行結算調整），也就是說業主將工程量的量差與漏項的風險轉嫁給了承包商。而根據我公司參與送電線路工程投標的經驗，招標階段的圖紙很不完善，造成工程量無法準確計量。所以對于總價承包（一定量差范圍內的總價承包）項目的工程量清單報價，對全部主要工程量的復核和重新計算十分重要。

（2）單價承包項目：這種模式在工程結算時工程數量可以按實調整，單價固定。業主承擔量的風險，但我們仍然有復核工程量必要。因為主要工程項目的工程數量及有無漏項情況，是后階段采用報價技巧、風險分析的數據依據。

3、積極參加實地勘察及投標答疑對于招標文件不清、或理解有偏差的地方應積極參加業主組織的現場查看并主動復查，或向招標方提出疑問，要求明確答復。施工地形難易、周邊環境、交叉跨越、材料運輸及周轉狀況等將直接影響投標報價的措施與其他費用和相關工程項目綜合單價，所以在勘察施工現場時應該詳細查看沿線的交叉跨越情況、考慮擾民與民擾等政策處理因素、施工通道、現場臨建的布置、古文物保護情況，基坑開挖施工的地質勘探資料等。針對現場一些確實存在的特殊情況，可合理擬定施工方案措施，同時相應調整報價水平，則可以增大以較合理的價格中標的可能性。

4、有針對性的對清單進行拆分材料價格及人工在總造價中占有重要比例，對材料應進行多方詢價，同時讓專業分包商對專業項目（如灌注樁基礎施工、材料供應）進行報價。在投標前將清單進行適當拆分，讓材料供應商、專業分包商（或以及當地的勞務公司等）分別進行報價，根據不同情況也可與之草簽協議，匯總這些價格并綜合管理費、利潤、稅金等再計算出我們的報價。這樣做既能降低報價水平提高中標機會，也可為今后的分包工程做好鋪墊。

針對材料詢價方面，尤其是對那些新型的不常用的或進口的材料應該引起特別關注，對于地材等價格相對容易把握些的材料，但因其所占比重較大，哪怕是較小的價差，而對總價的影響也是立桿見影而相當大的，所以也應多家詢價，為準確報價創造條件。措施項目、其他項目、零星項目費用等一般為包干使用，結算時不做調整，在報價的過程中應與做技術標的相應人員多多溝通，加強聯系。技術方案中的施工現場布置、跨越架搭設、工具與材料運輸方式等一切與完成該工程有關的施工技術措施與費用在計算時都應充分考慮，除招標方提列的相關項目外，投標方也可根據招標文件的規定及自己的現場調查與經驗合理增列，并計取費用。作為投標人，應充分利用和把握這一機會。

5、對單個項目綜合單價的布局和調整上述各項工作完成之后，在確定每個單項單價的時候通常采用一定的報價策略，不但可以提高中標的可能性，也有利于中標后項目的順利實施，通常可采用不平衡報價。即在投標總價確定后，在不影響中標的前提下，可對內部各項目的報價作適當調整，主要有：

（1）工程中的單價承包項目：對圖紙不明確或有錯誤，估計今后工程量會有增加的項目，在報價合理不至于引起業主反感的前提下單價可適當報得高些；對工程內容說明不清楚，同樣估計今后工程量會取消或減少的項目，單價可適當報得低一些，以利于將來的索賠，達到多營利的目的。超級秘書網

（2）措施項目、其他項目、零星項目一般為一次性包干費用，結算時不可調整。在投標總價確定后，通過對清單工程量的復核，如果估計日后工程量會有所調減，則在保證總價不變的前提下，可適當提高該些項目相關費用的比例，降低工程量可能調減項目的單價，這樣在不影響投標總價與中標機會的同時，增加工程收入。

（3）若招標時存在一些只填單價而無工程量的項目，或存在一些暫定工程項目（不計入投標總價，但估計今后可能會發生），則單價宜報得高一些，因為它不會影響投標總價，而一旦實施，則可多得利潤。否則，單價宜定得低些。

6、成立投標風險評估小組投標風險評估小組在投標期間組織有關人員對影響工程造價的各個因素進行綜合評價，如工程中的總價承包項目有無工程量量差的風險，根據以往經驗及對市場材料價格漲落形勢的分析，判斷材料有無價格方面的風險，是否存在采用新工藝、新技術及其他特殊要求等可能帶來的風險，還有因延誤工期引起的罰款、管理費的增加及其他不可預見費用等等。投標階段正確評估與規避風險，有利于中標后工程施工的順利開展，最終實現投標目的。

篇6

關鍵詞：高層建筑；施工管理；質量

隨著城市化進程的發展，高層建筑在城市建設中發揮著越來越重要的作用。由于高層建筑結構復雜，工程量大，涉及工序多，給建筑施工帶來相當大的難度，在建筑施工過程中探討合理的施工管理方法對提高建筑質量縮短建設工期以及控制施工成本都有至關重要作用。

1.高層建筑施工中的問題

1.1 技術質量方面

現代建筑科技含量高，涉及專業多，安裝的質量技術要求越來越高。每一個專業既有自己的特定位置空間、技術要求，同時又必須滿足其他專業施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術上未能充分全面考慮，特別是一些交叉部位的細節考慮不周，則極易產生問題?，F代建筑的個性化導致每一棟建筑都是一件特有的產品，每一條管線、設備都有特定的要求，這在客觀上增加了技術工作難度，增加了各專業之間出現矛盾和問題的可能性。同時由于新技術、新產品的不斷出現和應用，施工人員不能及時掌握，也會帶來意想不到的問題。

1.2 管理方面

在現行管理體制下，施工單位分包現象普遍存在，分包單位在工作范圍的界定上很難做到明確具體。主觀上各單位在利益的驅使下，總希望相關單位承擔更多的工作。往往造成工序上的遺漏，人為帶來一些問題，增加了協調管理的復雜性。此外，施工組織管理不健全，施工人員、管理人員的水平素質參差不齊，會給施工中各專業的協調工作帶來困難與不便，也是產生問題的重要原因。

2.高層建筑施要求

2.1施工設計與技術要求

高層建筑施工設計要保證高層建筑工程施工設計圖紙的完整性。高層建筑工程施工設計圖紙的完整性，一方面要求設計圖紙數量的完整性；另一方面要求設計圖紙內容的完整性。如涵蓋建筑工程主體施工、電氣工程施工、給排水工程施工、防雷消防工程施工等方面。在電氣工程施工平面圖、給排水及防雷消防設備工程公共平面圖中，都要標出與土建工程施工的相關內容。例如墻、柱間尺寸、柱的編號;還應說明各房間的各名稱及屋內層高、開門的位置、開門的方向等，以便施工時的協調配套和方便。

施工技術是完成高層建筑的重要保障之一。對高層建筑全盤及施工個階段進行認真切實的技術管理，全面科學組織施工，依據設計和國家施工規范技術標準，完成高層建筑的施工任務，需要做好以下工作：施工組織設計分基礎部、主體部和裝飾部三大部分獨立設計，指導施工全過程。認真做好圖紙會審和復核工作，認真按設計圖紙和施工規范要求施工，程序銜接科學化。高新技術認真把握,重要新技術項目要制定相應的有效技術措施:如采用高強度混泥土現場拌制、現場泵送,就要采用相應的新標準以確保高強度混泥土的強度和質量。做好測量工作。測量工作是確保建筑產品按圖施工的基礎性工作，在高層建筑施工中尤為突出。因此，必須配備經過專門訓練的專職測量人員和高精度的測量儀器，為施工階段提供完整可靠的資料保證。制定完整的技術措施,從標準上、工藝上知道施工,以確保工程質量和工期要求。

2.2建筑施工管理要求

計劃管理。計劃管理是一項全面的和綜合性的管理工作，具有系統性，全過程和全員管理的特點，即全面計劃管理。結合高層建筑規模大、基礎深、層數高和間距較密的特點，做好計劃管理能更有效地推進高層項目的順利施工。

材料管理。材料是建筑質量的保障，因此進場材料及時驗收。經項目部技術員、材料員共同檢查驗收，嚴格控制、保證所有進場材料數量足、質量好。對進入場地原材料及時復試檢測，原材料只有合格方能在市場建筑工程中使用，對有特殊要求的原材料還必須符合設計要求。設備選用塔吊、混凝土泵等先進設備要有專業人員操作，并定期檢查，以確保工程按時開工以及施工質量要求。選用合格標準的配套機電設備，配件和供應商的原材料，保證施工質量和順利完工。

質量管理。質量管理是為了保證和提高產品質量所進行的計劃、組織、協調、控制等各項工作的總稱，由于市場建筑施工存在著復雜的縱橫關系，非一個施工單位能夠保證整個建筑物全部功能的質量，從設計、施工一直到竣工使用，必須將參加建設的所有單位組織起來，統一協調，分工合作，才能建立起保證體系，確保建筑產品的全部功能質量。一方面，提高全體施工人員素質，從全面質量管理角度對工程質量明確目標，按照國家規范、標準進行質量管理。另一方面，完善質量保證體系，做好工程質量檢查和驗收工作，堅持分項、分部工程質量和驗收，及時評定，保證分項工程質量,建立完善的質量檔案。

3.高層建筑施工安全管理辦法

3.1實施安全技術培訓與考核

工程施工安全產生于生產過程中，必須要以“預防為主”，做好施工前的準備和施工過程中的監督與管理。施工前，要循序漸進，分步驟、分階段地進行。首先是做好施工前的調查研究。針對現場的地形、地物、地貌進行勘查、記錄，及時發現可能造成安全隱患的因素，并依據實地記錄、設計文件做好安全技術措施的編制，以及現場安全警示的工作。開展好安全生產的宣教，實施安全技術培訓與考核，并做好安全技術交底工作。施工中，要遵循“按圖施工”的原則，充分了解、掌握設計文件的要求及安全技術措施的內容。

3.1明確安全生產責任人

在施工中，明確安全控制由項目經理全面負責，要制定安全管理工作的要點。明確施工安全的承諾與目標，要編制工程項目安全計劃，建立安全生產責任制，完善安全保證體系。工程項目部要建立安全生產責任制，把安全責任目標分解到崗，落實到人。并針對不同的建設項目和施工條件，合理地組織人力、財力、物力，確保施工生產中的安全。

3.2 增強施工人員的安全意識

要牢固樹立安全生產第一的方針。以專業安全知識為內容用行政獎勵、法律、法規為手段，全面增強施工人員的安全意識不斷提高施工人員的自我安全防范能力，明確自己安全生產責權、利的關系，以達到施工安全效益最佳的目的。主要包括：加強專業安全知識、技術的日常教育與培訓，用安全典型事例和事故教訓進行教育，對照法律法規認真地進行分析、討論。將安全法律、法規逐件公示在安教宣傳欄中。積極組織各類管理人員，參加好的安全講座和參觀受表彰表揚的項目工程。

總之，高層建筑的施工是牽涉到各個方面的細致工作。高層建筑因其本身有著顯著特性，從而引發出諸多不同于其它建筑的特點來。因此，在施工過程中就要求我們搞好各專業、各部門之間的協調與配合，通過扎扎實實的工作，使施工水平得到質的飛躍，走上一個新的臺階，為高層建筑提高質量保駕護航。

參考文獻：

[1]胡勇.高層建筑施工管理及安全措施[J].中國新技術新產品，2009.18

[2]宋玉琴，劉軍.論高層建筑施工管理[J].商品與質量•建筑與發展，2010.7

[3]劉律平.談高層建筑的施工管理[J].中國科技博覽，2010.14

篇7

關鍵詞：建筑工程管；質量管理；策略

中圖分類號：TU198 文獻標識碼：A

前言

隨著社會的發展與進步，建筑業的生產水平也有了很大的提高。就現代建筑工程的施工項目的整體來講，是一個龐大復雜的工程系統，若在施工中沒有采取有效的質量管理手段，對其中涉及到的所有人、物、材料、機械以及施工技術等進行合理的管理，就會使建筑工程施工成為混亂而無法調解的局面。這樣一來，建筑工程的施工質量保證自然也就無從談起?；谝陨锨闆r，管理人員必須提高重視，創新管理觀念，靈活運用各種管理手段，促使工程質量的提高，為建筑工程綜合效益的提升奠定管理基礎。

一、建筑工程質量管理中存在的問題

1、施工人員施工技術有待提高

隨著社會的不斷進步，當代建筑工程項目在施工方面也開始運用現代科技進行越來越多的運用，在涉及專業方面也變的精細化，這就對建筑工程項目的施工人員提出了更高的技術要求。施工人員的施工操作都要符合施工要求，還要考慮到和其他施工技術共同施工操作。而目前一些建筑單位沒有全面考慮施工問題，尤其在有交叉環節的施工項目上沒有充分考慮到，使建筑工程項目施工出現質量上的問題，任何新技術都存在不可完全預料的質量隱患。

2、安全管理工作不具體

施工的安全性一直都是土建工程建設施工過程中最重要的管理問題。安全是關系著施工人員的生命安全以及建設、施工單位的財產安全尤其是現場施工管理，關系到整個工程進程,是做好建筑施工管理的關鍵。很多人在現場施工不帶安全帽，安全措施和意識及其淡薄。這是由于施工現場的管理人員未能將這一思想意識放在戰略高度強調，使得許多施工人員未能充分認識到這一點。安全負責人，有名無實，操作人員缺乏安全保護意思。施工中違章操作，組織者很少對操作人員的安全知識教育。

3、缺少質量監管

資源配置不充分、管理職責不落實等問題存在于建筑施工企業的內部管理。質量目標的需要對于分承包隊伍的評價管理和選擇是不能滿足實現。與職責不落實密切相關的不合格項在實物質量不合格和大部分質量管理上出現，會導致各類安全問題、質量問題的出現。同時，施工項目的監查不到位，表現形式下的管理工作，嚴重影響著工程的有序開展。并且，管理的監查缺乏完善的體系，各監查部門的職能不明確，監查工作無法落到實處，最終造成監管缺乏有效性。

4、成本管理方法和手段落后

項目成本管理主要是依據財務部門的決算報告，缺乏成本管理中的事前預測和過程控制，只能被動監督。從成本管理方法來看，事前事中和事后成本管理相互脫節。許多企業的成本管理只有事后的成本核算和簡單的成本分析，缺乏科學的事前成本預測和決策，缺乏嚴格的事中成本控制和事后成本考核。一旦反映在財務賬面上成本失控，已是既成事實，無法發成本管理的作用，不能及時收集、傳遞、處理、儲存生產經營過程中出現的大量數據信息，不能及時準確的發現成本管理中所存在的根本問題及原因，難以對癥下藥，采取有效措施降低成本，使效益大量流失。

5、材料管理問題

由于施工過程需要一個較長的周期，在這個過程中材料的價格也會出現相應地波動，為了更好地防止價格波動對于材料的價格、供應等方面帶來的影響，施工單位需要與相關的單位簽訂長期合同，并對價格變動方面做出相關的說明，防止材料降價對施工成本造成影響。施工現場存在著大量的材料，其中炸藥、易碎材料在進行運輸的時候需要遵照一定的規則。在施工階段，如果存在土石方工程，就需要利用炸藥，而炸藥的運輸就需要格外的小心，不但要保證車速，還需要防水、放熱，只有這樣才能保證材料運輸過程的安全。為了保證材料的供應，施工現場往往會存放一定的材料，諸如鋼筋、混凝土材料，這些材料如果不對其加以養護的話，很容易造成材料的損壞，其質量難以保證，進而影響到工程的質量。

二、建筑工程質量管理改進方法

1、培養高素質的施工人員，強化安全意識

要體現對不同工種施工人員的分層安全教育，要體現差異，最終提高所有人員的安全生產意識和安全生產技能，保證施工質量和施工安全。達到提高他們的技能水平的目的，并讓施工人員認識到按照施工圖紙進行科學施工、避免違規操作的重視性。必須采取科學的方法和措施來增強施工現場安全管理的標準，安全生產、安全作業能夠給企業帶來社會信譽的提高和經濟效益的增加，讓國家和集體財產免受損失，使職工的生命安全得到有效保障。

2、制定管理制度

制定詳細完善的工程管理制度，為管理工作創造便利條件遵循工程管理原則中的超前謀勢，強化預防原則，對施工現場進行合理布置。首先，設計施工現場布置圖，根據施工階段不同對施工現場進行調整；安排施工設備、材料堆放地點，不允許出現亂堆亂放現象；施工現場道路要暢通無阻、整潔平坦；施工場地要平整做好排水設施；施工現場水、電線路妥當；在有要求時要在施工場地周圍設置圍墻；施工現場衛生及生活區衛生要有專門人員負責，保證清潔衛生；施工過程中要做好安全防護措施、防火防盜措施合理可靠；現場模板、鋼材、配件分類堆放，做好防腐保護；木質材料要做好防雨防火措施。對于工程質量管理中的各個環節制定詳細的規章制度，將管理責任落實到位，明確管理人員及施工人員的責任所在，并與考核制度掛鉤提高工作人員的積極性和工作效率。

3、加強各專業之間的相互配合，進行良好的溝通和協調

建筑工程管理人員要轉變管理觀念，對工程質量管理工作從思想上給予重視，認識到工程質量管理的重要性。在學科合理的管理模式下對整個項目建設進行管理，就要求管理者做好施工中的協調工作，使各部門各專業間相互配合有效的順利的完成施工任務，避免不必要的人力物力消耗，節省施工時間保證施工質量。首先要進行技術協調也就是圖紙會審，在會審圖紙時一定要嚴密完整，將不同專業間交叉點作為重點，找出問題及時解決，這樣保證了各專業施工分工不清，工序混亂，減少問題或是溝通不及時發生的施工質量問題。

4、控制好施工的進度

建筑工程施工，除了要保質、安全、經濟之外，還要保證工程施工按時、有序完工，這就需要工程管理人員對施工進度劃分需要保持預見性，考慮到影響因素對施工帶來的影響。建筑工程項目部進行施工時，項目領導的施工進度責任需要明確，根據細分后的階段性目標，編制科學合理的工程進度計劃，并選擇適宜的施工新技術、新工藝、新設備與新材料，對施工質量做到層層控制。根據合同的要求嚴格執行建筑工程項目施工進度計劃，不要因為趕工期而忽略了建筑工程項目的施工質量。按照施工計劃進度協調施工人員、施工設備以及施工材料，確保建筑工程施工進度總目標的順利實現。對工程的分段控制需要細分到月計劃、周計劃，施工進度計劃的提前完成，可以為以后的施工計劃留有很大余地。隨時監控施工進度計劃的實施情況，以便避免進度偏差，延誤工期，從而提高建筑工程的經濟效益與社會效益。

結束語

我國建筑市場的發展，要求著工程管理人員改變傳統的管理觀念，優化的建筑工程質量管理，結合建筑工程實際施工情況，嚴格落實施工質量管理，可以使施工的過程規范化，做好技術人員的執業資格制度提高施工水平，使質量管理工作在技術力量上有保障，保證工程質量。

參考文獻

篇8

關鍵詞：建筑工程管理；問題；解決方法

前言

隨著我國經濟的不斷發展，以及我國政策支持力度的不斷加大，現今建筑工程變得越來越多，并且也在不斷的進步的發展。隨著建筑工程的進步和發展，建筑管理必須要獲得提升。但是在實際的建筑工程管理當中還存在著諸多的問題，嚴重影響了建筑業的良性發展。因此，這就需要我們在不斷提高技術水平的同時，也要相應的提高對建筑工程項目的管理水平。

一、我國建筑工程管理存在的問題

（一）管理體制不夠健全、制度落實不到位

現今，管理體制的不健全在我國建筑工程管理當中表現十分明顯，也是最為突出的問題之一。管理體制的完善和成熟是我們建筑企業進行項目管理重要依據。如果存在不完善將會對建筑企業的發展帶來一定的阻礙。同時，由于我國積極推進新型城鎮化戰略，所以我國的建筑工程項目較多，但是建筑企業為了節約資金以及成本從而對工程項目的管理成本大幅度縮小，許多項目地存在人員不足的現象，很多人身兼數職。長期這樣一是不利于員工積極性的發揮；二是對有關工作的落實存在問題。最后使得建筑工程管理工作只是表面現象

另一方面，許多建筑施工單位僅僅從自身利益出發，并沒有把這些制度落實到實處，往往只是敷衍了事，這就導致我國建筑工程管理的管理制度在建筑工程管理工作中流于形式，成了一紙空文，沒有起到這些管理制度應有的效果。

（二）管理形式不夠科學

目前，在我國的建筑行業中形成了以承包企業為龍頭、以建筑施工企業為骨干、以勞務作業為依托的行業模式。然而，這種組織模式的實際效果并不理想。在現階段，我國建筑工程施工過程中除去那些專業性比較強的環節外，絕大多數的工程施工任務都是由勞務隊伍使用他們的自有機械設備和自供材料來完成的。而我國勞務隊伍的平均素質水平比較低，專業化程度也不夠，因而在建筑工程施工過程中，就需要大量的人力、物力等資源來對勞務隊伍進行管理，但是達到的管理效果往往一般。同時，管理上高度集權勢必會導致下面員工的積極性低下，并導致決策不及時，影響市場的銷售等，直線制的機構設置方式難以適應市場的變化，最終在競爭中會出于劣勢。

（三）建筑工程管理的意識不足

目前，建筑行業業主的工程項目管理意識很淡薄，缺乏對建筑工程管理工作的正確認識，沒有充分意識和發揮到工程管理自身的優勢。在建筑業中，還普遍存在著“重技術、輕管理”的現象，片面的認為提高技術水平就能夠直接獲得較大的經濟效益，使得工程管理在整個項目進行過程中并沒有起到應有的作用，而大多數工程管理主要是依靠行政手段來進行的。因此，業主往往認為能在技術層面上解決的問題，就不需要進行工程管理，以此避免額外的支出。建筑工程管理的意識不足，導致多數建筑企業并沒有建立起與工程項目相對應的完善的項目管理體系和項目組織機構。

（四）管理人員素質參差不齊

近年來，建筑行業的迅猛發展，導致對工程管理人才的需求也越來越大。但是，我國目前建筑工程管理的體制還不完善，在建筑行業內還沒有形成具有全國性、權威性、專業性的工程項目管理組織。而高素質、高技術、高層次的復合型人才的缺乏，同樣制約了我國建筑行業的國際化發展。我國很多的高層次管理人員是從基層中上來的，他們具有豐富的現場工作經驗和很強的解決實際工程問題的能力。但他們的文化水平普遍不高，沒有系統學習工程管理知識，基本上靠自己的經驗進行管理工作。

二、針對存在問題的解決措施

我國建筑行業發展與進步需要不斷完善建筑工程管理，針對我國建筑工程管理工作中存在的問題，如何提高我國工程管理的整體水平，促進我國建筑行業的可持續性發展，是擺在我們面前的重要課題。

（一）完善建筑工程管理體系

建立完善的管理體系是建筑企業工作的重中之重。企業在工程管理的各個環節、各方面都應該建立完善的規章制度，使各項工程管理工作有章可循、有法可依。國家和政府應該積極組織工程管理方面的專業人才進行深入的探索與研究，指導和幫助建筑企業建立科學的、完善的適合本企業的工程項目管理體系。

同時，建筑企業應建立一套完善的、行之有效的競爭機制，在企業內部實行競爭上崗制度，以之打造一流的管理和施工隊伍。通過竟爭機制，可以轉變工程管理工作作風，提高工作效率，激發管理人員的學習熱情和勞動積極性。為了使各項規章制度能切實發揮作用，應該嚴格實行各項獎懲制度，敦促管理人員嚴格遵照技術規范和標準、規程進行施工作業。

（二）強化建筑工程管理意識

當今世界，信息化的普及使現代化管理思想和管理手段逐漸融入到現代建筑企業的日常管理活動中。工程項目管理的作用和價值逐步被社會認識、認可，同時為讓社會對建筑工程管理的作用及其重要性有一個更加清楚的了解，建筑企業應加強對工程管理的宣傳和教育工作。通過職工強化培訓，普及現代化管理知識等手段提高企業人員的管理意識。工程實踐過程中，管理層人員要不斷學習，本著科學發展的思想，切實提高管理水平，使建筑工程管理水平進一步提高。

（三）加強人力資源管理，提高管理人員素質和工作水平

建筑施工人員的素質直接影響到工程項目的質量和進度，而工程管理人員的素質直接影響到建筑企業的整體管理水平。因此，工作人員的素質對企業的發展十分重要，企業應該充分認識到員工素質的重要性，對員工進行定期培訓。豐富他們的理論知識，提高他們的管理水平，建立一支高素質、科學的工程管理隊伍的管理隊伍，為企業的管理貢獻力量。如果加入項目的組織人員工作效率不高，且團隊意識不強，沒有合作精神，造成頻繁的人員流動，那么就無法發揮個人在工程管理中的潛力。

（四）加強建筑工程施工過程的管理

在建筑工程施工過程中改善和加強的地方包括施工技術方面的加強，要加強施工人員對建筑施工基本理論知識的理解和技術操作要求的學習，保證在施工過程能夠達到技術指標，保證工程的質量和安全。另外一個方面是要加強完善工程施工的整體團隊配合，各個部門自身能力具備的同時，需要進行部門之間的系調和合作才能完善整個工程的施工過程，需要建筑商，工程管理人員，工程施工人員，監管部門，監理單位以及設計技術人員的互相協作和配合，才能實現工程施工的科學有序進行，工程各個環節的良好銜接是保證工程質量的關鍵之處?？傊?，建筑工程管理是一個復雜的工程，我們在進行建筑工程施工過程中唯有提高建筑工程管理工作者的自身素質，加強施工過程中的核算管理、安全管理、建立健全相關的管理制度才能夠做到正確的建筑工程管理，實現建筑工程管理綜合水平的提高。

結語：建筑工程施工質量問題關系到千家萬戶的生命財產安全，是一項復雜的系統工程。在項目實施過程中，樹立質量高標準的理念，堅持依法建設，改善企業內部管理，提高員工的工程質量意識，夯實工程質量基礎，完善質量管理體系，以打造“精品工程”提升企業的核心競爭力。

參考文獻：

[1]王軍寶、劉春慶，“建筑工程管理的有效對策分析，《城市建設理論研究》，2012（2）.

篇9

1施工安全管理在土建工程中的含義及作用

土木工程和建筑工程簡稱為土建工程，是指使用建筑材料和施工機械完成各類基礎建設的計劃、建設、維修的生產活動和工程技術。它所包含的項目有房屋、道路、水務、防洪、交通等工程。土建工程施工安全管理工作的定義是：指施工過程中為了做到安全生產而開展的所有活動，對施工中的各個環節進行控制，減少或消除施工過程中的不安全行為和不安全狀況，達到減少一般安全事故、杜絕人員傷亡事故的目標，最終使安全管理工作的目標得以實現，安全施工管理工作包括幾個方面的內容：項目安全管理、現場人員安全管理、現場設備及機械安全管理、施工現場安全管理內務等各個方面。

2土建工程施工安全管理現狀及存在的隱患

在建的工程項目，其土建部分的工程施工現場高處作業多，且多為露天作業，體力勞動繁重，手工勞動量大，這些都是它的特點，很多工人失誤操作頻繁，容易導致事故發生。此外，土建工程一般施工環境差，作業條件艱苦，立體交叉作業面多，如果有一個環節處理不當、管理不好，容易導致互相干擾，不利于施工順利開展。

3土建工程施工中安全管理存在的問題

（1）施工操作人員自身的安全意識不強，現場有些施工人員缺乏合作、協調的思維，對自己約束能力很差，工作中不向管理人員請假、便擅自離崗。而部分安全管理人員沒有足夠重視現場的安全工作，這些因素使施工現場存在較為突出的安全隱患。另一方面，施工單位沒有對施工操作人員定期開展安全教育培訓，使得現場施工人員經常會犯一些低級錯誤。（2）施工現場的工作環境復雜多變，很多作業面都屬于高危環境，稍有不慎便會發生安全事故，另外，施工現場各種機械設備多，工作量大、施工工期長、施工中有很多露天作業面，在建工程與建筑物選址處的地質因素關聯很大，各種不可預見的情況多，經常會出現危及生命的危險隱患，施工過程中，任何一個環節的疏忽，都是導致安全事故的誘因，而安全事故一旦發生，后果非常嚴重，給社會造成不穩定因素。（3）施工安全管理工作開展的力度不夠，一些施工現場的管理人員對安全工作的認識不清，抱著僥幸心理，重視不夠，只追求利潤，忽略了一旦發生重大安全事故，不僅會影響現場施工的順利開展，使的利潤空間減少，而且還會追求安全事故責任人，有可能要接受法律制裁。有些施工單位沒有落實安全事故管理制度，安全工作的開展只停留在紙上，實際施工中我行我素，完全忽視安全工作的重要性，施工現場沒有專門負責安全的管理人員，由質量或者其他技術管理人員兼任，最終引起安全事故發生。

4土建工程安全管理問題的解決辦法

（1）制定和完善安全管理制度，并將制度落實到實際施工中去，，財務人員、質檢人員、安全人員都需要配備到位。土建工程的施工要有很高的專業技術水平，安全工作的開展也需要建立在知曉施工工序及施工過程中的注意事項的前提下開展，建立完善的安全管理制度，施工中所有人員明確各自的安全管理職能，配置合適的人員，形成各層級都有人負責安全工作，這對土建工程在施工現場形成全方位的安全管理工作非常必要。（2）健全安全管理監督體系，施工現場進行實地的監督檢查，能及時發現并排除一些潛在的危險元素，對現場進行安全管理檢查，能很好的落實各項安全規章制度，及時糾正各種違章施工，違章指揮等行為，能不斷的改進施工安全環境，并能在第一時間掌握施工現場的安全狀況，所以對施工現場開展安全管理監督非常必要，監督部門一定要開展定期安全檢查，能促使標準化施工作業，提高現場工作人員的安全意識和責任感。（3）加強施工現場人員的安全教育和培訓，目前很多施工企業對臨時施工操作人員不進行培訓，便已上崗作業，這對安全管理工作的開展帶來了極大的難度。一個臨時工如果沒有經過培訓，特別是安全教育培訓，現場施工時自身安全意識不強，一旦發生安全事故，后果得不償失。（4）提高安全管理人員的技術能力，員工的施工技能掌握情況直接影響著土建工程施工過程中的安全性，所以一般的土建企業要建立完善的安全培訓體系，加強施工人員的自身安全自我防范意識，通過技術能力培訓，讓施工人員不僅能提高施工水平，還能加強施工安全防范意識，從而在接下來的施工過程中，能提高安全性，保證工程的順利施工。

5結語

我國城市建設規模不斷擴大，土建工程施工過程中也存在很多問題，出現了很多安全責任事故，這對人們的生命及財產造成了極大的危害，一旦發生傷亡事故，會傷害很多家庭的幸福，形成社會不穩定因素。所以加強施工安全管理已經是迫不及待需要解決的問題，土建施工單位要制定安全管理責任制，完善現場施工操作人員的安全教育和培訓工作，全面提升管理人員的安全管理水平，加強土建工程現場施工的安全管理，提升土建工程整體建設水平。

參考文獻

篇10

模式一：班主任“管”的方面很多，小到學生的坐立行走、穿著打扮，大到學生的思想動態、前途命運以及班級的建設與發展。班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。

模式二：班主任習慣于把班級管理工作交給班干部去做，班主任只需等候班干部去匯報工作，其實多半是打“小報告”。而班主任只根據班干部片面的“小報告”，便喊來被報告的學生進行嚴肅處理。

模式三：班主任唯我獨尊，我行我素，處處顯示出自己的威嚴，絲毫容不得學生犯一丁點錯誤。學生們大氣不敢喘，唯恐犯錯，心理上受到嚴重壓抑。

模式四：班主任宣布本班有哪些規矩，逾越了這些規矩會受到什么樣的懲罰。班干部由班主任指定幾個成績好的學生擔當，或者結合同學們的“民主”選舉一下，走走過場。

這些班級管理模式，要么因為管得過多過死而導致學生過分依賴，缺乏創造性和獨立性，難以形成良好的參與意識和自我意識；要么就是不尊重學生的意見、感情和自由選擇，遏制學生的個性發展、健全人格的形成，這對學生的成長、成才都極為不利。

在這些班級管理模式的背后，我們看到的是外在的控制力量。這種外控式班級管理表現為：班主任把集體僅當作一個學習的集體，班集體活動只是被動地去完成上級和學校的安排，管理的方式只是“管、卡、壓”， 因而忽視和減弱了班集體在學生個性形成中的作用。這種外控式班級管理還表現為：學生習慣于被管理的位置，班干部習慣于成為老師的幫手、同學中的優先權擁有者。普通同學很少感受到班干部的服務，也沒覺得做班干部有什么鍛煉作用，也許更多則認為做班干部是對自身的一種肯定。學生缺乏可以支持?？梢云谂蔚膱F隊目標，團隊成員在班級生活中沒有歸屬感、自豪感，難以聚合眾人之力。

教育部于2001年頒布《基礎教育課程改革綱要(試行)》，對我國基礎教育的課程體系、結構、內容等方面進行調整與改革，以構建適應時展要求和符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。這次課程改革的目標之一就是要使課程面向全體學生、適應不同學生的發展需要，充分挖掘學生的潛能，促使學生回歸生活，進行創造性的學習。在新課程理念指導下的班級文化建設，要培養學生的創新精神和實踐能力，引導他們多樣性的發展，就應該讓他們完成從“被監管對象” 到“管理主體”的轉變，讓他們真正成為管理者，突出他們的主體性地位，而這就需要由“外控式”班級管理向“促進學生自主發展”的班級文化建設轉軌。

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說:“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育?！苯⒋龠M學生自主發展的班級文化，營造民主、和睦和自我教育的班級環境，有利于學生個性得到充分、全面的發展。

一、精神引領促進自主發展

班級文化建設是班級全體成員利用和創設班級精神氛圍、制度文化、文化關系、文化環境等來熏陶和培養學生文化人格的活動。班級精神是班級全體成員共享的價值和信念體系，對班級成員的成長起著思想導向的作用。

在實踐中，我嘗試由班級每一位同學先進行設計，再綜合同學的思考，經全班同學討論最終確立班級精神。面向全班征集班徽和班歌，邀請學生為班級文化設計名言。在這個過程中，我也分享到了其他班級的好做法、好創意。如：有的班級文化是Rong文化，班級精神是“做人寬容大方、與人相處親密融洽、學習方法融會貫通，集體欣欣向榮”；有的班級文化是shang 文化，班級精神是“用欣賞的眼光看待世界、用協商的方法解決問題、用上進的態度面對人生、用高尚的精神激勵自身”等。還有的班級是xiang文化，他們的“xiang知都”的班級格言，對學生產生極大的激勵作用。

在班級精神確立后，我們開展征集班徽、班歌和設計名言等活動，許多學生的美術、音樂和寫作才能有了充分的展示空間。在班徽等班級文化標志設計過程中，學生增強了對集體的認同感，使得班級精神能根深蒂固地植根在每個班級成員的心中。

班級精神對學生的影響是具體的，也是抽象的；是有形的，也是無形的。它活躍在教室里，活躍在學生的言談與行動中，它對學生現在乃至未來一生的發展都將產生深遠的影響。

二、各種資源提供文化平臺

積極開發利用德育活動資源，開展促進學生自主發展的班級文化建設，讓學生在活動中體會和感悟，有利于培養學生自主發展的意識，促進學生健康和諧發展，提高學生的道德素質和人文素養。

（一）網絡成為載體

隨著信息技術的發展，網絡已經走進了同學們的學習和生活之中。針對學生對網絡有濃厚興趣的特點，搭建班級網上輿論平臺，將所有的孩子引入班級文化氛圍之中。我們建立班級QQ 群等，給班級文化建設帶來新平臺和交流載體。為加強管理，我們采用實名制登錄，要求學生確定上網目的，制訂上網計劃，合理安排時間，注意上網安全，可以邀請父母和自己一起上網。學生自己選出版主，自己制定班級論壇管理辦法，針對班級中存在的問題，提出話題，大家對班級中存在分歧的問題進行網絡投票、QQ 群討論等。

“班級網絡論壇”代替了“QQ聊天”，成為了班級文化活動和信息的主要載體，而老師則在其中扮演了朋友和引導者的角色。老師不時也會在論壇中發表自己的意見，把正確的價值觀念滲透在意見當中，用網絡技術更好地為班級文化建設服務。

（二）活動成為催化劑

父親節，母親節，教師節，體育節，學生生日，曾經任教的老師退休，曾經的學生離開集體等等，都是非常好的，可以增強學生集體歸屬感的德育資源。我們班的學生會在教師節為老師發短信祝福，表示感謝。此外，還有結合各自特長，讓學生們自己撰寫、編輯、校對、印刷自己“出版發行”的班級小報，讓學生以班級社團的形式，開展演講、演唱、算24點比賽、英語小明星、講故事比賽、詩霸爭奪賽、時事要聞辯論賽、乒乓球賽等班級活動。

在班級文化活動中，學生群策群力，力爭優勝。這些豐富多彩的活動使他們有了歸屬感、自豪感，不斷強化對班級文化的認同，不斷增強自律能力。

（三）管理成為建設

布置具有文化底蘊和自己班級特色的教室環境。在教室的前門貼上全班學生和任課老師的全家福；在教室的墻上張貼學生自創的格言警句；利用課桌一角，引導學生設計“課桌文化卡”，學生在桌角寫上自己的座右銘和自己最崇拜的人以及自己的奮斗目標；在教室的衛生角擺放了花卉盆景，既綠化了教室，陶冶了學生情操，又能成為一種新的德育資源，培養了學生熱愛自然、熱愛生命的意識。

我們把班級文化濃縮在教室的黑板上、墻壁上、課桌上，將自然環境和人文環境有機結合起來，既注重班級環境的美化、優化、綠化，又注重學生心理健康發展和道德意識的內化，體現了“環境育人”的特點。

我們還嘗試改革班級激勵制度，如用“恒彩飛揚”為班級命名，以“恒文化”作為班級文化，它的班級激勵制度為“三星顯恒”：“恒學之星”、“恒藝之星”、“恒獻之星”。學習上有進步，被老師表揚可頒發紅顏色的“恒學之星”；積極發展自己的才藝，頒發綠顏色的“恒藝之星”；努力為班級作貢獻，發黃顏色的“恒獻之星”。 三種顏色的星不斷累積，累積到總數五顆時，就開始升級。每周固定時間進行總結和表彰，這樣極大地調動了學生的積極性，增強了他們的集體歸屬感。

三、個性化發展是目標

蘇霍姆林斯基認為“真正的教育是自我教育”。我們不能忽視“兒童是有他特有的看法、想法和感情的。如果想用我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情，那簡直是最愚蠢的事情”。所以，作為教師，我們能做的就是因材施教，幫助每一個學生尋找適合他們各自需要的、有效的自主發展途徑。在這一理念指導下，我們進行了組織文化建設――“班務會議”替代班委會，成為班級管理的最高決策機構。

“班務會議”由班主任、任課教師代表、學生代表、家長代表組成，凡班級重大事項都由“班務會議”討論、決策，充分調動班級每一成員的積極性，大家共同參與班集體建設，推進班集體的自主建設和民主建設?！鞍嗉壥聞枕椖拷M”替代班委會，不再設置班長、副班長、學習委員、宣傳委員、體育委員等班委干部，將以上班委干部涉及的班級事務由項目組承擔。班級全體學生可結合自己的興趣、愛好、特長、個性、愿望等自主申報參與項目組工作，讓一部分學生從事的班級管理工作轉化為全部學生共同參與的工作，增強學生的自主管理意識，激發他們參與班集體建設的熱情。

從外控式班級管理走向促進學生自主發展的班級文化，有利于培養學生的參與意識、管理意識、道德意識、民主意識、自我實現意識等，也有利于塑造學生自尊、自信、自主、自立、自強、自律、自愛等人格，使學生主體意識得到培養，主體人格得以塑造。同時，它徹底改變了班主任以往的管理理念，把教師控制管理學生變為學生自我管理為主，這是班主任思想、理念、行為上的一場深刻革命。

參考文獻：

[1]馬兆掌，張憲堯.班級管理概論[M] .北京：北京人民出版社，2000， 116.

[2]盧梭.愛彌爾［M］.李平漚，譯. 北京:商務印書館，1983，5.

[3]潘志東.實施班級動態管理 培養學生自主管理能力[J].上海教育科研， 2007，(12).