安全培訓范文

導語：如何才能寫好一篇安全培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們每一位參加培訓的同志通過這次學習培訓，不僅自己要了解掌握安全生產監管知識，回去后更要做安全生產的宣傳者和傳播者，要及時向單位主要領導匯報好這次培訓的主要精神，組織轄區內的安全管理人員和干部職工認真傳達學習本次安全生產培訓的有關知識，形成“人人學安全、人人講安全”的良好氛圍，進而推動我區安全生產工作邁上新臺階。接下來是小編為大家整理的關于安全培訓致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

安全培訓 致辭1同志們：

為了進一步提升我公司的安全生產管理水平，高效按期順利地完成公司今年工程施工任務。今天，我們專門從省局邀請了資深有經驗的安全培訓老師來我公司對大家進行安全生產的培訓，在此，我們首先對__老師的到來表示熱烈的歡迎。接下來我對此次培訓會講幾點意見：

我們在今年工程項目開工之前，利用雙休日的時間把大家召集在一起舉辦此次培訓會，目的就是動員公司各單位、各部室深刻認識當前安全形勢，以預防為主為抓手，來大力提高我公司干部職工安全意識和安全技能，逐步培養想安全、會安全、能安全的本質型安全人，推動企業長治久安。

近幾年來，在工程建筑行業安全事故屢有發生，究其原因大都是因為違章作業、違章指揮、設計和管理不規范等人為的不安全行為造成的。這是本質安全人培養工作不到位、職工素質不過硬的問題。而安全硬件的投入只是階段性工作，僅靠大量上裝備等硬件方面的加強不能從根本上解決安全問題，安全培訓才是永恒的主題，大力塑造本質安全人是無論在什么時候都需要常抓不懈的工作。在今年省廳省局的年度安全工作會議上，各位領導也著重強調：“安全生產，人命關天，要一年365天，天天抓，確保萬無一失，要堅持培訓經常化、自覺化，不斷提高職工安全技能水平。”要從主要領導、技術人員自身做起，加強安全培訓，不斷提高全體干部職工的安全生產綜合素質，努力把每一個職工培育成本質安全人。

最后，希望各單位要認真貫徹落實好_年安全工作會議精神，高度重視公司組織的此次安全培訓會，認真學習，并以此為契機，結合自身崗位，采取有力措施，扎實做好_年的安全工作，大力塑造本質安全人，為公司“_”轉型跨越發展保駕護航。

謝謝大家!

安全培訓 致辭2同志們：

大家上午好!

首先非常感謝安義縣消防大隊對我們雄鷹鋁業消防安全工作給予了大力支持，同時由衷感謝安義縣消防大隊毛排長等首長親臨雄鷹鋁業消防安全知識培訓班授課。

自雄鷹鋁業組建以來，公司始終堅持把消防安全工作納入企業的日常管理，并列為企業的頭等大事來抓。目前，我們公司已經建立了一系列的消防安全制度和防范措施的同時，還組建了義務消防隊。我們通過采取“請進來”、“走出去”等多種形式的內部培訓，從而強化了員工隊伍的消防意識，提升了員工的消防業務水平，我們的員工隊伍在危機情況下能夠經受住考驗，并具備挺身而出的精神和勇氣。

消防安全是關系到公司財產、利益的大事，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。我們每一位員工都應該做到能積極主動地學習消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學到的知識運用到實際的工作當中去，把消防安全工作落到實處，為我們企業的持續發展提供保障。“隱患險于明火，防范勝于救災”。

此次培訓對公司消防安全工作起到了科學的指導作用并將此次培訓內容傳授給全體員工，在企業內部進一步強化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災隱患，確保企業安全生產。謝謝大家!

安全培訓 致辭3各位企業安全負責人，鎮、村安監員，同志們：

這次會議是根據縣委、縣政府有關工作安排，經鎮黨委、政府研究決定，在市、縣進一步加強安全生產工作，全面推進“安全生產執法年”活動的形勢下召開的一次重要會議。今天會議的主要內容是，總結回顧_年度安全生產工作，分析存在的不足和問題，部署下步安全生產工作。同時，在我的講話之后，鎮政府還要與各企業簽安生生產責任書，并進行安全生產培訓。下面，我根據_鎮黨委、政府研究的意見，講三個方面的內容：

一、肯定成績，正視問題，進一步增強做好安全生產工作的責任感和危機感

_年，是我鎮安全生產保持基本穩定的一年。一年來，在上級黨委的正確領導和有關部門的大力支持下，全鎮圍繞落實責任，突出重點，標本兼治，務求實效的原則，以安全生產為中心，以健全企業安全生產責任，排查事故隱患為手段，積極探索政府有效監管，企業自我約束，社會廣泛支持的工作機制，進一步推進安全生產工作。_年，全鎮共發生火災四起，直接經濟損失20余萬元，死傷人數為零，實現了三項指標零增長的目標，鎮域范圍內沒有發生重特大事故。主要體現在以下幾個方面：

一是安全生產基層網絡建設得到進一步完善

安生生產工作總是與工業的發展緊密相連。作為全縣竹木制品加工重要基地，_鎮的木制玩具加工企業(點)，由于受整體發展水平的限制，呈現出小、多、散的局面，安全隱患嚴重，監管任務十分艱巨。特別是跑馬坪“三合一”玩具整治點被列為市級安全隱患單位后，縣委、縣府領導十分重視，要求我鎮從疏堵兩方面上下功夫，進一步加快標準廠房建設，同時積極做好建設過渡時期安全生產監管任務。為此，_年以來，我鎮結合溫州市“鐵網三號行動”，制定了整治方案和具體行動計劃，積極研究部署，按照“關口前移，重心下移”的思路，健全安全生產機構網絡，配備專職人員，同時下發了《關于進一步加強駐村(居)指導員安全生產“捆綁式”責任的通知》，初步形成了鎮安監員、駐村安全員、村居安全員、企業安全員的安全生產網絡，同時進一步突出企業的安全生產主體地位，切實落實鎮級安監員、駐村安全員、村居安全員工作責任，根據“捆綁式”責任制進行考核，以組織和責任的到位，為全鎮的安全生產提供堅實基礎。

二是安全隱患整改得到了進一步加強

整改企業安全隱患，是保障生產安全的重要手段。_年我鎮會同安監、工商、國土資源、消防等部門對轄區內所有106家生產性單位開展大排查。在基礎上，對鎮域范圍內所有的中小企業和民居企業進行全面檢查并實行分類管理，確定了27家C、D類企業為整治重點企業，根據《市民居企業生產五項基本條件》、《市小型企業安全生產六項基本條件》要求，下發隱患整改指令書，確定整改內容和整改期限，共整改C、D類企業隱患76條，C類企業轉化率達92.3%，D類企業整改率達100%，取締整改不到位企業10家。對振興路、泓文花園一帶的“多合一”竹木加工點開展消防安全專項整治工作，引導督促家庭作坊積極開展自查自糾，建立安全制度，積極主動采取措施限期達到整改標準。全面整治無證無照生產性單位，強制取締9家存在嚴重安全隱患的無證無照生產單位，要求其自行停業21家，補辦證照23家。開展違章建筑整治，共排查出違章建筑18家并幫助做好過渡期安全監管工作。加強出租房安全管理，全鎮共普查出租房1213戶，承租總人數2837人，將承租3戶或3戶以上的出租房作為重點整治對象，共93戶，并按溫州市出租房專項整治標準要求，由羅陽鎮政府出資為93戶出租房全部配備了干粉滅火器。

三是宣傳教育工作得到進一步開展

安全教育與培訓是安全生產的重要內容。_年來，我鎮通過懸掛橫幅、張貼標語、墻報、發放安全生產宣傳資料等形式、大力開展安全生產宣傳活動，努力營造安濃厚的全生產工作氛圍。先后舉辦了面向全鎮轄區內所有生產性單位的安全生產“鐵網三號行動”動員培訓大會、面向本鎮內所有企業主、安全管理人員和村兩委的《浙江省安全生產條例》培訓班等多次專題培訓，并聯合縣消防大隊在羅陽工業基地對園區內所有企業員工進行了一次現場消防演習和安全生產知識培訓。通過多形式的宣傳教育培訓，進一步增強了企業的安全生產意識，提高了安全防范能力。

回顧_年來的安全生產工作，在保持總體穩定的情況下，我們也應當清醒地認識到我們所面臨的嚴峻形勢，仍然存在著如：“三合一”企業等一些重大安全隱患未得到根本治理;部分企業以及村居安全員對安全生產認識不到位，存在僥幸心理等問題，成為誘發安全事故的潛在因素，急待于加以解決。

安全生產只有起點，沒有終點，安全生產形勢也容易出現不穩定和反復，今年4月27日晚泰順縣欣彤幼教玩具廠發生的火災，不僅給企業帶來了嚴重的損失，同時也給我們的安全生產工作敲響了警鐘，充分說明了當前的安全生產工作與建設“平安泰順”，促進經濟社會全面協調可持續發展的要求仍有很大的差距，使我們認識到安全生產的極端重要性，也要求我們必須克服麻痹松勁情緒，始終保持清醒的頭腦，以如履薄冰、如臨深淵的心態，進一步做好_年度的安全生產各項工作。

二、明確目標，強化措施，全面推進_年“安全生產執法年”活動為全面推進安全生產工作，縣委、縣政府決定于_年在全縣開展“安全生產執法年”活動?；顒拥闹饕ぷ髂繕耸牵阂詼p少一般事故、遏制重大事故、杜絕特大事故，實現“三個零增長”為總體目標，力爭通過一年時間的努力，使全民安全生產意識明顯增強，安全生產違法行為明顯減少，源頭管理進一步加強，企業安全生產條件持續改善。到_年底，全縣工礦商貿企業事故死亡人數力爭同比下降10%以上，生產經營單位事故隱患整改率達85%以上;全員安全培訓繼續深化，其中，規模以上企業主要負責人和員工安全培訓率達95%以上，特種作業人員持證上崗率達95%以上，生產經營單位安全生產檢查率達100%，行政處罰率達95%以上，行政復議、訴訟維持率達85%以上。

根據活動的工作安排和總體思路，為確保今年各項安全生產任務和指標的圓滿完成，下步必須圍繞以下重點工作，狠抓落實，全力推進。

(一)全面落實安全生產責任制。繼續堅持“關口前移、重心下移”的安全生產工作思路，進一步完善村居指導員安全生產“捆綁式”工作責任制，更加明確鎮安監員、駐村安全員、村居安全員和企業安全員的工作目標和工作責任，制定安全生產考核辦法，針對各級安全員的安全生產責任和工作完成情況，嚴格兌現獎懲措施。切實突出企業安全主體責任地位，鎮政府與各企業簽訂年度安生生產工作責任書，加強督促檢查，各企業必須根據責任書要求，進一步建立和完善企業內部安全機構和安全生產責任制，保障必需的投入，搞好安全生產日常管理，形成自我約束、自我完善、持續改進的安全生產工作機制。

(二)深入開展中小企業安全隱患專項整治。當前，我鎮“低、小、散”企業安全隱患仍大量存在，潛在的各項危險困素隨時有可能導致生產安全事故的發生。為此，根據縣委、縣政府決定在全縣范圍內集中開展中、小型企業安全生產隱患整治行動的要求，我鎮將于_年5月下旬至9月底，利用四個月的時間，對全鎮的中小型企業開展安全隱患集中整治行動。

1、工作重點和目標

根據《溫州市安全生產分類管理暫行辦法》，對全鎮中、小型企業包括危險品和礦山企業，進行新一輪的排查梳理和動態分析，重新評定A、

B、C、D四類企業，對分類評定確定的C、D兩類企業，要按照有關法律法規的要求，嚴格開展整治，進一步消除各類事故隱患。通過整治活動，使C類企業整改率達到90%以上，D類企業整改率達到98%以上。同對，對C、D類企業中存在嚴重隱患的，及時進行梳理，實行縣、鎮兩級公開掛牌整治。

2、工作步驟和措施

一是全面核查。以鎮安監員、駐村居指導員和村居安全員為主要力量，在前幾年開展分類管理的基礎上，對各自轄區內的中、小企業進行一次重新分類評定，建立C、D類企業隱患檔案，并于6月14日前報將新排查發現的隱患報鎮安監辦，鎮安監辦于6月15日前，經匯總報縣安委辦。排查過程中，駐村居指導員、村居安監員和企業要全力做好配合工作。

二是限期整改。鎮政府將對企業存在的安全生產隱患列出整改項目，下發整改通知書，督促企業限期整改。

三是掛牌整治。對梳理出來的隱患較為嚴重、牽涉面較廣的企業，實行掛牌整治。對實行掛牌整治后仍達不到要求的企業，將堅決依法予以處理，該處罰的堅決予以處罰，該停產整頓的堅決予以停產整頓，該取締關閉的堅決予以取締關閉。

四是聯合執法。對安全隱患突出，整改難度大的安全隱患，將上報縣安委會，組織有關部門聯合執法。

安全培訓 致辭4同志們：

上午好!

依據《》要求，在市委市政府、市安監局的正確領導下，經濟開發區嚴格按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，并結合本區實際，特此組織_年度專項安全生產培訓班，以求進一步提高各企業安全生產意識，強化落實安全生產責任，務實開展各項安全自查和專項整治活動，從而扎實完善安全生產監督管理機制。作為經濟開發區安全生產工作負責人，我深知工作艱巨，深感責任重大，安全生產工作更需要大家共同努力與配合，在這里，我代表經濟開發區黨委、政府，向今天到我區為培訓班做輔導講課的市局領導表示衷心的感謝!向奮戰在生產一線、參加今天“安全管理知識培訓”的私營、個體企業老板、安全管理人員表示親切的問候!

“安全”是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題。“重視安全”是一種態度、是一種責任、更是一種境界。今年以來，全區安全生產工作在各方的配合與努力下，取得較好成果，到目前為止，未發生一起重大事故，為全區經濟和社會各項事業的發展提供了可靠保證。但當前我們安全生產知識的宣傳普及尚存在不少缺陷，安全管理體系還需進一步完善，企業安全生產管理水平仍待進一步提高，為此，扎實開展好安全生產管理培訓工作，目的就是要防患于未然。下面，結合今年的培訓工作，我著重講三點意見：

一、充分認識安全生產培訓根本目的，深刻領會安全生產培訓重要意義

隨著生產經營領域的不斷擴大和高新安全技術裝備的

大量使用，生產經營對從業人員的安全素質要求越來越高。從業人員的安全生產意識和安全技能的高低，直接關系到生產經營活動的安全可靠性。要適應生產經營活動對安全生產技術知識和能力的需要，必須對生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員及其他從業人員進行專門的安全生產教育和業務培訓。

目前，多數國有和大型企業一般比較重視安全培訓工作，從業人員得安全素質比較高。但是許多非國有和中小型企業不重視或者不搞安全培訓，有的沒有專門的安全生產培訓，或者簡單應付了事，其中部分從業人員不具備應有的安全素質，因此違章違規操作，釀成事故的比比皆是。所以，為了進一步提高從業人員的素質，增強安全生產意識，生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員及其他從業人員應當接受安全生產教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故處理預防和應急處理能力。這能夠提高生產經營單位從業人員的安全意識、安全技能、預防、減少事故和人員傷亡，提高安全生產意識和自我保護能力，以減少“三違”現象的發生，實現從“要我安全”到“我要安全”、“我懂安全”、“我要安全”和“我能安全”的轉變，實現中小企業真正意義上的安全生產。

二、全力完善安全生產管理機制，全面落實安全生產責任制

今年以來，開發區安委會高度重視安全生產工作，一是調整了安全生產領導小組，進一步明確分工職責，實行安全生產“一崗雙責制”及機關干部安全生產目標考核，并制定了具體的實施方案，推動安全生產年活動的深入開展。二是制定了_年企業安全生產工作機制，到目前為止，開發區安委會與園區各企業、各單位和部門簽訂_年安全生產責任書210余份，在此基礎上，督促園區企業將安全生產責任層層落實到車間、班組、每一位員工，做到層層抓監管，級級重落實。三是繼續完善安全生產監督管理長效機制，半年來，我區安監人員共開展企業安全生產檢查120多家次、發現隱患60多個，下發整改意見書100多份，督促企業整改隱患200多處，整改率98%以上。其中春節期間，開發區認真貫徹落實市委市政府安全生產文件精神，集中開展安全生產節前大排查大整治活動，采取“地毯式”檢查方式，不留任何死角，由分管領導親自帶隊，共出動檢查人員6名，分3個檢查組，對園區所有企業進行了全面排查，通過不斷的檢查，及時發現和消除了一批事故隱患，提升了開發區安全生產環境。

三、集中精力參加學習培訓，確保培訓工作取得實效

本次培訓共兩期，前后4天，課程安排緊，學習內容多，希望同志們嚴格遵守培訓班各項規章制度，認真學習，認真思考，充分利用這次機會，積極交流，相互學習，相互啟發，相互借鑒，做到教學相長、學學相長，最后考出好成績，順利領到_年安全管理管理員資格證書。

生命至高無上，安全責任為天。同志們，我們一定要牢記責任與使命，在座的各位都是企業掌舵人，是企業經營發展的核心動力，做好本企業安全生產工作，意義重大。認真參加安全生產培訓以提升安全素質，增強安全意識，增長安全知識，更是做好安全生產工作的前提。希望各位認真把握這次機會，搞好這次學習培訓，同時希望各位在培訓后身體力行，一如既往的帶領全體員工搞好安全生產工作，為全市安全生產形勢穩定好轉，為經濟開發區建設安全生產示范園區做出貢獻!

最后，預祝大家本次學習取得優異成績!預祝培訓班圓滿成功!謝謝大家。

安全培訓 致辭5同志們：

今天把大家召集在一起進行培訓，目的很明確，就是加強我區安全生產宣傳信息隊伍建設，提高宣傳信息員的業務素質，從而提升全區安監系統政務信息整體水平。

目前，我區的安全生產政務信息工作應該說在領導的重視下，年年在進步，取得了一定的成績。_年，共編發《安全生產簡報》51期，安全生產動態信息321條，被常州市安監信息網站錄用146條、被區政府信息網站錄用302條。_年，區安監局被區政府評為“中國?武進”政府門戶網站內容保障工作先進單位。應該說不管是橫向在區委、區政府的信息排位，還是縱向在條線部門的信息量都是位居前列的。

但是我們的宣傳信息工作與領導和上級部門的要求還有一定的距離。突出表現在隊伍不整，網絡不廣，制度不全，致使信息渠道不通暢，信息獲取不及時，信息內容不全面。所以，區安委辦專門下發了《關于進一步加強安全生產信息宣傳工作的通知》(武安辦發?20_?7號)，決定要把隊伍建設起來，要把網絡建立起來，要把制度完善起來。要求各級領導要進一步重視安全生產宣傳信息工作，要做到為全局服務、為本職服務、為形象服務，要抓面上協調、抓量的增加、抓質的提高、抓人的進步。

就如何做好宣傳信息工作，安委辦已進行了專題研究，準備從以下幾個方面著手，力求宣傳信息工作在過去的基礎上，有一個新的突破。

一、建好一支隊伍。建立區安全生產信息宣傳聯絡員隊伍，現在這支隊伍已有39位成員，就是今天參加培訓的人員。這里既有區安委會有關成員單位的宣傳信息員，也有各鎮、開發區、街道的宣傳信息員，還有安監局各職能科室的宣傳信息員，這樣我們的隊伍和網絡就有了初步的規模，就有了做好宣傳信息工作的團隊力量。

二、用好一個平臺。構筑區安全生產信息聯絡員QQ群(群號137700288)信息平臺。要求安全生產信息宣傳聯絡員全部加入QQ群，在群內及時通報信息報送重點，進行部門互動，完成信息傳輸。目前，32位成員已加入了群，并已利用平臺開始開展工作，這樣我們就有了一個高效靈敏的內部信息工作的網絡平臺。

三、搞好一次培訓。為提高信息員政務信息的寫作水平和報送質量，今天我們特地組織舉辦一次全區安全生產信息宣傳培訓班，特邀常州市安監局副調研員張向陽結合自己20多年從事政務工作寫作的經歷和政務信息的寫作方法和技巧等方面為我們作業務培訓。希望大家珍惜這次機會，好好聆聽，好好學習，以這次培訓為起點，熟練運用所學知識和技巧，及時、準確地編報信息，共同把我區安全生產宣傳信息工作提高到一個新的更高水平!

四、抓好一個機制。建立健全安全生產信息宣傳激勵機制，一是區安監局(區安委辦)網站將設立用稿公示欄，每月通報各單位信息錄用情況;二是信息宣傳工作納入安全生產年度目標管理考核;三是對表現突出的信息宣傳聯絡員年終將給予表彰獎勵。充分發揮群眾性信息報送工作機制的作用，不斷提高信息的報送質量和數量，推動提高運用媒體推動工作的能力和水平。

作為宣傳信息員，如何盡職盡力，做好宣傳信息工作?我講三點意見，供同志們參考。

一是加強學習。作為信息工作者一定要加強學習，要學習黨的基本理論、基本路線、方針、政策，學習新知識。因為我們是從事宣傳信息工作的，如果不了解黨的理論、黨的路線、方針、政策，我們的判斷能力就差，不了解新知識、新概念，我們對信息就會吃不透、摸不準，也就無法輔捉信息。

二是熱心投入。干任何事情、任何工作，沒有投入的熱情、忘我的精神，是不可能做好的。從事宣傳信息工作是一件辛苦的事，大部分信息都是在調研的基礎上產生的，可以說，調查研究是信息工作的生命線，這就要求我們要眼明手快腳勤心活。所謂眼明，就是要善于觀察、善于發現、善于捕捉信息;手快就是要多收集、多動筆，報送信息要及時;腳勤就是要經常地深入實際調查研究;心活就是要善于思考，善于總結。我們有些同志也善于發現信息，也很勤奮，但對信息的處理缺乏深度。我們常講信息要有深度，要是精品，但要讓信息有深度，成精品，這就需要思考，需要研究。三是講究技巧。從我區近年來的發展看，大事多、熱點多、難點多，從中不難產生精品信息和深度信息。但要提高信息的含金量，還需要我們圍繞安全生產中心工作，進一步加強信息的采集、整理，從各個方面、不同角度、各個時期反映本單位(部門)的工作亮點、特點以及進展情況。要圍繞本單位(部門)的階段性重點工作或領導關注的重點問題，積極組織開展調查研究。要突出不同階段的信息報送重點，結合工作實際，注重信息質量。在處理信息的時候善于總結、分析、提練，講究技巧，做到主題鮮明、語言規范、內容實在，達到領導喜歡、群眾關注、上級需要這樣一個標準。要避免人云亦云、缺少新意，避免以偏概全、脫離實際，從而也避免信息上報卻不能采用的問題。

篇2

關鍵詞：企業；安全培訓；管理

1重視班組安全培訓工作

安全培訓是提高企業員工安全生產素質的重要手段，是全面提高員工安全意識和操作技能，規范作業行為，杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的“三違”行為，從根本上防止事故發生的有效途徑，也是當前進一步強化企業班組安全生產基礎建設，提升現場安全管理水平，促進企業安全生產的一項重要而緊迫的任務。只有通過培訓，才能使企業員工熟悉職業安全衛生法律、法規和本企業的各項規章制度以及規程規范，掌握本崗位安全生產方面的技術知識，從而樹立安全生產的思想，提高安全生產的意識。企業領導重視安全培訓工作，是搞好安全培訓工作的保證。企業領導重視就會在人力上、設備上、資金使用上給予足夠的支持；企業領導重視就會在安全培訓檢查、監督、整改上下功夫，有利于提高班組安全培訓效果。企業領導重視就會在安全培訓獎懲兌現上“重視”，有利于提高對于優秀員工培訓的積極性[1]。

2加強班組安全培訓工作的重要性和緊迫性

班組安全培訓以提高全員安全素質為主要任務，具有保障安全生產的基礎性意義；班組安全培訓是預防事故的一種“軟”對策，對預防事故具有長遠的戰略性意義；班組安全培訓通過對人的觀念、意識、態度、行為等形式從無形到有形的影響，從而對人的不安全行為產生控制作用，達到減少人為事故的效果。班組安全培訓是一項基礎性、戰略性工程，需要常抓不懈。

3加強班組長安全知識培訓工作

培養班組長在企業安全生產中“示范帶頭”作用，通過各種培訓，如參加各種安全培訓班學習、參加企業安全領導小組會議等，培養班組長對班組安全的預見性、敏感性、超前性，要求班組長在安全素質方面達到“三到位”，即“意識到位”、“能力到位”、“責任到位”。

4采取靈活多樣的基層班組安全培訓的方式方法

目前企業開展的安全培訓工作，采取的往往是集中幾天時間被動式課堂面授的培訓，內容死板，針對性不強，目的不夠明確，進而造成“上課聽不進玩手機”、“課后做不好”，達不到應有的培訓效果。開展基層班組安全培訓，要結合班組崗位實際，采取靈活多樣、隨時隨地的培訓方式方法；內容要聯系實際，是員工真正想了解、需要掌握的知識，調動員工的積極性、主動性。通過培訓，逐步提高員工安全意識和安全知識技能。

1）利用周一“班組安全例會”時間開展安全學習。主要以講授法、研討學習法為主。在“周一”班組安全例會中，除了傳達學習企業的文件精神外，在檢查、講評過程中，針對某一個突出問題或共性問題進行講評、討論，時間不宜過長，控制在半小時以內。

2）利用班組活動開展安全日常。主要以經常性口頭法為主。班組長在班前講話時，除了安排工作外，結合崗位危害識別進行安全交底。在班組檢查中發現問題要立即指出，消除事故隱患苗頭。定時開展事故預案演練和“三點”控制訓練，即對崗位上的事故易發點、危險點、關鍵點“三點”進行整體有效的重點控制，進行實際操作演練，掌握控制方法，提高實際操作水平和處理突發問題的技能。班后總結時要注意將在安全生產方面表現好的員工以及好的做法、想法進行總結、表彰，號召全班員工學習、遵守。

3）利用“仿真”事故應急預案演練進行安全警示。通過對預先編制好的各崗位可能發生的各種事故的應急實施方案的學習，定期組織班組員工進行仿真演練，達到快速反應、高效應對的水平，做到遇事不亂、胸有成竹、泰然處之。

4）利用事故案例進行安全預防。通過對本單位或同系統單位的事故案例進行分析，了解事故發生的原因、過程和后果，總結經驗、吸取教訓、舉一反三。用活生生的案例、血淋淋的教訓，不斷提高員工的安全意識、安全素質和應急技能。

5）在數字化時代，利用微信公眾平臺進行安全知識培訓，有效提升安全培訓效率。在數字化信息化時代，企業安全管理人員通過申請微信公眾平臺，要求企業員工關注本企業的微信公眾平臺，向企業員工群發安全管理方面的“文字、圖片、語音、視頻、圖文消息”。不受學時限制推送全面的、系統的安全知識培訓學習資料。通過微信平臺的應用，企業可以接收到員工提出的好的建議和意見，促進企業與員工之間的溝通和交流，加強員工與員工、公司與員工之間的聯系，有助于營造公司的安全文化氛圍，優化企業的安全管理方式，最終為企業安全工作目標的實現保駕護航。

6）集中時間進行安全知識專題培訓。根據企業年度培訓計劃，對全體員工進行安全知識專題培訓，可觀看安全視頻材料，進行事故案例分析，針對崗位現場安全狀況進行討論安全應急預案等。

7）開展各種形式的安全競賽，提高員工安全意識。競賽是一種鼓勵爭先創優的有力措施，是開展“比學趕幫”的良好形式。把競賽形式運用到班組的安全管理工作中，就可以營造一個人人重視安全、個個關心安全的大好局面。因此，企業班組要根據工作的性質和特點，開展各種形式的安全競賽，如安全知識趣味接力賽、事故應急模擬訓練比賽，安全知識競賽等。

8）錄制安全“微電影”進行安全宣傳培訓。企業組織人員錄制安全“微電影”。從方案制定、人員組織、拍攝、采集、配音、制作、特效處理、合成等工作安排員工根據企業實際安全案例來完成，在拍攝過程中，操作人員真實佩戴自救器，全仿真操作。把微電影作為企業安全培訓視頻教材。安全“微電影”改變了傳統的“說教式”、“填鴨式”的安全模式，以員工喜聞樂見的視頻方式，用事實說話，讓員工眼見為實，有效引導員工做到自我反思、自我轉變、自我管理，加速員工“要我安全”向“我要安全”理念的轉變，夯實了企業安全管理基礎。

作者:馬發妹 陶麗萍 單位:中核蘭州鈾濃縮有限公司

篇3

林加祥

安全生產對一個制造企業來說是必要的前提和保障，我們永高股份有限公司對安全這一塊也是尤為重視，每年都要進行各種各樣的安全培訓，讓安全的警鐘長鳴；通過查找危險源等活動加深員工對安全的認知和重視；組織火場逃生及消防演練等實戰模擬訓練來提高員工的自救和消防技能，并且對每一個新進的員工進行崗前安全培訓，盡最大可能的減少安全事故的發生！

9月30日，我們公司對所有在黃的生產一線員工進行了本年度的安全培訓。下午13點15分，總部三樓多功能廳里座無虛席，公司在黃企業的一線員工都靜靜的聽著臺上講師聲色俱全、圖文并茂的講解著，機械傷害及預防、觸電傷害及用電安全、火災傷害及自救、交通事故的發生及交通規則講解等，兩位講師就自己所在的專業領域對上述幾個方面的安全知識進行了深入淺出的講解，過程中不斷舉出真實事例，讓整個培訓變的"有血有肉",不再枯燥無味；兩位講師把自己工作多年的體會和心得拿出來和我們分享，讓我們快速的學會預防和自救知識；講師們所講的這幾個安全問題又和在座的我們息息相關，所以大家都受益良多！

在我們球閥精加工車間，我們主要的生產設備就是車床，如果有事故發生，基本上以"機械傷害"居多，所以坐在最前排的車間員工們都非常認真的聽取講師的講解。以前新員工一進我們車間，就覺得我們的"怪規矩"特別多，比如女工要將頭發盤進帽子里、工作時要扣好衣領和袖口的鈕扣、上車床操作不準戴手套等等，雖然我們也跟新員工們講解清楚了為什么要這樣做，但沒有圖片、視頻、真實故事來的形象生動，影響深刻。

篇4

要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經?；獔猿诸A防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態；三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。

2018年關于消防安全培訓心得體會

2018年3月消防安全培訓心得體會范文

安全培訓心得體會

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篇5

關鍵詞：安全培訓 教學方法 教學質量

本文針對現在全培訓中的教學質量問題[1][2]，從學員的特點出發，采用多種形式的教學方法，包括：做到培訓方式與學員要求相結合；做到培訓方式與培訓內容相結合；做到課堂講授與現場教學相結合，要保障教學正常進行，實現安全培訓目標，從而提高安全培訓教學質量。

1、選擇準確、有效的教學方法意義

培訓方法是實施培訓內容的載體，好的方法是實現目標的重要手段。安全培訓的目的和要求是：

（1）要使學員了解國家安全生產的基本方針及相關的法律、法規等。主要負責人、安全管理人員在安全管理方面的責任和作用，特種作業人員在安全生產方面享有的權力和義務。提高學員安全意識，掌握本職工作崗位的安全生產技能，掌握發生災害事故時自己的避險方法及自救、互救知識。

（2）主要負責人要真正樹立主要負責人是本單位安全生產工作第一責任人的意識。主要負責人和安全管理人員有效落實相應的安全生產主體責任，狠抓責任落實，把每一項責任細化到人頭。

（3）對一般崗位職工的安全意識不強、冒險作業、違章作業等行為，采用各種有效手段，杜絕習慣性違規行為的反復發生。為了改變多年來習以為常的違章做法，因此必須加強企業的安全管理、安全文化建設、安全教育，使職工深刻認識到違章的嚴重后果。

如何針對每期班學員的行業特點、綜合素質等特點，選擇準確、有效的教學方法，達到培訓預期效果，教學方法的選擇顯得尤為重要，選擇有效的教學方法就能達到事半功倍的效果。

2、教學方法選用的原則

安全生產教育培訓不同于普通教育，也不是生產技能的培訓，它是從提高學員安全意識，掌握安全生產知識與安全技能，避免傷害事故發生為主要目的學習過程，學員的文化層次、知識結構、工作經歷又參差不齊，在培訓具體過程中，以學員為中心，以教材為中心，采取多樣式的教學方法，在選擇教學方法上要掌握以下原則。

2.1 教學方法與一定的培訓內容相適應

教學方法要服從于教學內容，服務于教學內含，煤礦及非煤礦山、危險化學品、一般生產經營單位的培訓內容大致分為兩類。一類是知識傳授：如法律、法規、安全生產管理、行業的企業基本知識；一類是安全生產技術技能的傳授：如本企業的安全技能知識，安全操作與維修，儀器儀表使用。

對于知識的傳授應以課堂講授為主，講授方式、方法以知識傳遞為基礎，其優點是信息量大，講授的內容系統、規范、準確。

為了解決培訓學員記憶性這些內容的困難，可以采用多媒體教學，課堂參與式教學，提問教學等輔助手段。

對于安全技術技能的傳授，以互動式教學方法為主，解決學員“應會”問題，以學員為中心，使學員之間相互交流經驗，共同提高學員掌握安全知識、安全技能的能力。

2.2 教學方法與培訓對象相適應。

安全培訓學員層次差距大，有主要負責人、安全管理人員、特種作業人員、安全培訓，對不同層次學員采取不同的教學方法。

（1）主要負責人、安全管理人員的培訓以互動式為主，面授為輔助的教學方法，采用多媒體等現代化教學手段。

（2）特種作業人員以面授和互動式教學相結合的方法，加深對學員、對知識掌握程度，對技能鍛煉程度，最終達到培訓目的。

（3）全員培訓，其規模大、時間短，一般采用以面授為主的傳授教學方式，通過案例分析等手段達到效果。

2.3 教學方法與培訓機構相適應。

教學方法以選擇使用主要考慮培訓資源與可能性以及教師的教學水平和掌握各種教學方法的熟練程度。

（1）采用講授式教學方法對培訓機構、設備、設施，要求比較高，教室同時對幾十人，甚至幾百人進行培訓教學。

（2）互動式教學方法對培訓機構在硬件上要求較高，必須具備教學使用的儀器、設備、設施的場所，對教師的綜合素質要求很高。

教學方法選用要適合培訓中心人力資源和基礎設施的基礎，身為培訓機構必須加大這方面的投入、盡快趕上教學方法的要求。

3、教學方法的關鍵點

無論做什么事，要實現目的，就要講究方法，方法得當事半功倍，方法不當事倍功半。下面針對安全培訓的特點，提出教學方法中關鍵點的分析闡述。

3.1 講課要詳略得當

講課要詳略得當，有輕有重，不能平鋪直敘，面面俱到。在講課中，要做到：（1）實用技術詳細，純理論知識略講，實用技術是實際工作總結出來的經受住實踐考驗的先進技術，對特種作業實際工作有一定的指導意義。（2）涉及安全問題要多講，重點講。對一般問題要略講，提高學員安全意識是我們培訓重點，是搞好安全生產的關鍵。（3）要具有形式新穎、生動活潑、形象直觀、喜聞樂見等授課方式。

3.2 講授與討論相結合

參加培訓學員都具有一定的實際工作經驗，因此，在講課時，要有意識地把“講授”與“討論”相結合，通過講座，對各自工作中的經驗進行交流，對新技術、新方法進行推廣，對錯誤的方法進行糾正，即可以活躍課堂氣氛，調動學員積極性，又能加深對課堂內容的理解和記憶，充分體現現代教學理念，體現以“學員為中心”的原則，提高學員的安全意識和技術水平。

3.3 理論教學與案例分析相結合

煤礦從業人員素質較低，安全意識較差，只有結合典型案例分析教學，用血的教訓喚醒從業人員的麻痹思想，才能達到培訓目的，提高參培人員的安全意識。使學員能及時認識事故類別，消除事故隱患，正確分析輕微事故并提出改進措施。這樣可以避免事故的發生。事故發生往往是人的不安全行為和物的不安全狀態等引起的。要預防事故必須先從人的因素著手，使學員達到人人遵守“三違”的模范。

4、結語

通過以上安全生產培訓的教學方法和手段的討論，使學員產生主動的負責任意識，充分體現安全生產人人有責，自防自護保證自己不受傷害、保證別人不受自己傷害。轉變觀念，從“要我安全”到“我要安全”再到“我會安全”、“我能安全”，掌握安全技能，學習安全知識，做好自防自護，全方位保證生命不受傷害。

參考文獻

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1.增加安全教育，促進生產效率的提高

西山煤電職工的安全教育培訓的進行，可以從整體上促進生產效率的提高。因為如果職工的安全意識提高，那么就可以減少安全事故的發生，保證企業生產的正常進行。而對于一個企業來說，只有企業內部運作正常，降低事故發生的概率，才能更好地促進經濟的發展與提高，實現獲利。

2.增加安全教育，促進企業生產的穩定

增加職工的安全教育培訓，除了可以促進企業生產效率的提高之外，還可以進一步促進企業的內部穩定。一個企業內部的穩定是企業進一步發展的前提和基礎，只有在這種情況下，企業才可以更好地發展生產，從而實現經濟效益的提高。所以說，西山煤電職工安全教育培訓勢在必行，也是對企業的運作非常有幫助的。

二、西山煤電職工安全培訓教育存在的問題

1.西山煤電職工安全意識缺乏

通過調查發現，西山煤電的一線職工對于安全教育意識是非常缺乏的，他們并沒有接受過很好的安全教育培訓。對于一些基本的安全教育，以及一些自我保護措施都是非常不了解的。在這種情況下，就會非常容易造成安全事故的發生，給企業職工的人身安全造成嚴重的威脅，甚至出現一些嚴重的傷亡事故。面對這種現實，加強西山煤電職工的安全培訓教育是非常必要的，也是非常緊迫的，只有加強了職工的安全教育，培養安全意識，才能更好地促進企業的發展與進步。

2.西山煤電職工安全培訓教育過于形式化

對于西山職工的培訓教育進行調查后發現，在企業內部并不是沒有進行安全教育培訓，但是結果卻并不是非常理想。造成這種現象的原因就是企業內部員工并沒有認真地對待每次職工安全教育，只是把它當作一種形式教育，并沒有真正地去學習安全知識，從而不能真正地提高自身的安全意識。所以面對西山煤電職工安全培訓教育過于形式化的問題，必須要進行解決，否則會對企業的發展造成嚴重的損失，不能從根本上促進西山煤電的跨越式發展。

3.職工安全培訓教育缺乏專項資金支持

西山煤電的安全教育培訓，還存在著企業缺乏相應的資金支持的現象。作為企業的員工來說，由于本身缺乏對安全教育培訓的認識，所以不可能主動去進行安全知識的學習。所以作為企業來說，就必須要建立專項的資金，來支持職工教育培訓的進行。但是目前的問題是，西山煤電缺乏對教育培訓的資金支持，這就使得企業職工的安全意識更加的缺乏。所以必須要解決這個問題，才能促進安全教育培訓的進行，保障企業經濟的平穩快速發展。

三、西山煤電職工安全培訓教育促進經濟的發展的策略

1.加強教育培訓，提高職工安全意識

西山煤電是一個大型的集團企業，對于職工的素質具有極高的要求。面對當下企業內部職工安全意識缺乏的現狀，必須要從根本上加以解決。所以為了提高西山煤電職工的安全意識，必須要加強教育培訓，避免形式主義，要確保在培訓的過程中，每個職工都能夠得到較好的培訓教育，使得職工的安全意識不斷提高，只有這樣，才能夠真正地解決當下面臨的問題，促進經濟的進一步發展。要知道意識對事物的發展，具有能動的反作用，只有建立正確的意識，發揮意識的導向作用，才能夠更好地促進企業經濟效益的提高。

2.設置專項資金，促進安全培訓教育

除了以上措施之外，西山煤電還要設立專項資金，保證每個職工都能夠接受到安全培訓教育。人人平等，機會均等，實現每個職工的素質都得到提高，為企業的發展貢獻自己的一份力量。對于這項資金的來源，可以是企業進行出資，也可以向國家有關部門進行申請，從而保障資金資金來源的穩定性。而這份專項資金的設立和操作，還需要建立一定的監督管理，保證資金的專項專用，從而真正的幫助西山煤電的職工的素質提高與發展。

3.成立安全教育宣傳部，提高職工安全意識

在進行安全教育培訓的同時，還要配合一定的安全教育的宣傳活動。例如可以建立安全教育宣傳部，這樣可以更好地促進西山煤電職工安全意識的提高。因為安全教育培訓只是定期的進行，并不能夠每天進行安全教育，但是作為宣傳者，就可以每天進行口頭宣傳，讓企業職工可以耳濡目染，把安全規則記在心頭，時時刻刻注意自身的安全。這樣就可以更好地配合安全教育培訓，實現事半功倍的效果。

篇7

2021年員工安全培訓教育試卷

時間：2021年6月8日姓名：工種：分數：

一、填空題（每空4分，共40分）

1、2021年全國安全生產月主題是落實安全責任，推動安全發展。

2、安全連著你我他，確保安全靠大家。

3、安全生產“三無”指，個人無違章，崗位無隱患，班組無事故。

4、安全是幸福之本，事故是痛苦之根。

5、警惕注意安全在，麻痹大意事故來。

6、安全生產寧可百日緊，不可一日松。

7、安全生產“四寶”是安全帽、安全帶、安全網、安全門。

8、消除事故隱患，筑牢安全防線。

9、你對安全不注意，事故對你不留情。

10、事故發生的主要原因是人的不安全行為。

二、簡答題（每題10分，共20分）

1、什么是安全生產，它的意義是什么？

答：安全生產是指在勞動生產過程中，通過努力改善勞動條件，克服不安全因素，防止事故發生，使企業生產在保證勞動者安全健康和國家財產及人民生命財產的前提下順利進行。

2、什么是安全生產工作？

答：為搞好安全生產而開展的一系列活動。

三、簡述題（共40分）

員工安全生產的主要職責有哪些？

答：1、自覺遵守公司的安全生產規章制度和勞動紀律。

2、努力學習和掌握安全知識和技能，熟練掌握本工種操作程序及安全操作規程。

3、愛護和正確使用機器設備工具，正確佩戴防護用品。

4、積極參加各種安全活動，牢固樹立“安全第一，預防為主” 的思想，增強自我保護，自我防范安全意識。

5、關心安全生產情況，主動向有關領導提出合理化的建議。

6、發現事故隱患和不安全因素及時向主管領導報告，隱患不排除不得作業。

7、有權拒絕違章指揮和強令冒險作業，對個人安全負責。

遼寧匯寶硼業有限公司

2021年員工安全培訓教育試卷

時間：2021年6月8日姓名：工種：分數：

一、填空題（每空4分，共40分）

1、2021年全國安全生產月主題是。

2、安全連著你我他，。

3、安全生產“三無”指，。

4、安全是幸福之本，。

5、警惕注意安全在，。

6、安全生產寧可百日緊，。

7、安全生產“四寶”是。

8、消除事故隱患，。

9、你對安全不注意，。

10、事故發生的主要原因是。

三、簡答題（每題10分，共20分）

1、什么是安全生產，它的意義是什么？

答：

2、什么是安全生產工作？

答：

三、簡述題（共40分）

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教學檔案具有很強的專業性和多樣性特點。這是由于教學管理和教學活動是一種很復雜的實踐活動，它記錄這一實踐活動的教學檔案內容是十分龐雜的，形式也是多樣的。它不僅除了紙制的教學計劃、教學大綱、教材等，還有錄音、幻燈片、課件等記錄材料，因此，教學檔案具有多樣性的特點。同時，同一專業的教學檔案，是由不同課程的教學人員分別展開具體的教學工作，又是相互配合共同形成的，因此，其形成過程又反應出很強的專業性特點。

教學檔案具有系統性。教學檔案產生于教學實踐和教學管理活動的各個環節之中，涉及各教學實踐層次和管理層次，是一個完整的有機體。

煤礦安全培訓教學檔案管理存在的問題

由于煤礦安全培訓檔案管理專業人員較少，相對缺乏經驗，所以教學檔案管理中存在不少問題：

1．部分教師和檔案工作者檔案意識不強。他們對教學檔案工作的重要性認識不到位，不少檔案管理人員存在“為保管而保管”、“滿足檢查即可”和“等、靠、要”的思想。因此，部分教師交資料不及時，檔案管理人員收到后，按照幾十年不變的老方式，保存上架就算完成了檔案管理工作。

2．教學檔案作用不明顯。部分檔案管理人員自身素質較差，文化程度較低，根本無法開展檔案編研、開發利用工作，更談不上懂計算機網絡技術、對現代化管理和信息化應用知識的了解幾乎為零，不想了解，也不想接觸，更沒能力掌握，依賴性較強，存在安于現狀、不講求社會效益和經濟效益等舊觀念，這些都成為制約煤礦安全培訓教學檔案充分利用的內在因素。

3．教學檔案管理的信息化程度不高。檔案信息化是以計算機、網絡、信息技術為手段，以檔案資源為對象，以檔案工作為依托，以檔案管理學最新理論為指導，按照信息社會和國家檔案行政管理部門的要求，開展檔案的收集、整理、保管、開發和利用的現代化管理過程。由于人員素質、設備投入等種種原因，導致煤礦教學檔案管理信息化程度確實有待提高。

新形勢加強教學檔案管理的措施

1．轉變觀念，認識重要性。煤礦培訓機構需要從加強宣傳入手，著重在健全與創新管理體系、強化制度建設和管理人員培訓、檔案管理硬件和軟件建設上下工夫，確保教學檔案管理的規范有序。同時定期或不定期組織檔案管理工作者參加培訓。培訓時間可長可短、培訓方式可靈活多樣，不斷提高檔案管理人員素質。對于參加了培訓的人員，記錄培訓學時，作為以后在評職、定級的考核材料，可鼓勵檔案管理人員參加檔案管理系列職務評審，調動檔案管理工作者提高業務水平的積極性。

2．拓寬教學檔案的編研內容，開發多種教學檔案信息服務，提高教學檔案的利用率。隨著教學檔案需求用戶的增加，檔案管理工作者要打破傳統保守的觀念和求穩怕亂的安逸思想，積極創新，開拓性地開展檔案利用服務工作。檔案部門應充分利用教學檔案所蘊涵的原始信息，有針對性地進行檔案信息編制，除了編制常規的檢索工具外，還應積極編寫各種教學檔案資料匯編，選取更多的、有價值的教學信息資料，滿足利用者對教學信息資源的各種需求，提高教學檔案的利用率。

3．運用現代化管理手段，加強教學檔案數字化建設。教學檔案信息化是適應信息化時代的需要，以檔案信息資源建設為核心，以信息網絡為基礎，建立電子教學檔案數據庫，通過將傳統的紙質檔案轉化為電子信息，完成“固化”檔案資料到“活化”信息資料的轉變。充分利用網絡平臺，建立教學中相關文件、數據庫等的檔案信息網絡資源，使檔案信息傳遞及時，通過網絡，方便迅速地查詢所需的檔案信息資料，為教學改革和發展服務。

結語

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1．1隊組培訓效果缺乏保障

隊組培訓主要包括每周的安全會、政治學習會、班前會等形式，一直以來，“干部講、員工聽”的形式，使得信息傳達的有效性打了折扣。高效交流溝通、有效的班組學習機制、員工的主動參與是高效隊組培訓應該考慮的問題，煤礦安全文化的大眾化應該建立在高效的隊組培訓基礎上。

1．2后續培訓缺少情感觸動

據調查山西省部分大中型煤礦已采用安全目標風險抵押、崗位風險評估等辦法。這些辦法完美的實現了安全量化管理與教育經濟相結合，收到了一定的效果。對于違章人員也融入人本化理念，比如:幫教制度，安全抵押金雙倍返都體現了這一理念。但是，安全量化管理與教育經濟管理只是從制度的角度使得職工認知煤礦安全文化，煤礦安全文化的進一步發展應是職工的情感認同，對于違章人員應增加體驗觸動環節。

2融入安全文化的安全培訓新模式探討

2．1豐富入職培訓載體

1)影像案例教學方式。安全培訓采取安全影像資料教學的方式，激發學員培訓的興趣，提高內心的震撼力和說服力。培訓教師在培訓前收集、整理本企業或外部的影像資料。然后，讓學員經歷分析討論找原因提措施的過程。課后讓學員寫出心路歷程、學習收獲、個人建議等。最后，教師再根據學員作業補充所要傳授的安全常識，讓學員達到強化記憶的目的。從而讓學員內心真正感受到事故的重大危害、吸取事故教訓、學會煤礦安全常識。

2)計算機仿真安全培訓是近年推出的一個比較全面、先進、模擬性強的培訓系統。該系統功能十分強大，采用虛擬技術，計算機仿真操作培訓，詳細、直觀、可視性強。在具體的安全培訓使用中被分為3部分，虛擬井下瓦斯模擬系統模塊、虛擬井下巷道系統模塊和工種安全培訓系統模塊。

3)體驗式教學方式。就是讓學員做到體驗分享交流整合應用(循環往復)的過程。首先，以觀察、表達和行動的形式進行，然后通過相互交流、分享體驗，最后通過整合應用到工作中。另外，現場操作演練、研討法、網絡教學、專題講座、廣播電視教學等方式，也可以根據實際情況選用。目前，晉煤集團成莊礦的“晨光工作室”便采用此模式培訓機電技能人才，這一模式應加大推廣力度。

4)做到“3個掛鉤”，讓學員必須學。“3個掛鉤”指的是安全培訓與獎勵政策掛鉤，獎勵優秀學員自主選擇崗位;與經濟效益掛鉤，如果學員沒有通過安全培訓考試，必須重新進行培訓，而且扣除一定的工資;與上崗操作掛鉤，未經培訓合格，不能上崗。

2．2隊組培訓健全評價機制

隊組的日常培訓的安全知識分為煤礦安全常識、近期安全形勢、現場安全隱患。不同的安全知識應放在不同的會議上有針對性傳達，從而精簡會議時間，有效傳達會議內容。比如:煤礦安全常識主要于入職培訓時集中學習;近期安全形勢由每周的安全會、政治學習會傳達;班前會主要傳達工作面現場的安全隱患。規范隊組各類會議的流程，明確會議目標，增強信息傳遞的有效性。增加會議綱要記錄、會議時間限度、會議反饋環節。會議綱要記錄規范隊組領導講話內容，會議時間限度精簡會議時間，會議反饋使得隊組領導可以在反饋中不斷提升領導力及信息傳遞技巧。隊組培訓是煤礦安全文化大眾化的最關鍵的環節，如何真正地將其落實到隊組日常管理、礦工日常作業的各個方面，評價指標體系構建顯得尤為重要?；鶎庸芾砣藛T作為預防事故的主要力量，其領導力和交流有效性直接影響企業組織的安全管理實施。礦工的自主管理能力，即安全期望、安全認知及安全責任等都需要相應的指標去考核。日常隊組培訓評價指標。作業環境辨識、崗位風險防控、會議信息傳達、礦工自主管理、獎懲激勵機制、事故責任問責，通過這些評價指標的運用從而保障隊組日常培訓效果。第一閉合環路:首先，由隊組領導、技術人員、有經驗崗位人員一起對井下作業環境進行風險辨識，編制應急預案并制作《崗位風險評估提醒卡》。接下來，在班前會上傳達崗位風險點、應急預案內容，發放《崗位風險評估提醒卡》。礦工根據自己的安全安全認知及提醒卡進行現場作業。第二閉合環路是對第一閉合環路的補充，礦工針對井下作業現場新出現的問題向值班干部反饋，并及時調整崗位風險防控預案。2個閉合環路的相互結合使得崗位風險防控預案具有時效性，可以準確導向現場安全作業。最后，建立完整的激勵機制和責任問責體系，對于有效杜絕作業現場事故發生的人員給予獎勵，對于沒能阻止事故發生的人員進行事故責任問責。建設安全文化網絡學習機制，對于隊組工作面現場的安全隱患通過礦工論壇、QQ群、微博等形式組織員工發言討論，并安排相應人員定期整理論壇、群組、微博的信息，對于有效信息的者給予獎勵，從而提升員工積極性和對安全生產的重視，思想上逐漸從“要我安全”向“我要安全”轉變。

2．3后續培訓情感觸動

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關鍵詞：煤礦安全培訓；安全意識；安全意愿

Abstract: In recent years, the state coal mine safety work to give a high degree of attention promulgated a series of laws and regulations concerning production safety, and increasing the safety investment and safety supervision. But staff safety consciousness is poor; it has increasingly become the bottleneck restricting safe production in coal enterprises. As coal mine safety training educators, it is necessary to reverse the inversion phenomenon in training.

Key words: coal mine safety training; safety; safety will

中圖分類號：[X9] 文獻標識碼：A文章編號

一、引言

目前，我國煤炭企業安全生產形勢較為嚴峻，安全問題不僅成為制約煤炭工業發展的突出問題，也給礦工的生命財產帶來了巨大的損失。礦區的安全行為，關系到煤礦企業的生存和發展，滲透于礦區生產和生活的一切活動之中，涵容了精神文明和物質文明的各個方面，是煤礦企業的靈魂。構建具有煤礦企業特色的優秀安全文化，是煤礦企業改革與發展的一項重要內容和戰略舉措。其最核心的內容，是充分地、最大限度地體現好企業全體員工的安全意識。為此，國家對煤礦安全提出了“管理、裝備、培訓”的三并重原則，將煤礦安全培訓工作提到了前所未有的高度。

做好煤炭企業安全生產技術培訓工作，是防止煤礦事故發生的一項重要措施，也是全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，全面提高煤礦職工的安全技術素質的有效途徑。據有關部門對煤礦安全事故的原因分析，全部事故都是事先可以預防的，究其原因，導致事故發生的主要因素之一，是職工的安全意識淡薄，責任心不強。因此，在煤礦安全培訓中有必要加強安全意識教育。

二、煤礦職工在安全意識方面存在的問題

麻痹心理。有的職工由于從事的工作是經常干的工作，自認為一切都熟悉，導致思想上麻痹大意，沒有注意到作業中出現的新情況、新問題，仍以習慣的方式去對待，結果導致事故的發生。

2.從眾心理。有的職工由于平時不注意學習安全知識和操作技能、安全素質低，對作業中應注意的安全問題模糊不清、不能察覺自己的違章行為，自己不動腦，事事依賴別人。一遇到稍不熟悉的問題，別人在違章操作時不但不制止，自己也稀里糊涂跟著干，以至做出愚蠢的荒唐事。

3.僥幸心理。由于偶然的、意外的原因而得到成功或免于災害，是人產生僥幸心理的原因和根源。在現實工作中，發生僥幸心理的人時有所見。不是不懂安全操作規程、也不缺乏安全知識，而且技術水平也不低，是“明知故犯”。覺得違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。

4.惰性心理。也稱為“節能心理”，是指在工作中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態。干活圖省事，嫌麻煩。總想節省時間，得過且過。

5.壓抑心理。有的職工不安心本職工作，人際關系緊張或生活中的不順心等諸多原因，精神上壓抑，導致心理疲勞，結果作業中精力不集中，警覺意識減弱，責任心下降，反應遲鈍，甚至會失去自控能力。

6.逆反心理。有的個別職工有一種對抗心理,無組織、無紀律、不服從領導，你說東，他偏西，為所欲為；甚至有挺而走險的，結果釀成大患。

7.逞能心理。這是一種對安全生產極為有害的心理。爭強好勝、易沖動，為了表現自己“突出”，往往不顧客觀條件，過高估計自己，不懂裝懂，只考慮一時的痛快，甚至失去理智，明知是違章，有危險，但偏要去干，結果害人又害己。

8.好奇心理。好奇心人皆有之，是對外界新異刺激的一種反應。以前未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動，使一些設備處于不安全狀態，而影響自身或他人的安全。

三、在煤礦安全培訓中強化安全意識教育的對策

安全工作依賴于物質和精神兩個方面，物質的主要是安全設施，精神的主要是安全意識。廣義的安全意識，包括有關安全的意愿、意識、知識等。如何強化職工的安全意識，必須遵守安全實踐中的三大法則，即安全知識勝于安全設施、安全意識強于安全知識、安全意愿優于安全意識。

安全意愿是安全意識的前提和基礎。因此，安全培訓要從學員的安全意愿入手，用意愿強化意識，用意識保證安全。 要讓學員形成強烈的安全意愿，教師就需要從情感角度入手，有了情感依托，才會有態度的轉變。 第一，要使學員知道“安全為了誰”，才能從“要我安全”變成“我要安全”。 明白“安全為了誰”，學員才能理解工作單位管理層的良苦用心，才會清楚為什么要那樣做。一個個安全制度，才能當成是有效的保護；一次次安全教育，才能當成是善意的提醒。安全教育才能入腦入心，安全意識才能在深處扎根，正所謂是“我要安全”。 第二，要使學員知道“安全為了誰”，才能警鐘長鳴，緊繃安全弦?，F實生活中，很多人不是沒有一點安全意識，而是不能長期保持安全意識，很多事故往往就發生在一時的疏忽上。究其原因，要么是不覺得安全重要，要么是長時間的生產安全出現“安全意識疲勞”。

明白“安全為了誰”，學員才可以戰勝單調、枯燥和緊張，消除麻痹等意識，克服“安全意識疲勞”，保持安全警惕性。

第三，要使學員知道“安全為了誰”，才能讓安全成為一種習慣?！傲晳T決定性格，性格決定命運”，人生成敗在于習慣，安全與否也在于習慣。習慣性違章，違章成為習慣，習慣會讓人抱憾終生。