調研工作總結范文

導語：如何才能寫好一篇調研工作總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、緊扣中心，把握重點，強化超前性調研

我們總是緊緊圍繞公司中心工作，超前選擇帶全局性、方向

性的問題，提前半拍開展調研活動。去年是“管理增效年”，公司實行了鉆井成本單井承包，但是，由于鉆井定額不合理，招投標利潤只有3%，要節約鉆井成本，只有在安全的前提下，提高鉆速，節約周期，節約油料和材料，而節約周期與鉆井定額寫實又互相矛盾，為此，我們辦公室組織調研，擬寫了題為《鉆井成本承包與鉆井定額實寫的矛盾及建議對策》的調研文章，受到有關部門重視。

二、貼近領導，把握意圖，強化及時性調研

我們也非常注重根據領導意圖及時深入基層了解下情，有的

放矢地開展調研。去年，我們根據礦區黨委白書記到井隊調研基層干部隊伍情況提出的“基層干部實行競聘上崗”的問題，通過向公司領導、機關干部、井隊隊長指導員、井隊職工四個層次調查了解，擬寫了《對鉆井隊干部實行競聘上崗的調研與思考》的調研文章，分析了井隊干部固定管理的利弊，剖析了管理層、職工對干部實行競聘上崗的不同心態，提出了井隊干部合理流動的幾點建議。

篇2

20__年，紀委調研工作緊緊圍繞反腐倡廉工作中心，加強組織領導，深入開展調研工作，認真做好調研成果的轉化，較好地完成了調研任務。在具體工作中，我們主要抓了以下幾個方面。

一、在方法上強化措施，積極參與

1、加強領導，率先垂范。紀委領導十分重視調查研究工作，把調查研究作為制定工作目標、指導工作的依據和前提。書記帶頭深入企業、農村調查研究，及時發現基層工作存在的問題和不足，找出解決問題的方法，總結經驗，促進工作。

2、提高認識，量化任務。一年來，紀委領導在工作中始終把調查研究工作當做紀檢監察工作的基礎性工作來抓，不僅自己親自到基層搞調研，還要求縣紀委的所有干部都要積極參加調研，安排教研室制定一批調研課題發給各室，要求每人至少完成兩項調研課題。在高青紀委，調研工作不只是一個室的工作，已形成人人關心調研、人人參與調研的“大調研”格局。

3、注重學習，努力提高業務水平。為做好調查研究工作，我們在及時學習掌握黨的方針、政策和上級精神的同時，還要根據紀檢監察工作重點制定計劃，以適應不同階段的工作需要。為保證調研質量，提高基層工作人員業務能力，我們舉辦了培訓班，講解紀檢監察機關調研工作的任務、特點、意義和方法。

二、在內容上圍繞中心工作，突出本地實際

一是圍繞領導干部廉潔自律、查辦案件、糾正行業和部門不正之風三項任務，圍繞構建和諧社會這個主題，圍繞上級決策確立調研課題；二是認真完成市研究室安排的調研任務；三是根據本地實際，主要是對熱點、難點、重點問題和帶有苗頭性、傾向性的問題開展調研，通過調研進一步提高我們紀檢監察機關履行教育、監督、懲處、保護這四項職能的能力。針對實際，我們對“和諧社會建設”、“優化經濟發展環境”、“村賬鎮管”等課題進行了調研。

三、在作用上注重成果轉化，服務紀檢工作大局

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一.認真負責地完成部內的常規工作。

1招干工作。我調研部在11月正式啟動了納新，在面試中，我部根據部門的工作職能，工作特點和要求，新生的報名意向和他們在面試現場的隨機應變的表現等內容，全面考慮，經部門成員的研究討論最后確定了6個人成為我部部員。

通過這次的面試工作，我部將作如下改進：除了讓我部的職能和工作公開化，以使更多的同學在深入了解調研部后作出慎重選擇，同時面試方式也要不斷的改進，如吸收借鑒實踐部的面試方法，推陳出新，出一些腦筋急轉彎題，以進一步從各個側面了解應試者的綜合能力，從眾多應試者中高效快速的篩選出適合我部的部員?；蚴强紤]和其他系的調研部部門的了解，相互促進優化各自的工作。

2 部長每周定時召集副(本工作總結來源于kxren.com)部，布置部內任務，了解工作開展情況并制定相應對策，召開集會，給部員發表對部內工作意見建議的平臺，統籌兼顧部內大小事宜。各部員寫工作計劃，集思廣益。增強了部內凝聚力。

二. 積極辦好部里的特色活動。

針對這學期的實事，我部以“甲流”、“大學生衣食住行”為主題籌備了調研。部內分組設計調查問卷。

值得肯定的是調研問卷的初步設計環節，對于問卷設計的問題，經過幾次修改后使之具有一定的針對性和系統性。在這個過程中，布員以敏銳的觀察力積極發現校園新視點，干事也很快的融入新的工作環境中，對本部門的工作、協會的內部情況都有了一定的熟悉與歸屬感。

三.積極配合其他部門的工作：

1 系迎新晚會。調研部作為系學生會的一個重要部門，一定是要走在活動前列的。因此我部承擔了，布置迎新晚會會場的主要工作。工作中每名部員都能把自己所負責的任務及時完成，相互合作，購買了晚會需要的獎品等物品，保證了迎新晚會的順利開展。

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一、基本情況

根據省教廳和市委要求，由市委教育工委、市教育局牽頭，對納入第三批學習實踐活動的學校進行了檢查指導。參加第三批學習實踐活動的學校共282所，其中，中職1所，高中8所，初中111所，小學157所，幼兒園4所。

（一）迅速成立指導小組

在市委學習實踐活動領導小組領導下，市教育局立刻行動起來，成立了*市中等職業學校和中小學深入學習實踐科學發展觀活動指導小組，并組建了指導組辦公室，下設綜合協調、指導聯絡、宣傳秘書三個組，落實了機構人員，完善了有關職責。各縣（市、區）教育局也按要求成立了相應的機構，各參學單位都成立了領導小組及辦公室，全市學校建立領導小組91個，確保學習實踐活動責任落實。

（二）及時召開動員大會

為保證學習實踐活動順利開展，市教育局認真做好了前期調查摸底工作，并及時召開了動員大會，主要領導作了動員報告。參學單位的各學校也按要求于9月底以前全部召開了動員大會，把學習實踐活動及時傳達到每個黨員干部中。全市學校召開動員大會140場，參加動員會5541人。

二、主要做法

（一）加強檢查指導工作

市指導小組負責對全市教育系統學習實踐活動的宏觀指導。市指導小組派出巡回檢查組，對各縣（市、區）教育系統學習實踐活動進行指導，督促和檢查各地按照中央和省委、市委要求保質保量地完成學習實踐活動工作，確保學習實踐活動不走過場、不出偏差、不拖后腿。

市指導小組還建立了指導小組成員聯系點制度，重點聯系縣（市、區）教育局，了解掌握學習實踐活動的進展情況，及時總結、推廣典型經驗，充分發揮以點代面的作用。各縣（市、區）教育局指導組成員分別聯系幾所學校，建立領導干部聯系點84個，印發《學習實踐活動簡報》50余期，舉辦先進典型經驗介紹129次。

（二）積極開展學習活動

學習實踐科學發展觀活動的首要舉措，是積極開展形式多樣的學習活動，在學習方法上，注重靈活多樣、簡便易行，讓黨員干部學有所思、學有所得、學以致用。

各學校通過集中培訓、專題講座、中心組（支部）學習、組織宣講、案例研討、座談會和個人自學等多種形式，認真學習有關科學發展觀的理論、知識和著述。學習活動中，針對學校和個人在學習活動中的薄弱環節，選擇最有針對性的內容進行“補課深化”式學習，增強學習實效。全市學校組織集中培訓279次、舉辦專題講座173次、舉辦各類培訓班126次、組織觀看教育片133次。引導黨員干部深入學習、準確把握科學發展觀的豐富內涵、精神實質和根本要求。

（三）全面開展解放思想大討論

各學校在學習活動的基礎上，積極開展解放思想大討論，深刻剖析思想觀念、精神狀態等方面存在的問題，切實把思想認識從不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟、強化責任意識、進取意識和改革創新意識。充分利用這次集中學習的機會，努力學實、學深、學透，把科學發展觀的理念貫穿和體現在教學、科研、管理的每一項工作過程中。圍繞促進學?？茖W發展的中心，群策群力，凝聚思想共識，共謀學校發展，共召開討論會129場次，討論主題134個。

（四）深入調研走訪

市教育局把深入開展調研工作作為第一階段學習實踐活動的重要環節，市委教育工委學習實踐活動指導小組領導干部帶頭開展深入走訪調研活動，了解基層教育部門、學校學習活動啟動、進展情況，指導學習實踐活動開展。要求參加第三批學習實踐活動的學校一是要抓住關鍵，扎實開展學習實踐活動，完成好各項規定的動作；二是要突出實踐特色，立足解決實際問題，不搞花架子；三是處理好工學矛盾，要把學習活動與教育改革發展結合、與學校災后重建結合、與師德建設和未成年人思想品德教育結合、與校園綜合整治結合；四是起好帶頭示范作用，各學校黨員領導干部要帶頭學習、帶頭調研，為教職工、學生、家長服好務。

各學校認真開展支部書記走訪活動，深入辦公室、年級、班級和師生以及學生家長中進行走訪活動，廣泛征求意見，及時了解存在的問題和努力的方向，把走訪與幫助教職員工解決實際困難結合起來，努力增強學習實踐活動的吸引力。教育、引導廣大黨員干部、教職員工積極有序地參與學習實踐活動，形成推動教育事業科學發展的強大合力。目前，黨員干部深入基層走訪1923次，調研課題問題207個，形成專題調研報告134篇，提出建議629條，查找到問題514個。

（五）強化輿論引導

根據學校和基層黨員群眾的特點做好宣傳工作，充分運用報刊、廣播、電視、互聯網等媒體和板報、標語、宣傳欄等方式，大力宣傳科學發展觀的科學內涵，精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的部署、要求、做法和成效，宣傳各行各業學習實踐科學發展觀的先進典型，宣傳第三批學習實踐活動試點工作的成功經驗。不斷改進創新，增強宣傳引導的針對性、生動性、實效性，擴大宣傳的覆蓋面和影響力。尊重新聞規律，掌握報道節奏，提高宣傳效果。目前，全市教育系統已召開報告會226場次，發放學習資料900余本，張貼宣傳標語等500余條。

三、開展學習實踐活動的特色、成效

（一）促進了教育改革發展

一是全面實施素質教育。強調以人為本，因材施教，促進教育教學質量提高。二是加快課程改革。嚴格按照國家和省的新課改規定，開齊開足各類課時，積極推進小學和初中畢業、高中招生制度改革。三是加強師資隊伍建設。認真實施《教師職業道德》，提高教師素養，強化教職工的責任意識、進取意識和改革創新意識。四是完善學校制度建設。堅持邊學邊改，對影響學校發展的制度、規定進行了修改、完善。五是加強了學校文化建設。積極營造了和諧優美的育人環境，促進師生身心的愉悅。

（二）推進了教育災后重建

參加第三批學習實踐活動的282所中等職業學校、中小學和幼兒園的四千余名黨員紛紛行動起來，以學習實踐活動為動力，努力打好災后重建的攻堅戰。確保到今年底，我市95%以上的學生能進入永久性校舍學習，明年春季（2010年3月1日）開學，除極少數異地選址的學校外，確保全市所有學生告別板房，進入永久性校舍學習。截至10月底，我市累計已開工學校558所，開工率95%，累計已竣工276所，竣工率47%。

同時，抓住災后重建機遇，在災后重建學?；A設施建設大幅提升的基礎上，把主要精力轉移到提升學校軟件水平上來，潛心研究教育發展的新思路、新舉措，深化教育教學改革，努力提高學校管理水平和教師隊伍素質，實現超一流的辦學質量。

（三）帶動了城鄉環境綜合治理

開展城鄉環境綜合治理，是事關發展環境的大事，是一項實實在在的惠民工程。

市教育局把環境綜合整治作為學習實踐活動的重要內容，按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”的標準，培養下一代良好環境衛生文明習慣，建設整潔、優美、文明和諧的校園?；顒又饕獓@治理校園臟亂差現象、治理學校食堂餐廳和宿舍環境衛生、治理校園環境秩序、治理校園安全隱患、進一步加強校園環境建設、進一步開展學生文明衛生教育活動而展開。利用課堂加大城鄉環境綜合治理教育力度；通過“小手拉大手”主題教育活動，帶動家庭及社會參與城鄉環境綜合治理，實現“培養一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的，并且取得了一定的成效。

（四）解決實際問題。

把“人民群眾得實惠”作為學習實踐活動的立足點。一是免除城鄉義務教育階段33萬名學生的學雜費，免除農村義務教育階段29萬名學生教科書，為4萬名貧困寄宿制學生提供生活補助，資助中等職業學校學生37426人，資助經濟困難家庭高中生31538人。二是妥善安排8756人農民工子女就學。三是落實903人義務教育階段殘疾學生在校學習。四是搞好藏區學生“9+3”免費中職教育，為456名藏族學生免費提供學習、生活費用。

四、存在的問題及下一階段工作展望

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存在的問題：

1、崗位榮譽感不強。一直覺得接待工作是個伺侯人的工作迎來送往，拉板凳拉車門，什么人都可以指揮我們，做得好是應該的，做得不好當眾挨板子，默默無聞，付出很多卻難以看出成績，所以沒有以接待崗位為榮。

2、工作中缺乏創新意識，滿足于工作現狀。自己總認為搞接待快20年了，那些套路閉著眼睛都曉得。認為過得去就行了，因而工作中惰性較強，其實也是庸的一種表現，對新形式下接待工作的新情況新問題認識不夠。

3、學習上，缺乏系統的有針對性的學習。滿足于被動一般的參加學習，如聽報告，聽傳達，看看文件與報紙的標題等等。沒有完整的學習計劃與目標。所以，學習處于一種應付的狀況。不系統、不深入。

存在問題的主要原因：

1、理論學習深度廣度不夠，缺乏刻苦鉆研精神，把理論學習擺在了次要的位子上，造成了政治敏銳性不高的局面，對接待工作服務中心圍繞中心，不是中心勝是中心的實質性體會不深刻，所以才沒有對接待工作懷著一顆敬畏之心。

2、中庸思想作怪，認為多一事，不如少一事，追求四平八穩。

整改措施：

經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：

1、認真學習，深刻轉變思想。接待工作不是簡單的“吃喝玩樂、迎來送往”，而是我市對外交往的第一窗口，是改善發展環境的特殊資源。接待事關全局，接待出投資環境，接待出生產力。只有對接待工作的本質產生深刻的認識才能熱愛接待工作，才會以接待人為榮，才會對接待工作產生敬畏之心。

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一基本情況

（一）資金落實方面

在被調查的貧困資助生里，他們都順利拿到了資助金，多數幼兒家長都能正常使用它，為幼兒購置生活用品和學習用品。

（二）落實資助政策方面

幼兒園努力完善助學體系，力求公平公正；根據幼兒家長所寫的家庭情況和在園生活表現確定貧困生名額及貧困等級；及時公示，提高監督力度。

二、存在的問題及面臨的形勢

（一）家庭經濟困難的幼兒資格認定存在著問題。

在評定家庭經濟困難的幼兒的工作中，由于評定的時間短，不能很好地深入調查申請困難資助幼兒的家庭情況，尤其是新入園的幼兒，以至于得那些家庭經濟真正貧困的學生得不到國家和社會對他們的幫助和扶持。

（二）現行的資金撥付和管理使用存在著問題。例如不能全程監督管理資助金的使用情況是否是用于貧困幼兒的生活和學習。

（三）各班級落實家庭經濟困難幼兒出現的問題：對于幼兒家長提出的困難申請不能全部辨別其真實性，不能對幼兒的家庭情況進行有針對性的實地考察；同時也不能保證受資助的學生將助學金完全用于自己日常的學習生活中。

潛在的矛盾：有些被選為家庭經濟困難的幼兒對于自己受國家和社會的資助的情況產生理所應當的心理。而沒有選上的幼兒家長產生消極心理。

三、措施及建議

為保證被資助幼兒的資金能夠準確落實，確保他們能夠正常入園，完享受學前教育，我園所采取的資助家庭經濟困難的學生的做法主要有以下幾個方面：

（一）建立動態資助手段

幼兒園有關負責人應關注幼兒家庭及生活狀況的動態發展，及時調整幼兒資助的方向，把資助適時落實到每一位真正需要幫助的幼兒手 中，杜絕“等明年或下一批再資助”的資助方式。

（二）受資助幼兒及家長的感恩意識和心理健康的教育

可開展相關的主題活動，，提高困難幼兒家長的綜合素質，避免受資助幼兒對助學金的依賴心理。

（三）建立監督小組

建立自己的監督小組定期進行工作總結。

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一、檢測的組織工作

今年的學科調研檢測工作，由縣教育局聯系學校人員、鄉（鎮）教委主任及各校的校長、教導主任共同組織實施，整個調研檢測工作按照局務會預定的工作部署順利實施。

（一）命題

為確保試題的信度與效度，除六、七、八和九年級繼續參加州調研檢測外，三年級由縣教學研究室負責命題。命題嚴格遵循課程標準和教材內容，檢測學生的基本知識、基本技能和解決實際問題的能力。

（二）制卷

在制卷過程中教學研究室相關人員嚴格遵守保密紀律，利用休息時間閉門制卷，杜絕了外界的干擾，使試卷的保密性和質量得到了有效的保障。

（三）試卷的發放

在試卷的領取、運送、保管等各個環節，教學研究室按高考標準制定了操作程序，相關工作人員認真履行工作職責，嚴格按照規定的程序操作，確保了保密工作的萬無一失。

（四）監測

為確保檢測成績的真實性與公信度，今年繼續采用同類別鄉（鎮）教委、學校教導主任異地交流組織檢測和教師異地交叉監測等辦法。考場內的兩名監考教師均由異校教師擔任，每個考場學生的人數嚴格限定在35人以內，實行一人一座，嚴禁無關人員入內。

在檢測過程中，絕大部分考務工作人員克服了種種困難，按時到崗，遵守檢測紀律，認真履行自己的工作職責，確保了檢測工作的順利完成。

（五）評卷

學年調研檢測工作結束后，縣教育局庚即成立了由局長親自擔任組長的評卷工作領導小組，從各校抽調精干教師，組織開展了集中封閉的評卷工作。評卷分成小學、初中兩個大組，各組又按學科分成了若干個評卷小組，由各組組長具體安排和落實本學科的評卷任務。整個評卷工作做到統籌安排，層層分解落實。全體人員均以認真負責地工作態度，相互協商，積極溝通。按照統一標準，實事求是、客觀公正的原則，圓滿完成了評卷工作任務。

（六）分析

為對我縣中小學教育教學現狀和辦學效益的評估提供真實、詳細的依據，教學研究室對中小學各學科的檢測成績進行了認真的統計分析和總結，及時完成了各種資料的統計和上報工作，為學年調研檢測工作劃上了圓滿的句號。

二、檢測成績反饋

（一）三年級

語文、數學參加縣學年調研檢測的學生有1242人。語文平均分為48.6分，及格率為28.02?，優生率為2.09?；數學平均分為72.2分，及格率為78.99?，優生率為38.56?；英語參加縣學年調研檢測的學生有1230人，平均分為41.27分，及格率為12.93?，優生率為3.17?。

（二）六年級

語文參加州學年調研檢測的學生有1325人。語文平均分為56.14分，及格率為39.77?，優生率為0.08?；數學參加州學年調研檢測的學生有1324人，平均分為56.05分，及格率為47.96?，優生率為18.05?；英語參加縣調研檢測的學生有1325人，平均分為32.81分，及格率為5.21?，優生率為0.91?；科學參加州調研檢測的學生有1325人，平均分為45.5分，及格率為15.77?，優生率為0。

（三）七年級

參加州學年調研檢測的學生有1232人。語文平均分為64.6分，及格率為0.03?，優生率為0；數學平均分為47分，及格率為11.5?，優生率為2.6?；英語平均分為62.5分，及格率為19.5?，優生率為7.3%；政治平均分為54.2分，及格率為28.9?，優生率為0.7?；歷史平均分為47.5分，及格率為24.7?，優生率為2.8%；地理平均分為32.4分，及格率為5.4?，優生率為0.5?；生物平均分為48.2分，及格率為18.8?，優生率為0.7%。

（四）八年級

參加州學年調研檢測的學生有1225人。語文平均分為61.5分，及格率為4?，優生率為0；數學平均分為30分，及格率為9.7?，優生率為3.9?；英語平均分為47.4分，及格率為6.1?，優生率為0.8%；政治平均分為59.9分，及格率為58?，優生率為0.8?；歷史平均分為50.4分，及格率為25.7?，優生率為2.9%；地理平均分為34.2分，及格率為5.6?，優生率為0.4?；物理平均分為37.5分，及格率為11.6?，優生率為1.7?；生物平均分為45.2分，及格率為18.4?，優生率為1.1?。

（五）九年級

參加州初中階段畢業及升學考試的學生有1016人。語文平均分為69.3分，及格率為5.2?，優生率為0；數學平均分為62.9分，及格率為18.1?，優生率為2.3?；英語平均分為58.8分，及格率為13?，優生率為2.3%；政治平均分為26.3分，及格率為29?，優生率為1?；歷史平均分為24.9分，及格率為33?，優生率為6.7%；物理平均分為43.7分，及格率為17?，優生率為5.6?；化學平均分為58.1分，及格率為30?，優生率為10.2%。

三、對試卷及學情的簡析

（一）今年中小學學年檢測的試卷，緊扣了新課程標準和教材內容，力求體現新課程的理念，做到課堂內外、基礎與能力的全面結合，強調了與教材內容的緊密結合與縱橫線上的聯系，充分考慮了教學和學生的實際水平。所有試卷既立足于教材、源于教材內容,又進行了適當的拓展和延伸。試卷具體考查了學生對所學課程基礎知識、基本技能的掌握和解決實際問題的能力，對今后進一步推進教育教學的改革、促進學生個性的發展起到了正確的導向作用。

（二）從檢測中反饋出我縣多數學生對教材的“雙基”掌握較好，學生的基本能力得到了較大的提高，基本達到了課程標準的要求。但部分學生的學習缺乏靈活性，運用所學知識解決實際問題的能力較差。邏輯思維能力與推理能力、閱讀理解、寫作能力與語言表達能力差。知識的拓展與遷移能力還存在較大的差距。部分學生的學習態度不夠端正，書寫不規范，字跡潦草、隨意涂鴉的現象較多。個別學生審題解題不細致，因粗心大意而看錯、抄錯題的現象較為普遍。

四、我縣中小學教學現狀的分析

（一）檢測的結果反饋，我縣大部分學校能夠按照國家規定的課程設置要求，開齊開足課程。大部分教師能夠按照新課程標準的要求，依照高效課堂的教育理念，認真開展教育教學工作，取得了很好的教學效果。

（二）我縣教育的發展極不均衡，教學質量呈兩極分化的現象仍為嚴重。不同類別學校之間的教學質量、優生與差生之間成績差異較大的情況依然如故。

（三）極個別教師對新課程的理念認識不夠，教學方法因循守舊。教學過程只注重灌輸書本知識和課堂內的教學活動，沒有對學生進行社會現實生活的拓展訓練和有效銜接，從而導致了學生知識面的狹窄，缺乏依據所學知識解決實際問題的能力。

（四）部分學生求職欲望不強，學習積極性不高。平時不積極參與學習活動，不力求上進，因而基礎知識掌握不牢固，基本技能薄弱，導致成績的落后，最終喪失了學習的興趣。

（五）部分家長對孩子的學習關照力度不夠。缺乏同學校、老師之間的聯系與溝通，平時對孩子學習的情況過問較少，使學生缺少了課后鞏固知識、預習知識的環節，導致了學習成績的下降。

（六）子耳萬年村小三年級未按規定開設英語課程，沒有開足開齊課程，應視為一起教學事故。

五、對今后工作的建議

（一）每位教師都要認真學習和把握各科課程標準，進一步強化課標意識。要認真熟悉內容、鉆研教材體系，努力提升自身的文化素養和執教技能。每位教師都要以高度的責任感和使命感，端正態度，明確責任，教書育人。

（二）要堅強對學生良好書寫習慣的培養，重視字詞教學，打牢“雙基”；加強閱讀訓練，注意引導良好的閱讀行為習慣，傳授給學生閱讀的方法和技巧，懂得聯系上下文，從文中尋找答案的方法，提高閱讀能力；習作教學要注意激發學生對習作的興趣和愛好，引導學生拓寬閱讀渠道，豐富語言文字素材，寫出自己的真情實感。

（三）每位教師都要積極更新教育教學理念，認真改革課堂教學模式，積極構建生動有趣的課堂教學氛圍。讓課堂充滿活力，讓教學富有趣味，從而有效激發學生的學習興趣和求知欲望。

（四）要加強基礎知識的教學，進一步處理好教師引導與學生自主學習、主動學習相結合的關系；對于關鍵的知識要積極引導學生相互交流探討，加深印象，扎實掌握，促進“消化”。

（五）要注意加強對教學內容的拓展訓練。在教學中樹立大教學觀，要把課堂外延擴展到社會大舞臺，徹底改變以往單一注重課堂授課的形式。要積極拓展和豐富學生的知識面，注重跨學科知識的有機結合，使學生在不同學科不同內容的相互滲透和整合中獲取知識，提升能力。

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活動學習調研階段工作總結

為貫徹落實市農林漁業局《關于印發<__市農林漁業局（海洋局）開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案>的通知》（深農通〔20__〕118號）精神，市綠委辦領導十分重視，按照局的統一部署要求，認真組織開展深入學習實踐科學發展觀活動，目前第一階段（學習調研）工作任務已基本完成，并取得了一定成效。現將有關情況總結如下：

一、成立組織機構，制定實施方案

為了加強對深入學習實踐科學發展觀活動的組織領導，我辦成立了市綠委辦深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，由周瑤偉主任擔任組長，副主任陳愉堅、葉劍光同志任副組長，領導小組辦公室主任由陳愉堅同志兼任。按照局的統一部署要求，我辦結合實際，及時制定并印發了《__市綠委辦開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，進一步明確這次活動的指導思想、目標要求、具體內容和方法步驟。根據實施方案的要求，辦領導要帶頭學習實踐科學發展觀，各科和羊臺山森林公園管理處負責人要加強對本部門（本單位）開展這次學習實踐活動的督促檢查，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

二、廣泛動員部署，提高思想認識

10月17日，我辦召開了開展深入學習實踐科學發展觀活動動員會議，組織全體黨員和干部職工認真學習領會上級有關文件精神，進一步提高對開展深入學習實踐科學發展觀活動重要意義的認識。會上，我辦黨支部書記、主任、深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組長周瑤偉作了動員講話，他要求各部門（單位）和全體黨員干部尤其是領導干部必須自覺認真學習，深入貫徹實踐科學發展觀，提高思想認識，統一實踐行動，通過開展這次活動，進一步加深對科學發展觀的認識，切實解決我市國土綠化和城市林業事業發展的重點難點問題。要以這次活動為契機、以科學發展觀為指導，以人為本、以生態林業、民生林業、文化林業、創新林業、和諧林業為切入點，進一步抓好關系到民生凈福利的造林綠化、森林公園建設、森林資源保護、森林防火、野生動植物保護、林業有害生物防治檢疫、林業安全生產和維穩等方面的工作，加強生態建設、維護生態安全、促進生態文明，推動__林業事業再上一個新臺階。

三、認真組織學習，開展“五個一天”

按照實施方案的安排，我辦組織全體黨員和干部職工深入學習市委、市政府《關于堅持改革開放推動科學發展努力建設中國特色社會主義示范市的若干意見》（深發〔20__〕5號）、《關于加快建設國家創新型城市的若干意見》（深發〔20__〕8號）以及黨的十七屆三中全會精神，并結合調查研究和主題實踐，認真開展 “讀一天”、“聽一天”、“訪一天”、“講一天”、“談一天”等“五個一天”活動。

10月23日，我辦召開了專題學習會議，認真開展深入學習實踐科學發展觀“讀一天”活動。會上，我們宣讀學習了《科學發展觀的重要意義》、《科學發展觀提出的根本依據》、《科學發展觀第一要義是發展》、《科學發展觀核心是以人為本》和《在中央人口資源環境工作座談會上的講話》等重點理論篇目。通過深入學習，進一步提高對科學發展觀理論的認識，深入領會其科學內涵，為今后認真實踐科學發展觀奠定思想理論基礎。

10月29日，市農林漁業局干部思想作風整頓活動領導小組組長、深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組長、黨組書記、局長賴志平到我辦主持召開學習實踐科學發展觀暨思想作風整頓問題案例剖析會，并結合開展“訪一天”、“講一天”、“談一天”活動。按照實施方案的部署和賴局長的要求，10月30 日，我辦召開了學習實踐科學發展觀活動學習討論會議，結合實際認真組織開展“講一天”、“聽一天”和“談一天”活動。周瑤偉主任在會上首先傳達了賴局長在案例剖析會上的講話精神，并就如何學習實踐好科學發展觀問題作了輔導講話，要求把這次學習實踐活動與干部隊伍思想作風整頓活動結合起來，與安全隱患百日大排查結合起來，以問題案例剖析為切入點，查實情、講實效，辦實事，真正解決問題。會上，黨員和干部職工開展了積極討論，大家踴躍發言，談學習心得體會。大家紛紛表示，我們要通過開展學習實踐科學發展觀活動，進一步改進工作方法，創新工作思路，加大工作力度，采取得力措施，認真抓好落實，確保按時完成全年各項工作任務目標。

10月31日，我辦組織全體黨員和干部職工到寶安區羅田林場開展深入學習實踐科學發展觀“訪一天”活動，針對工作中的薄弱環節走訪黨員群眾，聽取基層意見。在征求意見會上，辦領導認真聽取了寶安區綠委辦和羅田林場有關領導和干部群眾的意見和建議。周瑤偉主任講話要求,學習實踐科學發展觀活動就是要認真聽取基層和群眾意見，查找存在問題和不足，講求工作實效，真正解決問題，我們要通過開展學習實踐科學發展觀活動進一步查擺工作問題，改進工作方法，落實工作措施，促進工作開展。

四、深入調研實踐，抓好“五個一次”

11月4日，我辦中層以上干部參加了賴志平局長主持的學習實踐科學發展觀“五個一次” 活動。按照實施方案的部署和賴局長的要求，我辦深入開展調查研究和主題實踐活動，堅持邊學邊做，結合本辦工作職能和黨員干部崗位職責，認真組織開展了“算一次帳”、“辦一次事”、“聽一次意見”、“看一次點”、“問一次計” 等“五個一次” 活動。 11月5日，我辦認真開展了深入學習實踐科學發展觀“辦一次事”活動。周瑤偉主任、陳愉堅副主任帶頭親自到服務窗口，進行換位體驗，根據本單位的職責，把自己當成服務對象，從第一道程序開始去辦一件事，全程體驗在本單位辦事的效率、服務質量和辦事工作中存在的問題。通過開展“辦一次事”活動，促進了行政審批工作的有效開展，提高了窗口服務質量。

11月7日，我辦結合明年市直機關義務植樹活動選址和林區安全隱患大排查等業務工作到龍崗五聯開展深入學習實踐科學發展觀“算一次帳”、“聽一次意見”、“看一次點”、“問一次計”活動。在調研會上，我辦干部職工與龍崗區綠委辦領導圍繞近幾年來的生態風景林建設、森林防火、有害生物防治等林業建設工作“算一次帳”，算出了成績、算出了效益、算出了差距、算出了信心、算出了動力；同時，區綠委辦還對我辦在過去工作中的不足提出了許多寶貴的意見和建議，并對未來的林業發展出謀獻策、出點子，這對我們今后的工作開展將起到有效的推動作用。周主任講話指出，通過深入開展這次學習實踐科學發展觀“五個一次”活動，使我們更加肯定了工作業績、找準了存在問題，明確了發展方向，也為我們下來進一步抓好學習實踐科學發展觀分析檢查階段的工作奠定了基礎。

五、實行邊學邊改，取得初步成效

按照實施方案的部署，學習實踐科學發展觀活動的學習調研階段已基本結束。在活動中，我辦堅持以學促干、邊學邊改，積極采取措施，清理排查林區安全隱患，進一步提高窗口辦事效率，加強森林防火值班制度等，取得了初步成效。

一是以羊臺山示范苗圃用地林區亂搭建的清拆整治為典型事例，深刻剖析，積極整改。針對示范苗圃存在的林區亂搭建等安全隱患問題，我辦組織護林巡防隊員進行全面調查摸底，深入分析問題存在的根本原因和開展整治行動將遇到的困難和風險，及時與所在地的民治街道辦溝通協商，并取得共識和支持，經過認真研究，共同制定了詳細的清拆行動方案，聯合森林公安、民治街道執法隊統一行動，依法拆除亂搭建窩棚、清理種養戶和閑雜人員，及時消除了火災隱患。據統計，清拆行動中出動人員共900多人次，拆除各類違章建筑和窩棚2萬多平方米，清理違法生產工廠3家、違章種養戶132戶。清拆行動已取得了顯著成效。

篇9

第一階段的工作總結

自治區學習實踐活動辦公室：

按照自治區學習實踐活動工作安排和《商務廳開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求，結合我廳實際，現將我廳開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段工作總結如下：

一、 領導重視，思想統一

接到自治區下發的《關于印發<全區第一批深入學習實踐科學發展觀活動工作方案>的通知》后，廳黨組高度重視，成立了廳學習實踐科學發展觀活動領導小組，廳黨組書記、廳長呂二喜任組長，其他廳領導為領導小組成員。廳領導小組下設辦公室，廳黨組成員、副廳長孟貴璽任辦公室主任，抽調機關黨委、辦公室、人事處和紀檢組有關人員組成辦公室成員。制定了《商務廳開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》?！?0月15日　召開動員大會，在動員會上，呂二喜廳長就商務廳開展深入學習實踐科學發展觀活動進行了動員部署，孟貴璽副廳長宣讀了《商務廳開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，自治區指導檢查組組長周廷芳就如何開展好深入學習實踐科學發展觀活動作了指導性發言，自治區副主席布小林對商務廳開展好學習實踐科學發展觀活動作了指示，提出了要求。通過思想發動和學習培訓，全廳黨員干部職工提高了對開展深入學習實踐科學發展觀活動重要意義的認識，進一步解放了思想，端正了學習態度，增強了學習實踐的主動性和自覺性，深化了對科學發展觀的認識和理解，把思想和行動都統一在中央和自治區黨委的決策上來，以積極的熱情和昂揚的精神投入到這次學習實踐活動之中。

二、計劃周密，科學安排

這次學習實踐科學發展觀活動有計劃有進度，從起草領導動員講話到方案制定，從籌備動員大會到大會的召開，從征求意見到專題調研，從學習培訓到開展解放思想大討論，都按照科學發展觀要求，一切從實際出發，結合廳工作實際，科學制定了詳細的計劃安排表。商務廳是自治區第一批學習實踐科學發展觀活動單位，從9月下旬就開始著手準備，廣泛征求意見，找準了學習工作的切入點，確保了“規定動作”和 “自選動作”完成的質量，做到學習工作“兩不誤，兩促進”。學習培訓階段，我廳采取中心組學習、支部學習、處室學習、看專題錄像輔導片、領導輔導和自學等方式；在調研征求意見階段，我們通過下基層調研、座談、走訪企業、傾聽友鄰單位意見、撰寫調研報告等方式；在解放思想大討論階段，我們采取領導帶頭作專題報告、交流看法、寫心得，針對當前世界金融危機和落實中央十條措施，結合自治區實際，在中心組學習會進行分析討論等方式，抓住了關鍵環節，善始善終地完成了第一階段的各項任務，確保了學習實踐活動第一階段與第二階段的有效銜接。

三、領導帶頭調研，問題找得準，措施得力

從方案的制定到每個環節的完成我們堅持了實踐特色、堅持了改革創新、堅持了群眾路線、堅持了正面教育、堅持了領導帶頭的基本原則。每一個階段，第一個環節，都不走過場，不折不扣地完成“規定動作”。　11月3日　，廳領導帶頭領題，研究討論確定調研題目。　11月7日　─9日廳黨組書記、廳長呂二喜帶領對外貿易發展處、市場運行處有關同志先后赴包頭市、巴彥淖爾市進行調研，了解包頭市和巴彥淖爾市外貿企業在當前應對金融危機采取的措施和做法，并與兩市商務部門及有關企業就進一步做好城鄉市場供應、食品安全監測、保持外貿出口穩定增長等項工作進行了座談?！?1月10日　─11日呂二喜廳長、孟貴璽副廳長陪

同自治區布小林副主席對二連口岸進行考察調研。實地考察了二連鐵路口岸、公路口岸、海關監管區、報送報檢大廳，專門聽取了二連市委書記鄧月樓和市長孟憲東匯報，詳細了解了口岸建設情況和加快發展二連口岸的設想及存在的問題。布小林副主席肯定了二連市在經濟社會發展中取得成績的同時，對二連市容建設給予了較高的評價，對于二連口岸發展中存在的問題，要求自治區相關部門按照科學發展觀的要求，認真研究解決。呂二喜廳長根據調研的實際情況，撰寫了題為《進一步解放思想，努力促進我區商務口岸經濟科學發展》調研報告，并于　11月18日　，在廳機關大會上帶頭作了解放思想大討論專題報告。其他廳領導也領題撰寫了調研報告。11月20、21日以處室為單位，在各自調研的基礎上，結合各自的工作實際進行了圍繞科學發展，進一步解放思想大討論。在調研的基礎上，為了更加準確地找出商務口岸工作中存在的問題，為第二階段查找問題作鋪墊打基礎，為第二階段開好民主生活會和寫好分析檢查報告提供有效的科學依據?！?1月27日　中心組召開了商務口岸經濟分析會 ，分析了商務口岸工作的現狀和存在的問題，特別是如何應對金融危機提出了相應對策。一是要積極努力擴大內需；二是要千方百計做好進出口貿易工作；三是繼續做好利用外資工作，努力提升自治區產業結構；四是要進一步加強對俄蒙經貿工作；五是要加大口岸經濟工作力度。黨組書記、廳長呂二喜針對商務口岸工作中存在的問題指出，各處室要結合自己的實際工作，進一步查找存在的問題，針對國際金融危機對我區商務、口岸工作的影響，提出擴大內需的應對措施。對能盡快解決的問題，必須馬上解決；對需要一段時間才能解決的問題，要明確解決時限；對情況復雜、涉及面大，廳機關難以解決的問題，要及時與相關部門聯系協調，采取有效措施加以解決；對政策有明確規定的，要向基層和群眾說明情況。總之，解決問題要快，要讓基層和群眾滿意?！?1月28日　，呂二喜廳長召集學習實踐活動領導小組辦公室工作人員，對第一階段工作進行了小結，共同研究了轉段工作。

下一步打算：

一是善始善終地完成好第一階段工作，確保學習實踐活動第一階段與第二階段的有效銜接；

篇10

總體思路：以服務大局為根本，以惠民生、促改革、強服務、夯基礎為基本思路，重點推進社會救助規范化、養老事業健全化、救災體系全面化，為全面建成小康社會創造有利條件與有效平臺。

在“四個全面”戰略和經濟發展新常態背景下，社會各界將更加關注社會建設和民生保障。“十三五”民政事業發展要積極適應經濟發展新常態，以邁上新臺階為目標，扎實推進“兩個率先”，將民政事業放入“建設宜商宜業宜居的新__”大局中考量。

1、完善城鄉居民最低生活保障制度。全面落實《城市居民最低生活保障條例》和《社會救助暫行辦法》和《__省社會救助辦法》，嚴格按照《__省居民最低生活保障工作規程》，建立和完善低保家庭申報聽證和收入核查辦法，規范申請、審批程序，科學制定保障標準，適時提高保障水平，做到應保盡保，分類施保，堅持“一戶一檔”和動態管理。落實保障資金自然增長機制，按照市委辦、市政府辦關于印發《__市新型城鎮化與城鄉發展一體化工作方案》（__辦發〔2014〕124號）的通知要求，到2020年城鄉低保將實現一體化。完善低保信息系統管理，完善低保對象在住房、醫療、教育、司法、就業、養老保險等方面的社會救助配套政策，從根本上解決低保家庭的生活保障問題。

2、鞏固和完善農村五保供養制度。繼續落實好《農村五保供養工作條例》，根據全區經濟發展水平，適時調整提高供養標準，做到按標施保、應保盡保。力爭到2015年末，人均年供養標準達到4000元以上。鞏固五保供養成果，多方籌集資金，新建、改擴建21所農村敬老院，力爭五保對象集中入院供養率率達到75 %以上。廣泛開展社會化養老服務示范創建活動，力爭到“十三五”末，建成省級養老服務示范機構4個，省級文明敬老院6個，市級三星級敬老院10個。

3、完善社會救助制度?！笆濉逼陂g，全面建立以城鄉低保、醫療救助、臨時救助為主要內容，住房、教育、司法等專項救助相銜接配套的城鄉社會救助體系，進一步健全完善“政府主導、部門協作、村組（社區）配合、公眾參與、社會監督”的社會救助工作機制，全面提高城鄉貧困人口的社會保障水平。

1、加強災害信息管理能力建設。開展區域內各類自然災害風險和減災能力調查，建立完善自然災害風險隱患數據庫。細化災情統計標準，完善自然災害災情統計制度。健全災情信息快報、核報工作機制。在減災委綜合協調下，建立完善災害信息溝通、會商、通報制度和災害信息的分析、處理機制，建立災害信息共享及平臺，加強對災情信息的收集、匯總、分析、處理和應用，為防災減災工作提供決策服務，提高綜合減災能力。在全區范圍內建立一支具有較高素質的災害信息員隊伍，有效發揮災害信息員在傳遞信息、組織群眾等方面的作用。

2、加強救災應急救援體系建設。建立依托公安、消防為基礎的應急救援體系，災民生活救助快速有效，倒房重建補助標準逐步提高，冬春災區群眾基本生活得到妥善安排，社會動員能力明顯提高。到2020年，災害發生12小時之內確保災民有飯吃、有衣穿、有水喝、有臨時住所、有病能得到及時醫治，應急救援體系及時響應、救助有力，當年需恢復災民倒房重建率達100%。

3、加強綜合減災示范社區建設。加強城鄉社區減災能力建設。推進基層減災工作，開展綜合減災示范社區創建活動，組織社區居民、企業積極參與防災減災活動，完成20個創建綜合減災示范社區創建工作，80%以上居民了解掌握災害應急避險、自救互救的基本知識和技能，災害信息傳播覆蓋面達到應接受信息人群的95%以上。進一步修定城鄉社區災害應急預案，組織社區居民積極參與減災活動和預案演練；不斷完善城鄉社區減災基礎設施，結合廣場、公園、學校、

體育場等公共設施，建設一批布局合理、設施完備、功能齊全的轉移安置群眾的應急避難場所。加強城鄉社區居民家庭防災減災準備，建立應急狀態下社區弱勢群體保護機制。全面提高城鄉社區綜合防御災害的能力。4、加強減災科普宣傳教育建設。建立政府職能部門、新聞媒體和社會組織協作開展減災宣傳教育的機制，普及防災減災科學知識，提高全民防災意識。優化電視、廣播、報刊、電話、互聯網等傳媒在災害信息的傳播、防災減災科普知識的宣傳教育的作用。設置氣象、地震、地質災害等科普基地。將減災知識普及納入學校教育內容，開展減災普及教育。充分利用“國際減災日”和“全國防災減災日”宣傳，推動減災防災宣傳進農村、進社區、進機關、進學校、進企業，營造全社會共同關心參與防災減災的濃厚氛圍。

5、加強防災減災社會參與能力建設。繼續完善農業保險體系，全區農業主導產業保險實現全覆蓋。繼續擴大，并鞏固政策性農村住房保險覆蓋面，確保參保率達到99%以上。提倡和鼓勵單位、個人積極參加財產保險和人身保險。建立完善社會動員機制，充分發揮群眾團體、紅十字會、社會組織、基層自治組織和公民在災害防御、緊急救援、救災捐贈、醫療救助、衛生防疫、恢復重建、災后心理支持等方面的作用。

6、加強救災物資儲備庫建設。計劃建設一個建筑面積不低于1000平方米的區級救災物資儲備庫，完善救災物資儲備制度，適量儲備救災物資，保證災害應急工作的需要。同時積極探索建立協議儲備等救災物資儲備方式。

7、規范救災資金使用，加強減災救災資金投入。督促鄉鎮認真貫徹落實《__省自然災害生活救助資金管理暫行辦法》（__財社〔2011〕48號）要求，建立區、鄉自然災害救助經費分擔機制，拓寬救災資金籌集渠道，提升救災資金使用效率。

1、兒童福利。進一步完善孤兒養育標準增長機制。鼓勵公民收養，推進家庭寄養，加強親屬監護，提倡社會助養，促進孤殘兒童回歸家庭和社會。完善困境兒童分類保障制度，加大有效投入，形成與我區經濟社會發展水平相適應的困境兒童分類保障體系，使困境兒童的生活保障更加有力，醫療康復保障更加健全，教育保障政策更加完善，監督保護制度更加科學。整合各類優勢資源，加強兒童福利機構規范化建設，建立有專人負責的區、鄉（鎮）、村（居）三級兒童福利指導中心或兒童福利指導站，構建困境兒童保障“一門受理、協同辦理”的服務平臺。積極開展困境兒童福利服務工作。強化社區兒童福利服務指導和組織功能，為有需求的困境兒童及其家庭提供臨時照料、教育輔導、心理疏導、監護指導、政策咨詢、履職能力培訓等服務。積極探索以政府購買服務的方式支持社會力量參與困境兒童保障服務工作。

2、殘疾人福利。認真落實福利企業減免稅等扶持政策，大力扶持福利企業健康發展，全面落實相關政策，切實保護好殘疾職工的合法權益。拓展福利企業興辦渠道，鼓勵支持各種社會資本興辦福利企業，研究對殘疾人集中就業的福利企業扶持政策，支持興辦小微型福利企業，多種渠道擴大殘疾人就業。

3、完善養老服務業發展政策體系。落實養老服務設施建設用地；要將各類養老服務設施建設用地利用總體規劃和年度用地計劃,按照到2020年養老床位占老年人口總數40的目標，留足養老服務設施建設用地；加大養老服務業資金投入。要將福彩公益金留成部分的50%以上用于發展養老服務業。

4、加強養老機構建設。建立養老機構日常運營補貼機制；建立養老服務護理人員補助制度；推進公辦養老機構民營化改革。

（四）加強雙擁優撫安置體系建設。全面落實優撫對象各項優待撫恤政策，深化退役士兵安置改革，推進軍休管理和服務創新，建立與全區經濟社會發展水平相適應的雙擁優撫安置體系。

1、深入開展雙擁創建工作。鞏固雙擁創建成果，2017年，力爭再創省級雙擁模范區“五連冠”。

2、全面落實優撫政策。認真貫徹落實《軍人撫恤優待條例》以及與之相配套的各項優撫政策，進一步健全和完善優撫對象定期撫恤補助標準自然增長機制，及時調整優撫對象定期撫恤補助標準，確保其生活水平逐步提高。建立健全優撫對象醫療保障體系，落實優撫對象醫療減免政策，推行優撫對象醫療費“一站式”即時結算服務，提高優撫對象的醫療保障水平。加快劉老莊八十二烈士陵園的改擴建，計劃再投入1700萬元，實施陵園景觀及綠化提升工程，將陵園打造成__北一流褒烈育人基地。

3、深化退役士兵安置改革。全面實行的城鄉一體化安置政策。及時足額發放一次性經濟補助，確保自主就業退役士兵安置率繼續保持在100％。嚴格按照《兵役法》和《退役士兵安置條例》及省市有關安置法規政策繼續做好轉業士官崗位安置工作，確保安置率100%。積極動員符合參訓條件的退役士兵參加政府組織的免費職業技能培訓，在保持十二五期間平均95%的參訓率基礎上有突破，爭取達到95%以上的參訓率，并做好相關服務工作。嚴格落實上級有關復退軍人問題的指示精神，以穩定為目標，扎實做好各項穩控工作，把各種矛盾問題化解在萌芽狀態，保持我區涉軍群體的總體平穩。

（五）加強社會事務管理體系建設。切實加強基層自治組織建設，大力培育發展各類社會組織，建立政府行政管理與社會自治功能互補、政府管理力量與社會調節力量互動的社會事務管理體系。

1、進一步深化基層民主自治。依法組織好城市第六、第七屆社區居委會和農村第十一、第十二屆村民委員會換屆選舉。進一步完善以民主議事和民主決策為基礎的基層協商民主制度，不斷增強基層民

主自治的透明度，強化村（居）民的主體地位。進一步轉變基層政府行政職能，全面推進“政社互動”，進一步完善社區、社會組織、社工“三社聯動”機制，加大培育社區社會組織力度，增強其承接社區各項事務的能力。健全村黨支部領導的充滿活力的村民自治機制，城鄉社區依法自治率均確保100%。2、完善社區服務體系。健全以民生幸福為主要內容的社區公共服務體系，以居民互助為主要形式的社區志愿服務體系，以滿足居民多種需求為主要目標的社區社會化服務體系，努力構建主體多元、內容豐富、形式多樣的社區服務新機制。進一步加強社區網格化管理，做到細化、精化，更好地為居民提供全方位的社區服務。充分發揮城鄉社區在社會建設、社會治理和社會服務中的作用。加大社區社會組織培育力度，提升社區社會組織承接各項社會事務的能力。加強社區志愿者隊伍建設，到2020年底，注冊社區志愿者人數占居民人口18%。居民群眾對社區服務的滿意率達到95%以上。增強社區居民參與社區建設的意識，提高社區居民對社區的認同感和歸屬感。

3、加大社區綜合服務中心標準化建設力度。全面提升區、鄉鎮、社區三級社區綜合服務平臺建設，到2020年底，三級社區綜合服務平臺功能完善率達到80%。普遍建立綜合服務大廳，實現“一門式受理、一站式服務”，為廣大城鄉居民提供更加方便快捷的社區服務。進一步完善城鄉社區經費保障機制，將城鄉社區工作經費、人員報酬、服務設施和社區信息化建設等項經費納入地方財政預算。積極爭取駐區單位和社會各界對社區建設的支持，逐步形成城鄉社區建設多元化投入格局。進一步改善城鄉社區辦公條件，確保每個村居辦公經費每年平均不低于10萬元。

4、加大社會組織扶持發展力度。深化社會組織登記制度改革，重點推動公益慈善類、行業協會商會類、科技類和城鄉社區服務類社會組織較快發展，到“十三五”末，全區登記社會組織力爭達到每萬人8個以上。設立社會組織扶持發展專項資金，建立財政扶持社會組織發展機制，為社會組織扶持發展提供資金保障。建立政府向社會組織轉移職能、購買服務機制。編制年度《政府向社會轉移職能事項目錄》和《政府購買公共服務目錄》，將政府部門可由社會組織承擔的事務性管理工作、適合由社會組織提供的公共服務事項，通過公開招標、競爭性談判、定向委托等方式轉移給評估等級高、服務能力強的社會組織。不斷創新社會組織公益創投支持機制，重點圍繞養老服務、心理慰藉服務、助殘服務、兒童青少年服務、救助幫困服務及其他公益服務，支持社會組織策劃設計、組織實施與此相關的公益創投項目，培育一批深受群眾歡迎的優質公益項目品牌。

5、健全社會組織監督管理機制。提升社會組織依法自治能力。健全以章程為核心的社會組織法人治理結構，落實民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督各項制度，強化監事會職能，發揮好監事會作用，形成權責明確、運轉協調、制衡有效的機制。健全以《民間非營利組織會計制度》為重點的社會組織財務管理制度，規范財務會計行為，提高財務管理水平。加強社會組織等級評估工作，采取購買服務方式，對社會組織業務開展、工作成效、財務狀況、誠信自律等進行第三方評估。到“十三五”末60%以上社會組織獲得等級評估。發揮等級評估的導向作用，將社會組織的評估等級作為政府向其轉移職能和購買服務的重要依據。建立完善社會組織監管機制。建立政府監管和社會組織自律相結合的監管體系，完善民政、經信、財政、稅務、審計、物價、市場監督管理、公安、司法等部門分工協作的聯動工作機制。將社會組織納入社會誠信管理體系，建立社會組織及其負責人的誠信檔案，實施社會組織誠信公示和黑名單等制度。及時發現并依法查處社會組織違法違規行為和非法社會組織。健全社會組織信息披露機制。完善社會組織公共信息披露平臺，及時披露社會組織重要信息，推進社會組織陽光運作、社務公開。完善社會公眾投訴舉報機制，暢通媒體和社會公眾監督社會組織的渠道。