高級會計師論文范文

導語：如何才能寫好一篇高級會計師論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：財務理論；研究；財務治理權

一、財務理論體系的框架結構

從已接觸到的中外財務文獻看，西方財務理論研究主要集中在“操作性”財務領域，尤其是股份公司在金融市場的財務運作問題（湯谷良，1997）。比較而言，國內財務理論研究內容要豐富得多，諸如財務的基本概念、公司內部的財務運作機制和財務控制等，改革開放以來，這些一直是國內財務學研究中最活躍的領域之一。不過，財務理論的體系結構以及未來財務理論研究得發展方向，至今仍不甚明朗。諸如財務環境在財務理論體系中的地位、財務環境的具體結構及其對財務運作的具體影響、公司法人治理結構中的財務治理結構、財務治理權的有效配置、財務治理模式及其選擇、股權結構和文化等環境因素對財務治理模式的影響等問題，還很少研究。甚至于財務理論的重心究竟在哪里，筆者以為也需要重新把握。盡管財務學研究十分關注方法論問題，如財務決策的方法、財務控制的方法、財務評價的方法等，但從現實看，影響公司財務資源培育與配置效率的關鍵因素似乎并不是財務方法而是財務機制和財務戰略，尤其是財務治理權在公司內部的配置與運作。這些問題的存在，說明還需要對財務學的理論結構作進一步的探討。完整的公司財務學理論體系應當由財務環境理論、財務基礎理論、財務戰略理論和財務運作理論四個層次組成，其中財務運作理論又分為財務治理權配置理論和財務管理方法理論兩大部分。

（一）財務環境理論

應該說，沒有任何一個財務學家否認過環境對財務理論與實務的影響，在中外財務文獻中，財務環境也都占有一定的篇幅。問題是，財務環境在財務理論體系中的地位、財務環境的具體構成及其對財務理論與實務的具體影響等問題，在研究上還不能說已經到位。時至今日，人們還是把環境視為財務理論界域以外的東西，還沒有把環境作為財務理論體系的內生性要素來看待。這樣做，將不能體現財務環境應有的理論地位，實踐中也帶來一些問題。從歷史和現實看，財務環境對財務目標及根據邏輯導出的財務戰略、財務策略、財務機制和方法都有著全面的和直接的影響。從這個意義上說，應當把財務環境理論作為財務理論體系的內生性要素，甚至應作為財務理論體系的最高層次來理解。

其次，盡管人們已經對財務環境的構成內容進行過多種歸納，但“重硬環境輕軟環境、重經濟環境輕文化環境、重股份制企業環境輕非股份制企業環境、重一般環境輕特殊環境、重一般描述輕具體分析”的現象仍然普遍存在。對于財務環境要素，筆者認為，應當用多維度的立體論方法歸納，概括為政治、經濟、文化、法律、社會、科學、技術、人口、歷史和地理十個維度，并按對財務的影響范圍、影響程度、影響方式和發生頻率等多種方法進行歸類分析。

最后，對財務環境的研究還應克服和消除目前存在的“環境與財務板塊結合”的狀態，從縱橫結合的“時空差異”上深入分析和把握各個維度的環境因素對財務理論、財務戰略、財務機制和財務方法的具體影響。國際間的財務行為總是存在差別的，而差別的形成基礎是環境差異。財務學的研究，必須能夠有效地把握國際財務差異及其形成機理，并側重從中國特殊的財務環境出發，研究適合這個特殊環境的財務理論與方法。只有按照這個思路和方法，才能構建對中國企業具有實際的和直接的指導意義的財務理論體系。

（二）財務基礎理論

這是財務本體理論最基礎的部分，討論財務的具有“實質性”的問題。近年來這部分的研究較為活躍，已經出現了不少創新的成果。但是，財務基礎理論究竟由哪些內容或要素構成，學術界的觀點仍不盡一致。筆者認為，如果把財務理解為“一種有目的性的行為”，則財務理論的基礎部分就應當從特定的財務環境出發，研究這種行為的主體與范圍、本質與職能、動機與目的、前提與條件、原則與規則、方式與方法、過程與結果等行為要素。也就是說，財務基礎理論的構成內容應當包括財務主體（包括法人主體與自然人主體）、財務活動范圍、財務基礎性和基本假設、財務本質與職能、財務基本目標、財務一般過程或環節、財務基本原則、財務一般規則（包括制度性規則、技術性規則和道德性規則）、財務基本方法、財務效果評價十個部分。即使是“一般”或“基本”概念，也必須密切結合特定的財務環境，全盤照搬西方財務的做法是極不可取的。

（三）財務戰略理論和財務治理權配置理論

這兩個都是全新的財務學研究領域，尤其是財務治理權配置理論。關于財務戰略，國內已有一些研究成果，有代表性的是陸正飛教授的《企業發展的財務戰略》和劉志遠教授的《企業財務戰略》，他們在這一全新的領域進行了開拓性的、極富創新與成效的探索。至于財務治理權的配置，目前還難以發現專門的、較為具體的研究文獻。對于公司財務治理權，筆者認為，它是公司法人財產權的核心，人們常說的法人財產權，其主要內容就是法人財務治理權，包括財務決策權、財務執行權和財務監控權，《公司法》的規定就是較好的體現。財務治理結構是公司法人治理結構的重要部分，財務治理權配置又是財務管理體制和財務運行機制的核心內容，從目前情況看，配置的合理與否還是影響財務資源配置效率的關鍵性因素。如此重要的問題，至今卻未能引起理論界的重視，不能不說是財務學研究的一大缺憾。圍繞財務治理權的配置，需要研究的問題很多，如財務治理權的內容與結構、財務治理機構的設置與運作、財務治理權的配置范圍與層次、配置模式與結構、運作機制與方式、企業集團財務治理權配置的特殊性、財務治理權配置模式的國際比較、文化差異與財務治理模式的選擇、政治制度對公司財務治理模式的影響、股權結構等經濟因素差異與財務治理模式選擇等，這些問題甚至可以作為財務學的一個分支學科專門研究。期望這個最具現實意義、也最能體現國別特色的研究，能夠得到應有的重視。

二、財務基礎理論的若干基本要素

（一）財務本質

財務本質理論的討論由來已久，主要有貨幣收支活動論、貨幣關系論、分配關系論、價值運動論、資金活動論、現金流轉論、本金投入和收益論、財權論、資本要素配置論等幾種觀點，它們在不同程度上反映了財務的某些特性，也推進了財務理論的建設和發展。不過，這些觀點是難以將財務學與會計學和政治經濟學相區別的。如貨幣關系或分配關系，原本就屬于政治經濟學所研究的生產關系的范疇。而資金運動或價值運動，會計學上則一直把它作為會計的對象來看待。在把握現代財務的本質與職能（本質的具體化）問題時，傳統的靜態分析法和就財務論財務的狹隘主義觀點必須調整，而郭道揚教授（1998）在分析會計本質與職能時所采用的動態分析法和環境聯系法值得借鑒。實際上，財務的本質與會計的本質一樣都不是一成不變的，傳統計劃經濟體制下的財務解釋為“分配關系”尚可理解，而在現代市場經濟條件下，再將財務的本質與職能僅僅理解為某種關系或某種資金或現金的活動，就顯得有點過于狹隘了?，F代財務作為公司管理系統中最重要的組成部分，其最本質的職能就是有效培育與配置財務資源。處理分配關系、或組織現金流轉、或安排資金或資本、或財權合理配置等，不過是“有效培育與配置財務資源”系統的一個側面或一個組成部分。這里所說的財務資源，在現代社會和現代企業中，應當既包括“硬財務資源”如資金和自然資源等，也包括“軟財務資源”如市場資源、人力資源、知識產權和組織管理資源等。所謂財務，其實質就是通過合理的財務制度安排、財務戰略的設計和財務策略的運作，有效培育和配置財務硬資源和財務軟資源，以求利益相關者的利益最大化和協調化，維持理財主體的可持續發展。

（二）關于財務假設

這方面的研究成果已有一些，諸如財務主體、貨幣時間價值等幾乎一致被作為財務基本假設來看待。在科學研究和學科建設領域，假設的存在具有普遍性，任何一門學科都有與之相適應的假設體系。然而問題是，財務學假設的客觀基礎是什么？有無必要將財務學假設作為一個體系來看待并進行層次劃分P財務主體、貨幣時間、價值等假設是否就是財務學的基礎性假設？筆者認為，第一，任何假設的客觀基礎都是環境不確定性。比如會計上的持續經營假設，就是源于會計主體的生存壽命的不確定性。第二，不確定的財務環境因素是一個體系，有些財務環境因素如財務資源是否稀缺、理財人的行為動機和行為方式等，對財務行為和財務學體系的構建具有全局性和重大性影響：而有些財務環境如產品壽命周期、物價變動、稅率調整等，只對財務行為具有局部性的影響。據此，可以把財務學的假設體系分為基礎性假設、基本假設和技術性假定三個層次。第三，財務學的基礎性假設對財務行為具有全局性影響，構成財務學的基礎性理論，主要包括財務資源稀缺性假設、理性理財人假設、理財者為經濟人假設、理財信息完備性和對稱性假設、財務利益最大化假設等。第四，財務學的基本假設對財務行為具有重大性和直接性的影響，構成財務學的基本概念和基本原理，主要包括財務主體、貨幣時間價值、現金流轉、風險與報酬對等假設等。第四，財務學的技術性假定對具體的財務行為具有局部性和直接性的影響，構成財務學的操作方法論部分。如在投資決策中，不考慮通貨膨脹或緊縮時的幣值不變假設，或考慮通貨膨脹或緊縮時的幣值有規則變動假設等。財務學的技術性假定是多種多樣的，可以說，每一種財務方法都有一個或幾個假定前提。

（三）財務目標

這是財務學領域中研究較為熱烈的一個問題，王化成教授（1998）曾歸納有14種觀點，目前較為流行的是股東財富最大化的觀點和企業價值最大化的觀點。關于股東財富最大化，筆者認為，將其作為現代財務的目標是不合適的（李心合，2000）。實證研究也證明了股東財富最大化的目標假設具有不合理性。英國學者帕克（RPike）等人對英國公司的目標定位情況進行的一項調查表明，管理人員對企業盈利能力比對創造財富更有興趣，股東財富最大化的目標僅排在第4位，而且只有不到18%的被調查者認為它是一個“非常重要”的目標。許多美國企業的調查研究也支持這一發現（劉志遠，1999）。

至于企業價值最大化的目標假說，理論上還不能說是比較成熟的。主要問題有兩個：一是企業價值的含義模糊，與利潤和股東財富的關系尚未理清。西方經濟學自誕生以來就一直認為企業的價值在于追求利潤的最大化，因此，作為出資人的股東最關心的是企業的利潤及產生利潤的載體

篇2

蘇財會〔2021〕21號

根據《省人力資源社會保障廳省職稱辦關于做好2021年度職稱評審工作的通知》（蘇職稱辦〔2021〕39號）精神和要求，并商省職稱辦同意，現將我省2021年度正高級會計師資格評審申報材料報送工作的有關事項通知如下：

一、申報要求

（一）2021年我省正高級會計師資格條件按照《江蘇省會計專業高級專業技術資格條件》（蘇職稱〔2018〕2號，以下簡稱《資格條件》）執行。

（二）公務員（含列入參照公務員法管理的事業單位工作人員）、離退休人員不得申報評審。

（三）省內符合《資格條件》的企業和事業單位的人員（以下簡稱“申報人”）均可申報。

（四）非公有制企業、單位的專業技術人員可根據人社廳發〔2020〕13號文的要求在所在地進行相關申報。

（五）外省或中央駐蘇企業、單位及其分支機構的專業技術人員需在我省申報評審的，須經具有人事管理權限的主管部門同意并提交委托函，向省人力資源社會保障廳辦理委托手續。經省人力資源社會保障廳核準同意后受理申報（詳見蘇職稱辦〔2021〕39號文）。

（六）取得高級會計師資格后，有關專業年限計算、繼續教育、專業理論知識、專業技術工作經歷（能力）、工作業績與成果、論文著作等其他評審材料的具體要求，對照《資格條件》的相關條款。

（七）申報職稱的資歷（任職年限）的截止時間為2020年12月31日，申報職稱的業績成果、論文、學歷（學位）證等截止時間為2021年3月31日。

（八）凡申報材料弄虛作假，經調查核實確認的，將按《江蘇省職稱評審管理辦法（試行）》（蘇職稱〔2020〕42號）和《省人力資源社會保障廳省職稱辦關于做好2021年度職稱評審工作的通知》（蘇職稱辦〔2021〕39號）的有關規定處理。

二、報送要求及時間

各地、各單位要按照《江蘇省會計專業高級資格評審工作實施辦法（試行）》（蘇財規〔2011〕11號）要求，對委托評審的材料嚴格把關，認真做好審核、公示和推薦工作，確保材料真實、齊全、手續完備。

1．申報人必須先行完成會計人員信息采集。

2．申報人必須登錄江蘇省財政廳門戶網站（czt.jiangsu.gov.cn），通過網上申報系統（在“江蘇人才信息港”職稱申報評審管理服務平臺上也有相應的鏈接）進行個人申報。網上申報的起止時間為：2021年7月1日9：00至7月30日17：00（具體詳見操作指南），逾期不補報。

3．申報人按要求在申報系統上如實填寫各項信息，并將相關申報材料原件掃描上傳。提交之后，申報人應按時攜帶本人身份證及所有申報材料前往所在地財政局會計管理部門，辦理材料現場核對（受理后當場退回材料原件）和網上繳費等相關事宜（具體時間依當地的安排）。

4. 因評審工作全部在網上進行，申報人不再提交紙質材料。省財政廳會同省人力資源社會保障廳聯合發文公布評審結果后，評審通過人員自主打印省人力資源社會保障廳統一編號和用印的電子職稱證書。

5. 評審通過人員經評委會簽章后的《專業技術資格評審申報表》末頁（需歸入本人檔案）等相關材料，將統一采取郵寄到付的方式，通過中國郵政EMS從南京送達。

6．省各有關單位應于8月6日17：00 前，攜帶申報材料原件（包括申報人身份證等相關證書）至省財政廳會計處（地址：南京市北京西路63號天目大廈808、809室）進行現場核對（受理后當場退回材料原件）。

7．各設區市及昆山、泰興、沭陽縣（市）財政局于8月11日前，將經市職稱管理部門審核后的《江蘇省會計專業技術職務（正高級會計師）任職資格評審情況一覽表》報送省財政廳會計處。

逾期不再受理。

三、收費標準及要求

按照省物價局核定的收費標準，每人評審和面試及論文鑒定費500元。申報材料提交并現場核對通過后，由申報人在網上申報系統中直接支付（詳見網上申報系統操作說明）。8月6日24：00前未繳費的，視同放棄申報。繳費成功后，不辦理退費。需票據憑證的，可根據系統提示自行下載打印電子票據（截止2021年12月31日24：00）。

四、其他事項

1．本次評審擬于10月份進行。正高級會計師資格評審采用評審和面試相結合的方式進行，最終由執行評委會根據申報人綜合情況進行無記名投票表決。

2．《江蘇省會計專業高級專業技術資格條件》《江蘇省會計專業高級資格評審工作實施辦法（試行）》和所需填報的相關表格，請登錄江蘇省財政廳門戶網站（ czt.jiangsu.gov.cn），在“會計綜合管理平臺”相關欄目中查詢下載。

聯系電話：025-83633209

附件：

1. 材料目錄及要求

2. 江蘇省申報正高級會計師任職資格人員情況簡介表

3. 論文鑒定申報表

篇3

為貫徹落實依法行政、政務公開各項措施，公平、公正地選拔和評價高級會計人才，建立程序規范、制度健全，職責明確、管理有效的會計專業高級資格評審工作機制，根據省職稱辦《**省專業技術資格評審辦法（試行）》（附件1），并征得省級人事職稱主管部門同意特制定**省會計專業高級資格評審工作管理規則。

本規則規范的范圍包括組織會計專業高級資格申報、審核、評審全過程。涉及申報人和申報人所在單位及主管部門（或人事機構）、市以下（包括市）人事職稱部門和財政部門、組織評審管理單位及其工作人員、參與評審工作的專家評委。

申報人指在**省境內從事會計及會計相關工作，符合有關條件并已報送高級會計師資格評審材料的人員。

二、申報

組織評審管理單位應及時公開高級會計師申報、評審條件以及申報程序、申報時間和具體要求。會計專業高級資格評審實行個人申報和單位推薦相結合。申報人符合《**省會計專業高級會計師資格條件》（以下簡稱《條件》）規定的申報條件，申報材料手續齊全，提供的資料真實、完整、規范，申報程序符合規定。

（一）申報

1、符合《條件》的申報人，可以向本單位人事（或職稱）部門提出申請，并提供相關證明資料。申報人對本人申報材料的真實性負責；

2、單位人事（或職稱）部門接到申請后，應對照《條件》對申報人提交的材料及基本情況進行初步審核，對審核項目內容的真實性、有效性負責。并按本單位申報職稱評定的工作程序和要求決定是否同意推薦。

（二）受理

1、申報期間，各級財政部門受理人員負責對申報材料手續完備性、真實性進行審核，對于不符合申報條件的材料予以退回；對不符合規定程序的材料應限期辦齊手續后送達，過時不再受理。對符合申報條件的上報人，受理人員填寫《申報材料審核表》（附件3-1）隨同申報人材料一并上報上級財政部門。

2、市財政部門應按規定及時整理匯總符合申報條件人員信息資料，填制《**省專業技術職務任職資格評審情況一覽表》，報市人事職稱主管部門審核確認，并將審核確認的人員名單及基本情況向社會公示。

3、市財政部門將人事職稱主管部門審核確認的申報人資料、申報人公示情況說明、《委托評審函》按規定的程序報省財政廳(附件3)。

4、有主管部門的省級單位應將申報人公示結果及申報材料上報省級主管單位的人事部門，主管部門審查申報材料的真實性和完備性，將所屬單位中符合規定條件和要求的申報人資料，統一填制《**省專業技術職務任職資格評審情況一覽表》，并按規定的要求報省財政廳。

無主管部門的省級單位由本單位將被推薦人基本情況填制《**省專業技術職務任職資格評審情況一覽表》，并按規定的要求報省財政廳。

5、外省或部屬等非本省轄區內單位會計人員需要我省會計專業高評委評高級會計師職稱的，應向省級人事職稱主管部門辦妥有關委托手續后，連同以上應提供的資料，送省財政廳受理。

破格申報人的材料在上報和公示時應特別說明。

組織評審管理單位對各市及省級主管部門或單位在規定時間內上報的申報人資料進行審核，及時受理符合申報程序、手續完備、材料齊全的申報人資料。

（三）公示

1、申報人單位在推薦申報人前，應在本單位顯著位置公示申報人姓名及有關情況（附件5-1）,公示不少于五個工作日。

2、市財政部門公示經過市人事職稱主管部門審核通過的符合申報條件人員姓名等基本情況（附件3-3），不少于五個工作日。

3、組織評審管理單位公示經初審并報省人事職稱主管部門審查符合申報條件的人員姓名和單位及其他相關信息資料，不少于七個工作日。

（四）申報材料要求

申報人應如實填寫各項資料，并要求材料齊全、手續完備、裝訂規范：

1、不需要裝訂的資料

（1）《**省專業技術資格評審申報表》，一式3份；

（2）《**省申報高級會計師任職資格人員情況簡介表》，一式20份；

（3）免冠大一寸近期正面相片一張（背面寫上單位及姓名）；

（4）取得會計師或會計相關中級職稱以來撰寫的具有代表性的本專業論文、論著或譯著的原件。

2、需要裝訂的資料及要求

（1）會計從業資格、學歷、會計師或會計相關中級職稱證書、高級會計師考試合格證。年度考核、繼續教育、職稱計算機考核等有效證明材料的原件和復印件。財政部門受理后退回原件；

（2）本人簽名的取得會計師或會計相關中級職稱以來專業技術工作業績總結報告；

（3）取得會計師或會計相關中級職稱以來的獲獎情況，反映專業工作能力和業績成果的有關材料、證明、財會管理或應用方面的研究成果以及推廣情況，本人簽名，單位人事和財務部門共同審核、蓋章并由審核人簽字。

申報人提供的反映其專業工作能力和業績成果的材料在本行業、本系統或縣（含縣）以上范圍推廣應用的，該證明材料還應有主管單位財務部門或相應的政府管理部門（如財政、國資、證券等部門）核實蓋章，并由核實人簽字。

申報人提供的復印件應由本單位人事（或職稱）部門核實蓋章并由核實人簽字。其中各市申報人的會計從業資格、會計師或會計相關中級職稱證書，高級會計師考試證書、繼續教育證明復印件還應有財政部門核實人簽字。

將需要裝訂的材料按順序裝訂成冊，并編寫《送評材料目錄》，編上頁碼，連同不需裝訂的材料一并裝入檔案盒。

（五）省級主管部門或單位、市財政部門應提供的資料

（1）省級主管部門或單位應提供《關于報送年度高級會計師評審材料的報告》（附件5）及其附件

（2）市財政部門應提供《關于報送市年度高級會計師評審材料的報告》（附件3）及其附件。

三、評審管理

公示期滿，組織評審管理單位將符合申報條件的材料提交給評審委員會。保證評審過程符合規定程序，客觀、公正、公平評價高級會計師申報材料。

（一）評審政策

1、組織評審管理單位應制定統一的會計專業高級資格評審政策，明確審核評審標準；

2、組織參加高級會計師申報材料審核評審的專家評委學習評審政策，統一審核評審標準；

3、建立評委評審政策協調制度，協調、統一評審中需要進一步明確或統一的政策和標準；

（二）評審工作要求

1、組織評審管理單位應遵循公平、公正的原則組織開展高級會計師評審。評審可實行集中評審與分散評審、單項評審與綜合評審相結合靈活的評審與組織形式；

2、按規定從評審專家庫中抽取參與高級會計師申報材料評審工作的評議專家和執行評委；

3、填報《評審委員會活動申報表》、《專業技術資格評審委員會審批表》），辦理相關審批手續；

4、評審工作分評議階段和執行評委會會議階段：在集中評審工作期間，應由不同的評議專家向評委會提交對評審材料的審核、復核、評審意見，召開評審委員會會議，進行無記名投票表決；

（1）評議工作階段，可根據情況將評議專家分成若干小組進行評議。審核人員和復核人員應分別獨立評價評審材料，在《評審考核意見表》（附件12）上表達意見并簽名；復核人意見與審核人意見不一致的，應說明不一致的理由并簽名，不得更改他人的意見。

（2）執行評委會會議階段，參加執行評委會會議的評委應對經過評議的材料進行審核，表達意見并簽名；意見與評議階段不一致的，應說明不一致的理由，不得更改他人的意見；召開評委會會議，由執行評委在高級會計專業職務評委會表決表上無記名投票表決，贊成票超過出席會議執行委員三分之二以上（不包括三分之二）的為通過。

（三）評審工作紀律

組織評審管理單位應制定《評委評審工作紀律》，規范專家評委紀律要求。宣讀評審工作紀律，與專家評委簽訂《評審紀律承諾書》（附件14），明確職責。

（四）公示

評審會議結束后，組織評審管理單位應將通過評審人員的單位和姓名公示不少于七個工作日，接受社會監督。

四、專家評委的產生

（一）**省高級會計師評審專家庫的建立

根據《**省專業技術資格評審辦法（試行）》，考慮新老評委搭配及地區、行業等因素從會計理論界、實務界推薦、選拔若干名高級會計專家報省職稱工作領導小組批準后，建立**省高級會計師評審專家庫，專家庫成員任期三年。

（二）評議專家及執行評委的產生

評審工作開始前，根據當年申報材料數量，按隨機原則產生本次評議專家及高級會計師評審委員會執行評委，并報省級人事職稱主管部門審核批準。

五、組織評審管理單位工作要求

組織評審管理單位應就高級會計師評審工作中涉及的評審標準、審核和評審、申報材料的管理、評委及執行評委的產生以及評審組織工作全過程予以規范，明確組織工作人員紀律，并根據規范要求對參加審核評審的工作人員進行科學合理的分工。

（一）分組分工

組織評議階段和執行評委會會議階段評審工作的負責人應由不同的人員擔任。評審組織工作應設標準組、審核組、綜合材料組。

（二）工作職責

1、標準組：負責評審政策、標準的解釋，并形成書面材料（附件15、16）；召開評委協調會議，研究專家評委提出的需要集體討論的問題，明確評委協調會議確定的標準。

2、審核組：負責組織專家評委審核、評審工作，收集專家評委在審核過程中提出的需要集體討論和研究的意見，核查專家評委提出對申報材料的復查意見（附件17），保證專家評委審核過程中申報及審核材料的安全完整,維護評審工作秩序；

3、綜合材料組：負責評審材料的收發、登記、管理和保密工作，及時記錄專家評委意見，并統計匯總《審核、復核、評審結果一覽表》（附件18）。按回避及隨機原則發放申報和審核材料，并記錄《評審材料發放表》（附件19）、《審核材料發放表》；

投票統計和復核、唱票與監票為兩組不相容崗位，分別由不同的工作人員承擔。

六、后續管理

組織評審管理單位及時向省級人事職稱主管部門通報評審情況并做好各項后續管理工作。

（一）后續管理工作

1、將公示通過的人員名單及相關材料和電子文檔及時報省級人事職稱主管部門審核確認；

2、公告省級人事職稱主管部門確認高級會計師任職資格人員名單；

3、填寫評委會評審意見，加蓋相應印章，辦理資格證書；

4、整理相關工作底稿和申報人資料一并歸檔。

5、公告領取高級會計師任職資格證書和退回申報人材料的時間、地點、聯系方式，退回材料；

（二）需要歸檔的文件資料

組織評審管理單位應歸檔的文件資料：

1、《**省專業技術資格評審辦法（試行）》；

2、《**省會計專業高級會計師資格條件》；

3、《評審政策協調意見表》；

4、《評審紀律承諾書》；

5、《**省專業技術職務任職資格評審情況一覽表》；

6、《申報材料意見表》；

7、《評審考核意見表》；

8、《高級會計專業職務評委會表決表》；

9、《審核、復核、評審結果一覽表》；

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關鍵詞：高中語文 閱讀重要性 教學研究 閱讀技巧

《語文課程標準》指出：“語文教學應在師生平等對話的過程中進行”，“閱讀是學生、教師、文本之間的對話過程。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐……要珍視學生獨特的感受、體驗和理解”。從本世紀九十年代開始，社會各界對現在中學語文教學不斷進行著反思和總結，最后得到的結論幾乎都是：中學語文教學存在“少、慢、差、費”的弱點。關鍵在于忽視了學生閱讀的主體性，忽視了學生對文本主動、自主的閱讀，限制了學生的思維，壓制了學生的創造，影響了學生潛能的發揮。根據整個高中閱讀教學內容，并結合高中三年的教學進度，可以從整體上來考慮，具體說來可分三個階段：

一、閱讀在語文教學中的重要性

在《高中語文教學大綱》中就明確地指出了語文教學的目的，就是提高學生的語言水平和文學鑒賞能力，掌握語文學習的方法。在閱讀和鑒賞的活動中，要不斷地充實個人精神生活，完善自我，提高對事物的認知能力。在語文教學中，教師要著重地培養學生獨立閱讀的能力、能夠閱讀實用類、文學類、專業類的各種文體。從教學大綱對語文的要求中可看出語文閱讀在教學中的重要性。高中語文教學的重要組成部分是對學生的閱讀教學，提高學生的閱讀能力為他們以后的發展奠定一定的文學基礎，在閱讀教學中不應該再像以前那樣的傳統語文教學方式，教師只是依據課本講解而講解，講解的知識不新穎，授課的方式單一，而是采用多樣化的教學，運用個性化地閱讀方式去培養學生閱讀的能力，讓學生養成良好的閱讀習慣，從而提高學生的語文素養。學生只有提高了閱讀的能力，在做題目時才能準確地理解文章的內涵和主旨，一來提高了解題的速度，二來交一份滿意的答卷。

二、個性化閱讀

第一階段適用于高一學年，主要強調閱讀的興趣，主要從學生主體發展的內在需要出發，對學生的閱讀范圍、角度和思路等方面進行放開，即讓學生根據自己的興趣來選擇閱讀對象。興趣是最好的老師，沒有閱讀的興趣，語文學習將成為無源之水。原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經驗使我相信，學生的智力發展取決于是否會很好地閱讀。會邊讀邊想的學生，比起那些不會迅速閱讀的人來，處理任何事情要快些、順利些?！比毡臼畡撞┦空f：“閱讀能力是任何學習的基礎，因為每一門學問都是從閱讀書籍開始的?！?為了培養學生的課外閱讀興趣，我在實際教學中是這樣進行的：

1、發揮教材優勢，培養學生課外閱讀的興趣。課堂是學習語文的主陣地，課堂閱讀是課外閱讀的基礎，課外閱讀則是課堂閱讀的延伸，教師在教學中應很好地發揮教材的優勢，把學生的閱讀興趣延續到課外，從課內閱讀來帶動課外閱讀。例如學習海明威的《老人與?！?，可以再介紹他其它的一些作品，甚至還可以介紹美國其他著名作家的作品。

2、可以開展形式多樣的活動，培養學生課外閱讀的興趣。可以通過每天語文課的5分鐘口語訓練，內容是個人的閱讀心得；可以利用各種節日、班會定期舉辦詩歌朗誦會、辯論會、手抄報比賽、征文比賽、讀書報告會等讀書交流活動，使學生在活動中體會到課外閱讀的樂趣，獲得成功的體驗。

3、努力營造氛圍，培養學生課外閱讀的興趣。教師可以在平時有意識地積極營造一種濃厚的讀書氛圍，讓學生在潛移默化中受到感染。

三、探究性閱讀

高中生面對的是高考，所以其閱讀就不免帶有很強的功利性。學生要實現高考的理想，光靠個性化閱讀是不夠的，還必須建立閱讀層次序列。教師要借助第一學年個性化閱讀已經形成的探究習慣和方法，促使學生的閱讀成為自覺；要把學生的視線引導到老師指示的范圍上，并要求他們把興趣愛好閱讀的經驗自覺地加以運用；并且要培養學生對各類文體的閱讀方法，盡量使學生閱讀的感悟能力、認識能力趨向教學的要求?？梢栽诮虒W的過程中將學生自主閱讀與教師點撥相結合進行探究性學習，學生要在教師指導下，以類似科學研究的方式去獲取知識和應用知識。著名學者靳玉樂在《探究教學論》中指出：“探究性學習包括相互聯系的兩個方面：一是有一個以‘學’為中心的探究學習環境；二是給學生提供必要的幫助和指導。”因此，探究性閱讀教學必須把學生自讀和教師點撥結合起來。

四、目的性閱讀

第三學年直接為高考服務，要求學生把已錘煉到手的探究性閱讀本領，針對高考閱讀題進行目的性閱讀訓練。高考閱讀試題的答案雖然是開放性的，但仍然有很大的限制，尤其是受文章思想內容、作者觀點態度的限制。因此，必須要求學生依題意答題，總結出一套解題“程序”，對解題思路的總結尤為重要；要使其答題逐步趨于科學化、規范化。就目的性閱讀教學的課堂組織形式來說，它應該是合作探索型課堂模式。其基本流程可分為四個步驟：

1、明確問題，確立閱讀目標。要用有一定涵蓋性、綜合性的問題為閱讀定向，幫助學生確立閱讀目標。

2、自主探索，篩選目標信息。由學生自主獨立進行相關信息的采集、分析、綜合、提煉和重組。

3、討論交流，提高閱讀效率。分小組討論、研究，教師加以啟發引導。

4、交流評價，反饋閱讀質量。由學生主體發言，其他同學補充、反駁、完善，教師評價。

篇5

【關鍵詞】株洲市高級會計人才因子分析對策建議

【中圖分類號】F233

株洲市是典型的工業城市，從建國初期到今天，工業一直是株洲的名片。伴隨著工業的迅猛增長，需要大量的會計人才特別是高級會計人才，現階段株洲市大型企業或公司都面臨著“請進來”到“走出去”的問題，尤其是株洲市的軌道交通產業已經率先走出了國門，培養和引進具有國際視野、熟悉國際財務準則、熟練掌握國際資本運作能力、能輕松應對涉外財務問題的高級會計人才將是持續提升株洲市工業企業發展后勁，滿足大型企業集團走出國門、參與國際競爭的必由之路。

一、高級會計人才培養存在的問題

有關株洲市高級會計人才培養存在的問題可以從政府、用人單位和個人自身三個角度來分析，如表1所示。

二、調查問卷設計

株洲市高級會計人才培養問題嚴重性的調查部分采用Likert 5級量表形式，要求高級會計人才根據認同程度，對列出的問題進行打分。株洲市高級會計人才培養問題嚴重性的調查包含3個維度，12個題項，對于問題題項，“1～5”分別代表“非常不嚴重～非常嚴重”。

三、會計人才培養問題體系的檢驗

為了更加科學準確的研究株洲市高級會計人才培養，整理問卷數據后，采用統計軟件IBM SPSS Statistics 20.0對株洲市高級會計人才培養存在的問題題項進行效度分析（探索因子分析）和信度分析。

（一）題項凈化

1.項統計量

借助統計軟件SPSS 20.0，將所收集的樣本數據進行“項統計量”分析，便可以從標準差的大小測量出所有題項同質性的高低。

根據表2的統計結果可以發現，所有題項的均值從3.65到4.04不等，標準偏差從0.995到1.853不等，均大于0.5。

2.項目總體相關分析

CITC（CorrectedItemTotalCorrelation）表示“項目總體相關”，即該題項與其它題項總和（不包括此題項）的相關系數。如果相關系數的數值小于0.4，且刪除此題項后Cronbach’sα系數增加的題項予以刪除；如果刪除此題項后Cronbach’sα系數大幅降低，則仍舊保留此題項。

通過表3的統計結果可以看出，株洲市高級會計人才培養問題體系中所有題項的CITC系數值均大于0.4。故保留所有題項，并進行下一步的因子分析。

（二）探索性因子分析

1.KMO檢驗和巴特利特球形檢驗

利用KMO檢驗和Bartlett球形檢驗對樣本數據進行可行性檢驗，判斷變量之間是否存在一定的線性關系，檢驗因子分析的適當性。如表4所示，KMO值為0.967，而Bartlett球形檢驗的近似χ2統計值為2 978.496，且對應的顯著性概率為0.000，故表明樣本數據適合做因子分析。

2.主成分分析和最大方差正交旋轉方法

通過KMO和Bartlett球形檢驗確定樣本數據適合做因子分析后，采取主成分因子分析抽取共同因素，以特征值大于1為標準，保留特征值大于1的因子，舍棄特征值小于1的因子。據此標準，共萃取出3個共同因素（如表5所示）。

第1個因子的特征值為11.994，解釋了所有方差的52.995%，累計方差貢獻率達52.995%；第2個因子的特征值為4.146，解釋了所有方差的10.191%，累計方差貢獻率達63.186%；第3個因子的特征值為1.036，解釋了所有方差的7.201%，累計方差貢獻率達70.387%。這3個因子的累計方差貢獻率達70.387%，表明原始信息丟失較少，整體解釋度較好，因子分析的結果比較理想。

為了描述因子和各指標之間的關系，進行最大方差正交旋轉（Varimax Rotation），以保證旋轉后的成分矩陣內每一個共同因素內的題項變量的因子負荷量大小相差盡量達到最大，以便共同因素的萃取和命名。

旋轉后的成分矩陣中，指標取舍的標準為：①在所有因子上的因子負荷值都小于0.5的指標，予以刪除；②如果單個指標自成一因子，予以刪除；③對于在兩個或兩個因子以上的因子負荷量都大于0.5的指標，予以刪除。

另外，旋轉后的成分矩陣中，因子負荷量的分布體現了各個指標與維度的從屬關系，負荷值的大小也為下文指標權重的設定打下基礎。

分析結果顯示：在原衡量表中沒有題項的因子負荷值低于0.5，保留所有的12個題項。

3個共同因素的萃取和命名如下：

因子1包括“繼續教育有待加強”、“執業環境不夠理想”、“培養機制有待完善”、“高級會計人才流通渠道不夠暢通”四個指標，命名為政府角度；

因子2包括“工作壓力大”、“職業通道狹窄，向上動力不足”、“激勵機制不到位”、“用人單位對高級會計人才不夠重視”等四個指標，命名為用人單位角度；

因子3包括“職業道德意識淡薄”、“創新能力不足”、“知識更新能力差”、“職業判斷能力有待加強”四個指標，命名為自身角度；

綜上，因子分析后的維度包括：政府角度、用人單位角度和自身角度，這是根據株洲市高級會計人才的問卷填答后運用統計軟件分析確定的維度構成，具有一定的客觀性。

（三）信度檢驗

在萃取并命名共同因素后，需要再次對共同因素結構進行信度檢驗。

1.折半信度法。一般折半信度系數大于0.6是可以接受的，本研究借助SPSS 19.0將剩余12個題項進行處理，檢測結果如表7所示，折半信度為0.861，表明了測量結果有很好的內部一致性。

2. Cronbach’sα系數法。一般而言，Cronbach’sα系數在0.8以上表示信度非常好，在0.65～0.8之間表示信度可以接受，但0.65以下表示信度不足。如表8所示，各維度Cronbach’sα系數及總體的Cronbach’sα系數均在0.8以上，即表明該測量結果的信度非常好。

四、株洲市高級會計人才培養問題體系的構成

按照株洲市高級會計人才培養存在的問題體系的構建思路，在初始問題體系構建、樣本數據收集以及問題體系的檢驗后，得到包含3個維度（12項具體指標）的株洲市高級會計人才培養的問題體系，如表9所示。

五、針對問題體系的對策建議

（一）政府角度的政策建議

1.完善繼續教育，健全培訓方法

（1）完善繼續教育制度。市財政局應該結合高級會計人才應具備的能力，有針對性的改進教學內容、方法等，使高級會計人才可以及時更新知識觀念，了解國際慣例，提高業務素質，如創造適宜的環境，盡可能的滿足其繼續教育；形成適宜的機制激勵各行各業和各崗位上的人才不斷自發學習；引用國際化的繼續教育課程，并完善相關配套設備，如軟件等。

（2）健全培訓方法。高級會計人才繼續教育的培訓方式與一般會計人才大不相同，株洲市高級會計人才的培訓市場還不成熟，目前大家認可的方式有三種：高級會計人才之間相互交流；30天以內的短期培訓；和專家維持密切的聯系。與一般會計人才相比，高級會計人才在數量上要少得多，工作比較忙，更適宜短期培訓，通過培訓可以聚集絕大部分的高級會計人才，用此機會要建立起高級會計人才之間、以及其和各專家之間的聯系。當然，隨著信息化的普及，要加快推進網絡培訓。

（3）重視在崗培訓。走入工作崗位后，由于工作繁忙，大部分人會忽視繼續教育，造成了信息能力、創新能力以及業務拓展能力的滯后。很多單位認為入職后學習是會計人員自己的事情，沒有意識到系統、科學的在崗培訓對提高高級會計人才的職業能力所起到的重要作用。我國目前有財政系統高級會計領軍人才培養項目、高級會計師繼續教育、國有大中型企業總會計師培訓等繼續教育方式，但是高級會計人員自身以及用人單位都沒有合理的利用這些資源來提升其職業能力。

2.完善高級會計人才市場，建立流動渠道

株洲市應當建立合理的人才引進機制，并且建立高級會計人才市場，制定市場管理措施，使株洲市高級會計人才體系有長足的進步，并刺激株洲市會計行業從業人員競爭，加快高級會計人才體系建設步伐。人才市場提供了人才競爭的場所，作為人才信息匯總和交流的場所，是人力資源的一種配置機制。完善人才市場可以從以下三方面著手。

（1）加快建立會計人才市場中心。人才市場可以及時更新高級會計人員的經歷信息，同時還可以保障高級會計人才的合法權益，減少高級會計人才對用人單位的依賴，提高會計信息質量。

（2）建立健全會計人才市場的法律法規，保障人才市場的正常運作；

（3）拓寬高級會計人才的服務功能，更好的適應國際化、信息化的需要?？梢远ㄆ诮M織株洲市的高級會計人才去經濟發達的城市考察，交流經驗，達到人才流動，各取所需的目的。

3.進一步完善培養機制

（1）建立相應高級會計人才庫。分類設立高級會計實務人才、會計理論人才、注冊會計師人才等高級會計人才庫。

（2）建立切實可行的人才考評體系。①湖南省高級會計師評審條件并沒有對文章的質量做出要求，抄襲嚴重，不能真實展現其在理論和實務方面的水平。作為從業多年的會計人員，對其實務的領域肯定有自己的見地，發表和自己實務領域有關的論文或者對工作中遇到的實務問題進行探討，或是一些工作體會，見解等都可以作為評審的資料。②評審時可以聘請會計理論和實務界部分有名專家參加。③現有的會計考試主要集中于財會領域，但從高級會計人才應具備的能力來看，高級會計人才作為高管之一，其職能不僅僅局限于財務工作，還必須從公司戰略的角度分析和解決問題。

4.用制度保障高級會計人才的職能與地位

隨著經濟的發展，財務職能也發生了相應的變化，高級會計人才為了改善職業環境、順利轉型需要提升地位，增加高級會計人才在用人單位的獨立性，解決總會計師地位“排位靠后”的問題，完善CFO制度是一種有益的嘗試。

（二）用人單位角度的政策建議

1.減少工作壓力

（1）培養學習興趣。高級會計人員在單位中都擔任重要的崗位，承擔很大的責任，需要不斷更新專業知識且工作量很大，風險和責任的雙重壓力可想而知。要培養高級會計人員繼續學習的意識，培養學習興趣，提高主動性。

（2）提升高級會計人才的地位，拓展發展空間。企業的財務問題處理不好，再優秀的企業家也沒用，企業領導層要充分認識到高級會計人才的重要性，提升地位，有效減少無效能感；給予工作優秀的人才進一步的發展空間，財務人員熟知企業的財務運營狀況，如將其提拔到領導崗位會更有利于企業做出科學有效的決策。

2.完善會計人才引進和培養機制

（1）鼓勵發展職稱。用人單位可以用職工教育經費等專項經費從各方面有效的提高高級會計人才的各種業務能力和理論水平，鼓勵高級會計人才發展職稱，對高級會計師等給予物質獎勵，如株洲冶煉集團股份有限公司，單位的高級會計師每個月可以補貼1 800元，極大的刺激了員工們的學習積極性，創造了良好的學習氛圍。

（2）推動正高級的培養。在財政部門建立起正高級職稱后，用人單位要積極響應財政部門，推動單位正高級會計人才的培養，對符合申報條件的會計人員給予支持，并在申報后給予物質和精神激勵。

（3）引進高級會計師。高級會計師采取考評相結合的方式，并在學歷和工作資歷、外語、計算機技術、會計專業知識等方面都有嚴格要求，取得高級會計師的財會人員必然在理論和實務，以及知識面和各種能力都很突出，可以為單位的發展發揮積極作用。

3.重視人才、留住人才

（1）構建有效的人才使用機制，使得會計人才和工作崗位相適應；

（2）創造公平競爭、崗位流動優良的環境，科學合理地使用高級會計人才；

（3）用人單位不僅僅靠增加待遇，還需要用感情、事業等留住優秀的會計人才。

（三）自身角度的政策建議

1.強化職業道德培養

高級會計人才比一般會計人才擔任更重要的崗位，職位越重要，職業道德的要求也就越高。

（1）進一步完善與會計職業道德建設有關的法律法規。在法律法規中需要進一步明確會計從業人員以及政府、中介機構和企事業單位的法律、刑事責任，并嚴格按照法律法規，加大違規懲治力度，出現會計信息失真時依法嚴肅處理。當然，也要保護企事業單位、中介機構和個人的合法權益。

（2）加大宣傳教育力度。

（3）加強監督檢查，加大違反有關規定的懲罰力度。將職業道德檢查與會計從業資格證書注冊登記管理、執法檢查等相結合，實行量化管理，若發現會計人員違背會計職業道德，相應采取制裁的手段；若會計人員違法職業道德，可以吊銷其從業資格，禁止參加與會計相關的工作或考取相關的證書，并記入個人誠信檔案。

2.提高創新能力

（1）培養創新思維。高級會計人才在學習過程中，要充分注意學習的方式方法，討論時要積極參加，盡可能簡明地闡述自己的觀點，和其他高級會計人才交流心得可以拓寬自己相對狹隘的思維模式，有利于創新思維和創新能力的提升。

（2）專業知識體系。高級會計人才一般在企事業單位均身居要職，職位越重要，需要掌握的知識就越多，而更系統、更深入的知識框架，除了與自身專業知識外，還需要盡可能的掌握更為豐富的其他專業知識，不斷提高自身的知識儲備量。

（3）學習動機。高級會計人才的好奇心至關重要，好奇心更容易發現工作學習中的錯誤和新型的興趣點，通過深入研究即可找出突破點，引發新的創新點。

3.培養快速學習能力和終身學習觀念

隨著經濟的發展，新的會計理論層出不窮，會計實務也不斷在發生變化，高級會計人才要準確把握環境的變化，并迅速適應，得心應手的處理新出現的問題。為此，終身學習觀念就必不可少，只有自覺加強自我學習，樹立活到老學到老的思想意識，把拓寬知識面和提高技能作為終身的奮斗目標方可適應這個不斷變化的世界。

4.提高職業判斷能力

知識經濟快速發展的同時，對會計人才的要求也在不斷變化，高級會計人才應具備的能力也在不斷變化。需要高級會計人才不斷擴充自己知識的深度和廣度，加強對政治的敏感度、對經濟環境的敏銳度和對具體業務的洞察力，強化自己審時度勢的能力。

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篇6

論文關鍵詞：黑龍江市場需求；會計人才；培養模式

一、黑龍江市場會計人才需求狀況分析

通常，學者們將人才分為四類：學術型、工程型、技術型和技能型，其中，第一類屬于研究類人才，后三類均可劃人應用類人才。比照此劃分標準，會計人才也可分為四類：學術型、工程型、技術型和技能型，其中后三類同屬于應用性，分別代表高級層次應用人才、中級層次應用人才和初級層次應用人才。

根據以上分類標準，以黑龍江市場應用型會計人才需求為研究對象，我們從黑龍江人才網、智聯招聘、數字英才網上隨機收集招聘信息300條，其中高級、中級和初級會計人員需求信息各100條。因搜集信息具有很強的隨機性，所以招聘單位既涉及制造業又涉及工商服務業，企業性質也囊括了國有、民營、外資、個體經營等多種經濟體，具有很好的黑龍江省市場代表性。市場招聘單位對會計人員從業能力需求情況及其具體比例總結如下：

1.工作能力方面

在工作能力方面具體統計了政策法規(資本)運用、稅務籌劃和會計核算報表等三個子指標。對高級會計人員的政策法規(資本)運用和稅務籌劃要求的比例最高，分別達到89％和86％，而這兩項子指標在初級會計人員中的樣本顯示為0；對會計核算報表要求最為集中的群體是中級會計人才，達到94％。可見，黑龍江市場對高級會計人員的宏觀掌控能力要求最高，而將日常具體操作期望集中在中級會計人才群體上。

2.職稱(或技術證書)方面

在職稱(或技術證書)方面選取了高級會計師、會計師、助理會計師和上崗證等四個子指標。在高級會計人才群體中要求具有含金量很高的高級會計師及注冊會計師資格的占37％；要求具有會計師職稱比例最高的是中級會計人才樣本，達到92％；對初級會計人員要求集中在是否具有上崗證方面。

3.學歷要求

在學歷要求方面，結合我國現行學歷學位制度選取了碩士及以上、本科、專科和無要求等四個子指標。對中、高級會計人才的學歷要求集中在本、?？萍耙陨希f明黑龍江市場對從業人員的教育背景比較重視，這也從側面體現出高校在會計人才培養方面肩負了社會的重托與期望。

4.外語要求

在外語要求方面設計了無要求、英語流利(含六級)、英語一定基礎(含四級)、俄語流利和俄語一般運用(含四級)等子指標。由于地緣上的關系，在黑龍江市場上明顯表現出對俄語需求的傾向。在高級會計人才中除常見的英語運用能力要求(累計達51％)外，還有累計3％的樣本對俄語水平提出具體要求，并且此狀況在中、初級會計人才中也有相應表現，分別占到2％和3％。

5.電算化操作能力

在電算化操作方面，只考慮了針對財務軟件(含ERP)要求有無問題。從市場需求來看，對財務軟件的使用具有相當的普遍性。對中級會計人員的要求高達79％，這也從側面證明了市場對中級會計人員的定位更多見于嫻熟操作層面。

6.協調溝通能力

在協調溝通能力方面，選取了很具代表的三個子指標：領導力、溝通力(含親和力)和良好社會關系。對于高級會計人才，這類指標要求體現出很強的剛性，三個子指標分別達到91％、83％和55％。另外，溝通力(含親和力)是其中最具普遍性的要求，在三類會計人群中分別為83％、57％和43％和可見，在信息社會中會計人才的情感培養愈發重要。

7.從業時間

在從業時間上，只是粗線條地劃分為5年以上、1－5年和無(含應屆生)等三個標準。從三個會計人員群體中可以看出，從業時間與人員層次具有很強的正相關性，即層次越高從業時間越久。在高級會計人才中，要求5年及以上從業時間的達到98％，這與會計專業屬于人文社科領域有直接關系，更加注重經驗與閱歷。

綜上分析可以看出，黑龍江市場對會計人才的總體需求表現為：能夠熟練掌握會計核算、報表編制等專業技能，嫻熟地運用財務軟件操作，具有良好的溝通、協調能力及相應外語水平。俄語由于地緣優勢在黑龍江市場上表現搶眼。

二、需求與黑龍江省地方高校會計人才培養模式

1998年，教育部《關于深化教學改革，培養適應21世紀需要的高質量人才的意見》指出：“人才培養模式是學校為學生構建的知識、能力、素質結構，以及實現這種結構的方式，它從根本上規定了人才特征并集中地體現了教育思想和教育觀念?！睍嬋瞬排囵B模式主要涉及三方面要素：培養目標、培養內容和培養方式。黑龍江地方高校在為本省培養市場所需的會計人才時，所采納的人才培養模式也必然要體現這三方面要素。

1.培養目標的界定——培養什么人

從會計供需角度看，市場是需求方，而高校培養的會計人才是供給方。在當今供求雙方嚴重失衡前提下，高校更應關注市場反應。美國會計學會的一份研究報告指出，美國的會計畢業生待遇不如從前，究其原因發現，主要在于用人單位對會計畢業生能否滿足企業需求質疑。可以說，將“滿足市場需求”界定為會計人才培養目標是目前較為理性的選擇。

從上文統計資料來看，黑龍江市場對會計人才的整體素質期望較高，尤其是在高級會計人才層面上，更是體現出多方面綜合能力要求。不僅要有專業會計知識的運用分析能力、相關政策法規駕馭能力、現代信息技術操作能力，還要有良好的溝通協調能力及外語水平。黑龍江市場需求應成為確立省內地方高校會計人才培養目標的引領力量。

2.培養內容的確定——用什么培養

在將“培養市場所需人才”作為會計人才培養目標后，培養內容也就愈發清晰和明朗。

(1)要以更寬闊的視角關注人文情感教育的深遠影響。由于會計是一種商業語言，商業語言的意義在于信息的交流，而信息交流的目的在于促進社會資源的高效配置，進而推動經濟的不斷發展。這決定了會計必然強調客觀公允、嚴謹務實，屬于技術規范范疇；相對于技術規范注重是非公允而言，人文情感則更為關注人際關系和社會環境的和諧。

培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”人文情感的魅力在于它尊重人的價值，注重人與人之間的情感溝通與交流，明辨善惡美丑，倡導責任與良知，人文情感教育對于會計人才的成長和可持續發展影響深遠。在傳授會計技術規范的同時，也應關注人文精神涵養，因為它能帶給人內心以力量，這樣才更利于具有完整人格會計人才的涌現，更好地滿足市場需求。

(2)應保證課程設置的寬厚而實際。從黑龍江市場招聘單位對會計從業人員需求情況統計表可見，市場對會計人才知識、能力需求呈現出多樣性、多元化的特點，市場要求高校在會計專業界定方面應愈發地模糊，越來越體現經濟、管理、金融、法律等內容體系之間的相互交融。所以，在課程設置上應該本著“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的原則重新安排課程內容，加大經濟、管理、金融、法律等知識的課時比例，注重學生知識視野的開闊。

從會計專業的科學發展和強化職業判斷能力出發，結合學生自身發展的需要，重點關注學生對課程的了解和學習興趣的激發，注重教材與實踐的貼近與融合，增加企業實例，在具體業務情境中培養學生分析與決策的能力。同時，在高校會計教學中應加大人文教育的分量。

(3)強化俄語的地緣優勢。由于黑龍江所處地理位置及歷史原因，使其在對俄邊貿中具有天然優勢，雙方貿易往來頻繁，其交易金額一直占據我國對俄貿易相當大份額。經濟的繁榮和發展必然帶動對相關會計人才的需求，尤其是具有良好俄語背景的復合型會計人才。黑龍江地方高校在會計人才培養中應加大《會計俄語》、《俄羅斯會計》、《俄羅斯概況》等特色課程，深挖語言潛在優勢，逐步形成富有特色的復合型會計人才培養模式。

3.培養方式的選擇一怎樣培養人

會計專業本身就是一門實踐性很強的學科，它既要求理論基礎的扎實，同時更注重對實際業務的操控能力，而這種實際操控能力來源于哪里?來源于實踐中的感受與感悟，來源于“干中學”、“學中干”的體會。融理于景地安排實踐教學是十分必要的。學生親力親為的切身體驗，是對專業認知的必然階段和過程，是不能被替代和剝奪的。

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包裝本是一個中性詞，比喻對人或 事物進行形象設計，使之美化和有特色， 不含貶義。幾乎可以說：包裝行為，人皆有之。譬如，在文明社會，人們去參加一個重要的社會活動前，一般都會習慣地把頭發梳理清爽，衣帽穿戴整潔，鞋灰擦干凈，男人會修刮胡子，女人會化個淡妝，顯得容光煥發，彬彬有禮，自己覺得 很有信心，他人看來也蠻舒服，適度包裝 沒有什么不好。但是，近年來，有些人和事包裝過度，成為造假且蔓延成風，欺世害人不淺。因此，社會上有些人誤把包裝 等同于造假，成了貶義詞。我以為，我們應該把適度包裝與惡意造假切割開來，還包裝一個清白。業務工作總結作為申報者的自薦書，當然要著重寫成績、寫貢獻，把自己最美好的一面顯示出來，只要是真有其事，自我贊美幾句，無傷大雅。當然，人無完人，瑕不掩瑜，對于一般的缺點或失誤，少寫甚至不寫，也無可厚非。但如果把沒有的事寫成有，把一分成績放大成十分成績，甚至把別人的成績變成自己的功勞，抄襲別人的文章變成自己的佳作，那就是典型的造假了。

近年來，個別申報人員造假的情況時有發現，尤其在專業論文方面，請人捉刀或從網上下載論文，改頭換面成為自己的創作，有的甚至一字未動地將原文中的錯誤也一并拿來，鬧出不少笑話。高評委的成員多數是會計專家，此類問題一經發現，都予以嚴肅處理，不僅被取消參評資格，還會對你的道德誠信形成一個污點，影響以后的人生發展。其實，會計實務工作者與會計理論研究人員、會計教師的工作任務不同，評審中對論文的要求也不要求相同?，F行規定除了對破格申報人員適用破格條件第三項時，有論文的數量、字數和刊物等級等求以外，正常晉升人員的論文，只要求能理論聯系實際，結合本職工作，撰寫具有應用價值的專業論文即可。應該說，對于要求晉升高級專業職務的人，這個要求并不很高。大學畢業后工作十來年、數十年，經歷了那么多的工作磨煉和不斷的繼續教育，只要是有心人，總不會毫無體會、心得，把它們梳理一下，選一個自己最熟悉的命題，進行探討，只要條理清楚，言之有理就行了。如果沒有寫過論文，也可以提供對實際工作有指導意義的調查研究報告、管理建議書等能代表自己專業水平的資料。我想，只要認真對待，應該不會成為不可逾越的障礙。所以，高師申報人員必須具有最起碼的道德誠信水平。決不造假。造假會被戳穿，即使僥幸蒙混過關而獲得晉升，也于心有愧，一輩子背包袱，何苦呢!

這里需要提醒：申報高級會計師資格的專業論文內容必須與財會工作直接有關，與財會工作無關的其他專業論文，高評委難以評價，無法確認。其次，如果有多篇專業論文，在總結中可只選一、二篇代表作，介紹其寫作的背景、主要論點及其依據，以及對實際工作的指導意義等等，其余論文可只作概括敘述。

二、實事求是 當仁不讓

會計人員具有許多優點，其中之一就是謙虛謹慎，處世低調，羞于談論自己的成績，尤其是涉及為企業創造效益的話題。過份謙虛，不敢顯示會計工作的艱難和成績，不利于爭取領導的重視與支持，不利于會計職能作用的充分發揮。長期以來，會計的任務是記賬、算賬、報賬。有的單位領導認為：只要會寫字、會打算盤的人，就能當會計。企業里流傳：一線工人創造價值，供銷人員實現價值，他們都能增加經濟效益;會計人員嘛，收收付付，記賬造報表，會算企業經濟效益有多少，卻不能創造效益。改革開放后，會計創造經濟效益已經被社會上越來越多的人所認同，會計通過成本管理、預算管理、資金管理、資本運作、合理籌資、內部控制、防范風險、稅務籌劃、充分運用國家優惠政策待遇等途徑，為企業創造效益，已是不爭的事實。申報高級會計師資格的同仁應該當仁不讓，理直氣壯地在總結中如實反映這方面的工作和業績，這正是實事求是的態度。目前的問題是：會計直接為企業創造的效益可以計量，也容易確認作出貢獻者，而間接創造的效益，往往是多人參與，甚至是整個單位全員參與，并且效益遞延實現，時間跨度較長，情況非常復雜，較難計量，或雖可計量卻難以區分各人的貢獻大小。稍有不慎，會計人員就會涉嫌“爭功”，因此，寧愿避而不談或籠統寫上幾句。對于這種情況，我以為不妨先把整個事情作一概括介紹，然后說明自己在其中擔當的角色是建議者、組織實施者或執行者，做了哪些具體工作，起了什么作用，等等，審閱者自然會從中了解底細，作出判斷。

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期刊論文多少錢？

期刊根據級別不同，類別不同，價格會有不同。比如普通的省級，國家級期刊，一般2000多字符的文章價格在800元-1000元左右，篇幅長一點的價格高些，而同樣是省級期刊的醫學期刊，價格則可能一千多元甚至更多。而核心期刊則價格更貴，從幾千元到上萬元，期刊由于級別的不同，發表的版面費也不同，核心級期刊的版面費比較高，通常在千元以上，國家級和省級期刊的投稿版面費參差不齊。還有一個原因就是現在很多期刊雜志都有合作的機構，這樣就導致了相差很多，有的機構打著正規期刊的名義行騙，這個您就要注意了，太低太高的價格都要小心。

那么期刊論文要注意什么？

1、盡量提前 2-3 個月投稿。 一般的學術刊物，從接收稿件到樣刊出來，需要 2-3 個月。 如果是核心刊物，則需要半年，或許更長時間。雖然最近幾年，有很多刊物變成了月刊、半月刊，甚至旬刊，但還是提前準備為好。

2、注意格式規范，還要控制字數。至于字數，因為很多刊物是按計空格字數收費的， 所以，您要根據需要確定文章的字數，省得花冤枉錢。比如，高校評中級職稱一般3500字就可以了，社會上評高級會計師、高級工程師等，3000字以上即可。值得注意的是，如果文章有圖表，則你要適當增加版面。

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一、醫院財務管理學科建設的主要發展方向

（一）醫院財務服務方式 財務工作屬服務行業，在醫院的財務工作中樹立財務人員的服務形象，改變機關作風，更好的為臨床一線服務、為病人服務對醫院管理工作具有革新意義。服務雖小但帶來的影響巨大。良好的服務素質會提高醫院的整體形象，不到位的服務方式會引發病人、員工的信任危機。

（二）醫院內部會計控制 內部會計控制最初于1987由美國全國欺詐性財務報告委員會提出，隨后發展成為內部控制的專業研究機構即COSO。我國借鑒COSO已建立《內部會計控制規范》與《企業內部控制制度》。衛生部于2006年6月制訂并下發了《醫療機構財務會計控制規定（試行）》，對醫院內部財務控制工作起到了一定的推動作用。

（三）醫院績效管理 在美國、德國、加拿大、日本等國家，一直是按服務項目向醫師支付費用的。這些國家的政策執行者及研究人員在實踐中已經認識到，醫師的醫療服務市場是一種特殊性質的市場，需要一種完善，合理的支付辦法。1979年RBRVS（Resource-based relative value scale)研究正是在這樣一種背景下產生。在我國醫院內部，分配制度在兼顧公平的同時，如何對效率進行激勵，充分體現多勞多得，優勞優得的分配原則，同樣是暨待解決的一個難題。

二、醫院財務管理學科建設五年發展規劃及目標

（一）實現“三大中心”的目標 用五年時間把院財務科建設成為醫院的“經濟信息中心”、“資金結算中心”與“財務服務中心”。即建立經濟信息數據庫，為財務分析提供技術支持；完善財務結算的手段與方法，為病員、職工、客戶提供更加便捷的財務服務；培養服務理念與服務技能，讓財務窗口成為醫院對外展示文明風范的優質服務的窗口。

（二）人才梯隊建設方面 醫院財務科現有員工13人，平均年齡32歲，是一個年輕的財務團隊，因此，人才梯隊建設顯得非常的得重要。學科帶頭人力爭5年內取得教授級高級會計師職稱，進入溫州市551第二人層次專業人才隊伍，帶領青年會計人員不斷學習專業技能，刻苦鉆研業務。計劃在五年內再培養或引進2位碩士， 培養2位高級會計師，1位高級經濟師，5位會計師，1名注冊會計師。同時，要定期組織財會人員外出學習、交流，為進一步提高我院財務核算水平奠定人才基礎。

（三）科研與技術創新 5年內計劃發表省級以上核心論文20篇，一級雜志5篇。研究課題的目標：5年內爭取廳局級基金課題5項。部分項目達到省內先進水平，大部分項目能在溫州市內處于領先水平。

三、醫院財務管理學科建設的措施

（一）醫院經濟信息中心建設對醫院的各項財務信息進行綜合分析，建立財務數據模型數據庫，按月開展業務科室收支情況、成本費用、設備效益等專項分析，按季進行預算執行情況、資產運行情況、業務收支情況、資產負債、獎金分配等財務綜合分析，按半年度與年度對醫院本部、分院公司集團綜合財務運行狀況進行分析評價。結合內部控制建設評價醫院運行情況及時為醫院領導提供經營決策相關信息，發揮財務工作的經濟導航作用。

（二）醫院資金結算中心建設 規范醫院各項資金結算行為，充分利用醫院信息系統與網銀結算系統，提高員工報銷、付款審批的工作效率，縮短財務付款周期。加快績效管理工作進程，成本效益核算精確到科室、員工，充分發揮獎金的經濟桿杠作用。加強對債權、債務的管理，對醫院內部借款按月進行清理，對醫院外部往來款項按季度進行清理。財務預算與政府財政預算進行對接，對政府項目及時進行申報，促使財政資金及時到賬。規范政府資金使用方式，并做好原始資料備案工作。加強對社保結算資金的管理，及時收回醫療應收款。

（三）醫院財務服務中心建設 在科室內部通過傳遞、培養“財務為病人服務，財務為臨床服務”服務理念，利用財務專業知識做好理財工作。門診、住院收費共有直接為病人服務的28個窗口，是醫院最大的服務窗口，把窗口人員服務水平的提高納入到財務科的學科建設中去，提高問卷調查滿意度，通過培訓與管理提高窗口收費人員的服務水平。建立“財務聯絡員制度”，財務人員下科室幫助臨床科室理解醫院相關核算政策、協助科室做好規范收費、成本核算、三級庫房管理工作。

（四）財務制度與信息質量建設 修訂完善醫院現有財務制度，把工作重點放在落實制度上，以會計規范化建設為抓手，提高財務數據的準確性、及時性。定期開展財務內部檢查、糾正財算錯誤。繼續完善財務工作流程單制度，量化財務人員的工作考核，落實科室內部獎懲措施。

（五）理論與業務學習機制建設 建立每月一次的業務學習和財務報表讀報會，由不同崗位人員輪流主持，全科人員共同參與聽課與討論，分析查找工作不足及時整改，提高會計人員的綜合業務能力。建立院間橫向、縱向學習機制，定期組織與溫附一、溫附二及溫州市級醫院的財務交流活動，學習兄弟單位先進財務管理經驗。有計劃的邀請省級單位財務專家來院講課，尋找差距，明確努力方向。

（六）科研與人才培養建設 科內建立撰寫論文、申報課題的激勵機制。鼓勵各級會計人員在完成日常核算工作的同時，認真總結經驗，積極創新解決會計實踐的方法，及時引進國內外先進的財務管理經驗并有所創新，在此基礎上進行課題申報，撰寫學術論文。對碩士研生的培養、職稱晉升優先安排學習時間與獎金補貼。對課題申報、、成果鑒定所需外出時間優先給予安排。選派科室人員參加一些學術性較高的省內外會議。

四、醫院財務管理學科建設取得的成果

（一）醫院財務服務方面 在財務科內部“財務為病人服務，財務為臨床服務”的服務理念逐步深入人心，機關作風明顯得到改善。在財務結算方面實行了差旅結算一站式，財務付款前臺制，財務報銷打卡式等一系列的改革。在內部管理方面實行了工作流程管理與工作進度考核制。財務工作效率得到提高，門診、住院業務三天內完成制單歸檔工作，銀行付款業務當天完成，主動到病區了解臨床需求使財務工作的滿意度得到提高。

（二）醫院內部會計控制方面 從瑞安市人民醫院內部控制的實踐來看，內部控制還是一個薄弱環節，主要以三級庫房、現金控制、成本核算、預算管理四個方面作為重點展開工作。

三級庫房方面，已有較成熟的軟件系統，重點是通過落實三級庫房工作，展開庫房管理的實證研究，提高庫房物資周轉率實現物品消耗與收入期間配比。

現金控制方面，確保了全年數十億元資金及上百萬個病人賬戶的的安全運轉。通過現金流控制提高了資金的利用率，也合理解決了基本建設的投資金需求。

成本核算方面，從2006年正式開展全成本核算以來，目前已實現，成本核算口徑與績效管理、醫院HIS系統進行統一。正在開展常規項目成本標準數據庫的研究。

預算管理方面，2009年始通過信息系統，首次將經費審批與預算掛鉤，標志著我院預算正式進入管理實踐階段。2009年醫院培訓、差旅費用比上年下降41%，節約資金115萬元，在科研與重點學科建設增加投入65萬元。預算管理工作的開展不僅強化了資金管理，并且促進了醫院內部管理工作計劃性的提高。

（三）醫院績效管理方面 2008年4月，與北京保誠醫院管理公司合作，引進國際上先進的績效管理理念，借助臺灣長庚醫院的績效核算模式（RBRVS），大大促進了我院的績效管理的進程，并已在提高工作效率、降低運行成本方面取得了成效。

新的績效管理模式，使的績效核算方法與國際先進做法實現接軌。雖然績效表現形式為獎金，但要發揮它的積極作用還需要整個財務系統乃至全院的管理系統與其相配合。在下一步工作中，醫院將重點加強會計核算的基礎工作與績效方法的配合，研究如何將先進理論運用到實際中去，如何使績效管理與現行的財務管理工作進行接軌，如何實現收入、成本、費用的動態管理。健全相關績效指標的考核體系，量化員工的工作業績，實現績效的數字化管理。通過績效管理充分調動員工積極性。

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本次“生態文明貴陽國際論壇·世界500強高層圓桌峰會”不僅吸引了英特爾、微軟、AMD、惠普、德國電信等世界500強企業的高層參與，也受到了國家科技部火炬中心、工信部等國家主管部門的關注，成為今年“生態文明貴陽國際論壇”上最引人關注的分論壇。

《IT時代周刊》總編輯兼出品人曹健主持了這次峰會，他在會議開篇中講到“北緯26度不僅有浪漫的夏威夷、秀麗的邁阿米、爽朗的貴陽，還有后起的IT產業新秀印度，以及這一緯度毗鄰全球科技業國家以色列；北緯26度不僅是風光秀麗，還是IT產業的福祉，今天來自全球IT產業的翹楚企業匯聚北緯26度的貴陽，探討如何建立更健康的、可持續發展的生態IT產業體系這一主題?！?/p>

會議圍繞IT產業的現狀展開分析，尋求建立生態IT產業建設方法和經驗。AMD全球高級副總裁、大中華區董事總經理潘曉明在針對目前PC產業增長放緩、芯片產業如何轉型和建立新的產業體系時談到，“AMD現在看到三個發展方向：第一個嵌入式方向，這是市場巨大的機會，對硬件廠商來說的確是不能錯過的。AMD和索尼、微軟就最新型的游戲機達成了合作，所以在不久的未來，我們將與游戲領域銜接，向嵌入式方向發展；第二個是新型低功耗的ARM系統，也就是單芯片的系統；第三，高密度服務器，新型互聯網公司、電子商務公司，如百度、騰訊、阿里巴巴等很多互聯網公司對服務器的要求是高密度、低能耗、高帶寬。我們將在明年提出方案，滿足高密度服務器的市場需求?！?/p>

就“建立生態IT產業”的話題，惠普全球高級副總裁、打印與信息產品集團（PPS）中國區總裁儀曉輝結合惠普的經驗認為，整個惠普也發生了變化，叫“IT新形態”。從硬件的角度來講，適合客戶的需求、減少用戶設備的廢棄率、延長設備的使用時間，其實是非常重要的。在整個IT生態系統中，需要把產業鏈考慮好，這是惠普構建一個節能環保的生態環境要作出的貢獻。今后，惠普也會一如既往的，為中國，和中國一同成長。

英特爾、信宇科技、雅虎、360等國內外IT企業CEO從各自的角度發表了建設生態IT產業的看法，國家工信部、科技部火炬中心等主管機構的代表就建設生態IT產業提出希望。