自然辯證法科學技術范文

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篇1

【關鍵詞】自然辯證法；科學技術哲學；發展貢獻

認為，物質是萬物的本原，自然界是由一切物質所構成的巨大的系統整體、自然界、人、科學技術，社會這四者之間形成了一種相互作用，相互制約，密不可分的關系。在自然辯證法的學習中，我們只有通過對概念的認識，研究對象和內容的深入了解，進一步解讀自然科學、哲學、社會科學和現代科學方法等多重知識結構的層次的構建，才能取得卓有成效的研究成果。

一、自然辯證法在科學發展過程中的表徵

自然辯證法是的重要組成部分，是關于自然界發展和科學技術發展的一般規律、人類認識和改造自然的一般方法以及科學技術與社會發展一般關系的學說。與此同時，自然辯證法作為的自然哲學、科學技術哲學、社會學等研究，不僅具有哲學屬性，而且也具有交叉學科的性質。

我們知道，自辯法誕生于19世紀中葉絕不是偶然的，而是當時三個方面的重大變化和發展沖擊著人們原有的自然圖景和思維方式，為其創立提供了客觀基礎。表現如下：一是大機器生產帶來的人類生產活動的高度社會化，加強了人們之間的社會聯系和交往，改變著人們舊有保守的、靜止和孤立的思維習慣和方法；二是自然科學的一系列偉大發現展現了自辯法發展的本性和規律，沖擊著人們業已形成的機械的、形而上學的自然觀：三是辯證唯物主義的創立，為自然辯證法的創立提供了科學的理論基礎，使自然觀的革命有了理論指導。自然辯證法就是在這種歷史條件和諸多因素下，辯證唯物主義哲學與自然科學和技術相結合的一場偉大的理論革命。自然辯證法揭示了自然科學發展的內在邏輯、人對自然界的能動關系等，建立了辯證唯物主義自然觀、思想觀點等，諸多體現具有劃時代的變革。

二、自然辯證法與科學技術哲學諸學科關系的文獻綜述

恩格斯結合當時的自然科學和哲學成果，對這種自然哲學進行了多方面理論變革，發展出了一種新的關于自然的學說，這就是的自然辯證法。首先，他改造擴展了自然哲學的研究對象。其次改造了自然哲學的方法論基礎。再次摒棄了自然哲學的唯心論等基礎，成功的實現了自然哲學和科技哲學的基礎構建。自然辯證法和自然哲學都從整體上研究自然界并提供自然界的總圖景。

科學哲學是以自然科學為研究對象，主要研究科學的邏輯結構、科學知識的獲得和檢驗、科學推理的程序、科學發展的模式等認識論、方法論和邏輯學問題，而明顯忽視對自然界本身的研究，存在一些屬于本體論的問題。

科學社會學是關于科學的社會研究，它是與自然辯證法緊密相關的一門學科，著重研究社會諸方面與科學的關系，也就是研究科學體制“外部”的經濟、政治、文化等社會因素對科學發展的影響和作用。

三、從自然辯證法看科學技術與社會發展

現代科學技術的發展，使科學技術與生產的關系越來越密切，科學技術作為生產力，越來越顯示出巨大的作用?！翱茖W技術是第一生產力”的著名論斷。這是對科學技術觀和生產力理論的創造性發展，也是我國發展科學技術和進行現代化建設的一個非常重要的指導思想。

科學技術不僅作為促進生產力發展的第一要素，具有主導作用，同時對其他要素也起著滲透作用，特別是現代科學技術已融合、擴散到生產力諸要素之中，從而促進了生產力要素的全面飛躍，推動了生產力系統的發展。

當代自然辯證法以科學、技術、科學技術與社會的關系為研究對象，所要揭示的是人類認識和改造自然中的一般規律以及科學技術發展中的一般規律，而不是自然界中個別的過程，人類認識和改造自然個別領域或者科學技術個別學科的特殊規律。這個一般規律也正是哲學研究區別于科學技術研究的特殊之處。自然辯證法一方面是辯證唯物主義的普遍原理在自然界中的具體表現和科學技術領域的具體應用，另一方面又是對科學技術及其發展的哲學概括。

四、科技哲學視角下的自然辯證法

自然辯證法作為關于人類認識和改造自然，科學技術及其與社會關系的已有成果的概括和總結的哲學學科，不僅對于整個哲學特別是哲學具有重要的理論價值，而且對于指導人們正確認識和改造自然，發展科學技術，協調人與自然以及科學技術與經濟，社會的關系，具有重要的實踐價值。在理論價值上，不僅為科學的世界觀提供堅實的理論基礎，而且為認識論和方法論提供具體的理論論證。

篇2

關鍵詞：足球；有球技術；技術概念

中圖分類號：G843.3文獻標識碼：A文章編號：1007-3612(2007)08-1138-03

在現代體育運動中，足球運動屬于技能主導類同場對抗性競技項目，足球運動員的技術水平在其競技能力的構成因素中居于主導和核心地位。足球運動員能否在激烈的比賽中獲勝主要取決于其有球技術水平的高低?，F代足球運動的高速度、高強度和強對抗對運動員的技術提出越來越高的要求，技術的內涵越來越豐富，在我國足球技術理論的發展已滯后實踐的發展。相關理論的落后，意味著觀念的落后和訓練內容、方法脫離實踐,也勢必影響足球競技技術水平的提高和發展。因此，加強足球運動技術理論方面的研究，對提高運動員的技術水平和競技能力具有重要的理論價值與實踐意義。本文試圖從哲學對技術概念闡述的角度出發，探索競技足球核心技術：有球技術的科學內涵。希望對競技技術內容的完整充實有理論價值,并對我國足球運動員競技技術水平的提高有現實意義。

1足球技術概念現狀分析

1.1關于運動技術的概念和定義一直以來為各方面專家學者和訓練學科理論界所關注。國內外常把這種身體動作的外在表現能力稱為“技術動作”或“動作技術”。而在運動生理學和運動實踐中運動技術較多指的是運動技能和適應能力。從對文獻的調查研究看，生理學表明，運動技能是一種行為。因此，只用運動生理學的知識來解釋運動技能的一系列問題是不夠的，它涉及到許多心理學的問題；心理學表明，對于運動技能雖表明有一定的含義但缺乏明確的定義，不僅如此，運動技能是一種行為方式還是種活動方式，對此也存在著重要的理論分歧。

1.2關于足球技術的概念和定義文獻調查表明，足球教科書上，我國專家把足球技術概括成一句話：在足球比賽中運動員合理完成各種動作方法的總稱。近幾年，我國足球技術定義的內涵已經從行動和動作方法向技術運用能力和技巧拓展。但沒有突破傳統技術是動作方法的認識，還是把心理和技術動作割裂開。

國外對足球技術的認識與我國不同。他們認為技術是指完成一個動作――傳球、控球、起跳或是轉身。其包含有決策，且意味著動作的完成含有身體和心理兩方面的因素。他們技術訓練的目的，始終圍繞著發展球員的控球能力和技術動作的流暢性，提高球員的技巧。技巧，用足球術語來講，是一種視時間、區域的要求來選擇恰當技術的能力；因此技巧中蘊含著做出判斷和做出選擇。從比賽的技巧性而言，足球比賽很大程度上可以被認為是判斷的較量。

1.3關于有球技術的概念和定義從對足球比賽整體上看，人和球的關系是足球比賽的根本，足球比賽有球技術是足球技術的核心內容。足球比賽有球技術綜合能力在足球實踐中的表現不同于以往我們對足球技術的認識，現實中的理論認識和實踐產生了偏差，我們訓練形成的足球技術脫離比賽實際。

綜上所述，在體育運動中，無論是理論還是實踐認識，對運動技術存在不同的見解。對運動技術概念沒有統一的定義。關于足球技術概念的認識，國內外存在明顯差異。

2關于技術概念的哲學啟迪

從文獻分析中，獲得一種啟示，就運動技術本身研究運動技術的概念是難以認識的。需要用哲學的觀點去分析研究。

隨著社會的進步人們的社會需求是發展的，人類總要不斷實現體力和智力的解放?？茖W技術也是發展的，人類總會不斷地發現新的自然規律和找到新的技術可能性。競技體育的發展，同樣如此，原有的競技體育技術手段，已不能完全或局部適用當今競技體育激烈競爭的需要，在這種情況下，必然產生新技術目的與原有技術手段的矛盾。尤其是在人體的生理結構和社會特征，始終不能與發展變化的競技體育同步，突顯了競技體育的理論研究滯后，與指導實踐活動的矛盾。這一矛盾在理論上直接展現在哲學、系統方法科學、社會學、心理學、生理學，競技體育教育學、體育訓練學等學科的視野之下，要解決這一矛盾，就競技運動技術本身研究競技技術是難以認識的。還要用哲學的觀點去分析研究，因為“對自然科學關系密切，影響較大的是哲學，哲學與科學技術之間有互相影響的關系……而哲學的意義恰好在于它能在觀點、方法和理論思維上有一定的啟示。恩格斯曾說過“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維”。正是在自然科學研究和自然科學家需要理論思維這點上，哲學對自然科學有一定的影響或一定的指導作用。”(《自然辯證法概論新編》325頁）

關于競技足球比賽有球技術的理論研究也需要用哲學的觀點、方法進行理論思維，從而創新理論、發展理論、提高競技體育理論水平。

2.1技術的本質

2.1.1技術的定義法國哲學家狄德羅在他主編的（百科全書）中把技術定義成“為了完成特定目標而協調動作的方法、手段和規則相結合的體系”。在我國也存在關于技術本質的爭論，有一種觀點認為：技術一般指人類為滿足自己的物質生產、精神生產以及其他非生產活動的需要，運用自然和社會規律所創造的一切物質手段方法的總合。

2.1.2技術的基本特征

2.1.2.1技術有自然屬性和社會屬性技術有自然屬性：人類對自然界的利用和改造是一個物質、能量和信息的轉換過程，作為手段和方法的技術必須依靠自然事物和自然過程，符合自然規律；現代技術，更是人們自覺利用自然科學知識創造出來的?？茖W技術作為人與自然相互作用的重要手段，從產生時就有其固有或自生的自然屬性。

技術有社會屬性：任何科學技術的目的性都不是天然、自然所具有的，而只是生活在社會中的人才具有的。

2.1.2.2技術主體要素和客體要素的統一技術是人對自然的能動過程。其主體要素是：知識、技能和經驗，包括方法、程序、規則等。技術主體的能力和知識還不能實現技術的功能，技術還是精神的物質轉化，知識轉化為物質手段和實體的過程。技術是主體要素與客體要素（工具、機器設備等）的統一。

2.1.2.3技術本身有一個從潛在形態到現實形態的發展過程技術系統不僅是主客體要素的結合，還是一個由潛在形態（技術思想、發明、方案設計）到現實形態（體現于實際應用中的技術）轉化過程。

2.1.2.4技術是生產力的構成要素，是生產力性質和水平的標志（《自然辯證法概論新編》8-10頁）

2.2競技運動技術本質技術的基本特征已經明確指出：技術是人對自然的能動過程。技術有自然屬性和社會屬性，是主體要素和客體要素的統一，是潛在形態到現實形態的轉化過程。因此，競技運動技術毫不例外的具有上述特征。

“在競技運動系統內，競技運動技術存在著人與物，物與物，人與人關系之分，前兩者屬于自然性技術，后者屬于社會性技術，這是相互區別、相互滲透的兩個系統。 從實踐上觀察，競賽在很大程度上是通過人與人的配合而強化對抗力，并促使人與物關系的強化，人與人配合與對抗，是社會技術的主要內容，是運動技術發展的高級階段。掌握自然技術，這是基礎性技術，從自然技術發展到兼有自然性、社會性技術，存在著一種轉化過程，需要通過實踐這個中介。社會性技術的掌握，需要訓練，更需要比賽。只有通過“比賽”，運動員才能意會。光訓練不比賽，社會性技術難以認識，更難以掌握。競爭性協同，協同性競爭的社會技術往往不是教出來的，是“賽”出來的?！?（《系統科學與體育》247頁）

從社會學角度分析，競技運動如果缺乏完善的社會性技術，競技運動就難以發展和形成現實性的競爭力?！案偧歼\動比賽，運動員之間的對抗和競爭，是人的社會性反映，是人與人在競賽過程中相互聯系相互依存的群體屬性。不斷的競賽，就是強化這種群體關系。這是競技的人性化。競技不僅具有生物性（自然性）競爭的一面，還有人性――社會性競爭（公平競爭）和社會性協作的一面?！保ā陡偧冀逃龑W》46頁）競技運動中社會性一面，在競技教學、訓練和比賽中，它具有教育屬性。它和自然性技術結合成為競技技術的整體，這是競技體育運動的實質，也是競技技術的本質和內涵。競技運動技術結構內容(圖1)。

競技體育運動技術本質也反映著人的個性特征――自然性特征和社會性特征。

人的自然特征：從生理學方面講、屬于這些特征的是身體到形態、機能、身體素質、基本活動能力和運動技術動作。

人的社會特征：從心理學方面講：有心理意義的個性特征：興趣與需要、智力與能力、氣質與性格、經驗與自我意識。有社會意義的個性特征：人是社會的一個成員，參與社會活動（包括競賽活動），受社會發展要求和社會關系的制約，他的品質、素養、理想、道德、信念、行為、技術、人生觀，世界觀，價值觀等都必須服從社會發展的需要，這是作為社會成員每一個人應有的特征。

2.3比賽有球技術概念的內涵分析概念是思維的一種形態。從概念、命題、判斷、推理、論證的排序看，概念還是最初的一種思維的形態。因此，概念不清，必然造成思維混亂。而思維的慣性使人們往往不能深究某些概念的真實含義。因此，我們原有的足球技術概念在足球技術的教學和訓練上，造成偏重于獨立的動作規格標準的完成，我們的技術訓練產生偏差，導致運動員掌握的技術脫離比賽實踐。

競技比賽技術新概念的開發具有深化改革的意義，即普通又有深刻哲理。足球運動技術是開放的動態系統，是與環境進行物質、能量、信息交換系統，競技足球比賽有球技術是其系統中的子系統，竟技足球比賽是在開放動態中進行的，其比賽環境形態表現為是多人組合，人與球、場地和人與事、人與環境、人與人之間發生的復雜的關系，相互依存、相互作用、相互制約、相互影響，展開的人與人協同配合和對抗、控制與反控制，爭強制勝的競爭過程，是嚴格的“競爭博弈”、“動態博弈”。整個競爭過程，運動員的全部比賽行為都是以球為核心展開的, 人與人在比賽瞬息萬變的時空競爭過程中，為控制球和處理球所采用的有進攻目的的觸球動作，包括：接控、運過、傳球和射門。比賽場上見到的“簡單的觸球動作”是運動員的外顯行為。而為人所不知的內顯行為則是，人與人對抗競爭過程中，表現出的生物的、心理的、社會的在競技場上的復雜聯系、心理內化過程所產生的策略、決策。它是信息輸入能量轉化并輸出信息，處理信息的短暫過程。例如，判斷、選擇“達到目的的觸球動作”，這一過程是在瞬息萬變中決策的“動作行為表現”，而這一“動作行為表現”我們認為這就是“比賽有球技術”。

足球運動員熟練的控球和處理球動作依賴于人類控制系統的相關領域。運動員所作的決策和來自不同方面的刺激有關。或者說，運動員是在所有相關信息和不相關信息之間作選擇。所有能為決策提供信號的知覺要素都是接受信息。對熟練的控制有球技術動作來說，外部和內部反饋環非常重要（圖2）。

競技足球運動有球技術系統結構有自然性技術和社會性技術。自然性技術是足球基本運動技術，它是踢球的基礎。社會性技術是人與人之間的聯系、協同和競爭所表現出來的比賽技術，它是競技足球比賽生存和發展的基礎（包括實踐和理論）社會技術促進了自然技術的有效應用和功能的發揮，因此，可以認為：社會性有球技術就是競技足球比賽有球技術，其實際表現就是“比賽實戰的技能、技巧”。

從簡單的觸球動作到“比賽動作行為”這一實踐過程有著深刻的技術理論內涵。

2.4競技足球比賽有球技術概念的界定通過上述分析，競技足球比賽有球技術的概念是：足球運動員以自然技術為基礎，以動作目標為起點和歸宿，通過比賽控球過程，人與人之間聯系關系的協同和競爭，比賽技術結構、功能和環境三者之間相互作用表現出來的認知性技能（知道做什么）、運動性技能（正確的去作）和開式技能（執行動作技能）?！伴_式技能”是指在變化和不可預見的環境中執行的運動動作（《動作學習與控制》12頁）。是自然性技術和社會性技術的結合，是生物的、心理的、社會的極其復雜的動作行為變化表現的總合，是知情意行的統一?？傊?，以上對足球運動比賽有球技術概念所下的定義是對同一事物從不同角度，根據研究的需要對比賽有球技術所作的界定。科學的概念是人們對某一事物或現象的高度概括。而事物是不斷發展變化的，人們對事物的認識也總是逐漸深化的。因此，概念不是一成不變的，是隨著事物發展而發展的。足球運動技術這一概念也將會隨著人們對其認識的加深而不斷得到拓展。

3結論

1） 用哲學的觀點和理論思維探索競技足球運動技術是由自然性技術和社會性技術構成的技術系統。社會性技術就是競技足球比賽技術。

2） 社會性技術作為競技足球運動的一個獨立系統，用哲學觀點分析，社會性技術在足球競技運動中它不僅是運動員的實踐活動方式，更重要的它還是運動員的認知能動過程。

3） 通過對哲學的技術觀和相關理論的探索,得出競技足球比賽有球技術的概念是：“足球運動員以自然技術為基礎，以動作目標為起點和歸宿，通過比賽控球過程，人與人之間聯系關系的協同和競爭，比賽技術結構、功能和環境三者之間相互作用表現出來的認知性技能、運動性技能和“開式技能”（執行動作技能），是生理的、心理的、社會的極復雜聯系的動作行為變化表現總合，是知、情、意、行的統一?！?/p>

4） 概念是思維的一種形態。競技足球比賽有球技術概念的界定具有明晰概念、轉變思維觀念的意義。希望這一理論對全面改進競技足球有球技術訓練的內容、方法和足球運動技術水平的提高有現實價值。

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